歷險(xiǎn)記.索亞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解課文大意。2.關(guān)注人物命運(yùn)，體會于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。3.通過閱讀課文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。

生平，思想，代表作，寫作風(fēng)格誰能為我們介紹一下作者？@被譽(yù)為美國文學(xué)中的“林肯”@·吐國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

@代表作短篇小說《競選州長》《百萬英鎊》長篇小說：《·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》

·吐溫墓執(zhí)怖誓逮蔑津蔚你認(rèn)識它們嗎臟兮兮墓地杰克遜島木筏篝火教誨岔路倒斃保佑呻吟吹噓寡婦襤褸煩躁

胳膊

膝蓋灰燼馳騁黝黑綬帶懊悔遐想哽咽煎熬萌生嫁禍吹噓溺水煞白你認(rèn)識它們嗎嚎啕大哭心花怒放氣概非凡自鳴得意密密匝匝游移不定冥思苦想功勛赫赫陳詞濫調(diào)涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以火燒火燎荒無人煙無依無靠無憂無慮無拘無束落荒而逃游手好閑欣喜若狂若無其事魚貫而入費(fèi)盡口舌衣衫襤褸成群結(jié)隊(duì)滔滔不絕浩浩蕩蕩東竄西走臭味相投驚弓之鳥

課文描寫了以·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

閱讀梗概，了解主要內(nèi)容

通過讀《·索亞歷險(xiǎn)記》之梗概的描寫后，你覺得他的朋友有哪些驚險(xiǎn)的故事？1、和哈克到墓地試膽，目睹兇殺案2、和哈克，喬奇到杰克遜島當(dāng)“小海盜”3、和哈克到鬼屋尋寶4、和貝琪在魔克托爾山洞迷路5、洞中尋寶。（如，半夜到墓地去試膽量：山洞迷路等。）

在些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？為什么？撒切爾太太、波莉姨媽、、彼得、醫(yī)生、喬埃、貝琪、哈克、喬奇、撒切爾法官及鎮(zhèn)上的人們.讀課文思考，文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物？哪些是小說中的主要人物？精彩片段講述的是什么內(nèi)容？精彩片段是梗概中的哪一部分？貝琪從迷路的山洞返回家的故事思考：1、你覺得個(gè)怎樣的孩子？

2、課文哪些地方的描寫給你的印象最深？

（個(gè)聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。）

你留下了怎樣的印象？

你認(rèn)為課文中的精彩片段“精彩”在什么地方？

1.細(xì)節(jié)描寫傳神：述自己的歷險(xiǎn)過程時(shí)的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。2.語言描寫幽默、生動略有諷刺夸張：講歷險(xiǎn)時(shí)不停“怎樣”“如何”，夸噓溢于言表。3.側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神。議一議：1、你覺得.吐么要塑造樣一個(gè)藝術(shù)形象呢?2、你希望經(jīng)歷樣的“歷險(xiǎn)”生活嗎?為什么？質(zhì)疑探究11、·索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。你認(rèn)為塑造這樣一個(gè)人物形象？

【12歲喪父，后幫助哥哥辦報(bào)，后又當(dāng)上引水員，曾參加過南北戰(zhàn)爭，戰(zhàn)后以寫文章為生。由于他從小缺少關(guān)愛，他對兒童的健康成長特別關(guān)心，所以他以兒童為題材寫了這部小說。其用意有二：一是喚起人們對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中盛行的資產(chǎn)階級庸俗、虛偽和貪婪的社會風(fēng)氣；二是引起對當(dāng)時(shí)死板的教育制度的注意。質(zhì)疑探究22、你希望經(jīng)歷婭那樣的歷險(xiǎn)生活嗎？為什么？

我們要學(xué)習(xí)于幻想、真實(shí)善良、勇敢機(jī)智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純的去模仿他的離家出走、幻想當(dāng)海盜的行為。歷險(xiǎn)是他對教會學(xué)校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿行為。質(zhì)疑探究33.對，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。

我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。質(zhì)疑探究年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講，你贊同嗎？請多角度地列舉理由。對家出走冒險(xiǎn)我不贊同。盡管人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容歧途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來悲痛。4.在這部小說中，你印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是什么？

如：罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心代替他工作，還自動奉上。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。他為了正義，毅然挺身出來作證人，拯救無辜的?波特。拓展實(shí)踐

1.同學(xué)們課下自己閱讀《·索亞歷險(xiǎn)記》，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對認(rèn)識寫一篇心得體會，也可以摘錄精彩句段并背誦。

2.查找資料了解作家·吐平和作品。1.《·索亞歷險(xiǎn)記》的

，是19世紀(jì)

國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他出生下層，關(guān)心民眾受到敬重，被譽(yù)為“”。2.請概括《·索亞歷險(xiǎn)記》中最精彩的兩個(gè)故事情節(jié)：（不超過6字）。3.·索亞是一個(gè)

，

的“頑童”形象。當(dāng)堂檢測·吐溫美美國文學(xué)中的林肯。當(dāng)“海盜”去洞中歷險(xiǎn)富于幻想、真實(shí)善良勇敢機(jī)智、樂于助人閱讀課本P69—P87,完成下列填空題：1.《·索亞歷險(xiǎn)記》的

，是19世紀(jì)

國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他一生撰寫了10多部長篇小說與作品集。它與

被認(rèn)為是他的姊妹篇。他出生下層，關(guān)心民眾受到敬重，被譽(yù)為

。2當(dāng)“海盜”去》描寫了厭倦了

，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)厚的心理活動，表現(xiàn)了青少年在成長期特有的

心態(tài)。《海盜生活》描寫了、

、和三個(gè)小“海盜”在

的清晨生活，表現(xiàn)出三個(gè)少年在擺脫成人的禁錮后，