高2025級(jí)高一上學(xué)期第三單學(xué)月考試日語試題本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷由第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）組成，共8頁；答題卡共2頁。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。第I卷（選擇題，共120分）第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試題上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共6小題；每小題2分，滿分12分）聽下面6段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。1.女の人の今日の朝ご飯は何を食べましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.パン B.果物 C.パンと果物【答案】A【解析】【分析】女：田中さんはいつもどんな朝ごはんですか。男：ええと、パンと果物です。女：あっ、私と同じです。男：あっ、そう。女：でも、今朝は果物は食べませんでした?！驹斀狻恳纛l提到「パンと果物です?！埂附癯瞎铯鲜长伽蓼护螭扦筏??！?，故選A。2.男の人はカレーパンをいくつ買いましたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.3つ B.4つ C.8つ【答案】B【解析】【分析】男：カレーパンをください。女：いくつですか。男：4つです。女：分かりました。少々お待ちください?！驹斀狻恳纛l提到「4つです?！?，故選B。3.山田（やまだ）さんは何ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.先生 B.學(xué)生 C.會(huì)社員【答案】C【解析】【分析】女：山田さんは學(xué)生ですか。男：いいえ、學(xué)生ではありません。會(huì)社員です?！驹斀狻恳纛l提到「會(huì)社員です?！?，故選C。4.教室はどの部屋ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.403 B.402 C.302【答案】A【解析】【分析】男：先生、あのう、教室はどこですか。女：4階です。403ですよ。男：はい、403ですね?！驹斀狻恳纛l提到「403ですよ?！?，故選A。5.テレビ売り場(chǎng)（電視銷售區(qū)）は何階にありますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.3階 B.4階 C.5階【答案】B【解析】【分析】女：あのう、テレビ売り場(chǎng)は何階ですか。男：4階にあります。女：はい、ありがとうございます?！驹斀狻恳纛l提到「4階にあります?！?，故選B。6.あの車は誰のですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.林さんの B.張さんの C.鈴木さんの【答案】B【解析】【分析】男：あの車は林さんのですか？女：どれですか？男：あの大きい木の隣の赤い車です。女：ああ、色は同じですけど、私のじゃありません。男：誰のですか？女：張さんのですよ?！驹斀狻恳纛l提到「張さんのですよ。」，故選B。第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面3段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽下面第7段錄音，每段錄音后有79個(gè)小題【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】7男の人は何を予約しましたか。A.サンドイッチ B.ラーメン C.パン8.パンと一緒だと、ヨーグルトはいくらですか。A.180円 B.200円 C.220円9.女の人は何の晩ご飯を食べますか。A.パン B.コーヒー C.パンとコーヒー【答案】7.B8.A9.C【解析】【分析】女：夕食は何を予約したか。男：お晝はサンドイッチだったので、ラーメンを予約した?；ㄗ婴沥悚螭?？女：晩ご飯はパンとコーヒーだけ食べたいんだ。お晝は食べすぎたから。男：ここのヨーグルトはおいしくて體にいいよ。女：おいしそうだね。いくら？男：一つ200円で、パンと一緒だと、20円安くなるよ?！?題詳解】音頻提到「お晝はサンドイッチだったので、ラーメンを予約した?！?，故選B?！?題詳解】音頻提到「一つ200円で、パンと一緒だと、20円安くなるよ?！?，故選A?！?題詳解】音頻提到「晩ご飯はパンとコーヒーだけ食べたいんだ?！?，故選C。聽下面第8段錄音，每段錄音后有10—12個(gè)小題【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】10.図書館は何曜日に休みますか。A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日11.二人はいつ図書館に行きますか。A.土曜日 B.月曜日 C.金曜日12.