2018-2019學(xué)年北京市海淀區(qū)三上期末語文試卷_第1頁
2018-2019學(xué)年北京市海淀區(qū)三上期末語文試卷_第2頁
2018-2019學(xué)年北京市海淀區(qū)三上期末語文試卷_第3頁
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2018-2019學(xué)年北京市海淀區(qū)三上期末語文試卷拼寫看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、端正、整潔。bǎowèizhàohuànshénqízhùshìliáokuòwēixiǎnàixīfèngxiànjíxiángrúyì填空照樣子,把“樂趣”兩個字規(guī)范、美觀地書寫在田字格里。單選下面詞語中加點字讀音有錯誤的一項是 A.汲取(jí) B.答應(yīng)(d?。?C.成群結(jié)隊(jiē)單選下面詞語中有錯別字的一項是。 A.潔凈 B.故執(zhí) C.議論紛紛填空照樣子查帶點字,按要求填空。單選選字組成詞語。(1)?觀關(guān)歷厲懷察史嚴(2)街銜誠城大住市真單選讀句子,在加點字正確讀音的下面畫“√”。(1)?前方的事故造成了交通堵塞(sèsāi),道路被來往的汽車塞(sèsāi)得滿滿的。(2)?寒假(jiǎjià)里,我們和家人外出游玩購物時,要學(xué)會分辨商品的真假(jiǎjià)。填空照樣子,將下列詞語補充完整。一(本)正(經(jīng))()風(fēng)()浪引人()()無家()()()()之鳥風(fēng)和()()風(fēng)()浪()單選選詞填空。盼望愿望希望(1)?表哥終于實現(xiàn)了上大學(xué)的。(2)將來成為一個對社會有用的人,這是爸爸媽媽對我的。(3)小明收到了已久的足球門票,真叫他喜出望外。連線照樣子,連線。(1)茂密的獅子幽靜的枝干粗壯的樹葉兇猛的小路(2)調(diào)整害蟲檢查腳步放慢作業(yè)消滅姿勢句子排序按一定的順序,把下面的句子連成一段通順的話。小牧民騎在馬上看護著羊群呢。我真愛家鄉(xiāng)草原啊!我的家鄉(xiāng)在草原,我畫了一張家鄉(xiāng)草原的畫。草長得又綠又密,羊群在草原上走來走去。這幅畫什么樣呢?填空按原文填空。(1)一歲除,入屠蘇。(2)我走在大街上,我一個的小弟弟:我看見:警察叔叔的微笑把他帽子上的國徽映照得更。閱讀文章,回答問題閱讀短文,完成下面四小題。一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見了那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片好景致。它的小腦子忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。(1)這段話取自課文《》,作者是著名兒童文學(xué)作家。(2)“它的小腦子里忽然充滿了新意”中“新意”指的是。?(3)這段話中的“它”(小鳥)是一只的小鳥。?(4)這段話中畫“”的句子運用了(比喻擬人)的表達方法(用“√”表示)。閱讀文章,回答問題閱讀短文,完成下面六小題。白頭翁的故事從前有一只美麗的小鳥,很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)。什么是不平凡的本領(lǐng)呢?它可不知道。一天,它看見喜鵲在大樹上造房子,造得很好。它非常羨慕,覺得造房子很有意思,一心想學(xué)這一行。開頭它學(xué)得還認真。沒過多久就厭倦了。有一天,它說:“天天銜樹枝,太平凡了!”它就不再學(xué)造房子了。一天,它聽見黃鶯唱歌很好聽。它想:“歌唱得這樣好,多不平凡啊!跟黃鶯學(xué)唱歌去吧!”開頭它學(xué)得還認真,沒過多久又厭倦了。有一天,它說:“學(xué)唱歌要天天練嗓子,我可受不了?!彼筒辉賹W(xué)唱歌了。后來,它又跟大雁學(xué)飛行,跟老鷹學(xué)打獵。,都是有始無終,沒有一樣能堅持下去。直到頭發(fā)白了,它還沒學(xué)到什么不平凡的本領(lǐng)。為了讓后代永遠記住這個教訓(xùn),它就把一頭白發(fā)傳給它的子孫。它的子孫世世代代都頂著一頭白發(fā)。人們管它們叫“白頭翁”。(1)?在文中找出和下面意思相同的詞語。i平常,不稀奇。ii做事不能堅持到底。(2)?文中的白頭翁跟、、和學(xué)本領(lǐng)。(3)用“_____”在文中畫出白頭翁不愿學(xué)習(xí)唱歌原因的句子。(4)寫出兩個和“世世代代”形式一樣的詞語。(5)聯(lián)系上下文,第4自然段畫“_____”的地方填寫恰當?shù)囊豁検?A.開頭它學(xué)得不認真,沒過多久就開始認真了。 B.開頭它學(xué)得還有點認真,沒過多久更加認真了。 C.開頭它都學(xué)得還認真,沒過多久就厭倦了。(6)你想對白頭翁說些什么?請寫下來。?寫作題目:一件令我的小事我們的身邊每天都發(fā)生各種各樣的“小事”,每件事都以不同的方式影響著我們的生活。有的令人難忘,有的令人生氣,有的令人感動……請你選擇一個內(nèi)容,先將題目補充完整,再完成一篇習(xí)作。注意把自己覺得印象最深的內(nèi)容寫清楚,語句通順,字數(shù)不少于200字。

