第1篇一、活動(dòng)背景隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，美術(shù)教育在幼兒園教育中的地位日益凸顯。小班作為幼兒美術(shù)教育的起始階段，其重要性不言而喻。為了培養(yǎng)幼兒的審美情趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，我們特制定本小班美術(shù)活動(dòng)策劃方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，提高幼兒的繪畫(huà)技巧。3.培養(yǎng)幼兒的審美能力，使幼兒學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。4.培養(yǎng)幼兒的合作精神，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、活動(dòng)內(nèi)容1.基本繪畫(huà)技能訓(xùn)練2.創(chuàng)意手工制作3.美術(shù)欣賞活動(dòng)4.團(tuán)隊(duì)合作繪畫(huà)四、活動(dòng)時(shí)間1.每周一次，每次1小時(shí)2.活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園美術(shù)活動(dòng)室六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.美術(shù)教材及輔助材料：繪畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水、彩色卡紙等。2.教學(xué)課件：多媒體設(shè)備、教學(xué)視頻等。3.教師準(zhǔn)備：教案、教學(xué)活動(dòng)記錄表等。七、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（1）教師簡(jiǎn)要介紹本次美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。（2）播放與活動(dòng)主題相關(guān)的音樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。2.基本繪畫(huà)技能訓(xùn)練（1）教師示范繪畫(huà)技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。（2）幼兒跟隨教師進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.創(chuàng)意手工制作（1）教師展示手工制作作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意靈感。（2）幼兒分組進(jìn)行手工制作，教師指導(dǎo)并協(xié)助。4.美術(shù)欣賞活動(dòng)（1）教師帶領(lǐng)幼兒欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，講解作品的特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。（2）幼兒分享自己的感受和看法。5.團(tuán)隊(duì)合作繪畫(huà)（1）教師提出團(tuán)隊(duì)合作繪畫(huà)的主題，如“我們的家園”。（2）幼兒分組進(jìn)行繪畫(huà)，教師指導(dǎo)并協(xié)助。（3）各小組展示作品，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。6.活動(dòng)總結(jié)（1）教師對(duì)本次美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒的進(jìn)步和表現(xiàn)。（2）幼兒分享自己的收獲和感受。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)：觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如繪畫(huà)技巧、動(dòng)手能力、審美能力等。2.幼兒評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談，了解幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和滿意度。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)反饋，了解家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的看法和建議。九、活動(dòng)預(yù)期效果1.幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣，積極參與。2.幼兒的繪畫(huà)技巧、動(dòng)手能力、審美能力得到提高。3.幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神得到培養(yǎng)。4.幼兒在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)。十、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前，教師應(yīng)充分了解幼兒的興趣和需求，制定合理的教學(xué)方案。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。4.確?；顒?dòng)安全，避免幼兒在活動(dòng)中受傷。通過(guò)本次小班美術(shù)活動(dòng)策劃方案的實(shí)施，相信幼兒在美術(shù)教育中能夠得到全面的發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。第2篇一、活動(dòng)背景美術(shù)活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，它不僅能夠培養(yǎng)幼兒的審美能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。小班幼兒正處于認(rèn)知和情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)世界，表達(dá)自我。本活動(dòng)策劃旨在為小班幼兒設(shè)計(jì)一系列有趣、富有教育意義的美術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的顏色、形狀和材料，了解基本的美術(shù)工具和技法。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，提高他們的繪畫(huà)和手工制作技巧。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)和成就感。4.社會(huì)性目標(biāo)：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分享精神。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)一：色彩大冒險(xiǎn)1.活動(dòng)名稱：色彩大冒險(xiǎn)2.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的顏色，并學(xué)會(huì)使用顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單的搭配。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：-彩色顏料、畫(huà)紙、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)筆-顏色卡片（紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色等）-背景音樂(lè)4.活動(dòng)步驟：-導(dǎo)入：播放背景音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)氛圍。-講解：教師展示顏色卡片，講解每種顏色的名稱和特點(diǎn)。-實(shí)踐：幼兒在畫(huà)紙上自由搭配顏色，進(jìn)行創(chuàng)作。-展示：教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。-總結(jié)：教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)顏色搭配的重要性。（二）活動(dòng)二：形狀樂(lè)園1.活動(dòng)名稱：形狀樂(lè)園2.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的形狀，并學(xué)會(huì)使用形狀進(jìn)行創(chuàng)作。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：-形狀卡片（圓形、方形、三角形、橢圓形等）-彩色顏料、畫(huà)紙、畫(huà)筆-形狀模具4.活動(dòng)步驟：-導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行形狀游戲，激發(fā)他們對(duì)形狀的興趣。-講解：教師展示形狀卡片，講解每種形狀的名稱和特點(diǎn)。-實(shí)踐：幼兒在畫(huà)紙上使用形狀模具，進(jìn)行創(chuàng)作。-展示：教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。-總結(jié)：教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)形狀在生活中的應(yīng)用。（三）活動(dòng)三：小小藝術(shù)家1.