非遺哈尼族梯田稻作農(nóng)具制作技師（中級）考試試卷及答案填空題（每題1分，共10分）1.哈尼梯田稻作中平整秧田的傳統(tǒng)農(nóng)具是______。2.哈尼族制作梯田農(nóng)具常用的天然材料包括竹、木和______。3.哈尼梯田農(nóng)具制作技藝核心區(qū)域位于云南省______州。4.木犁部件固定不用鐵釘，采用的傳統(tǒng)連接方式是______。5.“薅秧耙”的主要功能是______。6.木材烘烤的目的是定型、防腐和______。7.2014年列入國家級非遺的哈尼族相關(guān)技藝是《______》（含農(nóng)具制作）。8.藤編農(nóng)具多選用______藤（本地常見）。9.傳統(tǒng)育秧工具“秧盤”的材料是______。10.哈尼農(nóng)具制作遵循“______”的生態(tài)理念。答案：1.秧耙2.藤3.紅河4.榫卯5.清除秧田雜草6.防蟲7.哈尼族木作技藝8.棕櫚9.竹編10.天人合一單項選擇題（每題2分，共20分）1.哈尼梯田最常用的犁具是？A.鐵犁B.木犁C.石犁D.銅犁2.竹材最佳采伐季節(jié)是？A.春B.夏C.秋D.冬3.不屬于梯田稻作農(nóng)具的是？A.秧耙B.木犁C.紡車D.薅秧耙4.榫卯結(jié)構(gòu)的主要作用是？A.美觀B.牢固C.減重D.拆卸5.制作犁柄優(yōu)先選的木材是？A.松木B.杉木C.青岡木D.楊木6.技藝傳承主要方式是？A.學(xué)校教育B.師徒傳承C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)D.書籍7.不用于傳統(tǒng)農(nóng)具制作的材料是？A.毛竹B.青岡木C.塑料D.棕櫚藤8.“谷桶”的功能是？A.脫粒B.插秧C.運秧D.灌溉9.秧耙齒間距通常為？A.1-2cmB.3-5cmC.6-8cmD.9-10cm10.技藝保護重點是？A.提高產(chǎn)量B.現(xiàn)代化C.傳承核心工藝D.出口答案：1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.C多項選擇題（每題2分，共20分）1.梯田農(nóng)具核心材料包括？A.毛竹B.青岡木C.棕櫚藤D.塑料2.屬于梯田稻作農(nóng)具的是？A.秧耙B.木犁C.谷桶D.紡車3.制作基本工藝步驟有？A.選材B.烘烤定型C.榫卯連接D.打磨4.技藝傳承方式有？A.師徒傳習(xí)B.非遺工坊C.學(xué)校課程D.研學(xué)5.木材烘烤的作用是？A.去水分B.防變形C.防腐蟲D.增光澤6.農(nóng)具功能包括？A.平整秧田B.插秧輔助C.脫粒D.引水7.制作遵循的原則是？A.就地取材B.實用為主C.美觀為輔D.多用金屬8.哈尼族木作技藝包含？A.農(nóng)具制作B.建筑木作C.家具D.木雕9.適合藤編的藤類是？A.棕櫚藤B.野藤C.紫藤D.橡膠藤10.中級技師需掌握的技能是？A.榫卯制作B.竹材烘烤C.農(nóng)具維修D(zhuǎn).機械操作答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.AB10.ABC判斷題（每題2分，共20分）1.哈尼梯田農(nóng)具制作技藝是國家級非遺。（√）2.農(nóng)具部件用鐵釘固定。（×）3.秧耙功能是平整秧田。（√）4.竹材夏季采伐最佳。（×）5.谷桶用于稻谷脫粒。（√）6.制作遵循“就地取材”。（√）7.青岡木不適合做犁柄。（×）8.師徒傳承是主要方式。（√）9.塑料可用于傳統(tǒng)農(nóng)具。（×）10.技藝2014年列入國家級非遺。（√）簡答題（每題5分，共20分）1.簡述哈尼梯田農(nóng)具制作“選材”的基本要求。答案：選材以“就地實用”為核心：①材料選本地毛竹、青岡木、棕櫚藤，避免外來材料；②木材需堅韌耐磨（如青岡木做犁柄），竹材選冬季采伐（水分少、防蟲），藤材需柔韌易編；③季節(jié)適配：木材秋冬采、竹材冬季采；④環(huán)保：不用化學(xué)處理劑，遵循自然循環(huán)。選材直接影響農(nóng)具耐用性，是技藝基礎(chǔ)。2.說明榫卯連接的工藝特點。答案：榫卯是核心工藝，特點：①無金屬依賴，純竹木連接；②榫卯類型適配功能（如犁頭用燕尾榫、秧耙用格肩榫）；③手工削磨嚴絲合縫，誤差≤1mm；④隨竹木干縮更緊密，比鐵釘更耐用；⑤是師徒傳習(xí)核心，體現(xiàn)哈尼木作智慧。3.簡述梯田稻作農(nóng)具的主要類型及功能。答案：主要分三類：①耕作類：木犁（翻耕梯田）、秧耙（平整秧田）；②種植類：薅秧耙（除草）、竹編秧盤（育秧）；③收獲類：谷桶（脫粒）、竹筐（運糧）。均適配梯田小面積坡地，材料天然，是稻作文化載體。4.說明技藝傳承的意義。答案：①文化載體：承載哈尼稻作歷史、生態(tài)智慧；②生態(tài)價值：天然材料符合梯田綠色系統(tǒng)；③經(jīng)濟價值：非遺工坊、研學(xué)帶動增收；④技藝保護：避免木作竹編失傳；⑤教育意義：傳遞人與自然和諧理念。討論題（每題5分，共10分）1.如何平衡技藝傳承與現(xiàn)代機械推廣？答案：①傳承核心：保留榫卯、天然材料、師徒傳習(xí)，建非遺工坊；②機械互補：現(xiàn)代機械用于大規(guī)模翻耕，傳統(tǒng)農(nóng)具用于育秧等精細作業(yè)；③融合創(chuàng)新：傳統(tǒng)工藝制小型輔助農(nóng)具，搭配機械；④政策支持：補貼傳承人，結(jié)合農(nóng)業(yè)旅游；⑤公眾認知：通過展覽讓人們了解傳統(tǒng)農(nóng)具生態(tài)價值，避免機械替代。2.中級技師如何創(chuàng)新又守傳統(tǒng)？答案：①守核：保留榫卯、天然材料、傳統(tǒng)工藝，不改變實