下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
三年級上冊語文必背內(nèi)容填空所見[]牧童騎黃牛,。,忽然閉口立。秋高天高秋風(fēng)知秋金桂層林五谷果實春華不亮,理。有理,無理。一時,在于理。人心齊,。二人同心,。三個,頂個。一個,一個。早發(fā)白帝城[],千里一日還。,輕舟已過萬重山。采蓮曲[]荷葉,兩邊開??床灰?,有人來。愛人。《墨子》不,不?!墩撜Z》愛人,?!睹献印放c人善言,;傷人以言,?!盾髯印飞叫衃]遠上,有人家。停車,二月花。贈劉景文[]荷盡,菊殘。一年,最是。夜書所見[]送寒聲,江上。知有,夜深。古詩三首(必背)望天門山[]天門,至此回。兩岸,日邊來。飲湖上初晴后雨[]水光,山色。比西子,總相宜。望洞庭[]兩相和,鏡未磨。山水翠,白銀。秋天的雨(2自然段必背)秋天的雨,有一盒的顏料。你看,它把給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把,,走了夏天的。它把紅色給了,紅紅的像一枚枚,,郵來了秋天的。是給田野的,看,田野像金色的海洋。是給果樹的,橘子、柿子,要人們?nèi)ツ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的…美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。大自然的聲音風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里他的。當(dāng)他樹葉,樹葉,唱出。不一樣的,有不一樣的;不一樣的,有不一樣的。當(dāng),那聲音,好像,讓人到大自然的;當(dāng)吹起,整座森林都,出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人到大自然的。水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他玩。小雨滴,一的音樂會便開始了。……………”所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴起來,他們便一起唱著歌:小溪地流向河流,河流流向大海,大海。從一首山中小曲,唱到海洋大合唱。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門店食品管理制度
- 自考環(huán)境與資源保護法學(xué)真題模擬及答案
- 養(yǎng)老院情感交流制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與素質(zhì)提升制度
- 重質(zhì)純堿工復(fù)試評優(yōu)考核試卷含答案
- 我國上市公司流動性與資本結(jié)構(gòu)的模型構(gòu)建與實證分析
- 我國上市公司引入雙層股權(quán)結(jié)構(gòu)的法律路徑探析:基于國際經(jīng)驗與本土實踐
- 印染燒毛工復(fù)試強化考核試卷含答案
- 裁剪工安全意識評優(yōu)考核試卷含答案
- 木作文物修復(fù)師安全實踐測試考核試卷含答案
- 公司安全大講堂活動方案
- 2025年江蘇省無錫市梁溪區(qū)八下英語期末統(tǒng)考模擬試題含答案
- GB/T 42186-2022醫(yī)學(xué)檢驗生物樣本冷鏈物流運作規(guī)范
- 江蘇省南通市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試數(shù)學(xué)試題
- T/CA 105-2019手機殼套通用規(guī)范
- 以真育責(zé):小學(xué)生責(zé)任教育在求真理念下的探索與實踐
- 2019營口天成消防JB-TB-TC5120 火災(zāi)報警控制器(聯(lián)動型)安裝使用說明書
- 部編版語文六年級上冊第一單元綜合素質(zhì)測評B卷含答案
- 買賣肉合同樣本
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):以《百合花》為例掌握小說考點
- 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(MOOC版)全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論