2026年統(tǒng)編版小學(xué)四年級語文上冊期末模擬試卷及答案解析一、積累與運用（35分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）zhuāngjia（） bēicǎn（） xùnchì（） jiāngyìng（）zhújiàn（） yánsù（） kuìbài（） gùdìng（）2.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.大堤（dī） 窗框（kuāng） 人聲鼎沸（dǐng）B.角色（jué） 寧可（nìng） 憤憤不平（fèn）C.糾纏（chán） 笨拙（zhuó） 得心應(yīng)手（yìng）D.照相（xiàng） 彎曲（qū） 哄堂大笑（hǒng）3.比一比，再組詞。（4分）辯（） 辮（） 輸（） 愉（）級（） 極（） 暮（） 幕（）4.選詞填空。（4分）激烈 熱烈 繼續(xù) 連續(xù)（1）這場足球比賽進行得非常（），雙方隊員都拼盡了全力。（2）當(dāng)運動員們走進賽場時，現(xiàn)場響起了（）的掌聲。（3）小明（）三年被評為“三好學(xué)生”，真是太優(yōu)秀了。（4）休息了十分鐘后，我們（）進行下一項活動。5.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）用修改符號修改病句：通過這次研學(xué)活動，讓我對大自然有了更深刻的認(rèn)識。（2）仿寫句子：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。___________________________________________________________（3）將下列句子改為轉(zhuǎn)述句：老師對我說：“你明天把作業(yè)帶到辦公室，我再幫你檢查一遍。”___________________________________________________________6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《題西林壁》中“________________，________________”告訴我們：看待事物要全面，不能只看局部。（2）《雪梅》中“________________，________________”寫出了雪和梅各自的特點，也告訴我們事物各有長短。（3）《精衛(wèi)填海》中，精衛(wèi)“常銜西山之木石，________________”，體現(xiàn)了它堅持不懈的精神。7.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，錯誤的一項是（）（4分）A.《觀潮》按照“潮來前—潮來時—潮退后”的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。B.《一個豆莢里的五粒豆》中，第五粒豆的成長給生病的小女孩帶來了希望。C.《夜間飛行的秘密》告訴我們，蝙蝠是靠眼睛和耳朵配合起來探路的。D.《王戎不取道旁李》中，王戎不摘路邊的李子，是因為他知道“樹在道邊而多子，此必苦李”。二、閱讀與理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《爬山虎的腳》（節(jié)選）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）均勻——（） 舒服——（） 注意——（）2.選段中描寫了爬山虎葉子的哪些特點？請簡要概括。（4分）___________________________________________________________3.作者是如何描寫爬山虎的腳的？請結(jié)合選段內(nèi)容分析。（4分）___________________________________________________________4.讀了選段，你體會到作者對爬山虎有著怎樣的情感？（4分）___________________________________________________________（二）課外閱讀（20分）________________清晨，我推開窗戶，一陣微風(fēng)拂來，帶著淡淡的花香。我順著香味望去，只見院子里的月季花已經(jīng)開了不少。月季花的莖細(xì)細(xì)的，長長的，上面長著許多小刺，這些小刺像一個個小衛(wèi)士，守護著月季花。莖的頂端，一片片嫩綠的葉子舒展著，像一把把小小的扇子。葉子邊緣有一圈細(xì)細(xì)的鋸齒，摸起來軟軟的，一點也不扎手。月季花的顏色可真多啊！有粉紅的、大紅的、淡黃的、雪白的……粉紅的月季花像小姑娘害羞的臉蛋，大紅的月季花像一團燃燒的火焰，淡黃的月季花像一個個小燈籠，雪白的月季花像冬天里的雪花，美麗極了。每一朵月季花的姿態(tài)都不一樣。有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，像一位亭亭玉立的少女，向人們展示著自己的美麗；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹過，月季花在風(fēng)中輕輕搖晃，像一群穿著漂亮裙子的小姑娘在跳舞。花香隨風(fēng)飄散，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，忙著采蜜、傳播花粉。我喜歡月季花，不僅因為它美麗，更因為它有著頑強的生命力。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都能頑強地生長，盡情地綻放。1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（3分）2.短文從哪幾個方面描寫了月季花？（4分）___________________________________________________________3.文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）___________________________________________________________4.用“______”畫出文中描寫月季花不同姿態(tài)的句子，并選擇一種姿態(tài)進行仿寫。