日曜日は何日ですか。A.21日 B.22日 C.23日【答案】10.C11.A12.C【解析】【分析】女：すみません、図書館は土曜日は休みですか。男：いいえ、土曜日と日曜日は休みません。月曜日は休みです。女：じゃあ、土曜日に一緒に行きましょう。男：いいですよ。ええと、土曜日は二十一日ですか。女：いいえ、二十一日は金曜日です。男：あ、すみません。間違いました?！?0題詳解】音頻提到「月曜日は休みです?！?，故選C?！?1題詳解】音頻提到「じゃあ、土曜日に一緒に行きましょう?！?，故選A?！?2題詳解】音頻提到「二十一日は金曜日です?！?，故選C。聽下面第9段錄音，每段錄音后有1315個(gè)小題【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】13.男の人の名前は何ですか。A.山田一郎 B.田中一郎 C.中田一郎14.男の人は何年生ですか。A.一年生 B.二年生 C.三年生15.男の人の専攻は何ですか。A.歴史學(xué) B.生物學(xué) C.経営學(xué)【答案】13.B14.B15.C【解析】【分析】男：初めまして、平成大學(xué)の田中一郎です。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。私は、今、平成大學(xué)の二年生です。専攻は経営學(xué)です。趣味はスポーツです。大學(xué)の勉強(qiáng)は大変ですが、楽しいです。【13題詳解】音頻提到「初めまして、平成大學(xué)の田中一郎です?！梗蔬xB。【14題詳解】音頻提到「平成大學(xué)の二年生です?！?，故選B?！?5題詳解】音頻提到「専攻は経営學(xué)です?！?，故選C。第二部分日語知識(shí)運(yùn)用（共30小題；每小題1分，滿分30分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。16.ワインは葡萄作られる。A.から B.が C.に D.で【答案】A【解析】【詳解】句意為‘葡萄酒是由葡萄制作而成的?！１绢}考查「から」「で」表示原材料的區(qū)別。「から」表示看不出的原材料，可以理解為發(fā)生了化學(xué)變化；「で」表示看得出的原材料，可以理解為發(fā)生物理變化?！袱恕固崾緞?dòng)作的著落點(diǎn)；「が」提示主語等。葡萄酒看不出原材料，故選A。17.ねずみには，貓は怖い（）ものです。A.ふかい B.こわい C.おそい D.つよい【答案】B【解析】【詳解】句意為‘對(duì)老鼠來說，貓是可怕的東西’。本題考察單詞。「深い」：ふかい意思：深的；「怖い」：こわい意思：害怕的；「遅い」：おそい意思：慢的；「強(qiáng)い」：つよい意思：強(qiáng)的。故選B。18.駅＿＿＿＿＿近くに引っ越しました。A.が B.の C.を D.に【答案】B【解析】【詳解】句意為：搬到了車站的附近。本題考察格助詞用法。「名詞＋の＋名詞」用來表示關(guān)聯(lián)、內(nèi)容、所屬、修飾等關(guān)系。本題表示’車站的附近‘，故選擇B。19.ラジオで音楽を聞きます。A.いんがく B.いんらく C.おんがく D.おんらく【答案】C【解析】【詳解】句意為‘用收音機(jī)聽音樂’。本題考查單詞?！敢魳S?おんがく」：音樂。故選C。20.妹はことがあると、泣きます。A.きびしい B.すばらしい C.めずらしい D.かなしい【答案】D【解析】【詳解】句意為‘妹妹一有難過的事情，就哭’。本題考察單詞?！竻棨筏ぁ梗氦婴筏ひ馑迹簢?yán)格；「素晴らしい」：すばらしい意思：極好的；「珍しい」：めずらしい意思：珍奇的；「悲しい」：かなしい意思：悲傷的。故選D。21.弟は１日中インターネットでをしています。A.ケーキ B.ゲーム C.キロ D.スキー【答案】B【解析】【詳解】句意為‘弟弟一整天上網(wǎng)打游戲’。本題考察外來語的語義?！弗暴`キ」：蛋糕；「ゲーム」：游戲；「キロ」：千克；「スキー」：滑雪。故選B。22.日曜日親戚の家に行きました。そこで食事をしました。A.それで B.だから C.そして D.それに【答案】C【解析】【詳解】句意為‘周日去了親戚家，然后在在那里吃了飯?！?。本題考查連詞。「それで」因此。表示客觀的因果關(guān)系；「そして」動(dòng)詞的先后順序、并列以及列舉；「それに」再加上。表示前后疊加，主要用于補(bǔ)充說明時(shí)，相當(dāng)于中文的“另外、還有”；「だから」因此，表示因果關(guān)系，主觀和客觀都可使用。本題表示動(dòng)作的先后順序，故選C。23.ほんの少しの油斷大きな事故が起こることがあります。A.から B.まで C.さえ D.すら【答案】A【解析】【詳解】句意：因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽大意就會(huì)發(fā)生大事故。本題考查助詞?！袱椤贡硎驹?；「まで」表示時(shí)間或空間終點(diǎn)；「さえ」表示舉例，強(qiáng)調(diào)某一極端示例，“連～也”；「すら」表示舉極端事例。故選A。24.これから今日の授業(yè)紹介します。A.につれて B.によって C.にあって D.について【答案】D【解析】【詳解】句意為‘接下來關(guān)于今天的課程來介紹一下。’。