PPTLOGOHERE六達(dá)標(biāo)建設(shè)指南講解-1推廣普及國家通用語言文字2加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校語言文字工作3繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化4助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展5六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6保障措施7預(yù)期成效8后期工作及監(jiān)測評估9建立長效機(jī)制10總結(jié)1推廣普及國家通用語言文字推廣普及國家通用語言文字1.1普通話普及程度高推廣普及國家通用語言文字鄉(xiāng)村居民(鄉(xiāng)村居民(鄉(xiāng)村基層干15-59歲)可以用普通話交流的比例達(dá)到80%以上部(55歲及以下)、公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員能夠熟練使用普通話15-59歲)可以聽懂普通話的比例達(dá)到85%以上推廣普及國家通用語言文字1.2社會(huì)用字規(guī)范鄉(xiāng)村地名：企業(yè)名稱、商品名稱、廣告、標(biāo)語、公示公告等的用字和拼寫規(guī)范鄉(xiāng)村辦公場：所、道路、文化禮堂(廣場)、商店、衛(wèi)生院(室)、景區(qū)(點(diǎn))、車站、體育場館、旅游民宿等公共場所和公共服務(wù)設(shè)施的用字和拼寫規(guī)范推廣普及國家通用語言文字1.3加強(qiáng)語言文明教育鄉(xiāng)村居民基：本形成自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)多形式開展語言文明教育宣傳：引導(dǎo)鄉(xiāng)村居民注重自身言語行為的禮貌和規(guī)范，促進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)2加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校語言文字工作加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校語言文字工作2.1學(xué)校(幼兒園)高度重視語言文字工作建立完善語：言文字工作機(jī)制和管理制度語言文字規(guī)：范化要求納入學(xué)校、教師、學(xué)生管理和教育教學(xué)、評估評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校語言文字工作2.2學(xué)校(幼兒園)全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育教學(xué)堅(jiān)持以國家：通用語言文字為基本的教育教學(xué)和保教用語用字將學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育和：社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)和保教活動(dòng)及校園文化建設(shè)中,將學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)和保教活動(dòng)及校園文化建設(shè)中加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)語言文明教育學(xué)前兒童能聽會(huì)說普通話：義務(wù)教育階段學(xué)生具有與相應(yīng)學(xué)段相適應(yīng)的普通話水平教師普通話：水平全部達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校語言文字工作2.3發(fā)揮學(xué)校(幼兒園)示范引領(lǐng)和服務(wù)作用指示牌、標(biāo)語、宣傳欄、電子屏幕等用字規(guī)范：校長(園長)、教師帶頭使用普通話，打造當(dāng)?shù)卣Z言文化示范標(biāo)桿通過"推普周""小手拉大手"、語言文字規(guī)范化"啄木鳥"等活動(dòng)：為村(居)民和社區(qū)鄰里提供有關(guān)語言文字規(guī)范化服務(wù)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師參與鄉(xiāng)村語言文化活動(dòng)志愿服務(wù)3繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化3.1豐富鄉(xiāng)村語言文化活動(dòng)結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日：開展具有農(nóng)耕農(nóng)趣農(nóng)味、群眾喜聞樂見的語言文化活動(dòng)，打造鄉(xiāng)村特色語言文化項(xiàng)目，有機(jī)融入社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育挖掘整理優(yōu)秀語言文化資源：結(jié)合傳統(tǒng)村落保護(hù)傳承、鄉(xiāng)村史志修編以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)利用，發(fā)揮好語言文字傳承發(fā)展鄉(xiāng)村歷史文化的作用繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化3.2改善鄉(xiāng)村語言文化環(huán)境利用現(xiàn)有的鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施、場所、舞臺、基層文藝院團(tuán)等：建好用好語言文化公共學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，開展形式多樣的鄉(xiāng)村閱讀活動(dòng)立足當(dāng)?shù)刈匀毁Y源、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和人文特征等實(shí)際：將語言文字元素有機(jī)融入鄉(xiāng)村特色自然和人文景觀繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化3.3加強(qiáng)鄉(xiāng)村語言文化人才培養(yǎng)結(jié)合群眾文藝團(tuán)隊(duì)建設(shè)、鄉(xiāng)村文化指導(dǎo)員和文化產(chǎn)業(yè)特派員培養(yǎng)等工作培育和引聚鄉(xiāng)村語言文化宣傳骨干4助