一、電阻目錄【A夯基礎(chǔ)】 1一、電阻的概念辨析、單位及其換算 1二、導(dǎo)體與絕緣體 2三、半導(dǎo)體與超導(dǎo)體 2四、電阻大小的影響因素 3五、探究電阻的影響因素—溫度 3六、根據(jù)電阻的影響因素分析電阻的大小 4七、實驗探究電阻的影響因素（選填題） 4八、實驗題 6【B提能力】 8【C鏈中考】 12一、電阻的概念辨析、單位及其換算1．電阻表示導(dǎo)體對電流的作用；0.5kΩ=Ω。2．電阻的單位是，單位的換算關(guān)系是：1kΩΩ，1MΩΩ。3．7.8MΩ=kΩ=Ω。4．下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是（）A．銅導(dǎo)線的電阻一定比鐵導(dǎo)線的電阻小B．橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定小C．導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻為零D．導(dǎo)體的電阻越小，表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小5．關(guān)于電阻，下列說法錯誤的是（）A．導(dǎo)體的電阻都隨溫度的升高而增大，降低而減小B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)C．電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用D．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與是否通電無關(guān)6．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（）A．導(dǎo)體的電阻由其兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流共同決定B．導(dǎo)體通電時有電阻，不通電時沒有電阻C．導(dǎo)體的電阻越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強D．導(dǎo)體電阻越小，對電流的阻礙作用越小二、導(dǎo)體與絕緣體7．筆盒里的文具中，屬于導(dǎo)體的是（）A．橡皮擦 B．塑料尺 C．鉛筆芯 D．木質(zhì)書簽8．將下列物體接入如圖所示電路的、兩點，可使小燈泡發(fā)光的是（）A．玻璃片 B．塑料尺 C．橡皮筋 D．金屬棒9．下列生活用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A．普通硬幣 B．鋁制蒸鍋C．不銹鋼勺 D．塑料杯墊三、半導(dǎo)體與超導(dǎo)體10．中科院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所經(jīng)過研發(fā)，使中國單晶晶圓實現(xiàn)量產(chǎn)。如圖所示，“晶圓”是指集成電路制作所用的硅晶片，經(jīng)過切割加工成為芯片，主要使用的是（）A．復(fù)合材料 B．超導(dǎo)材料C．納米材料 D．半導(dǎo)體材料11．我國華為公司發(fā)布的昇騰910D商用的AI芯片，它是當(dāng)前全球算力最強、訓(xùn)練速度最快的AI芯片，制造芯片的核心材料屬于（）A．超導(dǎo)體 B．絕緣體 C．導(dǎo)體 D．半導(dǎo)體12．關(guān)于超導(dǎo)材料，下列說法不正確的是（）A．可用作輸電導(dǎo)線 B．可降低電能損耗C．制作的元件尺寸可大大縮小 D．可用于制作保險絲13．關(guān)于超導(dǎo)材料，下列說法正確的是（

）A．是絕緣體材料 B．用來輸電可減少電能損耗C．是半導(dǎo)體材料 D．常溫常壓下電阻為零14．我們在考試時要用到2B鉛筆填涂機讀卡，2B鉛筆中的石墨是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。某些材料導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常稱作。某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻會變成零，這就是現(xiàn)象。四、電阻大小的影響因素15．電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，它大小決定于導(dǎo)體的、、材料和溫度。一電阻絲兩端的電壓由5伏提升到10伏時，它的電阻將。（填變大，變小或不變）16．電阻的單位是；在材料、橫截面積、溫度等相同時，導(dǎo)體長度越長其電阻值就越（大/?。?；同一導(dǎo)體，其他因素不變時，當(dāng)通過導(dǎo)體的電流增大，其電阻值（不變/變小/變大）。17．下列說法中，能說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是（）A．長度相同的銅絲，細的比粗的電阻大B．橫截面積相同的銅絲，長的比短的電阻大C．橫截面積相同的鐵絲和銅絲，鐵絲可能比銅絲的電阻大D．長度和橫截面積都相同的鐵絲和銅絲，鐵絲比銅絲的電阻大五、探究電阻的影響因素—溫度18．如圖，閉合開關(guān)。用酒精燈給電阻絲加熱，電阻絲溫度升高，是通過（填“做功”或“熱傳遞”）增大物體的內(nèi)能，小燈泡的亮度變暗，說明溫度升高，電阻絲電阻變。19．如圖所示，將一廢舊白熾燈的金屬燈絲接入電路中（燈絲完好），用酒精燈加熱燈絲，觀察到電流表示數(shù)變小，說明該過程金屬燈絲的電阻在（選填“變大”、“變小”或“不變”），此實驗現(xiàn)象說明：該金屬燈絲的電阻受的影響。20．如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈。閉合開關(guān)，回形針向左移動的過程中燈泡亮度將（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）；但小明發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更（選填“粗”或“細”）的鉛筆芯來做實驗。