PAGE村級(jí)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策，提高村級(jí)扶貧工作隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，確保扶貧工作精準(zhǔn)、高效開展，特制定本培訓(xùn)制度。本制度旨在通過系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，使村級(jí)扶貧工作人員熟悉扶貧政策法規(guī)，掌握精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作方法和技能，提升扶貧工作的質(zhì)量和成效，助力貧困地區(qū)貧困人口脫貧致富，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)。（二）適用范圍本制度適用于參與村級(jí)精準(zhǔn)扶貧工作的全體人員，包括村兩委成員、扶貧專干、駐村工作隊(duì)隊(duì)員以及其他參與扶貧工作的相關(guān)人員。（三）培訓(xùn)原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)不同崗位、不同階段的扶貧工作需求，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建涵蓋扶貧政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作技能等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)內(nèi)容全面、連貫，幫助學(xué)員形成完整的知識(shí)和技能體系。3.多樣性原則：采用多種培訓(xùn)方式，如集中授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例分析、小組討論、在線學(xué)習(xí)等，豐富培訓(xùn)形式，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)積極性。4.持續(xù)性原則：將培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，貫穿于村級(jí)精準(zhǔn)扶貧工作的全過程，根據(jù)扶貧工作的推進(jìn)和發(fā)展，適時(shí)開展培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)和技能，確保扶貧工作隊(duì)伍素質(zhì)持續(xù)提升。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)成立村級(jí)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，村主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括扶貧專干、駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)村級(jí)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，審核培訓(xùn)內(nèi)容，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施過程，評(píng)估培訓(xùn)效果等。（二）培訓(xùn)師資隊(duì)伍1.內(nèi)部師資：選拔具有豐富扶貧工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉扶貧政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的村兩委成員、扶貧專干、駐村工作隊(duì)隊(duì)員等擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師。內(nèi)部培訓(xùn)師負(fù)責(zé)結(jié)合本村實(shí)際情況，分享工作經(jīng)驗(yàn)和案例，講解相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。2.外部師資：邀請(qǐng)上級(jí)扶貧部門領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、業(yè)務(wù)骨干等擔(dān)任外部培訓(xùn)師。外部培訓(xùn)師具有較高的理論水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供權(quán)威、專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)。（三）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：每年年初，根據(jù)上級(jí)扶貧工作要求和本村扶貧工作實(shí)際情況，由培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象等。2.臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)扶貧工作中的突發(fā)情況、新政策出臺(tái)或工作重點(diǎn)調(diào)整等，及時(shí)制定臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，確保扶貧工作人員能夠及時(shí)掌握相關(guān)知識(shí)和技能。（四）培訓(xùn)教材編寫1.結(jié)合實(shí)際：組織內(nèi)部培訓(xùn)師和相關(guān)工作人員，結(jié)合本村扶貧工作實(shí)際，編寫具有針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)教材。培訓(xùn)教材應(yīng)涵蓋扶貧政策法規(guī)、精準(zhǔn)識(shí)別方法、幫扶措施制定、脫貧成效評(píng)估等內(nèi)容。2.定期更新：根據(jù)扶貧政策的調(diào)整和工作實(shí)踐的總結(jié)，定期對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行更新和完善，確保教材內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。（五）培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)施1.固定培訓(xùn)場(chǎng)地：利用村會(huì)議室、黨員活動(dòng)室等場(chǎng)所作為固定培訓(xùn)場(chǎng)地，配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響、桌椅等，為培訓(xùn)提供良好的硬件條件。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)地：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際需要，確定現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)地，如貧困村產(chǎn)業(yè)基地、貧困戶家中等，通過實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的直觀性和實(shí)踐性。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）扶貧政策法規(guī)1.國(guó)家扶貧政策：深入學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策，包括產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧、社會(huì)保障兜底扶貧等政策的目標(biāo)、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方式等。