PAGE綜掘區(qū)師帶徒培訓制度一、總則（一）目的為了加強綜掘區(qū)人才隊伍建設，提高員工業(yè)務技能水平，規(guī)范師帶徒培訓工作，確保培訓質(zhì)量，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于綜掘區(qū)所有新入職員工、轉(zhuǎn)崗員工以及技能提升需求員工的師帶徒培訓活動。（三）基本原則1.因材施教原則：根據(jù)徒弟的實際情況和崗位需求，制定個性化的培訓計劃，有針對性地進行指導。2.理論與實踐相結(jié)合原則：注重理論知識的傳授，更要加強實踐操作技能的培訓，使徒弟能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際工作中。3.嚴格考核原則：建立科學合理的考核機制，對徒弟的學習成果和師傅的指導效果進行嚴格考核，確保培訓質(zhì)量。4.激勵發(fā)展原則：通過師帶徒培訓，激發(fā)徒弟的學習積極性和主動性，促進其職業(yè)發(fā)展，同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒給予獎勵。二、師徒選拔與配對（一）師傅選拔條件1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作認真負責，以身作則。2.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，熟悉本崗位及相關崗位的操作規(guī)程和技術(shù)要求。3.具有較強的溝通能力和教學能力能夠清晰地講解知識和技能，耐心解答徒弟的問題。4.從事本專業(yè)工作不少于[X]年，在工作中表現(xiàn)突出，無重大安全事故和違規(guī)違紀行為。（二）徒弟選拔條件1.新入職員工或轉(zhuǎn)崗員工，身體健康，具備一定的學習能力和適應能力。2.對本崗位工作有熱情，愿意認真學習專業(yè)技能，服從工作安排。（三）師徒配對1.根據(jù)徒弟的崗位需求和師傅的專業(yè)特長，進行合理配對。原則上一名師傅帶徒人數(shù)不超過[X]人。2.師徒配對由綜掘區(qū)統(tǒng)一安排，并填寫《師帶徒培訓申請表》，明確師徒雙方的責任和義務。三、培訓內(nèi)容與計劃（一）培訓內(nèi)容1.專業(yè)知識：包括綜掘設備的構(gòu)造、原理、操作方法、維護保養(yǎng)知識等。2.操作技能：綜掘機的操作、巷道掘進工藝、安全注意事項等實際操作技能。3.安全知識：煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作規(guī)程、事故案例分析等，強化徒弟的安全意識。4.職業(yè)素養(yǎng)：培養(yǎng)徒弟的職業(yè)道德、團隊協(xié)作精神、責任心等職業(yè)素養(yǎng)。（二）培訓計劃1.師傅根據(jù)徒弟的實際情況和培訓內(nèi)容，制定詳細的培訓計劃，明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓進度和考核方式等。2.培訓計劃應具有可操作性和針對性，確保徒弟在規(guī)定時間內(nèi)掌握必要的知識和技能。3.培訓計劃經(jīng)綜掘區(qū)審核通過后實施，并報人力資源部門備案。四、培訓方式與方法（一）現(xiàn)場講解師傅在工作現(xiàn)場對徒弟進行面對面的講解，結(jié)合實際操作演示，使徒弟直觀地了解工作流程和操作要點。（二）實操指導師傅在徒弟進行實際操作時，進行全程指導，及時糾正錯誤操作，規(guī)范操作行為，提高操作技能。（三）案例分析通過分析實際工作中的事故案例，讓徒弟吸取教訓，增強安全意識，提高應對突發(fā)情況的能力。（四）集中培訓定期組織徒弟進行集中培訓，邀請專業(yè)技術(shù)人員或經(jīng)驗豐富的師傅進行授課，系統(tǒng)講解專業(yè)知識和技能。（五）自主學習鼓勵徒弟利用業(yè)余時間自主學習相關專業(yè)知識，閱讀專業(yè)書籍和資料，拓寬知識面。師傅應給予必要的指導和建議。五、師徒雙方職責（一）師傅職責1.