第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE身邊的英雄人物寫(xiě)人15篇范文身邊的英雄人物寫(xiě)人篇1他叫李明，一個(gè)普通的快遞員。每天，他騎著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)，穿梭在城市的街頭巷尾，將一份份包裹送到千家萬(wàn)戶(hù)。他的身影，就像這座城市中無(wú)數(shù)個(gè)忙碌身影中的一個(gè)，平凡而不起眼。那天，天空陰沉沉的，烏云密布，仿佛隨時(shí)都要下雨。李明像往常一樣，騎著電動(dòng)車(chē)穿梭在街道上。突然，一陣急促的剎車(chē)聲從身后傳來(lái)，他趕緊回頭望去，只見(jiàn)一輛大貨車(chē)在拐彎時(shí)，與一輛電動(dòng)車(chē)發(fā)生碰撞。李明立刻停下電動(dòng)車(chē)，快步跑向現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)一位老人躺在地上，滿(mǎn)頭血，臉色蒼白。他立刻將老人扶起，用濕毛巾擦拭著她的傷口。這時(shí)，雨點(diǎn)開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，打在老人的臉上，讓她痛苦地皺起眉頭。李明沒(méi)有猶豫，用自己的外套為老人遮擋雨水，一邊安慰她：“別怕，別怕，我馬上幫你叫救護(hù)車(chē)?！崩先丝粗蠲?，眼中流露出感激的目光。就在這時(shí)，一位穿著白色大褂的醫(yī)生從人群中走出來(lái)。他仔細(xì)檢查老人的傷勢(shì)，然后對(duì)李明說(shuō)：“小伙子，你做得很好，要不你及時(shí)救助，老人可能就危險(xiǎn)。”李明不好意思地笑笑，說(shuō)：“我只做我應(yīng)該做的事?！本茸o(hù)車(chē)很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，將老人送往醫(yī)院。李明跟著救護(hù)車(chē)，一直陪在老人身邊。在醫(yī)院里，他一直照顧著老人，直到她的家屬趕到。那一刻，我明白，身邊的英雄人物，并不一定那些驚天動(dòng)地的人物，他們可能我們身邊的普通人，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻能挺身而出，展現(xiàn)出人性的光輝。李明，這個(gè)平凡的快遞員，用自己的行動(dòng)詮釋什么真正的英雄。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇2在這個(gè)繁華的世界里，我們每個(gè)人都平凡的個(gè)體，但總有那么一些人，他們用自己的行動(dòng)詮釋著什么英雄。他們可能不公眾人物，沒(méi)有顯赫的地位，卻在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，默默地傳遞著正能量，成為我們心中的英雄。記得有一次，周末的下午，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一輛自行車(chē)失控沖向一位年邁的老人，情況危急。這時(shí)，一位路過(guò)的青年毫不猶豫地沖上前去，一把將老人推開(kāi)，自己卻重重地摔在地上。周?chē)娜思娂娚锨皫兔Γ瑢⒗先朔銎?，青年也慢慢地站起?lái)。他只微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只做應(yīng)該做的事?！蹦且豢?，我深深地被這位青年的英勇行為所感動(dòng)。這樣的英雄并不少見(jiàn)。比如，那位每天早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境；再比如，那些在危急時(shí)刻挺身而出的消防員、警察，他們不顧個(gè)人安危，守護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。英雄，不一定需要驚天地泣鬼神的事跡，他們只在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，用自己的方式詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們的存在，我們看到人性的光輝，也我們明白什么真正的英雄。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該向身邊的英雄學(xué)習(xí)，從自身做起，從小事做起，用自己的行動(dòng)傳遞正能量，成為別人生命中的英雄。我們一起努力，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙用篮?。身邊的英雄人物?xiě)人篇3那一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在街道上，形成斑駁的光影。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著不遠(yuǎn)處，一位老人正在耐心地教一個(gè)小孩騎自行車(chē)。他的眼神里充滿(mǎn)期待和鼓勵(lì)，而小孩則顯得有些笨拙，但臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。這位老人，我叫他張伯。