2019-2020學(xué)年北京市平谷區(qū)第五小學(xué)六上期末語(yǔ)文試卷選擇填空下列三句話中加點(diǎn)字讀音準(zhǔn)確的是哪一個(gè)，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。(1)（）失敗不可怕，可怕的是失敗后不能分析（[A]xī[B]xì）原因并吸取教訓(xùn)。(2)（）他本想把事情辦得更好，但卻弄巧成拙（[A]zhuó[B]zhuō）了。(3)（）蒙（[A]měng[B]méng）古奶茶，是牧民日常生活中不可缺少的飲料。單選下列三組詞語(yǔ)中都有一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了錯(cuò)別字，請(qǐng)你將字母填在橫線上。(1) A．肅靜 B．枯萎 C．抽屜 D．全神慣注(2) A．觀測(cè) B．鄂溫克 C．神密 D．襟飄帶舞(3) A．駿馬 B．狙喪 C．洋溢 D．別出心裁單選下列詞語(yǔ)中“絕”和“絡(luò)繹不絕”中的“絕”意思一樣的是 A．絕無(wú)僅有 B．滔滔不絕 C．絕處逢生 D．?dāng)乇M殺絕單選“他的話我越琢磨越不是味兒”這句話中“琢磨”的意思是第項(xiàng)。 A．磨練，折磨 B．加工使精美 C．雕刻和打磨 D．思索，考慮單選下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)讀音不同的一項(xiàng)是 A．適當(dāng)當(dāng)鋪 B．烘焙一哄作散 C．提供功課 D．狡詐叱咤風(fēng)云單選給“傾瀉”一詞注音，正確的是 A．qīngxiè B．qǐngxiè C．qīngxìe D．qǐngxìe單選下列生字按照筆順筆畫錯(cuò)誤的是 A．“眸”共有12筆。 B．“賊”第七筆是“丿”。 C．“邸”第三筆是“一”。單選下列作品與作家不對(duì)應(yīng)的是 A．《竹節(jié)人》范錫林 B．《狼牙山五壯士》沈重 C．《丁香結(jié)》老舍 D．《燈光》王愿堅(jiān)拼寫看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫端正規(guī)范整潔。shāowēigēdadǐyùhúnzhuó填空將詩(shī)句補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。西江月·夜行黃沙道中，。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的作者是，詞牌名是，主要描寫了夏夜的山村風(fēng)光，表達(dá)了詞人。你還知道與月亮有關(guān)的詩(shī)句有。填空按原文填空。(1)，日暮客愁新。(2)，烏蒙磅礴走泥丸。(3)，白雨跳珠亂入船。(4)鍾子期死，，，以為世無(wú)足復(fù)為者。閱讀文章,回答問(wèn)題課內(nèi)閱讀。有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他說(shuō)“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)不像”。“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的?！鞍职值谋亲佑指哂种?，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f(shuō)?！澳悴恢?，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋?lái)。(1)?解釋：恍然大悟。(2)?給本文段擬個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：。(3)找出文中的一個(gè)反問(wèn)句寫下來(lái)并改為陳述句。抄寫：改寫：(4)?“四周黑洞洞的”指?！芭霰凇敝赣纱宋覀兡荏w會(huì)到魯迅先生與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的精神。閱讀材料,回答問(wèn)題本品是以何首烏、當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具有美容（祛黃褐斑、改善皮膚水分)的保健功能。本品為保健品，是依法經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的，具有調(diào)節(jié)機(jī)能功能的作用，但不能以治療疾病為目的。配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、紅花、蜂蜜等功能成分及含量：總黃酮100mg/100ml適宜人群：18周歲以上成年女性服用方法：口服,早晚各一次，一次10ml，嚴(yán)重者可酌情增加用量規(guī)格：每盒10支，每支10ml生產(chǎn)日期：20150330保質(zhì)期：24個(gè)月貯存方法：密封置于干燥處保存注意事項(xiàng)：本品不能代替藥物(1)若將本品放置于貨架上，應(yīng)放在“藥品”類，還是“非藥品”類？為什么？請(qǐng)從文中找出理由，至少兩點(diǎn)。(2)根據(jù)說(shuō)明書，本品適宜人群一般每天服用支口服液。(3)假如今天是2017年6月30日，阿姨要服用本品，你該如何勸阻呢？閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀短文，回答問(wèn)題。抬起頭來(lái)做人①那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)?