2025——2026學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治本試卷共6頁，23題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。2.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答題信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.開學(xué)的第一天，班主任王老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我們明確了哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做。這說明初中階段A.是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期 B.為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)C.對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求 D.是生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”2.課堂上，同學(xué)們圍繞某一主題發(fā)表了如下觀點(diǎn)。據(jù)此，你認(rèn)為最適合本次活動(dòng)主題的是◆我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己?！魹榱颂岣呱眢w素質(zhì)，我制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請(qǐng)了好朋友監(jiān)督我。A.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 B.正確認(rèn)識(shí)自己C.交友的智慧 D.規(guī)劃初中生活3.面對(duì)右圖呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活中的情境，我們的正確認(rèn)識(shí)和智慧應(yīng)對(duì)是A.尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)B.理性思考，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)C.堅(jiān)持原則，他人評(píng)價(jià)置之不理D.全面服從，接受他人一切評(píng)價(jià)4.從高考649分的“學(xué)霸”到門門課目滿分的特戰(zhàn)女兵，她選擇了一條遍布荊棘的青春之路，負(fù)重行軍、擒拿格斗、高空傘降、深海潛水，她決心要做飛入軍營(yíng)的“火鳳凰”，她就是第73集團(tuán)軍的特戰(zhàn)女排長(zhǎng)奚樂樂。奚樂樂選擇走這樣的路旨在①珍惜青春，做更好的自己 ②享樂青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③從軍報(bào)國(guó)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想 ④能文能武，做完美的自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為，人的一生只充一次電的“干電池時(shí)代”已經(jīng)過去了，我們必須要做一塊高效的蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們A.學(xué)習(xí)可以提升我們的思維境界 B.學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的唯一路徑C.學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù) D.學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題6.家書是中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)文化的重要載體。曾國(guó)藩在給兒子曾紀(jì)澤的信中，叮囑其“舉止端莊，言不妄發(fā)”；在信中提醒子弟“待人需謙和，不可傲慢”。這些家書①引導(dǎo)家人向上向善 ②將價(jià)值觀融入日常叮囑③保證家族后代成才 ④可替代學(xué)校及社會(huì)教育A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.早晨起晚了，我來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，聽起來有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，因?yàn)锳.家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn) B.嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛C.家庭成員的交流方式在變化 D.子女要完全聽父母的話8.“感動(dòng)中國(guó)”年度人物劉伶俐扎根特教講臺(tái)34年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說話。這體現(xiàn)了劉老師具有①律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則 ②尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范③樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心 ④啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.朋友就是在傷心流淚時(shí)陪在你身邊，就是一起分享生活里的大事小情，就是在你做傻事時(shí)會(huì)及時(shí)制止。這蘊(yùn)含的道理是A.友誼永遠(yuǎn)是一成不變的B.