他雖然年過(guò)七旬，但精神矍鑠，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公園里，或散步，或教人騎自行車(chē)。他的身影，就像夏日里的一抹清涼，給人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。我記得有一次，我看到張伯在教一個(gè)中年男子騎自行車(chē)。那個(gè)男子顯然有些緊張，騎幾次都摔倒。張伯沒(méi)有一絲不耐煩，反而鼓勵(lì)他說(shuō)：“別害怕，慢慢來(lái)，騎自行車(chē)就要膽子大，心細(xì)。”在他的耐心指導(dǎo)下，那個(gè)男子終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，臉上露出欣慰的笑容。張伯不僅擅長(zhǎng)教人騎自行車(chē)，他還擅長(zhǎng)與人交流。每次他都會(huì)耐心傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，給予他們最真誠(chéng)的建議。在公園里，他就像一個(gè)“心理醫(yī)生”，幫助那些心靈受傷的人找到安慰。在我看來(lái)，張伯一個(gè)英雄。他雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的大事，但他的善良和耐心，卻溫暖無(wú)數(shù)人的心。他就像一盞明燈，照亮我們的生活，我們看到人性的光輝。我想，英雄并不一定需要擁有超凡的能力，他們只需要有一顆善良的心，一顆愿意幫助他人的心。就像張伯一樣，他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的英雄。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們需要更多像張伯這樣的英雄，用他們的善良和愛(ài)心，去溫暖更多的人。我們向這些身邊的英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇4他，一個(gè)普通的身影，卻在我心中留下深刻的印記。他，就我的鄰居，一位默默奉獻(xiàn)的社區(qū)志愿者。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，他總第一個(gè)出現(xiàn)在社區(qū)的街頭。他身穿志愿者紅馬甲，手里拿著掃帚和簸箕，開(kāi)始一天的忙碌。他從不抱怨，無(wú)論炎炎夏日還寒冷冬日，他都堅(jiān)守在自己的崗位上，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。記得有一次，社區(qū)里的一位老人突發(fā)疾病，他聞?dòng)嵑罅⒖谭畔率种械墓ぷ?，火速趕到老人家中。他不顧個(gè)人安危，小心翼翼地將老人背下樓，送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的路上，他不斷地安慰老人，讓他保持冷靜。最終，老人得到及時(shí)的救治，脫離生命危險(xiǎn)。而他卻因?yàn)榫o張和勞累，病倒。他的善良和無(wú)私讓我深受感動(dòng)。他不僅關(guān)心社區(qū)居民的生活，還積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。每當(dāng)社區(qū)舉辦活動(dòng)，他總第一個(gè)報(bào)名參加。他用自己的行動(dòng)，為社區(qū)增添無(wú)限的活力。他叫李明，一個(gè)普通的社區(qū)志愿者。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他的善良和無(wú)私卻讓我看到人性的光輝。在我心中，他一位英雄。他用自己的微薄之力，溫暖社區(qū)居民的心。他讓我明白，英雄不一定都那些名垂青史的人物，他們就在我們身邊，用平凡的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇5在那個(gè)被時(shí)光遺忘的角落，住著一位被歲月溫柔以待的老人。他的名字叫李明，這片土地上最不起眼的普通人。但在這平凡的外表下，卻隱藏著不平凡的故事。李明年輕時(shí)，曾這片土地上的佼佼者。他勤勞、樸實(shí)、善良，用雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。但在他中年時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓他失去勞動(dòng)力，生活陷入困境。面對(duì)生活的重創(chuàng)，李明沒(méi)有選擇放棄。他堅(jiān)信，只要心中有陽(yáng)光，生活就不會(huì)失去希望。于，他開(kāi)始學(xué)習(xí)編織，用一雙粗糙的手，編織出一件件精美的工藝品。他的作品不僅在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓€通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，銷(xiāo)往全國(guó)各地。李明的手藝，不僅為他自己帶來(lái)收入，還帶動(dòng)周邊的村民。他毫無(wú)保留地傳授編織技巧，讓更多的人掌握這門(mén)手藝，共同走向富裕。在這片土地上，李明成為人們心中的英雄。