本題考查句型?！袱摔膜欷啤闺S著…，強(qiáng)調(diào)自然而然地變化；「によって」表示①被動(dòng)態(tài)的主體、②根據(jù)…不用而不同，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的搭配「～によって、～が違う」，③根據(jù)，由于；「について」關(guān)于，主要是圍繞事物本身而言。本題是圍繞今天的課程進(jìn)行介紹，故選D。25.これから食堂（）食事に行きます。A.へ B.で C.は D.を【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我現(xiàn)在去食堂吃飯?！?。本題考查助詞的用法?！傅攸c(diǎn)+で」表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所?！傅攸c(diǎn)+を」表示移動(dòng)、離開、經(jīng)過的場(chǎng)所；「は」提示主題等；「地點(diǎn)+へ」表示移動(dòng)的目的地。本題為去食堂，故選A。26.歌が上手になる＿＿＿＿＿練習(xí)します。A.から B.まで C.いつ D.で【答案】B【解析】【詳解】句意為：練習(xí)到歌唱好為止。本題考察格助詞?！袱蓼恰贡硎緯r(shí)間空間的終點(diǎn)；表示動(dòng)作持續(xù)到……故選擇B。27この文章は5つの段落なっている。A.から B.ので C.のに D.まで【答案】A【解析】【詳解】句意：這篇文章由5個(gè)段落組成。本題考查句型?！袱椁胜盲皮い搿贡硎尽坝伞M成、構(gòu)成”；「ので」表示客觀的因果關(guān)系；「のに」......卻”，表示逆接關(guān)系；「まで」提示時(shí)間、空間的終點(diǎn)。故選A28.この漢字は書きますよ。中國(guó)の漢字と少し違います。A.ここ B.こう C.この D.こちら【答案】B【解析】【詳解】句意為“這個(gè)漢字這樣寫哦。和中國(guó)的漢字稍有不同。”本題考查指示詞詞性及用法?！袱长场勾~，意為“這里”?！袱长Α垢痹~，意為“這樣”?！袱长巍惯B體詞，意為“這個(gè)”?！袱长沥椤勾~，意為“這邊，這位”。故本題選B。29.この使い捨てカメラは操作が簡(jiǎn)単で、（）やすいです。A.使え B.使い C.使われ D.使わ【答案】B【解析】【詳解】句意：這個(gè)一次性相機(jī)的操作很簡(jiǎn)單，也很容易使用。本題考查動(dòng)詞的活用?！竸?dòng)詞ます形＋やすい」表示容易做某事?！甘工?つかう」五段他動(dòng)詞，“使用”。A選項(xiàng)是其可能態(tài)；B選項(xiàng)是其「ます形」；C選項(xiàng)表示被動(dòng)態(tài)；D選項(xiàng)表示否定形。根據(jù)接續(xù)可知。故選B。30.休みに子供公園へ連れていきたいと思います。A.に B.で C.が D.を【答案】D【解析】【詳解】句意：假期想要帶孩子去公園。本題考查助詞。「に」：表示移動(dòng)的目的；「で」：表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所；「が」：表示疑問詞做主語等；「を」：后面加他動(dòng)詞，表示動(dòng)作的對(duì)象等。故選D。31.山田：國(guó)に帰ったら何をしますか。高橋：父の會(huì)社で働くです。A.こと B.つもり C.よう D.と思う【答案】B【解析】【詳解】句意：“山田：回國(guó)后要干什么??？高橋：打算在父親的公司工作?！北绢}考查句型的用法?！袱膜猡辘扦埂贡硎敬蛩阕瞿呈??！袱长趣扦埂贡硎靖袊@?！袱瑜Δ扦埂贡硎就茰y(cè)，樣態(tài)；表示比喻?！袱人激Α梗敖雍?jiǎn)體形，表示第一人稱認(rèn)為，覺得。根據(jù)題意，高橋打算在父親的公司工作。故選B。32.四川に行く、5月がいちばんいいと思います。A.たら B.なら C.ば D.と【答案】B【解析】【詳解】句意為：如果去四川的話，我覺得5月最好。本題考查「なら」表示承接前面的話題，提出想法或建議?！袱郡椤贡砑俣l件，前項(xiàng)成立后后項(xiàng)成立?！袱小贡砑俣l件?！袱取贡硎竞愠Ｐ誀顟B(tài)、真理或習(xí)慣。根據(jù)題意，故選B。33.山の中にいると、涼しくて夏の暑さを忘れてしまうです。A.しか B.など C.だけ D.ほど【答案】D【解析】【詳解】句意：一到山中，涼爽到要忘記夏天的炎熱的程度。本題考查副助詞的用法?！袱筏埂皟H僅，只”，后接否定；「など」表列舉，“等等”；「だけ」“僅僅，只”；「ほど」前接簡(jiǎn)體句子，表示程度，故選D。34.東京では大きな地震が起こってもおかしくないと言われている。A.なぜ B.なんでも C.どうして D.いつ【答案】D【解析】【詳解】句意：據(jù)說東京無論什么時(shí)候發(fā)生大地震都不奇怪。本題考查句型用法?！敢蓡栐~＋ても?でも」表示全部肯定，“無論～都”。用法有兩種：1.直接接在疑問詞后，「でも」代替「が?を」，原句中如原本助詞是「に、と、へ、から」等，則保留。2.不直接接在疑問詞后，如果原句中后項(xiàng)已經(jīng)出現(xiàn)了「ても」，則前面還是使用原來的助詞。