按照培訓計劃認真開展培訓工作，確保徒弟掌握培訓內(nèi)容。2.關心徒弟的工作和生活情況，及時解決徒弟在學習和工作中遇到的問題。3.定期對徒弟的學習情況進行檢查和評估，如實填寫《師帶徒培訓記錄》。4.指導徒弟制定個人學習計劃，幫助其樹立正確的學習態(tài)度和職業(yè)發(fā)展目標。5.對徒弟在工作中的表現(xiàn)進行評價，為徒弟的績效考核、崗位晉升等提供參考依據(jù)。（二）徒弟職責1.尊重師傅，服從師傅的指導和安排，認真學習專業(yè)知識和技能。2.按照培訓計劃和師傅的要求，按時完成學習任務，積極參加培訓活動。3.主動向師傅請教問題，虛心接受師傅的批評和建議，不斷改進自己的工作方法和技能水平。4.認真做好學習筆記和工作總結(jié)，及時總結(jié)學習經(jīng)驗和體會。5.在工作中嚴格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定，確保工作質(zhì)量和安全。六、培訓考核與評估（一）考核內(nèi)容1.理論知識考核：通過筆試、口試等方式，考核徒弟對專業(yè)知識的掌握程度。2.操作技能考核：在實際工作現(xiàn)場，對徒弟的操作技能進行考核，評估其操作的規(guī)范性和熟練程度。3.工作業(yè)績考核：根據(jù)徒弟在培訓期間的工作表現(xiàn)、任務完成情況、工作質(zhì)量等，對其工作業(yè)績進行考核。（二）考核方式1.定期考核：每[X]個月進行一次階段性考核，檢查徒弟的學習進度和掌握情況。2.結(jié)業(yè)考核：培訓期滿后，對徒弟進行全面的結(jié)業(yè)考核，綜合評定培訓效果。3.考核由綜掘區(qū)組織實施，成立考核小組，成員包括師傅、專業(yè)技術(shù)人員等。（三）評估標準1.優(yōu)秀：理論知識考核成績在[X]分以上，操作技能考核表現(xiàn)出色，工作業(yè)績突出，能夠獨立完成本崗位工作任務。2.良好：理論知識考核成績在[X][X]分之間，操作技能考核較好，工作業(yè)績較突出，基本能夠勝任本崗位工作。3.合格：理論知識考核成績在[X][X]分之間，操作技能考核基本合格，工作業(yè)績達到崗位要求，經(jīng)過進一步指導能夠勝任本崗位工作。4.不合格：理論知識考核成績低于[X]分，操作技能考核不合格，工作業(yè)績未達到崗位要求，需重新參加培訓。（四）考核結(jié)果應用1.對考核優(yōu)秀的徒弟，給予表彰和獎勵，并在崗位晉升、薪酬調(diào)整等方面予以優(yōu)先考慮。2.對考核合格的徒弟，可正式上崗獨立工作；對考核不合格的徒弟，進行補考或重新安排培訓，補考仍不合格的，按照公司相關規(guī)定處理。3.對在師帶徒培訓工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的師傅，給予表彰和獎勵，并在績效評定、崗位晉升等方面予以傾斜。七、培訓檔案管理（一）檔案建立為每位參加師帶徒培訓的徒弟建立培訓檔案，檔案內(nèi)容包括《師帶徒培訓申請表》、培訓計劃、培訓記錄、考核成績、工作總結(jié)等。（二）檔案管理培訓檔案由綜掘區(qū)指定專人負責管理，確保檔案資料的完整、準確和安全。檔案應分類存放，便于查閱和使用。（三）檔案使用培訓檔案作為徒弟培訓過程和學習成果的重要記錄，可用于員工的績效考核、崗位晉升、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的參考依據(jù)。同時，也為總結(jié)師帶徒培訓經(jīng)驗、改進培訓工作提供參考。八、激勵與約束機制（一）激勵措施1.設立師帶徒培訓專項獎勵基金，對考核優(yōu)秀的師徒給予物質(zhì)獎勵。2.在公司內(nèi)部評選優(yōu)秀師徒，進行公開表彰，并在全公司范圍內(nèi)宣傳推廣師徒的先進事跡和經(jīng)驗。3.對在師帶徒培訓工作中表現(xiàn)突出的師傅，在職稱評定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。（二）約束機制1.師傅如因工作不力或指導不到位，導致徒弟培