答案1.【答案】保衛(wèi);召喚;神奇;注釋;遼闊;危險;愛惜;奉獻;吉祥如意【知識點】召喚、愛惜、吉祥如意、危險、保衛(wèi)、神奇、奉獻、遼闊2.【答案】樂趣【知識點】樂趣3.【答案】C【解析】此題考查漢字讀音,平時多注重積累。C選項讀音應(yīng)該是“jié”。【知識點】結(jié)(jié)、汲、答(d?。?.【答案】B【解析】此題考查易錯字,平時注重積累,要培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。B選項應(yīng)該是“固執(zhí)”【知識點】潔凈、議論紛紛、固執(zhí)5.【答案】冫;4;?;心;9;丶【知識點】冰、橫、狀、想、點、兩點水6.【答案】(1)關(guān);觀;歷;厲(2)街;銜;城;誠【知識點】城市、真誠、嚴厲、關(guān)懷、大街、觀察、歷史7.【答案】(1)sè√;sāi√(2)jià√;ji?!獭局R點】塞(sè)、假(jià)、假(jiǎ)、塞(sāi)8.【答案】狂;巨;入;勝;可;歸;驚;弓;日;麗;平;靜【知識點】風(fēng)和日麗、風(fēng)平浪靜、驚弓之鳥、引人入勝、無家可歸9.【答案】(1)愿望(2)希望(3)盼望【解析】(1)愿望——對事物的美好希望、設(shè)想與期待。(2)希望——心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。(3)盼望——急切地期望。【知識點】愿望10.【答案】(1)茂密的——樹葉;幽靜的——小路;粗壯的——枝干;兇猛的——獅子。(2)調(diào)整——姿勢;檢查——作業(yè);放慢——腳步;消滅——害蟲。【知識點】檢查、害蟲、枝干、兇猛、樹葉、幽靜、腳步、粗壯、消滅、茂密、姿勢、作業(yè)、獅子11.【答案】3;5;1;2;4【解析】考查句子的排序能力。這類題容易出錯,而且有連帶錯誤。做題時要小心謹慎,仔細讀每句話,按一定順序排列起來再讀一讀,做到合理通順。此題來看,是總分總的順序,因此第一句是“我的家鄉(xiāng)在草原,我畫了一張家鄉(xiāng)草原的畫。”然后介紹畫的內(nèi)容;結(jié)尾總結(jié),抒發(fā)情感。正確順序是35124?!局R點】陳述句12.【答案】(1)爆;竹;聲;中;春;風(fēng);送;暖(2)扶;起;摔;倒;甜;甜;美;麗【知識點】爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。13.【答案】(1)一只小鳥;冰心(2)飛到樹枝上歌唱(3)幸福快樂(4)擬人√【解析】(1)考查作家作品的識記。一般在本篇課文首頁的的下面,課本內(nèi)的經(jīng)典作品和名家一定要記熟。(2)考查對詞語的理解?!靶乱狻笔侵感碌南敕ǎ毩?xí)上下文來看,小鳥一直在鳥巢里啁啾,這里的新意指的是“到樹枝上歌唱”(3)考查對文段的理解能力,從此文段不難看出,這是一只快樂、幸福的小鳥。(4)考察修辭中比喻和擬人的掌握情況。比喻要有“本體”和“喻體”。擬人是把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情。【知識點】比喻、冰心、一只小鳥、關(guān)愛、散文、人與動物14.【答案】(1)i平凡ii有始無終(2)喜鵲;黃鶯;大雁;老鷹(3)學(xué)唱歌要天天練嗓子,我可受不了。(4)急急忙忙;平平安安(5)C(6)做事情不能有始無終,一定要堅持下去。【解析】(1)i考查詞語解釋的能力。這類題比單純的解釋詞語簡單一些。先讀詞的意思,然后仔細從短文中辨認尋找。(2)根據(jù)課文內(nèi)容填空,屬于理解課文內(nèi)容中較簡單的題型。從文中不難發(fā)現(xiàn)白頭翁跟喜鵲、黃鶯、大雁、老鷹學(xué)本領(lǐng)。(3)屬于問答題中的簡單題型。找到白頭翁學(xué)唱歌的段落,不難發(fā)現(xiàn)答案。(4)考查詞語仿寫的能力。AABB式的詞語,比較簡單。(5)此題考查對句子的理解??梢杂媒Y(jié)合上下文的方法。從上文可以看出,白頭翁開始學(xué)的很認真,堅持不了多久就心生厭倦。故選C。(6)考查學(xué)習(xí)童話故事的啟示。讀懂文章以后,抓住一些關(guān)鍵性或有提示性的詞語或句子直接作答或再加工作答。文中有些提示性的詞句。如“有始無終,沒有一樣能堅持下去”把這些內(nèi)容再加工,變成自己的語言即可作答?!局R點】急急忙忙、有始無終、平凡、世世代代、平平安安、詩歌、關(guān)愛、人與動物15.【答案】一件令我感動的小事人們常說“母愛是偉大的,父愛是崇高的”,可是我覺得師愛比母愛更偉大,比父愛更崇高!你若不信,聽我說說我和我班主任楊老師之間發(fā)生的一件令我感動的事吧。記得剛上一年級的時候,有一天天氣很冷,而那時我還不會好好照顧自己,帽子沒戴好,就跑出去做操了。到了操場,我的臉立刻凍得像一個紅紅的大蘋果似的。正當我冷得發(fā)抖時,楊老師走過來細心地幫我戴好帽子,還親切地問我冷不冷。這時,一股暖流涌上我的心頭,趕走了冬日里的寒冷。淚水在我的眼

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