PAGE高職院校校本培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高高職院校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本校本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師及參與學(xué)校培訓(xùn)管理工作的相關(guān)人員。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞教師的教學(xué)實(shí)際需求和專業(yè)發(fā)展方向，注重解決教學(xué)中存在的問題，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力。2.系統(tǒng)性原則：培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，涵蓋教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能等多個(gè)方面，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。3.實(shí)效性原則：通過多樣化的培訓(xùn)方式和手段，確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠有效轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4.持續(xù)性原則：鼓勵(lì)教師終身學(xué)習(xí)，將校本培訓(xùn)作為教師職業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，不斷更新知識(shí)和技能，適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。二、培訓(xùn)組織與管理（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人和系部主任為成員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作，研究解決培訓(xùn)工作中的重大問題。（二）管理部門學(xué)校教務(wù)處為校本培訓(xùn)的管理部門，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)、考核培訓(xùn)效果、管理培訓(xùn)檔案等工作。各系部負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處開展本系部教師的培訓(xùn)工作，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，反饋教師培訓(xùn)需求。（三）工作職責(zé)1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教師培訓(xùn)的法律法規(guī)和政策，制定學(xué)校校本培訓(xùn)工作的方針、政策和規(guī)劃。審議校本培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保培訓(xùn)工作的順利開展。定期召開會(huì)議，研究解決培訓(xùn)工作中的重大問題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。2.教務(wù)處職責(zé)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)需求，制定年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。建立健全校本培訓(xùn)管理制度，規(guī)范培訓(xùn)流程，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理。負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理，組建一支高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。組織培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)工作，對(duì)教師的培訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)定和登記，建立教師培訓(xùn)檔案?？偨Y(jié)推廣培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，收集教師對(duì)培訓(xùn)工作的意見和建議，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。3.系部職責(zé)按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織本系部教師參加培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。了解本系部教師的培訓(xùn)需求，及時(shí)向教務(wù)處反饋，協(xié)助教務(wù)處調(diào)整和完善培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)本系部培訓(xùn)活動(dòng)的組織和實(shí)施，做好培訓(xùn)過程的管理和服務(wù)工作。對(duì)本系部教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)，督促教師將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論：包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、教育技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助教師樹立正確的教育觀念，掌握教育教學(xué)的基本規(guī)律和方法。2.專業(yè)知識(shí)與技能：根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)，開展專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力。3.課程改革與建設(shè)：介紹國(guó)內(nèi)外課程改革的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課程理念和方法，結(jié)合本校實(shí)際，開展課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、課程資源建設(shè)等方面的培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校課程改革的深入發(fā)展。4.師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的良好品德，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)操守。（二）培訓(xùn)形式1.專題講座：邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者或行業(yè)專家舉辦專題講座，介紹教育教學(xué)前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師的視野。2.校內(nèi)培訓(xùn)：由本校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的教師擔(dān)任培訓(xùn)講師，開展校內(nèi)培訓(xùn)課程，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行深入講解和研討。3.教學(xué)觀摩與研討：組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和研討，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，提高教師的課堂教學(xué)水平。4.師徒結(jié)對(duì)：建立師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，提升教學(xué)能力。5.校本教研：以學(xué)科組或?qū)I(yè)組為單位，開展校本教研活動(dòng)，圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研究和探索，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教師的教學(xué)研究能力。6.外出培訓(xùn)：根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，有計(jì)劃地選派教師參加校外各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議和實(shí)踐考察活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.教務(wù)處每年年初開展教師培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，廣泛征求教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間等方面的意見和建議。2.根據(jù)教師培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定年度校本培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資等內(nèi)容，并報(bào)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。3.各系部根據(jù)學(xué)校年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本系部實(shí)際情況，制定本系部的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，并報(bào)教務(wù)處備案。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.