友誼是彼此間毫無保留C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是為朋友做任何事10.右圖漫畫《多頭指揮》警示我們應(yīng)A.提升個(gè)人能力，不斷發(fā)展和完善自己B.確定共同愿景，形成一致目標(biāo)和追求C.積極主動(dòng)作為，各負(fù)其職，各盡其能D.樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)11.小明當(dāng)選紀(jì)律委員后，以身作則，不僅改變了原來上課愛說話的小毛病，還帶動(dòng)同學(xué)們遵守班級(jí)秩序，成為老師的得力助手。這告訴我們A.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感 B.集體可以完成個(gè)人無法完成的事情C.集體可以影響甚至完全改變一個(gè)人 D.個(gè)人在集體中可以感受關(guān)愛與溫暖12.從嬰孩成長(zhǎng)為兒童，又從兒童成長(zhǎng)為青少年，再到中年和老年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。這說明A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的 B.人的精神生命是不斷傳承的C.每個(gè)人的生命都是有限的 D.每個(gè)人的生命都是不可逆的13.2025年4月27日，廣州市委政法委、廣州市見義勇為基金會(huì)舉行“見義勇為好市民”慰問獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。市民66歲老伯劉日新因在晨練時(shí)縱身跳入珠江救人的行為獲得嘉獎(jiǎng)。老伯傳遞的正能量是A.珍惜生命，不能浪費(fèi)時(shí)間 B.拒絕冷漠，關(guān)愛他人生命C.愛惜身體，提高自救能力 D.熱愛生活，保持樂觀態(tài)度14.某校七年級(jí)學(xué)生小明放學(xué)回家路上，一個(gè)陌生人以問路為由與其搭訕，并試圖引誘小明隨其進(jìn)入一條偏僻小巷，小明果斷拒絕并離開。小明的自我保護(hù)行為對(duì)我們的啟示是A.增強(qiáng)自我防范意識(shí)，拒絕任何人 B.樹立規(guī)則意識(shí)，加強(qiáng)自我戒備C.樹立安全意識(shí)，危險(xiǎn)來臨再行動(dòng) D.增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離潛在危險(xiǎn)15.為防范踩踏事件發(fā)生，學(xué)校開展了相關(guān)的主題教育。通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為當(dāng)遭遇擁擠踩踏時(shí)，下列做法正確的是①保護(hù)貴重物品，東西掉了馬上撿起來 ②發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而至，應(yīng)馬上逆流前行③在人流中一旦摔倒，雙膝蜷縮護(hù)胸腹 ④不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.剛進(jìn)入三伏天，就有不少居民開始了三伏天“曬背”、貼“三伏貼”等“冬病夏治”行為。但有醫(yī)生表示，這些行為并非人人適用，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇，避免對(duì)身體造成傷害。這表明A.要養(yǎng)成健康的生活方式，杜絕不良嗜好 B.應(yīng)當(dāng)積極、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄C.要關(guān)注自己的身體狀況，不能盲目跟風(fēng)D.身體健康既關(guān)系個(gè)人也關(guān)系家庭和國(guó)家17.學(xué)校開設(shè)生命安全與健康教育課程的同時(shí)，還開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，深受同學(xué)們喜愛。話劇表演課，同學(xué)們編劇本上臺(tái)演出；手工課，他們制作自己喜歡的各種小刻物；繪畫課，他們?cè)谛@墻角處繪出自己喜歡的圖案。社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)有助于①滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界 ②提高學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得自身發(fā)展④充盈心靈，促進(jìn)身心和諧 ③提升審美情趣，放棄物質(zhì)生活A(yù).①③ B.①④ C.②③ D.②④18.馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)即表達(dá)要“為人類福利而勞動(dòng)”，毛澤東青年時(shí)期便立志“以天下為己任”，周恩來在南開讀書時(shí)就決心“為中華之崛起而讀書”……這充分體現(xiàn)了他們?cè)谀贻p時(shí)就A.實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值 B.完成了人生修養(yǎng)的過程C.樹立了崇高的人生目標(biāo) D.達(dá)到了人生奮斗的目的19.“逆境就像蚌中的沙子，最終能綻放出珍珠般耀眼的光芒?！毕铝袑?duì)逆境的認(rèn)識(shí)正確的是A.逆境對(duì)人的成長(zhǎng)也有積極作用 B.逆境助人成功，順境使人沉淪C.逆境使我們更加容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D.逆境能讓所有人變得堅(jiān)強(qiáng)聰明20.某中學(xué)開設(shè)了豐富多樣的勞動(dòng)課程，分別有烹飪技術(shù)和果蔬種植課。