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展4.1滿足群眾語言需求針對農(nóng)村電商人員、旅游服務(wù)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員等青壯年勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求：開展語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)開展面向婦女、老年人、殘疾人等的語言文字服務(wù)：提升鄉(xiāng)村居民數(shù)字化應(yīng)用能力助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展4.2探索"語言文字+"發(fā)展模式創(chuàng)新"語言文字+"(如農(nóng)村電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)手工業(yè)、旅游康養(yǎng)、文化創(chuàng)意、農(nóng)事體驗(yàn)等)模式，發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)(產(chǎn)品)5提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平5.1強(qiáng)化縣(市、區(qū))統(tǒng)籌縣(市、區(qū))能有效整合本級資源開展語言文化工作：支持鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)開展語言文化工作，在工作經(jīng)費(fèi)上予以保障縣(市、區(qū))主動(dòng)爭取上級教育、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門的支持：將鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)語言文化建設(shè)融入各相關(guān)領(lǐng)域工作部署中，將規(guī)范、文明用語用字作為鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平5.2發(fā)揮村鎮(zhèn)主導(dǎo)作用鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)高度重視語言文字工作：在組織領(lǐng)導(dǎo)、工作隊(duì)伍上予以保障，鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人積極參與鄉(xiāng)村語言文字工作治理鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)語言文字應(yīng)用管理制度完善：語言文字工作有部署、有舉措、有實(shí)效鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)建立公共服務(wù)領(lǐng)域用字(如標(biāo)語、告示、通知以：及服務(wù)欄目等)和鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)企業(yè)電商文案等公布前"審讀"機(jī)制,鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)建立公共服務(wù)領(lǐng)域用字(如標(biāo)語、告示、通知以及服務(wù)欄目等)和鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)企業(yè)電商文案等公布前"審讀"機(jī)制結(jié)合文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，對轄區(qū)內(nèi)社會(huì)用字開展常態(tài)化自查自糾提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平5.3強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))：村(居)多途徑開展語言文字法律法規(guī)宣傳鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)注重提煉語言文字助力鄉(xiāng)村振興工作經(jīng)驗(yàn)：形成特色鮮明的、可復(fù)制推廣的典型案例提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平鄉(xiāng)村基層干部帶領(lǐng)群眾講好"鄉(xiāng)村發(fā)展故事"6六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6.1制定達(dá)標(biāo)建設(shè)規(guī)劃依據(jù)鄉(xiāng)村語言文字工作實(shí)際情況：制定詳細(xì)的建設(shè)規(guī)劃，明確各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成時(shí)間和責(zé)任人規(guī)劃應(yīng)與鄉(xiāng)村總體發(fā)展規(guī)劃相銜接：確保語言文字工作與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同步推進(jìn)六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6.2加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立由縣(市、區(qū))級政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)語言文字工作鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的語言文字工作小組：明確工作職責(zé)，確保工作落到實(shí)處六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6.3開展培訓(xùn)宣傳定期開展國家通用語言文字和語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)：提高鄉(xiāng)村居民的語言文字應(yīng)用能力通過宣傳欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑：廣泛宣傳語言文字工作的重要性和成果六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6.4實