如「どこ（へ）行ってもいい」本題是第2種用法，構(gòu)成「地震がいつ起こっても」的形式。A「なぜ」表示為什么；B「なんでも」表示無論怎樣；C「どうして」表示為什么。根據(jù)題意，故選D。35.母が______料理を作ったので、食べてみませんか。A.おいしそう B.おいしいそうC.おいしそうな D.おいしそうに【答案】C【解析】【詳解】句意：媽媽做了美味的料理，要吃點(diǎn)嗎。本題考查樣態(tài)助動(dòng)詞「そうだ」的用法?！感稳菰~去掉い+そう」后接續(xù)名詞時(shí)活用為「そうな」，因此「おいしそうな」為正確選項(xiàng)，故選C。36.、こちらは元?dú)荬诉^ごしています。A.失禮します B.お疲れ様でした C.おかげさまで D.おじゃまします【答案】C【解析】【詳解】句意：托您的福，我們也過得很好。本題考查日常用語?！甘ФYします」打擾了，失禮了?！袱￥鞓敜扦筏俊剐量嗔??！袱菠丹蓼恰苟嗄母＃嗵澚??！袱袱悚蓼筏蓼埂勾驍_了。故選C。37.雨でも走りづらいのに、今回のマラソン大會(huì)は風(fēng)も吹いて大変です。A.ほど B.さえ C.だけ D.まで【答案】C【解析】【詳解】句意：光是下雨就很難跑了，這次的馬拉松比賽還刮大風(fēng)，真是太難了。本題考查副助詞的用法?！浮坤堡扦狻贡硎舅薅ǖ臈l件。明明只有雨就很難跑了。這次的馬拉松大會(huì)還刮風(fēng)；「ほど」表示程度、大概的數(shù)量、比較等；「さえ」「まで」表示舉出極端的事例。故選C。38.人と話す時(shí)、言葉が分からなければ、話の內(nèi)容（）意味を想像するのは良い方法だ。A.から B.まで C.までに D.のに【答案】A【解析】【詳解】句意：與人交談時(shí)，如果你不懂語言，那么從話語內(nèi)容中想象意思是一個(gè)好方法。本題考查「から」的用法?！袱椤箍梢员硎九袛嗍挛锏某霭l(fā)點(diǎn)、角度或者依據(jù)。根據(jù)題意，從講話的內(nèi)容中去推測(cè)單詞的含義。故選A。39.活動(dòng)に參加するのは有意義だと思います。A.ボランティア B.ゴールデンウィークC.パーセント D.テーブル【答案】A【解析】【詳解】句意：我認(rèn)為參加志愿活動(dòng)很有意義。本題考查外來語的含義?！弗堀楗螗匹％ⅰ怪驹刚撸驹?。「ゴールデンウィーク」周?！弗雪`セント」百分比?！弗譬`ブル」桌子。故選A。40.気がつくと、もう孫がいてもおかしくない年齢に（）。A.なる B.なっていた C.ならない D.なっていない【答案】B【解析】【詳解】句意：回過神來，已經(jīng)到了有孫子也不奇怪的年齡。本題考查句型?！窷になる」事物變化的結(jié)果。「ている」表示動(dòng)作的結(jié)果狀態(tài)。根據(jù)題意，已經(jīng)到了，用過去時(shí)。故選B。41.空が明るいです。雨が。A.降るそうにない B.降りそうにない C.降らないそうだ D.降らなさそうだ【答案】B【解析】【詳解】句意為‘天空很明亮。看樣子不會(huì)下雨?！１绢}考查「そうにない」。「V中頓形+そうだ」的否定為「～そうにない/そうもない/そうにもない」表示推測(cè)某種情況不會(huì)發(fā)生。故選B。42.先生、そのボランティア活動(dòng)、ぜひ私にもください。A.參加して B.參加されて C.參加させて D.參加できて【答案】C【解析】【詳解】句意為“老師，請(qǐng)一定讓我參加那個(gè)志愿者活動(dòng)?！北绢}考查「させてください」這一固定句型?！袱皮坤丹ぁ贡硎菊?qǐng)求別人做某事，規(guī)勸別人做某事或輕微意義上指示別人做某事。前接動(dòng)詞「て」形。本句并非請(qǐng)老師參加志愿者活動(dòng)，而是請(qǐng)老師允許“我”參加，可排除A項(xiàng)。無「されてください」「できてください」這兩種表述，可排除C、D兩項(xiàng)?！袱丹护皮坤丹ぁ贡硎菊?qǐng)求對(duì)方允許自己做某事時(shí)的請(qǐng)求用語，意為“請(qǐng)讓我…，請(qǐng)?jiān)试S我…”。與句意相符。故選C。43.あんなに勉強(qiáng)したのに、試験はぜんぜん。A.できたでしょう B.できました C.できないでしょう D.できませんでした【答案】D【解析】【詳解】句意為‘明明那樣子學(xué)習(xí)了，考試還是完全不會(huì)’。本題考察句型。「ぜんぜん～ない」：完全不……；「～でしょう」：表示推測(cè)，……吧。根據(jù)句意，以及接續(xù)和時(shí)態(tài)，故選D。44.醫(yī)師団は最大限の努力をしましたが、＿＿＿＿どうしても患者を助けることができませんでした。A.けれど B.けれども C.しかし D.そして【答案】C【解析】【詳解】句意為‘雖然醫(yī)療團(tuán)隊(duì)做了最大的努力，但是不論怎么做也拯救不了患者?！１绢}考查連詞。「けれども」但是，表示轉(zhuǎn)折；「そして」而且，表示并列?！袱筏贰沟?，表轉(zhuǎn)折；「～～が、しかし、～～」可以一起并列使用，而「～～が、けれども、」則不能并列使用。本題前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前句的句末有「が」，故選C。45.向こうに病院＿＿＿建物がある。A.そうな B.