；I款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！雹趯?duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。③小男孩的媽媽取出5塊錢，交紿他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒開口。媽媽，注意到了，問(wèn)他：“怎么吶？”④小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！雹菪∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂馁F族學(xué)校，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整個(gè)班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。③第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀毎位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。⑨媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在了小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。(1)小男孩能進(jìn)入貴族學(xué)校，是因?yàn)?A．小男孩家捐了很多錢 B．小男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)好 C．小男孩家很有錢(2)可以替代“非富即貴”一詞中“非…則…”的是下面關(guān)聯(lián)詞中的 A．如果……就…… B．不僅……而且…… C．不是……而是…… D．不是……就是……(3)?“他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好?！斑@句話中兩個(gè)“功課”分別指什么？第一個(gè)：（）第二個(gè)：（）(4)?小男孩的媽媽為什么說(shuō)“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多”呢？(5)?讀了這篇文章，你有什么感想？閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。核桃核桃是落葉喬木，新鮮的核桃還有一件綠色的外套，它們是核桃的外果皮。我們常見的堅(jiān)硬、有皺紋的外殼，那實(shí)際上是核桃的內(nèi)果皮，樣子就像人的大腦。在眾多堅(jiān)果中，核桃無(wú)疑是個(gè)大明星，因?yàn)樗鼈儾粌H個(gè)頭大，味道香，而且對(duì)人體有很多益處。老人們常說(shuō)“多吃核桃能補(bǔ)腦”。經(jīng)研究，核桃中含有大量的不飽和脂肪酸，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、磷、鋅等，營(yíng)養(yǎng)成分比較全面。我們的大腦需要補(bǔ)充什么營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢？首先，大腦主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，所以這個(gè)成分是不可缺少的。其次，我們的大腦特別喜歡葡萄糖，有充足的葡萄糖，腦子運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)才夠靈光。另外磷脂和鋅也會(huì)影響大腦，特別是缺鋅會(huì)影響人的記憶力。這樣看來(lái)，核桃的確能夠滿足大腦所需的一部分營(yíng)養(yǎng)。核桃對(duì)預(yù)防冠心病、中風(fēng)等也大有益處。因?yàn)楹颂抑兴挠退?、抗氧化物質(zhì)等能強(qiáng)化腦血管彈力，有效保護(hù)心血管，還能增強(qiáng)細(xì)胞活力。美國(guó)飲食協(xié)會(huì)就曾經(jīng)建議人們，毎周最好吃兩三次核桃，尤其是中老年人。此外，核桃還能有效降低患糖尿病、抑郁癥的概率。當(dāng)然，核桃一次不要吃的太多，否則會(huì)影響消化。吃的時(shí)候，最好不要將核桃仁表面的褐色薄皮剝掉，否則會(huì)損失一部分營(yíng)養(yǎng)。(1)要了解核桃對(duì)人體的益處，我重點(diǎn)閱讀了自然段，運(yùn)用閱讀方法，知道了、、。(2)短文第一自然段中畫線句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法。(3)小明搜集到的資料對(duì)理解短文第自然段最有幫助。哈佛大學(xué)公共健康學(xué)院的一項(xiàng)研究顯示：每周堅(jiān)持食用5次核桃的女性，患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)減少30%。寫作按要求寫作。（二選一）同學(xué)們，常言說(shuō)得好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題?！袄诸?，從給我做起”請(qǐng)你圍繞此主題寫一份倡議書，倡議大家保護(hù)環(huán)境。習(xí)作?？缛肭啻旱拈T檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚，生活是多么精彩！請(qǐng)以“讓生活更美好”為題，寫一篇習(xí)作，可以從“誠(chéng)信、文明、微笑、夢(mèng)想、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞……”中選一個(gè)話題寫，也可以寫其他話題，注意把原因?qū)懢唧w，列舉事例，字?jǐn)?shù)不少于450字。