教務(wù)處按照培訓(xùn)計(jì)劃組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，提前做好培訓(xùn)通知、培訓(xùn)場(chǎng)地安排、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備等工作。2.培訓(xùn)講師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中，要注重采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。3.教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，積極參與培訓(xùn)討論和實(shí)踐活動(dòng)。在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫培訓(xùn)心得和教學(xué)反思，將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。4.培訓(xùn)管理部門要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的監(jiān)督和管理，定期檢查培訓(xùn)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題。對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律的教師，要進(jìn)行批評(píng)教育，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。五、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.出勤考核：對(duì)教師參加培訓(xùn)的出勤情況進(jìn)行考核，記錄教師的出勤次數(shù)和遲到、早退、曠課情況。2.作業(yè)考核：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容布置作業(yè)，要求教師按時(shí)完成。作業(yè)考核主要檢查教師對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。3.教學(xué)實(shí)踐考核：通過課堂教學(xué)觀察、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生反饋等方式，對(duì)教師將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中的情況進(jìn)行考核。4.培訓(xùn)總結(jié)考核：要求教師撰寫培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)培訓(xùn)收獲、體會(huì)及對(duì)教學(xué)工作的改進(jìn)措施。培訓(xùn)總結(jié)考核主要評(píng)價(jià)教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和反思能力。（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：出勤情況良好，作業(yè)完成質(zhì)量高，教學(xué)實(shí)踐效果顯著，培訓(xùn)總結(jié)深刻，能夠?qū)⑴嘤?xùn)所學(xué)有效應(yīng)用到教學(xué)中，對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升有較大貢獻(xiàn)。2.合格：出勤情況基本正常，作業(yè)完成情況較好，教學(xué)實(shí)踐有一定改進(jìn)，培訓(xùn)總結(jié)能夠反映培訓(xùn)收獲，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)。3.不合格：出勤情況較差，作業(yè)完成質(zhì)量低，教學(xué)實(shí)踐無明顯改進(jìn)，培訓(xùn)總結(jié)敷衍了事，未達(dá)到培訓(xùn)基本要求。（三）結(jié)果應(yīng)用1.培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師年度考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。對(duì)考核優(yōu)秀的教師，在上述方面給予優(yōu)先考慮；對(duì)考核不合格的教師，要求其參加補(bǔ)考或重修培訓(xùn)課程，直至考核合格。2.將培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教師本人，針對(duì)教師存在的問題和不足，提出改進(jìn)建議，幫助教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校財(cái)政撥款、教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)及其他合法收入。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。2.效益優(yōu)先原則：合理安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保培訓(xùn)工作的順利開展和培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.公開透明原則：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用要公開透明，接受學(xué)校財(cái)務(wù)部門、審計(jì)部門和教職工的監(jiān)督。（三）經(jīng)費(fèi)開支范圍1.培訓(xùn)師資費(fèi)用：支付外聘專家、學(xué)者及校內(nèi)培訓(xùn)講師的講課費(fèi)、咨詢費(fèi)等。2.培訓(xùn)資料費(fèi)用：購(gòu)買培訓(xùn)教材、參考書籍、學(xué)習(xí)資料、辦公用品等。3.培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)用：租賃培訓(xùn)教室、會(huì)議室、實(shí)踐基地等場(chǎng)地的費(fèi)用。4.培訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用：購(gòu)置培訓(xùn)所需的教學(xué)設(shè)備、儀器、軟件等。5.教師外出培訓(xùn)費(fèi)用：支付教師參加校外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、實(shí)踐考察等活動(dòng)的差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等。6.培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)費(fèi)用：包括試卷印刷、評(píng)審費(fèi)、證書制作等費(fèi)用。7.其他與培訓(xùn)相關(guān)的費(fèi)用：如培訓(xùn)宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用等。（四）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷與管理1.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，報(bào)銷憑證必須真實(shí)、合法、有效。報(bào)銷時(shí)，應(yīng)填寫報(bào)銷審批表，附上相關(guān)發(fā)票、清單等資料，經(jīng)培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)人審核、財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人審批后，方可報(bào)銷。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬，對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的收支情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，定期進(jìn)行核算和分析，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范。3.學(xué)校審計(jì)部門定期對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行審計(jì)，檢查經(jīng)費(fèi)使用是否符合規(guī)定，是否達(dá)到預(yù)期效益。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)進(jìn)行整改，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。七、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.教師培訓(xùn)檔案應(yīng)包括教師個(gè)人培訓(xùn)申請(qǐng)表、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課程表、培訓(xùn)講義、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、考核成績(jī)、培訓(xùn)總結(jié)、教學(xué)實(shí)踐成果等資料。2.培訓(xùn)管理部門檔案應(yīng)包括培訓(xùn)工作文件、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)師資檔案、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)資料、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬等。（二）檔案建立與保管1.教務(wù)處負(fù)責(zé)為每位教師建立個(gè)人培訓(xùn)檔案，教師應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)將相關(guān)資料提交教務(wù)處歸檔。培訓(xùn)管理部門檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)建立和保管。2.培訓(xùn)檔案應(yīng)分類整理，裝訂成冊(cè)，專柜存放。檔案保管期限按照學(xué)校檔案管理規(guī)定執(zhí)行，確保檔案資料的完整性和安全性。（