らしい C.ような D.ように【答案】B【解析】【詳解】句意：對(duì)面有個(gè)貌似是醫(yī)院的建筑。名詞+らしい，表示事物的典型性質(zhì)；そうだ：表示推測(cè)，后面接名詞時(shí)用そうな；ようだ表示主觀判斷，前面接名詞時(shí)要加の，后面接名詞時(shí)用ような，接動(dòng)詞時(shí)用ように。根據(jù)接續(xù)和句意，應(yīng)該選B。第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀系列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（一）來週の研修旅行來週の月曜日から木曜日まで研修旅行に行きます。月曜日、名古屋で自動(dòng)車（汽車）を作っている工場(chǎng)を見學(xué)します（參觀學(xué)習(xí)）。それから、新幹線で京都へ行って、京都駅の近くにあるホテルに泊まります（住宿）?；痍兹铡⒕┒激蛞娢铯筏蓼?。京都はきれいな町ですから、見たい所（想見的地方）がたくさんあります。(ア)、あまり見る時(shí)間がありませんから、殘念です（遺憾）。水曜日、大阪でコンピューター（計(jì)算機(jī)）の會(huì)社を見學(xué)します。この會(huì)社は今ヤンさんが実習(xí)している會(huì)社です。ヤンさんは中國(guó)の大學(xué)で一緒に勉強(qiáng)した友達(dá)です。それから、午後広島へ行きます。木曜日、広島から新幹線で帰ります。46.文中の(ア)に入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれですか。A.しかし B.それから C.では D.そして47.京都で見たい場(chǎng)所を全部見ることができない理由は何ですか。A.京都がきれいではないですから B.ホテルが遠(yuǎn)いですからC.見る時(shí)間が少ないですから D.新幹線が遅い（晚點(diǎn)）ですから48.水曜日に見學(xué)する會(huì)社について、正しいのはどれですか。A.自動(dòng)車を作っている會(huì)社です。 B.ヤンさんが実習(xí)している會(huì)社です。C.広島にある會(huì)社です。 D.京都にある會(huì)社です。49.文章の內(nèi)容では、正しいのはどれですか。A.月曜日に広島へ行きます。 B.火曜日に大阪へ行きます。C.水曜日に広島へ行きます。 D.木曜日に京都へ行きます。50.この文章の主な內(nèi)容は何ですか。A.新幹線の便利さ B.ヤンさんの仕事C.京都の観光地 D.研修旅行の日程【答案】46.A47.C48.B49.C50.D【解析】【分析】文章內(nèi)容比較容易，主要講了下周的研修旅行。下周一到周四要去參加研修旅行。周一，我們會(huì)去名古屋參觀汽車制造廠。之后，乘新干線去京都，住在京都站附近的酒店。周二，游覽京都。京都是座美麗的城市，有很多想去看看的地方。但是，能游覽的時(shí)間不多，很遺憾。周三，去大阪參觀一家電腦公司。這家公司是現(xiàn)在小楊實(shí)習(xí)的公司。小楊是我在中國(guó)的大學(xué)一起學(xué)習(xí)過的朋友。之后，下午去廣島。周四，從廣島乘新干線返回。【46題詳解】文章提到「京都はきれいな町ですから、見たい所（想見的地方）がたくさんあります。(ア)、あまり見る時(shí)間がありませんから、殘念です（遺憾）。」，由此可知，前文說“京都有很多想去的地方”，后文說“沒有太多時(shí)間看，很遺憾”，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系?！袱筏贰挂鉃椤暗恰?，符合語境。故選A?！?7題詳解】文章提到「あまり見る時(shí)間がありませんから、殘念です（遺憾）。」，由此可知，無法看完所有想看的地方是因?yàn)闀r(shí)間少，故選C?！?8題詳解】文章提到「水曜日、大阪でコンピューター（計(jì)算機(jī)）の會(huì)社を見學(xué)します。この會(huì)社は今ヤンさんが実習(xí)している會(huì)社です?！?，由此可知，周三參觀的是王同學(xué)實(shí)習(xí)的公司，故選B。【49題詳解】文章提到「水曜日、大阪でコンピューター（計(jì)算機(jī)）の會(huì)社を見學(xué)します。この會(huì)社は今ヤンさんが実習(xí)している會(huì)社です。ヤンさんは中國(guó)の大學(xué)で一緒に勉強(qiáng)した友達(dá)です。それから、午後広島へ行きます。」，由此可知，周三去廣島，故選C。【50題詳解】文章圍繞“下周研修旅行”，按周一到周四的順序介紹每天的行程（參觀地點(diǎn)、交通、住宿等），核心內(nèi)容是旅行日程，故選D。（二）先週、わたしはクラスメートと奈良に行きました。周先生も鈴木先生も一緒に行きました。みんなは午前8時(shí)50分に學(xué)校の運(yùn)動(dòng)場(chǎng)でバスに乗りました。午前10時(shí)に奈良に著きました。奈良はきれいで、賑やかな町です。おもしろい人がたくさんいます。食べ物もおいしいです。奈良の近くに神戸と京都と大阪があります。四つの町の中で、奈良が一番古いです。奈良と京都は古い建物が多いです。