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際：實(shí)施一批語言文字工作重點(diǎn)項(xiàng)目，如推廣普通話、規(guī)范社會(huì)用字、發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化等通過項(xiàng)目帶動(dòng)：推動(dòng)語言文字工作的深入開展六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6.5建立考核機(jī)制建立語言文字工作考核機(jī)制：將語言文字工作納入鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村(居)的年度考核內(nèi)容對語言文字工作成績突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：對工作不力的單位和個(gè)人進(jìn)行督促和幫助六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟6.6持續(xù)推進(jìn)與監(jiān)督六達(dá)標(biāo)建設(shè)措施及實(shí)施步驟建立健全語言文字工作的持續(xù)推進(jìn)與監(jiān)督機(jī)制：定期對工作進(jìn)行自查和抽查接受社會(huì)各界的監(jiān)督：及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，確保六達(dá)標(biāo)建設(shè)的順利進(jìn)行7保障措施保障措施7.1政策保障制定和完善相關(guān)政策法規(guī)：為鄉(xiāng)村語言文字工作提供政策支持將語言文字工作納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和相關(guān)政策體系：確保工作的順利開展保障措施7.2資金保障加大財(cái)政投入：確保語言文字工作的資金需求鼓勵(lì)社會(huì)資本參與：通過政府購買服務(wù)、項(xiàng)目合作等方式，吸引社會(huì)資本投入語言文字工作保障措施7.3人才保障加強(qiáng)語言文字工作隊(duì)伍建設(shè)：提高工作人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)培養(yǎng)和引進(jìn)語言文字工作專業(yè)人才：為工作的深入開展提供人才保障保障措施7.4技術(shù)保障利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段：提高語言文字工作的效率和水平開發(fā)和應(yīng)用語言文字工作相關(guān)技術(shù)：如語音識別、自然語言處理等，為工作的開展提供技術(shù)支持8預(yù)期成效預(yù)期成效8.1提升鄉(xiāng)村居民語言文字應(yīng)用能力通過六達(dá)標(biāo)建設(shè)：鄉(xiāng)村居民的普通話水平和語言文字應(yīng)用能力得到顯著提升鄉(xiāng)村居民能夠熟練使用國家通用語言文字進(jìn)行交流：提高溝通交流的效率和效果預(yù)期成效8.2促進(jìn)鄉(xiāng)村文化繁榮發(fā)展通過加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校語言文字工作：推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的傳承和發(fā)展通過繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村語言文化：豐富鄉(xiāng)村居民的精神文化生活，提高鄉(xiāng)村文化的軟實(shí)力預(yù)期成效8.3推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施六達(dá)標(biāo)建設(shè)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相結(jié)合：為鄉(xiāng)村振興提供語言文化支撐通過提升鄉(xiāng)村語言文字工作治理水平：推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興9后期工作及監(jiān)測評估后期工作及監(jiān)測評估9.1定期開展監(jiān)測評估建立監(jiān)測評估機(jī)制：定期對鄉(xiāng)村語言文字工作進(jìn)行監(jiān)測和評估通過數(shù)據(jù)分析、問卷調(diào)查等方式：了解工作的進(jìn)展情況和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足后期工作及監(jiān)測評估9.2后期工作完善后期工作及監(jiān)測評估及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作措施和方法根據(jù)監(jiān)測評估結(jié)果確保工作的長期性和可持續(xù)性持續(xù)推進(jìn)六達(dá)標(biāo)建設(shè)后期工作及監(jiān)測評估9.3總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與推廣總結(jié)六達(dá)標(biāo)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例：形成可復(fù)制推廣的模式通過各種途徑：將成功經(jīng)驗(yàn)和模式推廣到其他地區(qū)，促進(jìn)鄉(xiāng)村語言文字工作的全面開展10建立長效機(jī)制建立長效機(jī)制10.1完善制度建設(shè)建立健全鄉(xiāng)村語言文字工作的相關(guān)制度：如語言文字工作考核制度、社會(huì)用字管理制度等確保制度的科學(xué)性和可操作性：為工作的長期開展提供制度保障建立長效機(jī)制10.2持續(xù)培訓(xùn)教育開展持續(xù)的語言文字培訓(xùn)教育：提高鄉(xiāng)村居民的語言文字應(yīng)用能力和素質(zhì)將培訓(xùn)教育納入鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要內(nèi)容：形成長效機(jī)制建立長效機(jī)制10.3強(qiáng)化監(jiān)督檢查建立語言文字工作的監(jiān)督檢查機(jī)制：定期對工作進(jìn)行督查和抽查對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改：確保工作的質(zhì)量和效果建立長效機(jī)制10.4廣泛參與和社會(huì)支持鼓勵(lì)社會(huì)各界廣泛參與鄉(xiāng)村語言文字工作：