答案1.【答案】(1)A(2)B(3)A【解析】(1)本題考查字音。需要學(xué)生注意平時(shí)的積累與識(shí)記?！拔觥敝挥幸粋€(gè)讀音，讀“xī”，在這里是解釋的意思。(2)“拙“只有一個(gè)讀音，讀“zhuō”，在這里是笨，不靈巧的意思。(3)“蒙”為多音字，在這里讀“měng”，是指我國(guó)少數(shù)民族之一。讀“méng”時(shí)，是沒有知識(shí)，愚昧的意思，組詞：?jiǎn)⒚?。讀“mēng”時(shí)，是欺騙的意思，組詞：蒙騙?！局R(shí)點(diǎn)】析、拙、蒙2.【答案】(1)D(2)C(3)B【解析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)漢字的正確書寫。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，正確寫法為“全神貫注”。(2)C選項(xiàng)錯(cuò)誤，正確寫法為“神秘”。(3)B選項(xiàng)錯(cuò)誤，正確寫法為“沮喪”?！局R(shí)點(diǎn)】沮喪、神秘、全神貫注3.【答案】B【解析】解析本題考查了多義字。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷的意思。“絕”是“斷”的意思。A選項(xiàng)，絕無(wú)僅有：只有一個(gè)，沒有第二個(gè)?！敖^”是“無(wú)”的意思。B選項(xiàng)，滔滔不絕：指話語(yǔ)像水一樣不間斷。“絕”是“斷”的意思。C選項(xiàng)，絕處逢生：意思是形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路?！敖^”是“盡”“窮盡”的意思。D選項(xiàng)，斬盡殺絕：指全部殺光?！敖^”是“沒有”的意思。A、C、D選項(xiàng)詞語(yǔ)中“絕”和“絡(luò)繹不絕”中“絕”的意思不一樣。【知識(shí)點(diǎn)】絕4.【答案】D【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。一詞有多義，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些詞語(yǔ)的含義。解答本題要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。“他的話我越琢磨越不是味兒”是指對(duì)他的話進(jìn)行的思考、分析。所以選D?！局R(shí)點(diǎn)】琢磨5.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的學(xué)習(xí)。A選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音均為“dàng”；B選項(xiàng)中第一個(gè)加點(diǎn)字的讀音為“hōng”,第二個(gè)加點(diǎn)字的讀音為“hòng”；C選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音均為“gōng”；D選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音均為“zhà”?！局R(shí)點(diǎn)】哄、烘6.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】?jī)A瀉7.【答案】A【解析】本題考查漢字知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累。A選項(xiàng)中的“眸”一共有十一畫，因此A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?！局R(shí)點(diǎn)】筆畫8.【答案】C【解析】本題考查課文知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累。本題中錯(cuò)誤的是C選項(xiàng)，因?yàn)椤抖∠憬Y(jié)》的作者是宗璞。【知識(shí)點(diǎn)】丁香結(jié)、宗璞9.【答案】稍微；疙瘩；抵御；渾濁【知識(shí)點(diǎn)】抵御、稍微、渾濁、疙瘩10.【答案】明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬；辛棄疾；西江月；對(duì)農(nóng)村生活的熱愛及對(duì)豐收之年的喜悅之情；“床前明月光，疑是地上霜”“野曠天低樹，江清月近人”【知識(shí)點(diǎn)】明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。、辛棄疾、床前明月光，疑是地上霜。11.【答案】(1)移舟泊煙渚(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪(3)黑云翻墨未遮山(4)伯牙破琴絕弦；終身不復(fù)鼓琴；鼓琴【解析】(1)本題考查對(duì)名句名篇的補(bǔ)充默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合上下句的提示默寫即可?！耙浦鄄礋熶?，日暮客愁新”出自唐朝詩(shī)人孟浩然的古詩(shī)作品《宿建德江》，注意“移”和“渚”的寫法。