外國(guó)の人もよく遊びに來ます。私たちは有名な唐招提寺に行きました。唐招提寺は中國(guó)の高僧?鑑真和上のお寺でした。それから、奈良公園の鹿を見ました。かわいい鹿の模様のお土産を買いました。そして、午後6時(shí)に學(xué)校に著きました。帰り道は2時(shí)間かかりました。今度は大阪と京都に行きます。51.「私たち」は午前どこでバスに乗りましたか。A.學(xué)校 B.10時(shí) C.奈良 D.8時(shí)50分52.奈良はどうですか。A.きれいです。おもしろい人が少ないです。B.賑やかです。食べ物がおいしくないです。C.食物が多いです。歴史が短いです。D.人々がおもしろいです。古いです。53.鑑真和上はどこの人ですか。A.ちゅうごく B.にほん C.アメリカ D.かんこく54.「私たち」は何を買いましたか。A.かわいい鹿を買いました。B.かわいいお土産を買いました。C.鹿とお土産を買いました。D.お土産の模様の物を買いました。55.「私たち」はどのくらい（多久）奈良にいましたか。A.4時(shí)間 B.6時(shí)間 C.8時(shí)間 D.10時(shí)間【答案】51.A52.D53.A54.B55.C【解析】【分析】文章內(nèi)容難度一般，主要講了上周，我和同學(xué)們?nèi)チ四瘟?。周老師和鈴木老師也一同前往。大家上?點(diǎn)50分在學(xué)校操場(chǎng)乘坐了大巴。上午10點(diǎn)抵達(dá)奈良。奈良是一座干凈又熱鬧的城市，有很多有趣的人，食物也很美味。奈良附近有神戶、京都和大阪。在這四座城市中，奈良最為古老。奈良和京都有許多古老的建筑，常有外國(guó)人前來游玩。我們?nèi)チ酥奶普刑崴?，它是中?guó)高僧鑒真和尚的寺廟。之后，我們?cè)谀瘟脊珗@看了鹿，還買了帶有可愛小鹿圖案的紀(jì)念品。下午6點(diǎn)，我們回到學(xué)校，返程花了2個(gè)小時(shí)。下次我打算去大阪和京都?！?1題詳解】文章提到「みんなは午前8時(shí)50分に學(xué)校の運(yùn)動(dòng)場(chǎng)でバスに乗りました?！?，由此可知，“我們”是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)乘坐巴士，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)屬于學(xué)校范圍，故選A?！?2題詳解】文章提到「奈良はきれいで、賑やかな町です。おもしろい人がたくさんいます。食べ物もおいしいです。奈良の近くに神戸と京都と大阪があります。四つの町の中で、奈良が一番古いです?！?，由此可知，奈良很漂亮、熱鬧，有很多有趣的人，而且歷史悠久，故選D。【53題詳解】文章提到「唐招提寺は中國(guó)の高僧?鑑真和上のお寺でした。」，由此可知，鑒真和尚是中國(guó)人，故選A?！?4題詳解】文章提到「かわいい鹿の模様のお土産を買いました?！梗纱丝芍?，“我們”買的是有可愛小鹿圖案的特產(chǎn)，也就是可愛的特產(chǎn)，故選B?！?5題詳解】文章提到「午前10時(shí)に奈良に著きました?！埂肝玑?時(shí)に學(xué)校に著きました。」，由此可知，“我們”上午10點(diǎn)到達(dá)奈良，下午6點(diǎn)回到學(xué)校，所以“我們”在奈良待了8小時(shí)，故選C。（三）私は小さい頃運(yùn)動(dòng)が大好きでした。毎日、學(xué)校の帰りにクラスメートと公園でサッカーをしていました。そのおかげで（多虧了）、私はいつも元?dú)荬恰L(fēng)邪をひく（感冒）こともほとんどありませんでした。ある日、學(xué)校で健康診斷がありました。先生は「健康な體は毎日の運(yùn)動(dòng)とパランスの良い食事が大切です」と話していました。私はそれを聞いて、もっと健康的な生活を送りたいと思いました。家に帰ってから、私は母に「もっと野菜を食べたい」と言いました。母は喜んで「それはいいね。野菜にはビタミン（維他命）やミネラル（礦物質(zhì)）がたくさん入っていますから、體にいいよ」と答えました。私は健康な體を作るために、毎日必ず野菜を食べていました。それから、だんだん野菜の味に慣れて、野菜が大好きになりました。運(yùn)動(dòng)もとても大切です。學(xué)校の體育の授業(yè)では、いつも一生懸命にやっていました。私はその時(shí)自分の成長(zhǎng)を感じていました。體が強(qiáng)くなるだけでなく、心も逞しく（充満活力）なったような気がしました（感到）。健康な成長(zhǎng)は、ただ體が大きくなるだけではありません。心も一緒に成長(zhǎng)することが大切です。私は毎日を楽しく過ごし、運(yùn)動(dòng)をし、バランスの良い食事を取っています。少しずつですが、健康的に成長(zhǎng)していると感じます。將來、私はこの健康な體と心を大切にしながら、もっと素晴らしい人生を送りたいです。56.文中の「それ」は何を指していますか。A.母の話 B.先生の話 C.友達(dá)の話 D.クラスメートの話57.學(xué)校の健康診斷の時(shí)、先生は何と言いましたか。A.「健康な體は必ず毎日勉強(qiáng)することが大切です」と言いました。B.「これからもっと健康的な生活を送りたいです」と言いました。