2025年六年級(jí)語文倡議書寫作期末卷2025年六年級(jí)語文倡議書寫作期末卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

**一、填空題（每空1分，共10分）**

1.倡議書的主要目的是__________。

2.倡議書的結(jié)構(gòu)一般包括__________、__________、__________和__________。

3.寫倡議書時(shí)，語言應(yīng)__________、__________。

4.倡議書的開頭通常用__________引出倡議主題。

5.倡議書的結(jié)尾常用__________來號(hào)召大家行動(dòng)。

6.倡議書中的具體措施應(yīng)具有__________和__________。

7.倡議書需要明確指出__________和__________。

**二、選擇題（每題2分，共14分）**

8.下列哪項(xiàng)不是倡議書的特點(diǎn)？（）

A.目的明確

B.語言生動(dòng)

C.結(jié)構(gòu)完整

D.風(fēng)格嚴(yán)肅

9.倡議書的核心部分是（）。

A.開頭

B.正文

C.結(jié)尾

D.稱謂

10.倡議書中的數(shù)據(jù)應(yīng)（）。

A.虛構(gòu)

B.夸大

C.真實(shí)準(zhǔn)確

D.主觀臆斷

11.倡議書通常以（）開頭。

A.祝福語

B.號(hào)召語

C.時(shí)間狀語

D.稱謂

12.倡議書的結(jié)尾可以（）。

A.提出具體要求

B.表達(dá)個(gè)人情感

C.發(fā)出號(hào)召

D.回顧正文

13.寫倡議書時(shí)，應(yīng)避免（）。

A.使用排比句

B.過多使用專業(yè)術(shù)語

C.語言簡(jiǎn)潔明了

D.表達(dá)決心

14.倡議書中的措施應(yīng)（）。

A.空泛

B.可行

C.復(fù)雜

D.個(gè)人化

**三、判斷題（每題1分，共10分）**

15.倡議書可以代替通知使用。（）

16.倡議書需要署名和日期。（）

17.倡議書的內(nèi)容可以隨意編排。（）

18.倡議書的開頭應(yīng)直接點(diǎn)明主題。（）

19.倡議書的語言可以幽默風(fēng)趣。（）

20.倡議書不需要考慮讀者的接受程度。（）

21.倡議書中的號(hào)召應(yīng)具體明確。（）

22.倡議書可以不說明目的。（）

23.倡議書的結(jié)構(gòu)可以靈活調(diào)整。（）

24.倡議書需要詳細(xì)論證。（）

**四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）**

25.簡(jiǎn)述倡議書與通知的區(qū)別。

26.寫倡議書時(shí)，如何確定倡議主題？

27.倡議書中的具體措施應(yīng)如何設(shè)計(jì)？

28.如何使倡議書更具說服力？

**五、寫作題（60分）**

29.請(qǐng)以“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”為主題，寫一份倡議書。要求：

（1）目的明確，結(jié)構(gòu)完整；

（2）措施具體可行，號(hào)召有力；

（3）語言簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰；

（4）字?jǐn)?shù)不少于400字。

---

**參考答案（僅展示部分）**

**一、填空題**

1.號(hào)召大家行動(dòng)

2.標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾

3.簡(jiǎn)潔、明確

4.祝福語或直接點(diǎn)明主題

5.號(hào)召行動(dòng)

6.可行性、針對(duì)性

7.目的和意義

**二、選擇題**

8.B

9.B

10.C

11.D

12.C

13.B

14.B

**三、判斷題**

15.×

16.√

17.×

18.√

19.×

20.×

21.√

22.×

23.×

24.√

**四、簡(jiǎn)答題**

25.倡議書側(cè)重號(hào)召行動(dòng)，通知側(cè)重告知事務(wù)。

26.結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校需求或個(gè)人經(jīng)歷確定。

27.分條列項(xiàng)，明確步驟，考慮可行性。

28.用事實(shí)、數(shù)據(jù)支撐，邏輯清晰，語言有感染力。

（剩余答案略）

**五、連線題（每題2分，共10分）**

29.將以下倡議書要素與其含義連線。

A——目的明確（）

B——結(jié)構(gòu)完整（）

C——語言簡(jiǎn)潔（）

D——號(hào)召有力（）

E——措施可行（）

**六、排序題（每題5分，共10分）**

30.將以下倡議書寫作步驟按正確順序排列。

①明確倡議主題

②寫出具體措施

③發(fā)出號(hào)召行動(dòng)

