童趣筑夢快樂成長——XX小學(xué)2024年六一兒童節(jié)主題活動策劃方案一、活動背景六一國際兒童節(jié)是孩子們心底最明亮的期待，承載著童年的爛漫憧憬與成長渴望。XX小學(xué)始終以“讓每個生命綻放獨特光彩”為育人追求，希望借由一場兼具趣味性、教育性與文化感的六一活動，讓孩子們在參與中釋放天性、收獲成長，同時搭建家校共育、文化傳承的實踐平臺，讓節(jié)日成為童年記憶里的溫暖注腳。二、活動主題童趣筑夢快樂成長（主題闡釋：以“童趣”喚醒孩子的純真本心，以“筑夢”錨定成長方向，以“快樂成長”為核心目標(biāo)，讓六一成為滋養(yǎng)童心、賦能未來的成長節(jié)點。）三、活動目標(biāo)1.情感賦能：營造溫馨歡樂的節(jié)日氛圍，增強學(xué)生的校園歸屬感與幸福感，讓“愛校如家”的情感在參與中自然生長。2.能力進階：通過團隊協(xié)作、創(chuàng)意表達、實踐體驗等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的溝通力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，以及對社會責(zé)任感的認(rèn)知。3.文化浸潤：融合傳統(tǒng)文化體驗與現(xiàn)代美育活動，讓學(xué)生在動手實踐中感受非遺魅力、厚植文化自信，實現(xiàn)“以美育人、以文化人”。四、活動時間與地點時間：2024年6月1日（周六）9:00—15:30地點：XX小學(xué)操場（文藝展演、游園闖關(guān)）、美術(shù)教室（非遺體驗）、校園廣場（愛心義賣）五、參與人員全體在校學(xué)生、教職員工；邀請每班級5名家長代表（協(xié)助活動組織、安全保障）。六、活動內(nèi)容與實施細則（一）“童聲童韻”文藝展演我們希望通過一場充滿童真與溫度的美育盛宴，讓每個孩子都能站上舞臺、表達自我，同時凝聚班級的向心力。具體安排如下：班級節(jié)目：以班級為單位，圍繞“成長、夢想、感恩”主題自主創(chuàng)作節(jié)目，舞蹈、合唱、情景劇、朗誦……形式不限！我們特別鼓勵家長參與編排，比如親子伴舞、家庭樂隊配樂，讓節(jié)目成為家校共育的生動載體。校級社團秀：管樂團會帶來《童年的回憶》，用旋律勾勒時光；舞蹈隊的《蒲公英的約定》，用舞姿講述成長；書法社的老師和同學(xué)會現(xiàn)場創(chuàng)作“童趣筑夢”主題作品，寫完就送給現(xiàn)場的小朋友們留念。流程推進：9:00—9:30開幕式：升旗儀式后，校長以“成長的禮物”為題致辭，傳遞節(jié)日祝福與成長期許；校舞蹈隊以《陽光彩虹小白馬》點燃現(xiàn)場氛圍。9:30—11:30文藝展演：分低段（1-3年級）、高段（4-6年級）兩場進行。每場設(shè)置“最佳創(chuàng)意獎”“最具感染力獎”，由教師評委與家長代表現(xiàn)場投票，獲獎班級將獲得定制“成長勛章”。（二）“趣玩童年”游園闖關(guān)游戲是孩子的天性，我們想通過趣味挑戰(zhàn)，讓孩子們在玩中鍛煉團隊協(xié)作和解決問題的能力。關(guān)卡設(shè)置如下：1.智慧拼圖：分組完成“美麗校園”“二十四節(jié)氣”主題拼圖，考驗觀察力與合作力，通關(guān)可獲“智慧章”。2.童趣投籃：規(guī)定距離內(nèi)投籃，累計命中數(shù)達標(biāo)即可通關(guān)，鍛煉肢體協(xié)調(diào)與競技精神，獲“活力章”。3.創(chuàng)意繪畫：在長卷畫布上自由創(chuàng)作“我的六一夢想”，完成后得“藝術(shù)章”（作品將用于校園文化墻長期展示）。參與方式：學(xué)生持“闖關(guān)卡”參與，每關(guān)限3人一組，集滿3枚印章可兌換節(jié)日小禮品（如定制書簽、卡通徽章）。