2026屆云南省高三上學(xué)期調(diào)研考試歷史試題(原卷版)_第1頁
2026屆云南省高三上學(xué)期調(diào)研考試歷史試題(原卷版)_第2頁
2026屆云南省高三上學(xué)期調(diào)研考試歷史試題(原卷版)_第3頁
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文檔簡介

云南省2026年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試調(diào)研測試歷史注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上,并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號及科目,在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,用黑色碳素筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.12.5的司母戊鼎重達(dá)832.84千克,大約需要70個“將軍盔”同時進(jìn)行熔銅澆鑄。如果每個“將軍盔”由三四人操作,則共需二百人以上。這說明商代()A.陶器燒制技術(shù)更為重要B.手工業(yè)生產(chǎn)為貴族掌控C.青銅器具已被大量使用D.青銅鑄造已具較高水平2.成都平原得都江堰灌溉之利,到兩漢時期已被稱為“沃野”。兩漢時,南方設(shè)置鐵官的地區(qū)共有10處,而四川有5處。這一地區(qū)鐵器和牛耕技術(shù)使用較早,云貴地區(qū)受其影響也逐步推廣了牛耕。材料說明這一時期()A.農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式粗放B.西南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)C.西南地區(qū)開發(fā)加速D.經(jīng)濟(jì)重心開始南移3.下表所列是關(guān)于王廷湊父子身世的三則史料,其中()史料內(nèi)容來源時間王廷湊,本回鶻阿布思之種族,世隸安東都護(hù)府曾祖五《舊唐書》五代哥之,事李寶臣父子。王武俊養(yǎng)為假子。第1頁/共6頁王廷湊,本回紇阿布思之族,隸安東都護(hù)府。曾祖五哥之,為李寶臣帳下,驍果善斗,王武俊養(yǎng)為子,故冒姓《新唐書》北宋王,世為裨將?!锻踉幽怪俱憽诽瞥鯘h,魏晉已遠(yuǎn),至于江表,代續(xù)其美也。A.出現(xiàn)時間較早的史料最真實B.墓志銘的記載最為可信C.新舊《唐書》的記載較可信D.三則史料可以互相證實4.北宋前期全國各地的財政文書須上報三司(“省”)審核,財務(wù)賬目繁多,“至有到省二三十年不發(fā)其封者”。宋神宗元豐三年(1080年),朝廷規(guī)定各府州先向各路轉(zhuǎn)運司申報財政文書,轉(zhuǎn)運司審核后擇其中重要的收支賬目上報朝廷。由此可知北宋()A.財務(wù)管理制度較落后B.建立財務(wù)分級審核制C三司財政管理權(quán)旁落D.三司與轉(zhuǎn)運司相制衡5.清朝前期,云南、廣西有一些特殊的府,這些府的境內(nèi)均有土司,其中部分土司轄地由知府直接管轄,)A.流官知府權(quán)力有所削弱B.統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固C.西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速D.土司制度完全退出歷史舞臺6.1884)A.頑固派排斥一切新事物B.中體西用思想根深蒂固C.列強(qiáng)獨占鐵路修筑權(quán)利D.洋務(wù)事業(yè)面臨一定阻力7.1907)A.凸顯了清末新政存在的問題B.暗含了清朝走向滅亡的原因C.體現(xiàn)了立憲派內(nèi)部存在分歧D.說明中央政府權(quán)力開始下移8.下圖為《新華日報》1938年2月2日刊發(fā)的漫畫,配文為“國聯(lián)聞著地球上的火藥味,就袖手旁觀嗎?”該漫畫主要用以()第2頁/共6頁A.表達(dá)對國際形勢的擔(dān)憂B.呼吁國聯(lián)遏制法西斯勢力C.諷刺國聯(lián)已經(jīng)名存實亡D.譴責(zé)日本侵略中國的行徑9.1944年的延安使用三種不同的時間:延安時間、重慶時間和上海時間。1945年2月,陜甘寧邊區(qū)政府決定以國民政府確定的全國標(biāo)準(zhǔn)時間(重慶時間)為邊區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)時間。中華人民共和國成立后統(tǒng)一使用北京時間。兩次標(biāo)準(zhǔn)時間變化的原因是()A.計時工具的進(jìn)步B.時間觀念的普及C.政權(quán)中心的轉(zhuǎn)移D.政治形勢的變化10.1951年6民踴躍投入這一運動。至1951年底,全省捐款入庫數(shù)已達(dá)489億元(舊幣),超額完成認(rèn)捐飛機(jī)20架、大炮5門、高射炮1門的捐獻(xiàn)任務(wù)。這體現(xiàn)出云南人民()A.積極支援抗美援朝戰(zhàn)爭B.阻止了帝國主義侵略圖謀C.踴躍投身國防工業(yè)建設(shè)D.打破了西方國家的經(jīng)濟(jì)封鎖下圖為改革開放以來我國民族地區(qū)年生產(chǎn)總值的統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)了四十多年來我國民族地區(qū)()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持快速增長B.城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步提高第3頁/共6頁C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級D.科教文衛(wèi)事業(yè)持續(xù)發(fā)展12.用來()A.強(qiáng)化社會等級觀念B.凸顯公民的身份地位C.標(biāo)識物品的所有權(quán)D.