2.地方扶貧政策：了解本地出臺(tái)的扶貧政策措施，掌握其與國(guó)家政策的銜接和具體實(shí)施辦法，確保扶貧政策在本村落地生根。3.法律法規(guī)：學(xué)習(xí)與扶貧工作相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)法》等，增強(qiáng)依法扶貧的意識(shí)和能力。（二）精準(zhǔn)識(shí)別與動(dòng)態(tài)管理1.精準(zhǔn)識(shí)別方法：掌握貧困人口識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，通過入戶調(diào)查、民主評(píng)議、公示公告等環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口，確保應(yīng)納盡納。[此處可詳細(xì)闡述各環(huán)節(jié)的具體操作要點(diǎn)，如入戶調(diào)查的詢問內(nèi)容、民主評(píng)議的組織流程、公示公告的范圍和期限等]2.動(dòng)態(tài)管理：了解貧困人口動(dòng)態(tài)管理的要求和方法，及時(shí)掌握貧困人口的增減變化情況，做好貧困人口的退出和新識(shí)別工作，確保扶貧對(duì)象信息準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)調(diào)整及時(shí)。（三）精準(zhǔn)幫扶措施1.產(chǎn)業(yè)扶貧：學(xué)習(xí)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、建設(shè)產(chǎn)業(yè)扶貧基地、成立農(nóng)民專業(yè)合作社、發(fā)展電商扶貧等產(chǎn)業(yè)扶貧措施的實(shí)施方法和要點(diǎn)，幫助貧困戶通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)增收致富。2.就業(yè)扶貧：掌握開發(fā)公益性崗位、組織勞務(wù)輸出培訓(xùn)、開展職業(yè)技能培訓(xùn)等就業(yè)扶貧措施，提高貧困戶就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道，增加工資性收入。3.教育扶貧：了解教育資助政策、控輟保學(xué)措施等教育扶貧內(nèi)容，確保貧困家庭學(xué)生享受教育資助，完成學(xué)業(yè)，阻斷貧困代際傳遞。4.健康扶貧：熟悉城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助等健康扶貧政策，掌握貧困人口就醫(yī)報(bào)銷流程和醫(yī)療費(fèi)用兜底保障措施，防止因病致貧、因病返貧。5.社會(huì)保障兜底扶貧：學(xué)習(xí)農(nóng)村最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、臨時(shí)救助等社會(huì)保障兜底扶貧政策，確保無勞動(dòng)能力或喪失勞動(dòng)能力的貧困人口應(yīng)保盡保。(四)脫貧成效評(píng)估1.評(píng)估指標(biāo)：了解脫貧成效評(píng)估的指標(biāo)體系，包括貧困人口收入、“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況、貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)改善情況等。2.評(píng)估方法：掌握脫貧成效評(píng)估的方法和程序，如入戶核查、數(shù)據(jù)比對(duì)、實(shí)地查看等，確保脫貧成效真實(shí)、可靠。（五）扶貧工作業(yè)務(wù)技能1.數(shù)據(jù)采集與管理：學(xué)習(xí)扶貧數(shù)據(jù)采集的方法和要求，掌握扶貧信息系統(tǒng)的操作技能，確保扶貧數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整、及時(shí)錄入系統(tǒng)，為扶貧工作決策提供依據(jù)。2.檔案管理：了解扶貧檔案管理的重要性，掌握扶貧檔案的分類、整理、歸檔方法，確保扶貧檔案資料齊全、規(guī)范、有序。3.溝通協(xié)調(diào)：提高與貧困戶、上級(jí)部門、幫扶單位、社會(huì)各界等的溝通協(xié)調(diào)能力，及時(shí)解決扶貧工作中出現(xiàn)的問題，形成扶貧工作合力。四、培訓(xùn)方式（一）集中授課1.定期組織：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織集中授課。邀請(qǐng)內(nèi)部培訓(xùn)師或外部專家進(jìn)行授課，講解扶貧政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能等內(nèi)容。2.專題講座：針對(duì)扶貧工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，舉辦專題講座，深入分析問題原因，提出解決措施和建議。（二）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)1.產(chǎn)業(yè)基地參觀：組織學(xué)員到本村或其他村的產(chǎn)業(yè)扶貧基地參觀學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式、運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)產(chǎn)業(yè)扶貧的感性認(rèn)識(shí)。2.貧困戶家庭走訪：安排學(xué)員到貧困戶家中走訪，了解貧困戶的實(shí)際生活狀況、致貧原因和幫扶需求，學(xué)習(xí)如何與貧困戶溝通交流，制定個(gè)性化的幫扶措施。（三）案例分析1.選取典型案例：收集整理本村或其他地區(qū)的扶貧工作典型案例，包括成功案例和失敗案例。通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決實(shí)際問題的能力。2.小組討論：組織學(xué)員對(duì)案例進(jìn)行小組討論，分析案例中的問題和解決方法，鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，形成小組討論報(bào)告。（四）小組討論1.圍繞主題討論：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和工作實(shí)際，確定討論主題。組織學(xué)員分組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，共同探討解決問題的思路和方法。2.總結(jié)發(fā)言：每組推選代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，匯報(bào)小組討論結(jié)果。培訓(xùn)師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和建議。（五）在線學(xué)習(xí)1.搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建村級(jí)精準(zhǔn)扶貧在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳培訓(xùn)課件、視頻資料、政策文件等學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.開展線上交流：在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上設(shè)置交流論壇，學(xué)員可以在論壇上提問、交流學(xué)習(xí)心得、分享工作經(jīng)驗(yàn)等，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)通知1.