（三）“非遺童享”文化體驗我們希望讓孩子近距離觸摸傳統(tǒng)文化，在實踐中感受非遺魅力，種下文化傳承的種子。體驗項目如下：剪紙工坊：邀請非遺傳承人指導(dǎo)學(xué)生剪“吉祥娃娃”“六一線條畫”，成品可帶回家或參與校園非遺展。糖畫小鋪：傳承人現(xiàn)場演示糖畫制作，學(xué)生可指定生肖、卡通形象，體驗傳統(tǒng)手工藝的甜蜜與匠心。面塑課堂：用彩泥創(chuàng)作“童話角色”（如孫悟空、白雪公主），在捏塑中培養(yǎng)動手能力與文化認(rèn)知。體驗方式：學(xué)生憑班級發(fā)放的“體驗券”參與，每項目體驗時間15分鐘，可重復(fù)體驗不同項目，傳承人與教師、家長共同指導(dǎo)。（四）“童心暖夢”愛心義賣我們想借由義賣實踐，讓孩子在交易中培養(yǎng)理財意識、溝通能力，同時學(xué)會用善意溫暖他人。組織方式如下：班級攤位：學(xué)生提前整理閑置書籍、文具、手工作品等，與家長共同設(shè)計攤位海報（主題如“書香傳遞”“創(chuàng)意市集”），定價1-5元（簡化交易流程，聚焦體驗）。義賣流程：13:30—15:00義賣開啟，學(xué)生輪流擔(dān)任“攤主”“收銀員”“推銷員”，鍛煉溝通與理財能力；所得款項由班級代表捐贈至“鄉(xiāng)村兒童圖書角”公益項目（活動后公示捐贈明細）。特色環(huán)節(jié)：設(shè)置“愛心盲盒”（內(nèi)含手寫信、小手工），鼓勵學(xué)生用義賣所得購買盲盒，傳遞陌生人之間的溫暖。七、保障措施（一）安全保障制定《六一活動安全預(yù)案》，明確防踩踏、突發(fā)疾病等應(yīng)急流程；活動區(qū)域安排教師定點值守，家長志愿者協(xié)助維持秩序。提前檢查舞臺設(shè)備、游戲道具等，確保無安全隱患；設(shè)置臨時醫(yī)療點（校醫(yī)+急救箱），應(yīng)對擦傷、中暑等突發(fā)情況。（二）后勤保障活動前完成場地布置（劃分展演、闖關(guān)、體驗、義賣區(qū)，懸掛主題橫幅、氣球等）；準(zhǔn)備足量飲用水、遮陽棚（應(yīng)對高溫天氣）。協(xié)調(diào)食堂為師生提供簡餐（如三明治、水果），避免學(xué)生因活動延誤用餐。（三）宣傳與記錄安排攝影社團學(xué)生、家長志愿者拍攝活動照片、視頻，活動后制作“六一紀(jì)念冊”“精彩瞬間短視頻”，發(fā)布于學(xué)校公眾號，留存美好記憶。邀請本地教育媒體、社區(qū)公眾號報道，展現(xiàn)學(xué)校“美育+實踐”的育人特色，擴大活動影響力。（四）組織協(xié)調(diào)召開班主任專題會，明確班級職責(zé)（節(jié)目排練、攤位組織、志愿者分工）；提前培訓(xùn)家長志愿者（活動流程、安全規(guī)范）。制作《活動指南手冊》（含流程表、區(qū)域地圖、注意事項），發(fā)放至師生、家長，確?；顒佑行蛲七M。八、預(yù)算安排（參考）項目內(nèi)容預(yù)算（元）--------------------------------------------------場地布置橫幅、氣球、舞臺裝飾XXX獎品與禮品闖關(guān)卡、印章、小禮品XXX非遺體驗材料剪紙、糖畫、面塑耗材XXX義賣物資攤位海報、收款碼牌XXX宣傳與記錄紀(jì)念冊制作、攝影設(shè)備XXX應(yīng)急與后勤醫(yī)療用品、飲用水XXX（注：預(yù)算可根據(jù)學(xué)校實際調(diào)整，鼓勵家校資源整合，如家長捐贈物資、非遺傳承人公益支持。）九、活動效果預(yù)期1.學(xué)生成長：95%以上學(xué)生反饋“節(jié)日體驗感強”，在團隊協(xié)作、文化認(rèn)知、社會責(zé)任感等方面得到實踐鍛煉，校園歸屬感顯著提升。2.家校共育：家長參與率達80%以上，通過協(xié)助活動組織、觀看展演，深化對學(xué)校教育理念的理解