（5分）仿寫：______________________________________________________5.作者為什么喜歡月季花？請用文中的句子回答。（4分）___________________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：我第一次獨自______要求：1.把題目補充完整，如“回家”“做飯”“購物”“睡覺”等。2.寫清楚事情的經(jīng)過，包括遇到的困難、如何解決的以及當(dāng)時的心情變化。3.語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。4.字?jǐn)?shù)不少于350字。答案解析一、積累與運用（35分）1.莊稼，悲慘，訓(xùn)斥，僵硬，逐漸，嚴(yán)肅，潰敗，固定（每空1分，共8分。書寫不規(guī)范、有錯別字酌情扣分）。2.B（3分）。解析：A項中“窗框”的“框”應(yīng)讀“kuàng”；C項中“笨拙”的“拙”應(yīng)讀“zhuō”；D項中“哄堂大笑”的“哄”應(yīng)讀“hōng”。B項讀音全部正確，故選B。3.示例：辯論，辮子，輸贏，愉快，年級，北極，暮色，幕布（每空0.5分，共4分。答案不唯一，合理即可）。4.（1）激烈；（2）熱烈；（3）連續(xù)；（4）繼續(xù)（每空1分，共4分）。解析：“激烈”常用來形容競爭、比賽等；“熱烈”多形容掌聲、歡呼聲等；“連續(xù)”強調(diào)不間斷地進行；“繼續(xù)”指接著之前的動作往下做，結(jié)合語境可得出答案。5.（1）修改：刪去“通過”或“讓”（2分）解析：原句存在成分殘缺的問題，“通過”和“讓”同時使用，導(dǎo)致句子缺少主語，刪去其中一個即可。（2）示例：月光越來越亮，猶如一層薄紗籠罩著大地，溫柔地灑下來。（2分）解析：仿寫需運用比喻的修辭手法，句式與原句相近，內(nèi)容合理即可。（3）老師對我說，讓我明天把作業(yè)帶到辦公室，她再幫我檢查一遍。（2分）解析：改為轉(zhuǎn)述句時，要去掉冒號和引號，將第一人稱“你”改為第三人稱“我”，第二人稱“我”改為“她”，語氣保持一致。6.（1）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同（2分）；（2）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香（2分）；（3）以堙于東海（2分）（每空1分，共6分。有錯別字不得分）。解析：本題考查課文重點古詩文的背誦與理解，結(jié)合課文內(nèi)容即可得出答案。7.C（4分）。解析：《夜間飛行的秘密》中，科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起來探路的，并不是眼睛，C項說法錯誤。其他三項說法均正確，故選C。二、閱讀與理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.示例：勻稱，舒適，留意（每空1分，共3分。答案不唯一，合理即可）。2.①顏色：剛長出來是嫩紅的，長大后變成嫩綠的，綠得新鮮；②形態(tài)：葉尖一順兒朝下，鋪得均勻，沒有重疊，不留空隙；③動態(tài)：風(fēng)拂過時會漾起波紋。（每點2分，答出兩點即可得4分，意思對即可）3.作者先點明爬山虎腳的生長位置（長在莖上，莖上長葉柄的地方反面），再描寫腳的形態(tài)（枝狀的六七根細(xì)絲，像蝸牛的觸角），最后說明腳的顏色（嫩紅的）。（4分，結(jié)合內(nèi)容分析合理即可）4.體會到作者對爬山虎的喜愛和細(xì)致觀察的態(tài)度。（4分，意思對即可）（二）課外閱讀（20分）1.示例：美麗的月季花（3分，答案不唯一，能概括短文主要內(nèi)容即可）。2.短文從莖、葉子、顏色、姿態(tài)以及頑強的生命力這幾個方面描寫了月季花。（4分，答出4點即可得滿分，意思對即可）3.運用了比喻和排比的修辭手法。（2分）把不同顏色的月季花分別比作小姑娘的臉蛋、燃燒的火焰、小燈籠、雪花，生動形象地寫出了月季花顏色的鮮艷和美麗；排比的運用增強了語言的節(jié)奏感和感染力。（2分，意思對即可）4.描寫姿態(tài)的句子：有的才展開兩三片花瓣……看起來飽脹得馬上要破裂似的。（2分）仿寫示例：有的菊花才展開幾片花瓣，像一個好奇的孩子探出頭來；有的菊花全開了，像一把把色彩鮮艷的小傘；有的還是花骨朵兒，像一個個小巧的絨球。（3分，仿寫合理、運用排比和比喻即可）5.我喜歡月季花，不僅因為它美麗，更因為它有著頑強的生命力。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都能頑強地生長，盡情地綻放。（4分，準(zhǔn)確摘抄文中句子即可）三、習(xí)作（30分）范文：我第一次獨自回家周五下午的放學(xué)鈴剛響，我正收拾書包，媽媽的微信消息跳了出來：“寶貝，媽媽臨時加班，你今天試著自己回家，路上注意安全。”看著消息，我的心一下子提到了嗓子眼，既緊張又有點小期待——這可是我第一次獨自回家呀！走出校門，夕陽把我的影子拉得長長的，平時熟悉的街道好像突然變得陌生了。我握緊書包帶，按照媽媽之前教我的路線，沿著人行道慢慢走。路過那個沒有紅綠燈的小路口時，來往的電動車“嗖嗖”地穿梭，我嚇得趕緊停下腳步，往后退了兩步。想起媽媽說過“過馬路要左右看，確認(rèn)沒車再快速通過”，我深吸一口氣，眼睛緊緊盯著來往的車輛，等車流稍微稀疏，便快步跑了過去，到達馬路對面時，我手心都出汗了。剛松了口氣，新的難題又來了——平時媽媽都會在巷口的小賣部等我，今天小賣部的燈亮著，卻沒看到媽媽的身影。巷子里靜悄悄的，只有風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲，我忍不住打了個哆嗦，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我想起口袋里裝著媽媽給的備用鑰匙，還有手機里存著媽媽的電話。我掏出手機，手有點發(fā)抖地?fù)芡藡寢尩碾娫?，聽到媽媽溫柔的聲音，我委屈地說：“媽媽，我到巷口了，有點害怕?！眿寢屧陔娫捓锬托陌参课遥骸皩氊愓姘?，已經(jīng)走到巷口啦！你記得我們家門口的對聯(lián)是紅色的，上面有金色的福字，慢慢走，媽媽在監(jiān)控里看著你呢。”掛了電話，我鼓起勇氣走進巷子。借著路燈的