更換后他移動回形針，直至剛好看不見燈泡發(fā)光，然后加熱鉛筆芯，發(fā)現(xiàn)燈泡逐漸亮起來。這一現(xiàn)象說明，溫度越高，鉛筆芯的電阻越。六、根據(jù)電阻的影響因素分析電阻的大小21．如圖所示，將一根銅絲拉長，一定變化的物理量是（）A．質(zhì)量 B．比熱容 C．電阻 D．密度22．一根鋁導(dǎo)線的電阻為R，要使其電阻增大，可采用的措施是（）A．將其對折連入電路 B．將其拉長連入電路C．增大導(dǎo)線兩端電壓 D．減小導(dǎo)線兩端電壓23．當(dāng)溫度一定時，關(guān)于兩根粗細均勻的銅導(dǎo)線電阻大小，下列判斷中正確的是（）A．若長度相同，則粗的電阻大 B．若粗細相同，則長的電阻小C．若質(zhì)量相同，則長的電阻大 D．若質(zhì)量相同，則細的電阻小24．甲、乙是由同種材料制成的兩個導(dǎo)體，甲、乙的電阻相等，長度分別為L甲、L乙，橫截面積分別為S甲、S乙，則下列判斷可能成立的是（）A．L甲>L乙，S甲>S乙 B．L甲>L乙，S甲<S乙C．L甲>L乙，S甲=S乙 D．L甲=L乙，S甲>S乙25．甲和乙是由同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)L甲>L乙，則關(guān)于甲和乙的橫截面積S及電阻R的大小關(guān)系，下列說法正確的是（

）A．若S甲>S乙，則R甲一定大于R乙 B．若S甲<S乙，則R甲一定大于R乙C．若S甲=S乙，則R甲一定小于R乙 D．若S甲>S乙，則R甲一定等于R乙七、實驗探究電阻的影響因素（選填題）26．小明同學(xué)利用圖電路，探究“導(dǎo)體電阻大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲。甲、乙長度相同；乙、丙粗細相同。實驗中，選用的電阻絲是；若選用乙、丙兩電阻絲，可以探究導(dǎo)體電阻的大小與的關(guān)系。27．小明用如圖所示實驗裝置“探究影響電阻大小的因素”，a、b為長度一樣的鎳鉻合金，b比a橫截面積大，關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（）A．?dāng)嚅_開關(guān)，鎳鉻合金絲b沒有電阻B．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系C．為了準確比較兩條合金絲的電阻，可以在電路中串聯(lián)一個電壓表D．分別將a、b接入電路，接入b時小燈泡更亮，則b比a電阻大28．如圖所示，演示板上鎳鉻合金絲①接在接線柱A、B之間、鎳鉻合金絲②接在接線柱C、D之間，它們的長度關(guān)系為LCD=2LAB，橫截面積關(guān)系為SAB=SCD，將這兩根鎳鉻合金絲分別接入電路（電路線頭只能分別接在A、B或C、D上），閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)。下列說法錯誤的是（）A．該裝置是通過電流表的示數(shù)來反映導(dǎo)體電阻的大小B．該裝置可以探究導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體長度的關(guān)系C．可以在電路中串聯(lián)一個小電阻保護電路D．該裝置可以探究導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)體材料的關(guān)系29．某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，實驗中四根金屬絲的規(guī)格如下表所示。下列說法正確的是（

）編號材料長度/m橫截面積/①錳銅絲1.00.2②鎳鉻合金絲0.50.2③鎳鉻合金絲1.00.2④鎳鉻合金絲1.00.6A．實驗過程中，燈泡越亮，說明接入電路中金屬絲的電阻越大B．選擇金屬絲①和③可以探究電阻的大小是否跟導(dǎo)體的材料有關(guān)C．選擇金屬絲②和④可以探究電阻的大小是否跟導(dǎo)體的長度有關(guān)D．選擇金屬絲①和④可以探究電阻的大小是否跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)八、實驗題30．在“用鉛筆芯改變電路中的電流”實驗中，將導(dǎo)線的N端固定在鉛筆芯上，閉合開關(guān)，當(dāng)M端向左移動時，電流表的示數(shù)，燈的亮度。實驗中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度變化不明顯，除了改變鉛筆芯的長度外，還可以選用更（選填“粗”或“細”）的鉛筆芯。31．小明探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素：(1)如圖甲所示，為探究電阻與材料的關(guān)系，實驗中應(yīng)選擇的兩根電阻絲是（填字母）；(2)如圖甲所示，實驗中觀察可以更準確地顯示合金絲電阻的大??；小明想探究電阻與長度的關(guān)系，他接下來的操作是；(3)小紅使用了如圖乙所示的電路，實驗現(xiàn)象更明顯，請你分析其中的原因。32．小明、小紅和小亮在做”探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素“實驗時，提出了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示；編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0(1)小亮設(shè)計了如圖所示電路。實驗時，他在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后，通過觀察或來比較導(dǎo)體電阻大小。小明認為：電流表是多余的，小紅卻認為：燈泡是多余的。你認為小紅設(shè)計的電路不合理的理由是：；(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N分別跟（選填導(dǎo)體的編號）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析并比較這兩根電阻絲電阻的大??