④編寫正文內(nèi)容

⑤署名和日期

31.將以下倡議書結(jié)構(gòu)要素按正確順序排列。

①稱謂

②結(jié)尾

③正文

④標(biāo)題

**七、仿寫題（10分）**

32.請(qǐng)仿照示例，續(xù)寫倡議書結(jié)尾部分。

示例：讓我們攜起手來，共同為建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)力量！

**八、修改題（10分）**

33.修改以下倡議書片段，使其更符合規(guī)范。

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾越來越多，大家都不喜歡這樣的環(huán)境。我們應(yīng)該怎么做呢？

我的建議是撿垃圾、不亂扔。希望大家都能做到！

**九、案例分析題（15分）**

34.閱讀以下倡議書片段，回答問題。

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已成為我們生活的一部分。但過度使用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)和健康。為此，我倡議：

1.控制每天使用手機(jī)的時(shí)間，不超過1小時(shí)；

2.上課時(shí)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)；

3.多參加戶外活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

讓我們共同抵制手機(jī)依賴，健康生活！

倡議人：小明

2023年10月1日

（1）該倡議書的主題是什么？（3分）

（2）列舉其中兩條具體措施。（4分）

（3）分析該倡議書的語言特點(diǎn)。（8分）

**十、開放題（15分）**

35.結(jié)合自身經(jīng)歷，設(shè)計(jì)一份關(guān)于“節(jié)約用水”的倡議書，要求：

（1）說明節(jié)約用水的意義；

（2）提出至少三條具體措施；

（3）表達(dá)個(gè)人決心和號(hào)召。（字?jǐn)?shù)不少于300字）

**十一、情景題（10分）**

36.學(xué)校將舉辦“閱讀節(jié)”活動(dòng)，請(qǐng)你為班級(jí)撰寫一份倡議書，要求：

（1）明確活動(dòng)目的；

（2）提出參與方式；

（3）號(hào)召全班同學(xué)積極參與。

**十二、對(duì)比題（10分）**

37.對(duì)比以下兩份倡議書的開頭，分析其不同之處。

甲：同學(xué)們，我們的教室總是亂糟糟的，這是怎么回事呢？

乙：為了營(yíng)造整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議大家從以下幾方面做起：

**十三、評(píng)價(jià)題（10分）**

38.評(píng)價(jià)以下倡議書片段的優(yōu)點(diǎn)和不足。

親愛的朋友們：

空氣污染嚴(yán)重影響了我們的健康。我們應(yīng)該少開車、多植樹。希望大家都能保護(hù)環(huán)境！

**十四、拓展題（10分）**

39.如果你要寫一份關(guān)于“垃圾分類”的倡議書，你會(huì)如何設(shè)計(jì)標(biāo)題？請(qǐng)列舉三個(gè)選項(xiàng)并說明理由。

**十五、實(shí)踐題（10分）**

40.假設(shè)你是班級(jí)宣傳委員，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份“愛護(hù)公物”倡議書的宣傳海報(bào)要點(diǎn)，要求包含標(biāo)題、核心內(nèi)容和呼吁行動(dòng)。

---

**部分參考答案**

**五、連線題**

A——目的明確

B——結(jié)構(gòu)完整

C——語言簡(jiǎn)潔

D——號(hào)召有力

E——措施可行

**六、排序題**

30.①④②⑤③

31.④①③②

**七、仿寫題**

示例：讓我們從點(diǎn)滴做起，共同守護(hù)這片美麗的校園！

**九、案例分析題**

（1）主題：抵制手機(jī)依賴，健康生活

（2）措施：控制使用時(shí)間、上課靜音、多參加戶外活動(dòng)

（3）語言特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，分條列項(xiàng)，語氣親切，具有號(hào)召力

**十一、情景題**

倡議書示例：

親愛的同學(xué)們：

為了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，豐富課余生活，我倡議舉辦“閱讀節(jié)”活動(dòng)。讓我們每天抽30分鐘閱讀，分享好書，參加讀書分享會(huì)。讓我們一起在書香中成長(zhǎng)！