活動(dòng)名稱：小小藝術(shù)家2.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)和手工制作技巧，提高他們的審美能力。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：-彩色顏料、畫(huà)紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水、彩紙等-背景音樂(lè)4.活動(dòng)步驟：-導(dǎo)入：播放背景音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)氛圍。-講解：教師展示一幅精美的畫(huà)作，講解繪畫(huà)技巧和手工制作方法。-實(shí)踐：幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作。-展示：教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。-總結(jié)：教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。四、活動(dòng)實(shí)施1.活動(dòng)時(shí)間：每周一次，每次30-45分鐘。2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園美術(shù)活動(dòng)室。3.活動(dòng)人員：幼兒園教師、小班幼兒。4.活動(dòng)評(píng)價(jià)：-觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和創(chuàng)作表現(xiàn)。-收集幼兒的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。-家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，了解幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)本次小班美術(shù)活動(dòng)策劃，我們旨在為幼兒提供一個(gè)豐富多彩的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們將不斷調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，以滿足幼兒的發(fā)展需求。同時(shí)，我們也期待家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我們的活動(dòng)給予關(guān)注和支持，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的安全，確保他們?cè)诎踩沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。2.活動(dòng)材料應(yīng)無(wú)毒、無(wú)害，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。3.教師應(yīng)尊重幼兒的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法和感受。4.家長(zhǎng)應(yīng)積極參與活動(dòng)，與幼兒共同體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。七、預(yù)期效果通過(guò)本活動(dòng)，我們期望幼兒能夠在以下方面取得進(jìn)步：1.認(rèn)識(shí)和掌握基本的顏色、形狀和材料。2.提高動(dòng)手操作能力和繪畫(huà)、手工制作技巧。3.培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分享精神。讓我們攜手共進(jìn)，為幼兒的美術(shù)之旅保駕護(hù)航！第3篇一、活動(dòng)背景隨著我國(guó)素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，美術(shù)教育作為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，越來(lái)越受到重視。小班階段是兒童認(rèn)知、情感、能力等方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)有助于激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的審美能力和動(dòng)手能力。本方案旨在為小班兒童設(shè)計(jì)一系列富有創(chuàng)意、寓教于樂(lè)的美術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)兒童對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)兒童良好的審美情趣，提高他們的審美能力。3.培養(yǎng)兒童動(dòng)手操作能力，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力。4.培養(yǎng)兒童團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的溝通與協(xié)作能力。三、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)一：色彩斑斕的世界活動(dòng)目標(biāo)：讓兒童了解色彩的種類，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩搭配，培養(yǎng)審美情趣?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）教師帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，以及它們混合后的顏色。（2）教師展示各種色彩搭配的圖片，引導(dǎo)兒童觀察、分析色彩搭配的規(guī)律。（3）兒童分組進(jìn)行色彩搭配創(chuàng)作，如制作色彩斑斕的背景、設(shè)計(jì)有趣的圖案等。2.活動(dòng)二：線條的魅力活動(dòng)目標(biāo)：讓兒童了解線條的種類和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用線條進(jìn)行創(chuàng)作?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）教師講解線條的種類，如直線、曲線、波浪線等，并展示線條在不同作品中的應(yīng)用。（2）兒童分組進(jìn)行線條創(chuàng)作，如繪制線條畫(huà)、設(shè)計(jì)線條圖案等。（3）教師評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。3.活動(dòng)三：有趣的剪紙活動(dòng)目標(biāo)：讓兒童了解剪紙的基本技巧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美能力?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）教師講解剪紙的歷史、特點(diǎn)及基本技巧。（2）兒童分組進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，如制作剪紙窗花、剪紙動(dòng)物等。（3）教師評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。4.活動(dòng)四：創(chuàng)意泥塑活動(dòng)目標(biāo)：讓兒童了解泥塑的基本技巧，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）教師講解泥塑的基本技巧，如揉、捏、搓、壓等。（2）兒童分組進(jìn)行泥塑創(chuàng)作，如制作泥塑動(dòng)物、人物等。（3）教師評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。5.活動(dòng)五：環(huán)保主題繪畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：讓兒童了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)內(nèi)容：（1）教師講解環(huán)保知識(shí)，如節(jié)約用水、節(jié)約用電等。（2）兒童分組進(jìn)行環(huán)保主題繪畫(huà)創(chuàng)作，如繪制環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志等。（3）教師評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。四、活動(dòng)實(shí)施1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：（1）收集各種美術(shù)材料，如彩紙、剪刀、泥塑材料等。（2）制作活動(dòng)道具，如背景板、展示架等。（3）編寫(xiě)活動(dòng)教案，明確活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。2.活動(dòng)中實(shí)施：（1）教師按照活動(dòng)流程進(jìn)行講解和示范。（2）兒童分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（3）活動(dòng)結(jié)束后，教師組織兒童進(jìn)行作品展示和點(diǎn)評(píng)。3.活動(dòng)后總結(jié)：（1）教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品和優(yōu)秀表現(xiàn)。（2）收集兒童作品，進(jìn)行整理和