(2)本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。該句出自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。(3)本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫詩(shī)文句子，易寫錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。(4)本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的背誦。此句出自《列子·湯問(wèn)》，其中尤其需要注意的是“絕”“弦”“鼓”等字的正確寫法?！局R(shí)點(diǎn)】五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。、移舟泊煙渚，日暮客愁新。、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。12.【答案】(1)一下子完全明白了或覺悟過(guò)來(lái)了(2)談碰壁(3)抄寫：你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？改寫：你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。(4)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)；與國(guó)發(fā)黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)時(shí)遇到的挫折及反動(dòng)勢(shì)力對(duì)魯迅先生的迫害；的危險(xiǎn)處境及樂觀?！窘馕觥?1)本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。需要學(xué)生平時(shí)多積累一些詞語(yǔ)的含義。恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過(guò)來(lái)了。文中指“我”在聽到伯父的解釋后，突然領(lǐng)悟意思的狀態(tài)。(2)本題考查給短文擬題的能力。需要通過(guò)全文，把握文章主要內(nèi)容。全文主要講了“我”和伯父談?wù)撍谋亲颖馐且驗(yàn)榻?jīng)常碰壁的事。所以題目為：談碰壁。(3)本題考查把反問(wèn)句改成陳述句。去掉“還不”和“嗎”，句子中間加“很”，句末加句號(hào)即可。(4)本題考查對(duì)句子的理解。魯迅在和國(guó)發(fā)黨斗爭(zhēng)的過(guò)程中，會(huì)遭受敵人的迫害，“四周黑洞洞”暗指當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)?！芭霰凇敝阜磩?dòng)勢(shì)力對(duì)魯迅先生的迫害。由文中經(jīng)?！芭霰凇笨芍c反動(dòng)派斗爭(zhēng)是危險(xiǎn)的，但是魯迅先生仍然積極樂觀地堅(jiān)持斗爭(zhēng)，由此體會(huì)到他與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的危險(xiǎn)處境及樂觀的精神?！局R(shí)點(diǎn)】反問(wèn)句、童年、陳述句、恍然大悟、散文、父愛、我的伯父魯迅先生13.【答案】(1)是“非藥品”類。因?yàn)椋阂?、不能以治療疾病為目的。二、本品不能代替藥物?2)兩(3)阿姨，您看這盒保健品的生產(chǎn)日期是：20150330，保質(zhì)期是：24個(gè)月，現(xiàn)在是2017年6月30日，已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，不能再服用了?！窘馕觥?1)本題考查提取信息的能力。從第1自然段“本品為保健品，是依法經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的，具有調(diào)節(jié)機(jī)能功能的作用，但不能以治療疾病為目的?！笨芍?，本品是非藥品。從最后一自然段“注意事項(xiàng)：本品不能代替藥物”可知本品是非藥品。(2)本題考查篩選信息及思維能力。從服用方法：早晚各一次，一次10ml和規(guī)格：毎盒10支，毎支10ml，可推出每天服用兩支口服液。(3)本題考查口語(yǔ)交際。首先要掌握文中所給信息，通過(guò)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推斷本品是否超期，然后用事實(shí)證明本品過(guò)了保質(zhì)期，不能再服用了。注意語(yǔ)氣，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。【知識(shí)點(diǎn)】觀察與思考14.【答案】(1)B(2)D(3)指的是老師平時(shí)布置下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)；指的是學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要捐款。(4)從“我們必須量力而為”來(lái)看，這個(gè)家庭并不富裕；而對(duì)擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的家庭來(lái)說(shuō)，即使捐出500塊錢，對(duì)他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說(shuō)。