展現(xiàn)民眾的審美意識13.公元8個索里達(dá);劍、劍鞘、長矛、盾牌和護(hù)腿的總價格為15個索里達(dá)。而當(dāng)時一頭健壯公牛的價格是2個索里達(dá)。據(jù)材料可知()A.騎士需要經(jīng)濟(jì)實力作后盾B.騎士成為當(dāng)時軍隊主力C.昂貴裝備彰顯騎士的地位D.繁重裝備影響騎士戰(zhàn)斗力14.16)A.人文主義影響程度存在差異B.意大利的等級秩序更為森嚴(yán)C.德意志地區(qū)現(xiàn)實關(guān)懷的缺乏D.畫家本人對社會地位的追求15.1923年,墨西哥私有土地的1/5掌握在外國人手中,美國人占有其中的52%,僅美國報業(yè)巨頭赫斯特一家,在墨西哥擁有的土地就達(dá)100萬公頃。這一現(xiàn)象揭示了墨西哥()A土地制度發(fā)生根本變化B.國家主權(quán)有待捍衛(wèi)C.完全淪為美國的殖民地D.階級矛盾異常尖銳16.2002年,非洲聯(lián)盟正式成立。2015年非盟成員國啟動非洲自貿(mào)區(qū)談判,2019年非洲自貿(mào)區(qū)宣告成立,2021年正式運行,成為當(dāng)時世界上成員國最多的自貿(mào)區(qū)。該自貿(mào)區(qū)的成立說明非洲國家()A.在全球貿(mào)易中趨于主導(dǎo)B.積極參與科技革命進(jìn)程C.加強(qiáng)南北對話改變困境D.通過南南合作聯(lián)合自強(qiáng)二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一威尼斯的阿森納造船廠造的槳帆船是14至17世紀(jì)地中海地區(qū)最發(fā)達(dá)的商用船只。其制造的槳帆船滿載金銀幣去埃及亞歷山大港進(jìn)口東方香料。16世紀(jì)前后,開往巴爾干半島、伊斯坦布爾以及黑海地區(qū)的槳帆船航線,都因奧斯曼帝國對東地中海的壟斷而停運。16世紀(jì)下半葉,整個東地中海都在供養(yǎng)新的區(qū)域中心伊斯坦布爾,威尼斯也就無人問津了。第4頁/共6頁---摘編自(德)米夏埃爾·諾爾特《海洋全球史》材料二1436年,明朝禁止建造大型海船,小船的數(shù)量也銳減。但沿海地區(qū)的海商往往沖破禁令參加模出海,以絲織品、瓷器、藥材、漆器、銅器等貨物,換回了大量的白銀,不僅緩解了明朝的“銀荒”,還促進(jìn)了國內(nèi)商業(yè)的發(fā)展。---摘編自王毓銓主編《中國經(jīng)濟(jì)通史·明》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出威尼斯貿(mào)易地位的變化,并分析其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分別說明威尼斯和明朝貿(mào)易變化對西歐和中國產(chǎn)生的影響。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一1937年78月1日舉行開學(xué)典禮。1938年7月7日,陜北公學(xué)關(guān)中分校開學(xué)。1939年1月,部分師生奔赴晉察冀抗日根據(jù)地,參與創(chuàng)月7青年訓(xùn)練班四校聯(lián)合成立華北聯(lián)合大學(xué);同年冬,陜北公學(xué)恢復(fù)在延安辦學(xué)。1941年8月,陜北公學(xué)與中年至19411萬多名抗日干部,其中80%以上奔赴各抗日根據(jù)地,約10%到大后方工作?!幾猿煞挛帷稇?zhàn)火中的大學(xué):從陜北公學(xué)到人民大學(xué)的回顧》等材料二抗日根據(jù)地的社會教育主要是通過創(chuàng)辦各級學(xué)校教育來實現(xiàn)。在中小學(xué)方面,1936年陜甘寧邊區(qū)只有小學(xué)120194111953836619451377所,在校學(xué)生34004人。在晉察冀抗日根據(jù)地,則迅速發(fā)展到1939年的7000多所,在校學(xué)生40多萬人。在成人教育方面,抗日根據(jù)地創(chuàng)新了冬學(xué)和識字組等教育形式。1937年,陜甘寧邊區(qū)有冬學(xué)600處,學(xué)生1萬人;1938年底,識字組有5834個,組員3.99萬人。晉察冀抗日根據(jù)地的冬學(xué)到1940年達(dá)5379所?!幾哉麻_沅、朱英主編《中國近現(xiàn)代史》(1)根據(jù)材料一,概括全國抗戰(zhàn)時期陜北公學(xué)發(fā)展的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析抗日根據(jù)地教育事業(yè)發(fā)展的意義。19.閱讀材料,完成下列要求。材料19世紀(jì)末20世紀(jì)初,英國不斷擴(kuò)大對印度的資本輸出。1908年以后,英國在印度的投資,鐵路投資占37.4%,城市交通投資占1.1%,銀行、金融、地產(chǎn)等項占1.4%,以茶、咖啡、橡膠為主的種植園投資占6.6%,礦業(yè)、石油和工商業(yè)占2.5%,雜項投資占1%。英國所謂的投資,用于生產(chǎn)方面的僅占9.1%,且主要用于原料種植、加工工業(yè)和工業(yè)原料開采方面,其它方面的投資更多用于向印度傾銷英國工業(yè)品,第5頁/共6頁掠奪原料和半成品。英國控制了大批印度資本,把印度經(jīng)濟(jì)引向畸形的發(fā)展道路,使其經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步殖民地化。醒”對印度產(chǎn)生了不可低估的影響,推動了民族解放運動的進(jìn)程。一位歷史學(xué)家認(rèn)為印度人民從這些歷史事件中“看到了新的希望,受到了新的鼓舞”?!幾耘鄠悺队《韧ㄊ贰罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初印度覺醒的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,

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