C.「健康な體は毎日のおかずには必ず野菜が入ることです」と言いました。D.「健康な體は毎日の運(yùn)動(dòng)とバランスの良い食事が大切です」と言いました。58.筆者が家に帰ってから母に何を言いましたか。A.もっとお肉を食べたいです。B.もっと野菜を食べたいです。Cもっと果物を食べたいです。D.もっとおかずを食べたいです。59.筆者がもっと野菜を食べたい理由は次のどれですか。A.自分が健康になりたいからB.母がとても喜んでいますからC.友達(dá)が野菜を食べていますからD.先生が「野菜を食べてください」と言いましたから60.筆者の將來の目標(biāo)は何ですか。A.毎日を楽しく過ごし、心が逞しくなることB.野菜の味に慣れて、野菜が大好きになることC.毎日を楽しく過ごし、運(yùn)動(dòng)をし、ちゃんと食事を取ることD.健康な體と心を大切にしながら素晴らしい人生を送ること【答案】56.B57.D58.B59.A60.D【解析】【分析】文章內(nèi)容難度一般，主要講了小時(shí)候我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)都會(huì)和同學(xué)在公園踢足球。多虧了這些運(yùn)動(dòng)，我總是精力充沛，幾乎很少感冒。有一天，學(xué)校進(jìn)行健康檢查，老師說：“健康的身體離不開每天的運(yùn)動(dòng)和均衡的飲食?！甭牭竭@句話后，我想過上更健康的生活?；丶液螅覍?duì)媽媽說：“我想多吃點(diǎn)蔬菜?！眿寢尭吲d地回答：“那很好啊，蔬菜里富含維生素和礦物質(zhì)，對(duì)身體有益?！睘榱藫碛薪】档纳眢w，我每天都堅(jiān)持吃蔬菜。漸漸地，我習(xí)慣了蔬菜的味道，變得非常喜歡吃蔬菜。運(yùn)動(dòng)也很重要。在學(xué)校的體育課上，我總是全力以赴，那時(shí)能感受到自己在成長(zhǎng)。我覺得不僅身體變強(qiáng)壯了，內(nèi)心也充滿活力。健康的成長(zhǎng)不僅僅是身體的長(zhǎng)大，心靈的成長(zhǎng)同樣重要。我每天都過得很開心，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，均衡飲食。雖然進(jìn)步緩慢，但能感受到自己在健康地成長(zhǎng)。將來，我想珍惜健康的身體和心靈，度過更加美好的人生?！?6題詳解】文章提到「先生は『健康な體は毎日の運(yùn)動(dòng)とパランスの良い食事が大切です』と話していました。」，由此可知，「それ」指代老師關(guān)于健康講話內(nèi)容，故選B?！?7題詳解】文章提到「健康な體は毎日の運(yùn)動(dòng)とパランスの良い食事が大切です」，由此可知，健康的身體離不開每天的運(yùn)動(dòng)和均衡的飲食，故選D。【58題詳解】文章提到「家に帰ってから、私は母に『もっと野菜を食べたい』と言いました。」，由此可知，回家后，我對(duì)媽媽說：“我想多吃點(diǎn)蔬菜”，故選B?！?9題詳解】作者聽到老師關(guān)于健康的建議后，產(chǎn)生了「もっと健康的な生活を送りたい」的想法，因此請(qǐng)求多吃蔬菜，故選A?！?0題詳解】文章提到「將來、私はこの健康な體と心を大切にしながら、もっと素晴らしい人生を送りたいです?！梗纱丝芍?，將來，我想珍惜健康的身體和心靈，度過更加美好的人生，故選D。（四）名前を呼んでもそっけないそぶり（冷漠的、漠不關(guān)心的樣子）を見せることが多い貓、実は、自分の名前と他の単語を聞き分けている（聽出）と考えている研究結(jié)果がある。貓は自分の名前が分かるのだろうか。それとも、音に反応しているだけなのだろうか。コミュニケーション能力がどれだけあるかは、犬ほど研究は進(jìn)んでいない。そのため、上智大學(xué)などの研究グループは、11匹の飼い貓に、仮名の數(shù)やアクセントが名前と同じ4種類の単語を、まず、飼い主に呼びかけてもらった（請(qǐng)主人召喚）。それから、貓の名前を呼び、反応の違いを観察した。結(jié)果、9匹は名前以外の単語に徐々に反応しなくなったが、最後に名前を聞いたら、頭や體を動(dòng)かすなど大きく反応した。また、別の20匹の飼い貓に対し、飼い主以外の人に同じように呼びかけてもらったが、13匹が名前に反応した。①こうしたことから、研究グループは、5貓が、自分の名前とほかの単語を聞き分けていると結(jié)論づけている（下結(jié)論）。61.貓と犬のコミュニケーション能力の研究はどうなっているか。（）A.貓より犬の方が進(jìn)んでいる。B.貓ほど犬の方が進(jìn)んでいない。C.貓や犬のどちらも進(jìn)んでいる。D.貓や犬のどちらも進(jìn)んでいない。62.文中の研究グループは全部で何匹の貓を?qū)澫螭藢g験したか。（）A.11匹 B.20匹 C.31匹 D.33匹63.実験対象の貓の名前が「桜」の場(chǎng)合、実験用言葉を次から選びなさい。（）A.トマト B.あめ C.はじめ D.ケーキ64.①「こうしたこと」は何を指すか。（）A.自分の名前と違う単語にも反応する貓が11匹中9匹もいて多かったことB.20匹の飼い貓の中で、13匹が自分の名前に反応しなかったことC.自分の名前には反応するが、ほかの単語には反応しなかった貓が多かったことD.