(5)人生的價(jià)值不在于擁有多少金錢，而在于要充滿自信，活出自己的尊嚴(yán)?！窘馕觥?1)本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。從文中這句話“小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂馁F族學(xué)校，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好?！笨芍∧泻⒖梢赃M(jìn)入貴族學(xué)校是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好。答案選B選項(xiàng)。(2)本題考查了關(guān)聯(lián)詞的理解和運(yùn)用。非富即貴的意思時(shí)：不是富翁就是貴族，形容這些人大都是達(dá)官貴人。因此此處可替換為關(guān)聯(lián)詞“不是……就是……”。答案選擇D選項(xiàng)。(3)本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，第一個(gè)“功課”指的是老師平時(shí)布置下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。第二個(gè)“功課”指的是學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要捐款。(4)本題考查句子的理解與分析。從“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！笨梢钥闯觯@個(gè)家庭并不富裕，捐出五元錢已是這個(gè)家庭盡了全力。而對(duì)擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的家庭來(lái)說(shuō)，即使捐出500塊錢，他們都很輕松，絲毫不會(huì)影響自己的生活。(5)本題考查了思維拓展。通讀全文可知，在媽媽的教育下，小男孩變得自信起來(lái)。故事主旨深刻，告訴我們?cè)谌松飞弦孕?。題目“抬起頭來(lái)做人”也在告訴我們“要活出尊嚴(yán)”。故答案可圍繞人生的意義是要擁有自信和尊嚴(yán)等方面展開描寫。答案合乎邏輯，語(yǔ)句通順即可?！局R(shí)點(diǎn)】童年、不是……而是……、散文、母愛15.【答案】(1)2、3、4；符號(hào)標(biāo)記；核桃能夠滿足大腦所需的一部分營(yíng)養(yǎng)；核桃對(duì)預(yù)防冠心病、中風(fēng)等也大有益處；核桃還能有效降低患糖尿病、抑郁癥的概率(2)打比方(3)4【解析】(1)本題考查閱讀方法及文章大意概括。文章第2、3、4自然段寫了核桃對(duì)人體的益處，所以要重點(diǎn)閱讀這三個(gè)自然段，通過(guò)符號(hào)標(biāo)記的閱讀方法，將關(guān)鍵性的詞或短語(yǔ)圈出來(lái)，以此了解每段的段落大意。第2自然段講了核桃能夠滿足大腦所需的一部分營(yíng)養(yǎng)。第3自然段講了核桃對(duì)預(yù)防冠心病、中風(fēng)等也大有益處。第4自然段講了核桃還能有效降低患糖尿病、抑郁癥的概率。(2)本題考查說(shuō)明方法，結(jié)合句子“我們常見的堅(jiān)硬、有皺紋的外殼，實(shí)際上是核桃的內(nèi)果皮，樣子就像人的大腦?？闯鰧ⅰ肮ぁ北茸鳌叭说拇竽X”，是比喻句，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出核桃內(nèi)果皮褶皺多的特點(diǎn)，便于讀者理解，給人留下了深刻印象。(3)本題考查對(duì)短文的理解。結(jié)合“每周支持食用5次核桃的女性,患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)減少30%“核桃還能有效降低患糖尿病、抑郁癥的概率”符合這個(gè)中心意思，故對(duì)理解短文第4自然段最有幫助。【知識(shí)點(diǎn)】觀察與思考、散文、打比方、探究與實(shí)踐16.【答案】“垃圾分類，從給我做起”倡議書親愛的同學(xué)們：優(yōu)美和諧的環(huán)境能為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法不利于環(huán)保。為此,我向大家提出以下倡議：第一：主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類、環(huán)保的知識(shí)。第二：垃圾投放到指定的垃圾回收桶中。第三：人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。為了更好保護(hù)我們居住的綠色家園，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與垃圾分類，正確投放垃圾！倡議人：xxxxxxx年x月x日范文：誠(chéng)信讓生活更美好誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，已傳承數(shù)千年。但生活中往往有些人背叛誠(chéng)信二字，破壞生活中的美好。生活中的我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，雖然是小事但是它卻時(shí)刻的提醒著我誠(chéng)信的重要。一天周末，我到朋友家里做客，我們玩得十分開心。突然，我看見了她書桌上的一本嶄新的圖書，便問(wèn)她：“這本是最新的《笑貓日記》耶，可以借我看嗎？”“沒問(wèn)題，