PAGE公務員培訓與考核制度一、總則（一）目的為了提高公務員隊伍的整體素質，加強公務員隊伍的專業(yè)化建設，確保公務員能夠高效、公正地履行職責，特制定本培訓與考核制度。（二）適用范圍本制度適用于本單位全體在職公務員。（三）基本原則1.按需施教原則：根據(jù)公務員不同崗位的職責要求和個人發(fā)展需求，有針對性地開展培訓。2.注重實效原則：培訓內容緊密結合實際工作，注重提高公務員解決實際問題的能力，確保培訓取得實效。3.客觀公正原則：考核過程嚴格按照規(guī)定的標準和程序進行，確?？己私Y果真實、客觀、公正。4.激勵約束原則：將培訓與考核結果與公務員的晉升、獎勵、薪酬等掛鉤，充分發(fā)揮激勵和約束作用。二、培訓體系（一）培訓需求分析1.定期調研：每年定期開展公務員培訓需求調研，通過問卷調查、面談、座談會等方式，了解公務員對培訓內容、方式等方面的需求。2.崗位分析：結合不同崗位的職責要求，分析各崗位所需的知識、技能和能力，確定針對性的培訓內容。3.個人發(fā)展規(guī)劃：鼓勵公務員制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃確定個性化的培訓需求。（二）培訓內容1.政治理論培訓：加強公務員對黨的路線、方針、政策的學習，提高政治覺悟和政治素養(yǎng)。2.業(yè)務知識培訓：根據(jù)不同崗位的業(yè)務需求，開展法律法規(guī)、行政管理、專業(yè)知識等方面的培訓。3.技能培訓：包括溝通技巧、公文寫作、計算機應用等通用技能培訓，以及與崗位相關的專業(yè)技能培訓。4.職業(yè)道德培訓：培養(yǎng)公務員的職業(yè)道德意識，樹立正確的價值觀和職業(yè)操守。（三）培訓方式1.內部培訓：由本單位內部的業(yè)務骨干或邀請專家進行授課，開展專題講座、案例分析、經(jīng)驗交流等培訓活動。2.外部培訓：根據(jù)培訓需求，有計劃地選派公務員參加上級部門組織的培訓、專業(yè)機構舉辦的培訓班或高校開設的相關課程。3.在線學習：利用網(wǎng)絡平臺，提供豐富的在線學習資源，公務員可自主選擇學習課程，進行在線學習和考核。4.實踐鍛煉：安排公務員到基層一線、重點項目、艱苦地區(qū)等進行實踐鍛煉，提高實際工作能力。（四）培訓計劃與組織實施1.年度培訓計劃制定：根據(jù)培訓需求分析結果，制定年度培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間、培訓對象等。2.培訓通知與報名：提前發(fā)布培訓通知，公務員根據(jù)自身情況自愿報名參加培訓。3.培訓實施：按照培訓計劃組織培訓活動，確保培訓質量和效果。培訓過程中，要做好考勤記錄、教學管理等工作。4.培訓反饋與改進：培訓結束后，及時收集公務員對培訓的反饋意見，對培訓內容、方式等進行總結評估，針對存在的問題提出改進措施，不斷完善培訓體系。三、考核機制（一）考核內容1.德：主要考核公務員的政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。2.能：考核公務員履行職責所需的專業(yè)知識、業(yè)務能力、工作技能等。3.勤：考核公務員的工作態(tài)度、工作作風、工作紀律等，包括出勤情況、工作積極性、責任心等。4.績：重點考核公務員的工作業(yè)績，包括完成工作任務的數(shù)量、質量、效率以及取得的工作成果等。5.廉：考核公務員廉潔自律情況，是否遵守廉潔從政的各項規(guī)定。（二）考核方式1.平時考核：采取個人工作紀實、領導評鑒、服務對象評價等方式，對公務員日常工作表現(xiàn)進行及時記錄和評價。2.定期考核：每年年末進行一次定期考核，以平時考核為基礎，采取個人述職、民主測評、領導評價等方式，對公務員年度工作表現(xiàn)進行全面考核。3.專項考核：根據(jù)工作需要，對公務員在完成專項任務、應對突發(fā)事件等方面的表現(xiàn)進行專項考核。（三）考核程序1.個人總結：公務員按照考核要求，對自己一年來的工作表現(xiàn)進行總結，填寫考核登記表。2.民主測評：組織公務員進行民主測評，測評內容包括德、能、勤、績、廉等方面，測評結果作為考核的重要依據(jù)。3.領導評價：主管領導根據(jù)公務員的工作表現(xiàn)、個人總結和民主測評結果，對公務員進行綜合評價，提出考核等次建議。4.審核確定：考核委員會對主管領導提出的考核等次建議進行審核，確定考核等次，并將考核結果反饋給公務員本人。（四）考核等次劃分考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。1.優(yōu)秀：思想政治素質高，業(yè)務能力強，工作責任心強，工作作風扎實，工作業(yè)績突出，清正廉潔。2.稱職：思想政治素質較高，業(yè)務能力較強，工作責任心較強，能夠完成本職工作任務，廉潔自律。3.基本稱職：思想政治素質一般，業(yè)務能力一般，工作責任心一般，基本能完成本職工作任務，但工作中存在一些問題，廉潔自律方面基本符合要求。4.不稱職：思想政治素質較差，業(yè)務能力不足，工作責任心不強，不能完成本職工作任務，或在工作中出現(xiàn)重大失誤，存在不廉潔問題。（五）考核結果運用1.獎勵與表彰：對年度考核優(yōu)秀的公務員，給予表彰和獎勵，優(yōu)先推薦參加上級部門組織的各類培訓、學習交流活動，在晉升、晉級等方面予以優(yōu)先考慮。2.培訓與發(fā)展：根據(jù)考核結果，對基本稱職的公務員，進行誡勉談話，并安排針對性的培訓，幫助其提高工作能力；對不稱職的公務員，進行批評教育，視情況調整崗位或降職、免職。3.薪酬調整：考核結果與公務員的薪酬調整掛鉤，優(yōu)秀等次的公務員可適當提高薪酬待遇，基本稱職和不稱職等次人員相應降低薪酬檔次或調整薪酬水平。四、培訓與考核的監(jiān)督管理（一）監(jiān)督機構成立由單位領導、紀檢監(jiān)察部門人員、公務員代表等組成的培訓與考核監(jiān)督小組，負責對培訓與考核工作進行全程監(jiān)督。（二）監(jiān)督內容1.培訓監(jiān)督：檢查培訓計劃的執(zhí)行情況，包括培訓內容、培訓方式、培訓師資等是否符合要求；監(jiān)督培訓過程中的教學管理、考勤記錄等情況；收集公務員對培訓的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓中存在的問題。2.考核監(jiān)督：對考核程序的公正性、考核標準的執(zhí)行情況進行監(jiān)督；檢查考核材料的真實性和完整性；受理公務員對考核結果的申訴，對申訴情況進行調查核實。（三）違規(guī)處理1.對在培訓與考核過程中違反規(guī)定、弄虛作假的單位或個人，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、記大過等處分。2.對因違規(guī)行為導致培訓與考核結果失