**十四、拓展題**

標(biāo)題選項(xiàng)：

1.“垃圾分類，從我做起”——簡(jiǎn)潔有力，突出行動(dòng)

2.“綠色生活，垃圾不落地”——朗朗上口，易于傳播

3.“垃圾分類，共建美好家園”——意義深遠(yuǎn)，引發(fā)共鳴

理由：標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔、醒目，并能體現(xiàn)倡議的核心目的。

**十五、實(shí)踐題**

海報(bào)要點(diǎn)：

標(biāo)題：“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”

內(nèi)容：桌椅不刻字、設(shè)備不損壞、校園不亂扔垃圾

呼吁：從今天做起，共同維護(hù)校園環(huán)境

（剩余答案略）

**一、填空題答案**

1.號(hào)召大家行動(dòng)

2.標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾

3.簡(jiǎn)潔、明確

4.祝福語或直接點(diǎn)明主題

5.號(hào)召行動(dòng)

6.可行性、針對(duì)性

7.目的和意義

**二、選擇題答案**

8.B

9.B

10.C

11.D

12.C

13.B

14.B

**三、判斷題答案**

15.×

16.√

17.×

18.√

19.×

20.×

21.√

22.×

23.×

24.√

**四、簡(jiǎn)答題答案**

25.倡議書側(cè)重號(hào)召行動(dòng)，具有鼓動(dòng)性；通知側(cè)重告知事務(wù)，具有指令性。

26.寫倡議書時(shí)，應(yīng)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校需求或班級(jí)實(shí)際情況，確定與大多數(shù)人利益相關(guān)的主題。例如，針對(duì)校園衛(wèi)生問題，可以確定“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題。

27.倡議書中的具體措施應(yīng)具有可操作性，避免空泛。設(shè)計(jì)措施時(shí)，要考慮大多數(shù)人的接受程度和實(shí)際可行性。例如，在“節(jié)約用水”倡議書中，可以提出“隨手關(guān)水龍頭”“一水多用”等具體措施。

28.使倡議書更具說服力，可以從以下幾個(gè)方面入手：用事實(shí)和數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)，邏輯清晰，語言有感染力，并結(jié)合實(shí)際案例說明問題。例如，在“減少塑料使用”倡議書中，可以列舉塑料污染的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說服力。

**五、連線題答案**

A——目的明確

B——結(jié)構(gòu)完整

C——語言簡(jiǎn)潔

D——號(hào)召有力

E——措施可行

**六、排序題答案**

30.①④②⑤③

31.④①③②

**七、仿寫題答案**

讓我們從點(diǎn)滴做起，共同守護(hù)這片美麗的校園！

**八、修改題答案**

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾越來越多，這不僅影響美觀，也危害健康。為了改善環(huán)境，我倡議：

1.自覺不亂扔垃圾，做到垃圾分類；

2.定期組織撿拾垃圾活動(dòng)，共同清潔操場(chǎng)；

3.設(shè)立垃圾投放監(jiān)督崗，提醒他人。

希望大家積極響應(yīng)，共同創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境！

**九、案例分析題答案**

（1）主題：抵制手機(jī)依賴，健康生活

（2）措施：控制每天使用手機(jī)的時(shí)間，不超過1小時(shí)；上課時(shí)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)；多參加戶外活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴

（3）語言特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，分條列項(xiàng)，語氣親切，具有號(hào)召力。

**十、開放題答案**

節(jié)約用水倡議書示例：

同學(xué)們：

水是生命之源，節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。隨著季節(jié)變化，我們的用水量也應(yīng)隨之調(diào)整。為此，我倡議：

1.隨手關(guān)水龍頭，避免長(zhǎng)流水；

2.洗手、洗臉時(shí)使用節(jié)水器具；

3.發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)報(bào)告，減少水資源浪費(fèi)。

讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，共同保護(hù)地球家園！

**十一、情景題答案**

閱讀節(jié)倡議書示例：

親愛的同學(xué)們：

為了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，豐富課余生活，我倡議舉辦“閱讀節(jié)”活動(dòng)。讓我們每天抽30分鐘閱讀，分享好書，參加讀書分享會(huì)。讓我們一起在書香中成長(zhǎng)！