提前發(fā)布：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，提前發(fā)布培訓(xùn)通知。培訓(xùn)通知應(yīng)明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)對(duì)象等信息，確保學(xué)員能夠提前做好準(zhǔn)備。2.多種渠道通知：通過村廣播、微信群、短信等多種渠道發(fā)布培訓(xùn)通知，確保通知傳達(dá)到每一位學(xué)員。（二）培訓(xùn)簽到1.嚴(yán)格簽到制度：建立培訓(xùn)簽到制度，學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)，并在簽到表上簽字確認(rèn)。對(duì)于無故缺席的學(xué)員，要進(jìn)行記錄并及時(shí)了解原因。2.請(qǐng)假規(guī)定：學(xué)員因特殊情況不能參加培訓(xùn)的，應(yīng)提前向培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。請(qǐng)假申請(qǐng)應(yīng)說明請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)間，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。（三）培訓(xùn)過程管理1.課堂紀(jì)律：培訓(xùn)期間，學(xué)員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)，不得隨意走動(dòng)、交頭接耳、玩手機(jī)等。培訓(xùn)師要加強(qiáng)課堂管理，維護(hù)良好學(xué)習(xí)秩序。2.學(xué)習(xí)記錄：要求學(xué)員做好學(xué)習(xí)記錄，包括培訓(xùn)內(nèi)容要點(diǎn)、學(xué)習(xí)心得、問題疑惑等。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)提交學(xué)習(xí)記錄，作為培訓(xùn)考核的參考依據(jù)。（四）培訓(xùn)考核1.考核方式：采用多種考核方式，如考試、撰寫心得體會(huì)、實(shí)際操作等，全面評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。2.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括培訓(xùn)所學(xué)的扶貧政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作技能等方面。考試題型可包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等。3.成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)于考核成績(jī)合格的學(xué)員，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；對(duì)于考核成績(jī)不合格的學(xué)員，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考或重新參加培訓(xùn)。六、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋（一）效果評(píng)估1.定期評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后，定期對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度、工作能力的提升情況、扶貧工作成效的改善情況等。2.問卷調(diào)查：通過發(fā)放問卷調(diào)查的方式，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等方面的滿意度和意見建議。3.實(shí)地考察：到貧困戶家中和產(chǎn)業(yè)扶貧基地等實(shí)地考察，了解扶貧工作實(shí)際效果，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)扶貧工作的促進(jìn)作用。（二）反饋機(jī)制1.建立反饋渠道：建立培訓(xùn)效果反饋渠道，學(xué)員可以通過書面意見、電子郵件、電話等方式向培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋培訓(xùn)中存在的問題、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的建議等。2.及時(shí)處理反饋：培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)員的反饋意見要及時(shí)進(jìn)行整理和分析，針對(duì)存在的問題，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式和方法；對(duì)于學(xué)員提出的合理建議，要予以采納，并在今后的培訓(xùn)工作中加以完善。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源村級(jí)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于上級(jí)扶貧專項(xiàng)資金、社會(huì)捐贈(zèng)資金、村集體經(jīng)濟(jì)收入等。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍1.師資費(fèi)用：支付內(nèi)部培訓(xùn)師和外部培訓(xùn)師的授課費(fèi)用、交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用等。2.教材編寫與印刷費(fèi)用：用于培訓(xùn)教材的編寫、印刷、裝訂等費(fèi)用。3.培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)用：租賃培訓(xùn)場(chǎng)地所產(chǎn)生的費(fèi)用。4.教學(xué)設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用：購(gòu)置投影儀、音響、桌椅等教學(xué)設(shè)備的費(fèi)用。5.學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)貼費(fèi)用：對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)補(bǔ)貼，如交通補(bǔ)貼、誤工補(bǔ)貼等。6.其他費(fèi)用：與培訓(xùn)工作相關(guān)的其他費(fèi)用，如培訓(xùn)資料費(fèi)、證書制作費(fèi)等。（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算與審批1.年度預(yù)算：每年年初，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際需求，編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)明確各項(xiàng)費(fèi)用的具體金額和預(yù)算總額，并報(bào)村兩委會(huì)議審議通過。2.經(jīng)費(fèi)審批：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，各項(xiàng)費(fèi)用支出需經(jīng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批時(shí)應(yīng)提供相關(guān)的發(fā)票、憑證等資料，并注明費(fèi)用用途、金額、支付方式等信息。（四）經(jīng)費(fèi)核