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么堅(jiān)韌不拔，什么無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己的雙手，改變自己的命運(yùn)，也改變周?chē)说纳?。李明的故事，讓我明白，英雄并不一定那些站在聚光燈下的人。他們可以身邊的普通人，用平凡的行?dòng)，書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。正如李明，他用自己的雙手，編織出一條通往幸福的道路，成為我們心中的英雄。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們需要的不僅僅物質(zhì)的富足，更需要精神的富足。而李明，正這樣一位用精神力量，溫暖他人，照亮自己的人。我們向李明學(xué)習(xí)，用自己的雙手，去創(chuàng)造屬于自己的英雄故事。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇6在城市的喧囂中，總有一些默默無(wú)聞的英雄，他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男?，用自己的光芒照亮我們的生活。他，就那位每天清晨出現(xiàn)在街頭巷尾的環(huán)衛(wèi)工人。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上，大多數(shù)人還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始新的一天。他的身影，在晨曦中顯得格外孤獨(dú)，但他的工作，卻最具價(jià)值的。他掃過(guò)的每一個(gè)角落，都煥發(fā)出新的生機(jī)。他的雙手，粗糙而有力，那歲月在他身上留下的痕跡，也他對(duì)這座城市深深的愛(ài)。他的工作并不輕松，有時(shí)需要彎腰駝背，有時(shí)需要攀爬高梯。但無(wú)論多么辛苦，他從未抱怨過(guò)。他總默默地完成自己的任務(wù)，從不張揚(yáng)，從不炫耀。他的眼神中，透露出的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)工作的執(zhí)著。我曾親眼看到他，在炎炎夏日，汗流浹背地工作；在寒冷的冬天，凍得瑟瑟發(fā)抖，卻依然堅(jiān)守崗位。他的堅(jiān)韌和毅力，讓我深受感動(dòng)。他，就那位身邊的英雄。他的名字，或許無(wú)人知曉，他的事跡，或許無(wú)人傳頌。但他的精神，卻值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和傳承。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么責(zé)任，什么奉獻(xiàn)。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)，我們往往忽略那些默默付出的人。但正他們，構(gòu)成這個(gè)世界的美好。他們，就我們身邊的英雄。我們向他們致敬，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的生活環(huán)境。我們從他們身上汲取力量，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)?，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都可以成為英雄。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇7“英雄者，國(guó)之干，民之魂?！痹谖疑磉?，就有這樣一位英雄人物，他用自己的行動(dòng)詮釋什么真正的英雄。他叫李明，一位普通的鄉(xiāng)村教師。每天，他都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，為孩子們準(zhǔn)備新的一天。我記得有一次，學(xué)校里的一位學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。李明老師得知后，毫不猶豫地伸出援手。他不僅自己資助這位學(xué)生，還發(fā)動(dòng)全校師生一起捐款，最終幫助這位學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。李明老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)。有一次，學(xué)校里的一位學(xué)生因?yàn)榧彝ッ墚a(chǎn)生厭學(xué)情緒。李明老師得知后，主動(dòng)找到這位學(xué)生，耐心地開(kāi)導(dǎo)他，幫助他化解心中的煩惱。在他的鼓勵(lì)下，這位學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)的信心。李明老師用自己的愛(ài)心和責(zé)任心，為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)榜樣。他用自己的行動(dòng)告訴我們，英雄不一定非得驚天動(dòng)地的大事，平凡的生活中，也能涌現(xiàn)出偉大的英雄?！坝⑿壅?，國(guó)之干，民之魂。”