課程的開展有利于學(xué)生①參與勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)實(shí)踐能力 ②開展理論探究，培養(yǎng)科研意識(shí)③體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)批判精神 ④體悟勞動(dòng)艱辛，培養(yǎng)健全人格A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題：本大題共3題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題(10分)我們正處在朝氣蓬勃的少年時(shí)期，未來充滿著無盡希望。某中學(xué)七年級(jí)(3)班開展以“逐夢(mèng)青春攜手同行”為主題的研討活動(dòng)，邀你一同參與?！炯橙“駱恿α俊炕顒?dòng)期間，同學(xué)們交流了自己心中的楷模形象。肖肖：我心中的楷模是扶貧干部黃文秀，她曾說：“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人?！彼亚啻汉蜕瞰I(xiàn)給脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命?，幀帲何倚闹械目Ｊ恰爸袊?guó)天眼”的發(fā)起者和奠基人南仁東。為了建造一個(gè)屬于中國(guó)的大型射電望遠(yuǎn)鏡，他從壯年走到暮年，把生命獻(xiàn)給了科研事業(yè)，讓我國(guó)在該領(lǐng)域領(lǐng)先世界二十年。明月：我心中的楷模是“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，她扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)四十多年，克服重重困難創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，用教育阻斷貧困代際傳遞，照亮了山區(qū)女孩的前行之路。請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勥@些楷模身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)【感悟人生價(jià)值】在深入了解這些楷模的事跡后，小敏表達(dá)了自己對(duì)人生價(jià)值的看法：只有為國(guó)家和人民做出重大貢獻(xiàn)的人，才能創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們普通人只能甘于平凡。(2)請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小敏的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(6分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)某校七年級(jí)(1)班開展“少年向上志向遠(yuǎn)方”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。材料一：2025年“六一”兒童節(jié)前夕，結(jié)合中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)的召開，神舟二十號(hào)航天員團(tuán)隊(duì)向孩子們致以節(jié)日問候。王杰：“我一直清晰地記得少先隊(duì)隊(duì)歌的第一句歌詞：‘我們是共產(chǎn)主義接班人’。這首歌激勵(lì)著一代又一代的少先隊(duì)員，緬懷革命先輩，勇敢追隨他們的腳步，為理想而奮斗。”陳中瑞：“小時(shí)候，我癡迷于藍(lán)天，對(duì)地球之外的世界充滿好奇。當(dāng)中國(guó)第一艘載人航天飛船神舟五號(hào)發(fā)射時(shí)，我激動(dòng)不已，也更加堅(jiān)定了我的飛天志向?！标惗骸拔抑两袢杂浀玫谝淮未魃霞t領(lǐng)巾的情景。那時(shí)我暗下決心，要成為對(duì)社會(huì)有用的人。這個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想引領(lǐng)我走過了航天事業(yè)的征程，也正是它把我?guī)У搅私裉斓奶??！?1)根據(jù)材料一，談?wù)労教靻T團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想與初心對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何重要意義?(6分)材料二：班長(zhǎng)小武分享了他進(jìn)入初中后成長(zhǎng)的故事：進(jìn)入初中半學(xué)期以來，我努力提高自制力，改掉了上課做小動(dòng)作的“毛病”；小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，為此我請(qǐng)教老師制訂了“補(bǔ)弱計(jì)劃”，努力落實(shí)并取得了進(jìn)步。同時(shí)，我優(yōu)點(diǎn)也不少，比如動(dòng)手能力強(qiáng)、喜歡實(shí)踐；我還樂于助人，周末經(jīng)常帶同學(xué)們出去做志愿者活動(dòng)……(2)請(qǐng)結(jié)合材料分析，小武的成長(zhǎng)故事是如何體現(xiàn)“做更好的自己”的?(8分)23.閱讀材料，回答問題(16分)裝裝在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母、老師和朋友都是重要的見證者和陪伴者。在與他們的交往中，我們學(xué)會(huì)人與人的相處之道。圍繞“學(xué)會(huì)人際交往”這一主題，某興趣小組開展下述探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【探究一】與家人交往(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劼嬛械膬鹤雍蛯O子這樣做的理由有哪些?(4分)【探究二】與老師交往小林我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的男老師，我真心不喜歡這種風(fēng)格，以至于課都聽不下去。小明最近王老師總是批評(píng)我，說我的書寫格式不規(guī)范