；(3)小麗在探究同樣的問題時，手邊只有一根電阻絲。她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證；(4)要使電阻絲接入電路的阻值變大，可采用的方法是_______。A．增大電阻絲兩端的電壓 B．減小通過電阻絲的電流C．將電阻絲拉長后接入電路 D．將電阻絲對折后接入電路33．在探究“影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗中，保持電源電壓不變，如圖所示，在M、N兩點之間分別接入不同的電阻絲，其規(guī)格如下表所示：編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.01.0C鎳鉻合金0.5D錳銅合金0.50.5(1)實驗中應(yīng)通過觀察來比較電阻的大??；(2)為完成實驗，電阻絲C的規(guī)格應(yīng)選擇0.5m，mm2；(3)選用編號為A、D的兩根電阻絲進行實驗，可探究導(dǎo)體電阻大小與的關(guān)系；(4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，能探究電阻的哪些影響因素？A．長度 B．材料 C．橫截面積一、單選題1．有四根導(dǎo)線，其中A、B、C三根是銅導(dǎo)線，D是鎳鉻合金線，A和B兩根導(dǎo)線的粗細相同，A比B短，B和C兩根導(dǎo)線的長度一樣，B比C粗，C和D的長短和粗細都相同，則這四根導(dǎo)線按其電阻大小的順序排列應(yīng)是（）A．RA>RB>RC>RD B．RD>RC>RB>RAC．RD>RA>RB>RC D．RA>RD>RB>RC2．結(jié)合表格數(shù)據(jù)進行分析，高壓輸電的導(dǎo)線通常使用鋁線而非銅線，主要是因為鋁的（

）金屬導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標準）密度熔點/℃硬度（以金剛石的硬度為10作標準）銅998.910833鋁612.76602.7A．導(dǎo)電性更好 B．硬度更大 C．密度更小 D．熔點更高3．如圖所示，甲、乙是“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗裝置，甲實驗中，把長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開關(guān)，觀察電路中電流表的示數(shù)和燈泡的亮度；乙實驗中，用粗細相同、長度不同的兩根鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開關(guān)，觀察電流表的示數(shù)。下列說法正確的是（）A．甲實驗中，將小燈泡去掉，仍能正常完成實驗B．甲實驗中，小燈泡越暗，表示接入的金屬絲電阻越大C．乙實驗中，可以探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系D．乙實驗中，將電流表換成電壓表串聯(lián)接入電路也能完成本次實驗二、填空題4．半導(dǎo)體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技。如圖所示是半導(dǎo)體制冷的原理圖，圖中標有“N”和“P”字樣的材料分別叫做N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體。把N型半導(dǎo)體元件和P型半導(dǎo)體元件串聯(lián)，接上直流電源后，半導(dǎo)體材料的兩端會產(chǎn)生溫度差，在電流方向是N→P的地方吸熱，而在電流方向是P→N的地方放熱。則靠近電腦發(fā)熱體（CPU）的是（填“A”或“B”）陶瓷片。該散熱元件中的電源（填“可以”或“不可以”）直接用交流電源。5．如圖是一個長方體的金屬電阻，材料分布均勻，長、寬、高分別為a、b、c，且。當(dāng)電流沿（選填“AB”或“CD”或“EF”）方向通過該電阻時，它的電阻最小；當(dāng)該電阻沒有電流流過時，它的電阻（選填“為零”或“不為零”）；如果將該電阻沿CD方向均勻拉長，它的電阻與原來相比將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、實驗題6．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。你贊同（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點。編號材料長度橫截面積鎳鉻合金鎳鉻合金鎳鉻合金錳銅合金（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是。（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是A．探究杠桿的平衡條件B．探究影響重力勢能大小的因素C．探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象D．探究串、并聯(lián)電路電流與電壓的特點7．學(xué)習(xí)了伏安法側(cè)電阻后，小雨小組像進一步探究電阻與材料、長度和橫截面積的定量關(guān)系，他們將不同導(dǎo)體接在圖示電路的A、B之間進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表：導(dǎo)體編號材料長度l/m橫截面積S/m2電阻R/a錳銅合金1.02×10-72.0b鎳鉻合金1.02×10-75.0c鎳鉻合金1.04×10-72.5d鎳鉻合金2.04×10-75.0（1）分析數(shù)據(jù)表格，歸納得出R=（補全公式，用k表示比例系數(shù)），錳銅合金的k為（寫出數(shù)字和單位）；（2）小紅通過對數(shù)據(jù)的進一步分析，發(fā)現(xiàn)同種材料的k值是一定的，不同材料的k值一般不同。k的值反映的是導(dǎo)體電阻與的關(guān)系；（3）小雨向老師請教，老師說，k的物理意義與比熱容的相似，它反映了導(dǎo)體材料的一種特性，我們把它稱之為電阻率，用表示。請你類比比熱容的定義，寫出電阻率的定義：；（4）判斷：長度和橫截