李明老師的事跡讓我深受感動(dòng)，他讓我明白什么真正的英雄。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李明老師的精神，用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他人，去傳遞正能量，我們的社會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇8在我身邊，有一位英雄，他不電影里的超級(jí)英雄，卻在我心中有著同樣的光芒。他叫李叔叔，我們小區(qū)的保安。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上，李叔叔就已經(jīng)站在小區(qū)門(mén)口，微笑著迎接我們。他的眼神總那么堅(jiān)定，仿佛在告訴我們，今天又一個(gè)美好的一天。記得有一次，我晚上回家，突然下起大雨，我打著傘，跑得氣喘吁吁。李叔叔看到我，立刻撐開(kāi)他那把大傘，幫我遮雨。那一刻，我覺(jué)得自己就像個(gè)公主，被英雄保護(hù)著。李叔叔不僅關(guān)心我們的小區(qū)居民，還經(jīng)常幫助那些需要幫助的人。有一次，我看到一個(gè)老奶奶摔倒在地，李叔叔立刻跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，還幫她找來(lái)醫(yī)生。他的善良和熱心，我們都感到無(wú)比溫暖。李叔叔雖然只個(gè)普通的保安，但他卻用他的行動(dòng)，詮釋什么真正的英雄。他我們明白，英雄不一定穿得光鮮亮麗，不一定擁有超能力，但一定有一顆善良的心。李叔叔，你我心中的英雄！身邊的英雄人物寫(xiě)人篇9你們有沒(méi)有想過(guò)，我們身邊其實(shí)就有很多英雄人物？他們可能不電影里的超級(jí)英雄，但他們的故事，他們的付出，同樣讓人感動(dòng)。比如說(shuō)，我認(rèn)識(shí)一位鄰居阿姨，她叫李姐。李姐退休后，沒(méi)有閑著，而去做志愿者。她每天早上都會(huì)去附近的社區(qū)公園，幫助老人們鍛煉身體。李姐不僅教他們做操，還會(huì)耐心地教他們?nèi)绾晤A(yù)防疾病。我記得有一次，我媽媽摔一跤，疼得厲害。李姐及時(shí)過(guò)來(lái)幫忙，把我媽媽扶到家里，還陪著媽媽聊天，直到我下班回家。李姐說(shuō)：“年輕人工作忙，我們老年人能幫一點(diǎn)一點(diǎn)。”她的話語(yǔ)簡(jiǎn)單，卻讓人心里暖暖的。還有我的同事小王，他雖然個(gè)子不高，但做起事來(lái)卻非常有力量。每次公司組織公益活動(dòng)，小王總第一個(gè)報(bào)名。他不僅自己參加，還會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐乱黄鸺尤?。記得有一次，他們?nèi)ド絽^(qū)支教，小王不僅教孩子們知識(shí)，還幫著修學(xué)校的屋頂。這些平凡的英雄，他們沒(méi)有超級(jí)英雄的光環(huán)，卻用自己的行動(dòng)，溫暖我們的生活。他們就像身邊的陽(yáng)光，雖然不耀眼，但卻照亮我們前行的路。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇10在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上，住著一位不平凡的人。他叫李明，看上去普普通通，卻擁有著不為人知的故事。李明個(gè)電工，每天早出晚歸，為小鎮(zhèn)上的家家戶(hù)戶(hù)送去光明。他的手，沾滿(mǎn)油污，卻始終干凈利落。他總帶著微笑，面對(duì)每一位顧客，用最真誠(chéng)的態(tài)度解決問(wèn)題。記得有一次，鎮(zhèn)上的老王家中電路突然出現(xiàn)問(wèn)題，家里的電器都無(wú)法正常使用。老王焦急萬(wàn)分，恰巧遇到李明。李明二話不說(shuō)，拿起工具箱，便跟著老王來(lái)到家中。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)檢查，李明發(fā)覺(jué)老王的電表出問(wèn)題。他二話不說(shuō)，拿出工具，一邊操作一邊解釋?zhuān)骸半姳黼娐返摹呐K’，如果出問(wèn)題，整個(gè)電路都會(huì)受到影響。我需要給它做個(gè)小手術(shù)，讓它恢復(fù)活力。”李明一邊說(shuō)，一邊熟練地修理著電表。他的動(dòng)作利落而精準(zhǔn)，仿佛在跳舞。經(jīng)過(guò)一番努力，電表終于恢復(fù)正常工作。老王看著重新亮起的燈光，激動(dòng)地握住李明的手：“李明，謝謝你，你真?zhèn)€好人！”類(lèi)似的事情，在李明身上發(fā)生太多。他總默默無(wú)聞地付出，用自己的雙手為小鎮(zhèn)帶來(lái)光明。他的故事，就像一顆星星，在小鎮(zhèn)的上空閃耀，照亮人們的心房。李明，這位身邊的英雄，用自己的行動(dòng)詮釋什么叫做“平凡中的偉大”。他用自己的雙手，為小鎮(zhèn)筑起一座座溫暖的小屋，讓生活充滿(mǎn)希望與陽(yáng)光。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇11在這個(gè)繁華的都市里，總有一些人，他們沒(méi)有光鮮的外表，沒(méi)有耀眼的頭銜，卻以平凡的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著不平凡的篇章。