**十二、對(duì)比題答案**

甲開頭直接描述問題，語言口語化；乙開頭明確倡議主題，結(jié)構(gòu)正式，適合書面表達(dá)。

**十三、評(píng)價(jià)題答案**

優(yōu)點(diǎn)：語言簡(jiǎn)潔，表達(dá)明確。不足：措施不夠具體，缺乏數(shù)據(jù)支撐，號(hào)召力較弱。

**十四、拓展題答案**

標(biāo)題選項(xiàng)：

1.“垃圾分類，從我做起”——簡(jiǎn)潔有力，突出行動(dòng)

2.“綠色生活，垃圾不落地”——朗朗上口，易于傳播

3.“垃圾分類，共建美好家園”——意義深遠(yuǎn)，引發(fā)共鳴

理由：標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔、醒目，并能體現(xiàn)倡議的核心目的。

**十五、實(shí)踐題答案**

海報(bào)要點(diǎn)：

標(biāo)題：“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”

內(nèi)容：桌椅不刻字、設(shè)備不損壞、校園不亂扔垃圾

呼吁：從今天做起，共同維護(hù)校園環(huán)境

**知識(shí)點(diǎn)總結(jié)**

1.**倡議書的基本要素**

-標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了，概括主題

-稱謂：明確對(duì)象，使用尊稱

-正文：包括背景、目的、措施、號(hào)召

-結(jié)尾：署名和日期

2.**倡議書的寫作技巧**

-目的明確：清楚表達(dá)倡議目的

-結(jié)構(gòu)完整：邏輯清晰，層次分明

-語言簡(jiǎn)潔：避免冗余，表達(dá)準(zhǔn)確

-措施可行：具體可操作，符合實(shí)際

-號(hào)召有力：激發(fā)共鳴，促進(jìn)行動(dòng)

3.**不同題型考察的知識(shí)點(diǎn)**

**填空題**：考察對(duì)倡議書基本要素和寫作原則的掌握。

**選擇題**：考察對(duì)倡議書特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和語言要求的理解。

**判斷題**：考察對(duì)倡議書常見誤區(qū)和規(guī)范的辨析能力。

**簡(jiǎn)答題**：考察對(duì)倡議書寫作方法和技巧的系統(tǒng)性認(rèn)知。

**寫作題**：考察綜合運(yùn)用知識(shí)，完整表達(dá)倡議內(nèi)容的能力。

**連線題**：考察對(duì)倡議書各要素功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

**排序題**：考察對(duì)倡議書寫作順序的邏輯把握。

**仿寫題**：考察模仿和遷移寫作能力。

**修改題**：考察發(fā)現(xiàn)和糾正寫作問題的能力。

**案例分析題**：考察對(duì)實(shí)際案例的分析和評(píng)價(jià)能力。

**開放題**：考察創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。

**對(duì)比題**：考察對(duì)不同表達(dá)方式的辨析能力。

**評(píng)價(jià)題**：考察對(duì)倡議書優(yōu)缺點(diǎn)的綜合評(píng)價(jià)能力。

**拓展題**：考察知識(shí)遷移和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

**實(shí)踐題**：考察將理論應(yīng)用于實(shí)際宣傳的能力。

**各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例**

1.**填空題**

-知識(shí)點(diǎn)：倡議書的基本要素和寫作原則。

-示例：倡議書的主要目的是__________（號(hào)召大家行動(dòng)）。

2.**選擇題**

-知識(shí)點(diǎn)：倡議書的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和語言要求。

-示例：下列哪項(xiàng)不是倡議書的特點(diǎn)？（語言生動(dòng)）

3.**判斷題**

-知識(shí)點(diǎn)：倡議書常見誤區(qū)和規(guī)范。

-示例：倡議書可以代替通知使用。（×）

4.**簡(jiǎn)答題**

-知識(shí)點(diǎn)：倡議書寫作方法和技巧。

-示例：寫倡議書時(shí)，如何確定倡議主題？（結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校需求或個(gè)人經(jīng)歷確定）

5.**寫作題**

-知識(shí)點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識(shí)，完整表達(dá)倡議內(nèi)容。

-示例：以“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”為主題寫倡議書。

6.**連線題**

-知識(shí)點(diǎn)：倡議書各要素功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

-示例：A——目的明確（