すべての貓が自分の名前にも、どんな単語にも同じように反応したこと65.この文章で最も言いたいことは何か。（）A.貓と犬との區(qū)別B.貓が自分の名前に反応することC.貓が自分の名前を聞き分けることD.上智大學(xué)の研究グループが行った実験結(jié)果【答案】61.A62.C63.C64.C65.C【解析】【分析】本文內(nèi)容較簡(jiǎn)單。主要通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)論證了貓能夠聽懂自己的名字。貓雖然看起來一直一副冷漠的樣子，實(shí)際上有研究表明貓可以聽懂自己的名字。對(duì)貓的研究不如對(duì)狗的研究那么發(fā)達(dá)。為此，上智大學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。對(duì)11只貓用一個(gè)假名數(shù)和名字的發(fā)音一樣的四種單詞，首先請(qǐng)主人去召喚貓。再觀察貓的反應(yīng)。結(jié)果9只貓對(duì)名字以外的單詞都幾乎沒有反應(yīng)。最后提到名字才有巨大反應(yīng)。另外對(duì)20只貓，請(qǐng)主人之外的人去召喚，13只貓有反應(yīng)。為此，就可以得出結(jié)論，貓可以分辨自己的名字?！?1題詳解】由原文「犬ほど研究は進(jìn)んでいない?！箍芍藗儗?duì)狗的研究比起對(duì)貓的研究更發(fā)達(dá)。故選A?！?2題詳解】由原文「11匹の飼い貓に」「また、別の20匹の飼い貓」可知，一共有31只貓作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。故選C?！?3題詳解】由原文「仮名の數(shù)やアクセントが名前と同じ4種類の単語」可知，單詞要與貓的名字的發(fā)音、假名一致，「さくら」是三個(gè)假名，三個(gè)發(fā)音，所以對(duì)應(yīng)的單詞也要有三個(gè)假名，三個(gè)字的發(fā)音，只有「はじめ」吻合。故選C。【64題詳解】由原文「結(jié)果、9匹は名前以外の単語に徐々に反応しなくなったが、最後に名前を聞いたら、頭や體を動(dòng)かすなど大きく反応した?！箍芍?，對(duì)自己名字有反應(yīng)貓，對(duì)其他的單詞沒有反應(yīng)。故選C?！?5題詳解】由原文「貓、実は、自分の名前と他の単語を聞き分けている（聽出）と考えている」可知，貓實(shí)際上可以分辨自己的名字。故選C。第四部分完型選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）閱讀短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。私の冬休み私の冬休みみなさん、冬休みになりました①。みなさんは冬休み1時(shí)、何をしますか？これから、私の冬休みの生活をあなたたちに紹介します。冬休みの時(shí)、私はよく本を読みます。冬休みの時(shí)、一週間22回図書館へ読書に行きます。私の家3図書館までバス420分ぐらいかかります。そこに私の友達(dá)52人います。私たち3人6一緒に勉強(qiáng)をします。私は3人家族です。父親は週末の10時(shí)7バスケットボールをします。母親はよくバレーボールをします。8、私は運(yùn)動(dòng)が好きではありません。私は音楽が好きです。大好きなのはバイオリンです。音楽先生の指導(dǎo)で、もうバイオリンをすること9できました。だから、冬休みの時(shí)、私はよく音楽館で音楽先生の指導(dǎo)を受けます。10。どうもありがとうございました。①冬休みになりました:到寒假了②だから：所以③一緒に：一起66.A.から B.まで C.の D.に67.A.から B.まで C.に D.で68.A.で B.から C.が D.は69.A.で B.を C.に D.は70.A.へ B.を C.で D.が71.A.で B.を C.に D.は72.A.で B.を C.に D.は73.A.から B.まで C.でも D.以上74.A.で B.を C.が D.と75.A.ありがとう B.いらっしゃい C.これから D.以上です【答案】66.C67.C68.B69.A70.D71.A72.C73.C74.C75.D【解析】【分析】本文內(nèi)容較簡(jiǎn)單，主要講了我的寒假生活。大家好，現(xiàn)在是寒假了。大家在寒假期間會(huì)做些什么呢？接下來，我將向你們介紹我的寒假生活。寒假期間，我經(jīng)常讀書。在寒假期間，我每周會(huì)去圖書館閱讀2次。從我家到圖書館坐公交車大約需要20分鐘。那里有我的兩個(gè)朋友。我們?nèi)齻€(gè)人一起學(xué)習(xí)。我有一個(gè)三口之家。父親在周末的10點(diǎn)打籃球。母親經(jīng)常打排球。但是，我不喜歡運(yùn)動(dòng)。我喜歡音樂。我最喜歡的是小提琴。在音樂老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠演奏小提琴了。所以，在寒假期間，我經(jīng)常去音樂廳接受音樂老師的指導(dǎo)。以上。非常感謝大家?！?6題詳解】本題考查助詞的用法。