他們，就身邊的英雄人物。清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑在城市的每個(gè)角落，一位身穿藍(lán)色工作服的環(huán)衛(wèi)工人，開(kāi)始新的一天。他名叫李大爺，這個(gè)城市里無(wú)數(shù)環(huán)衛(wèi)工人中的一個(gè)。李大爺?shù)碾p手布滿(mǎn)老繭，那歲月留下的痕跡，也他辛勤付出的見(jiàn)證。每天，他都會(huì)推著清潔車(chē)，穿梭在街道之間，將垃圾一一點(diǎn)收，保持城市的整潔。李大爺從不抱怨，總默默無(wú)聞地完成著自己的工作，他的身影，這個(gè)城市最美的風(fēng)景。午后，陽(yáng)光熾熱，一群身穿紅色志愿者服的年輕人，出現(xiàn)在社區(qū)的角落。他們大學(xué)生志愿者，利用周末時(shí)間，為社區(qū)居民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)、法律咨詢(xún)和心理咨詢(xún)。他們耐心傾聽(tīng)，細(xì)心解答，用微笑和關(guān)愛(ài)溫暖著每一個(gè)需要幫助的人。他們的付出，讓社區(qū)的居民感受到社會(huì)的溫暖，也讓他們自己成為別人眼中的英雄。傍晚，夜幕降臨，一位身穿白色護(hù)士服的女子，匆匆走進(jìn)醫(yī)院。她護(hù)士小王，每天都要面對(duì)生死離別。面對(duì)病痛的折磨，她從不退縮，總用溫暖的雙手，為患者帶來(lái)希望。小王說(shuō)：“我的工作很平凡，但我相信，只要我用心去對(duì)待每一個(gè)病人，就能成為他們生命中的英雄?！边@些身邊的英雄人物，他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們用自己的行動(dòng)，詮釋著什么真正的英雄。他們用平凡書(shū)寫(xiě)著不平凡，用默默無(wú)聞詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)世界上，英雄并非遙不可及，他們就在我們身邊，用平凡的行動(dòng)，溫暖著我們的生活。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇12在我們身邊，總有一些默默無(wú)聞的英雄，他們用自己的行動(dòng)詮釋著什么叫做“平凡中的偉大”。比如我的一位鄰居，李大叔。李大叔個(gè)普通的退休工人，平時(shí)喜歡在小區(qū)里溜達(dá)。他的眼睛不大，卻總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺(jué)。每天早晨，我總能看到他在小區(qū)的花園里打掃衛(wèi)生，一把掃帚，一簸箕垃圾，他就像個(gè)勤勞的小蜜蜂，把花園打掃得干干凈凈。記得有一次，小區(qū)里的一位老人不小心摔倒，李大叔立刻放下手中的掃帚，趕緊跑過(guò)去。他小心翼翼地把老人扶起來(lái)，還幫老人清洗傷口。老人的家人感激不已，連聲感謝李大叔的熱心腸。李大叔還喜歡幫助鄰居們解決問(wèn)題。有一次，我家水管壞，李大叔二話不說(shuō)就過(guò)來(lái)幫忙修理。他一邊修，一邊還和我聊天，講起他年輕時(shí)的工作經(jīng)歷?？粗畲笫鍖?zhuān)注的神情，我仿佛看到一個(gè)充滿(mǎn)活力和熱情的年輕人。李大叔，這位身邊的英雄，用自己的行動(dòng)詮釋什么無(wú)私奉獻(xiàn)。他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻在我們身邊默默地發(fā)揮著光和熱。他的故事讓我明白，英雄其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺(jué)，就能看到那些平凡中的偉大。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇13身邊的英雄人物我身邊有個(gè)英雄，他就我的鄰居老張。他不高大，也不帥氣，但在我心里，他就個(gè)真正的英雄。那天，我放學(xué)回家，看到小區(qū)門(mén)口的公告欄上寫(xiě)著：“緊急尋人，有一位老人走失，請(qǐng)大家?guī)兔ふ摇！蔽伊⒖滔肫鹄蠌?，他總熱心腸，經(jīng)常幫忙找丟東西的人。我跑到老張家，敲敲門(mén)，他正在廚房做飯。我告訴他公告欄上的事情，他二話不說(shuō)，放下手中的活兒，穿上外套就出門(mén)。那天晚上，我聽(tīng)到老張?jiān)谛^(qū)里喊：“大娘，您沒(méi)看到這個(gè)小伙子嗎？”我趕緊跑出去，看到老張正和一個(gè)老人說(shuō)話。原來(lái)，那個(gè)老人就走失的老人。我跑過(guò)去，看到老人臉上掛著感激的微笑，老張卻笑得像個(gè)孩子。那一刻，我明白什么英雄。英雄不一定有超能力，但一定有一顆樂(lè)于助人的心。老張的事跡讓我深受感動(dòng)，他讓我明白，英雄就在我們身邊，他們不一定穿著制服，不一定高大威猛，但他們用行動(dòng)詮釋什么真正的英雄。身邊的英雄人物寫(xiě)人篇14同學(xué)們，你們知道嗎？在我們身邊，總有一些“小英雄”默默無(wú)聞地守護(hù)著我們。今天，就讓我給大家講講我身邊的英雄人物——我的語(yǔ)文老師。她叫李老師，身材中等，烏黑的頭發(fā)總梳得整整齊齊。她的眼睛特別