2025年高職學前兒童行為觀察與分析（觀察方法應用）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.觀察學前兒童在游戲活動中的表現(xiàn)，記錄其語言交流、動作行為等，這種觀察方法屬于（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法2.為了研究學前兒童在特定情境下的攻擊性行為，觀察者在幼兒園操場設置情境，觀察并記錄幼兒的攻擊行為，這是（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法3.每隔10分鐘觀察一次學前兒童的午睡情況，記錄其入睡時間、睡眠狀態(tài)等，這是（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法4.當學前兒童出現(xiàn)爭搶玩具事件時，觀察者馬上記錄事件的全過程，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等，這是（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法5.在觀察學前兒童繪畫活動時，觀察者不干預幼兒的活動，只是在一旁靜靜觀察，這是（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法6.觀察者將學前兒童的活動區(qū)域劃分為幾個部分，然后在不同時間段觀察每個區(qū)域幼兒的活動情況，這屬于（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法7.觀察學前兒童在集體活動中的合作行為，重點記錄合作行為發(fā)生的次數(shù)、參與人數(shù)等，這更適合用（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法8.為了解學前兒童在自由活動時間的興趣愛好，觀察者持續(xù)觀察并記錄幼兒的行為表現(xiàn)，這是（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法9.觀察者在幼兒園教室設置特定任務，觀察學前兒童完成任務時的專注程度、解決問題的方式等，這是（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法10.觀察學前兒童在音樂活動中的節(jié)奏感表現(xiàn)，每隔5分鐘記錄一次，這屬于（）A.自然觀察法B.情境觀察法C.時間取樣觀察法D.事件取樣觀察法第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.學前兒童行為觀察的方法主要有自然觀察法、情境觀察法、時間取樣觀察法和______。2.自然觀察法強調(diào)在______的條件下對學前兒童的行為進行觀察。3.情境觀察法是通過創(chuàng)設特定的______來觀察學前兒童的行為。4.時間取樣觀察法是在______的時間間隔內(nèi)對學前兒童的特定行為進行觀察。5.事件取樣觀察法是對學前兒童發(fā)生的特定______進行全面觀察和記錄。6.在進行觀察記錄時，要注意記錄的______、準確性和客觀性。7.觀察學前兒童的語言發(fā)展，可以從詞匯量、______、語言表達能力等方面進行。8.觀察學前兒童的動作發(fā)展，包括大肌肉動作和______動作的發(fā)展。9.學前兒童的社會行為觀察包括合作行為、______、分享行為等。10.觀察學前兒童的情緒情感表現(xiàn)，要注意觀察其情緒的______、強度和持續(xù)時間。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述自然觀察法的優(yōu)缺點。2.簡述事件取樣觀察法的實施步驟。四、材料分析題（每題15分，共30分）材料：在一次幼兒園的戶外活動中，小明和小紅在滑梯處玩耍。小明先爬上滑梯，然后快速滑下來。小紅則站在滑梯旁邊看著小明，臉上露出羨慕的表情。當小明滑完后，小紅對小明說：“我也想玩?！毙∶骰卮穑骸澳悄闵蟻戆伞！庇谑牵〖t開始爬上滑梯，小明在下面幫忙扶著。當小紅滑下來時，兩人都開心地笑了。1.請用自然觀察法對上述材料進行分析，描述小明和小紅的行為表現(xiàn)。2.從這個材料中可以觀察到學前兒童哪些方面的發(fā)展？五、案例分析題（共20分）案例：在幼兒園的建構(gòu)區(qū)，幾個小朋友正在搭建積木。一開始，他們各自搭建自己的作品，沒有交流。過了一會兒，小剛對小強說：“我們一起搭一個大房子吧?！毙婞c頭同意。于是，兩人開始分工，小剛負責搬運積木，小強負責搭建。在搭建過程中，遇到了積木不夠的問題，小剛說：“我去問問老師還有沒有積木?！比缓笮?cè)フ依蠋熌昧朔e木回來，繼續(xù)一起搭建。最后，他們成功搭建出了一個大房子，兩人都非常高興。1.請用事件取樣觀察法對這個案例進行分析，記錄事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。2.從這個案例中可以看出學前兒童在合作方面有哪些表現(xiàn)？答案：一、選擇題1.A2.B3.C4.D5.A6.C7.C8.A9.B10.C二、填空題1.事件取樣觀察法2.自然3.情境4.固定5.事件6.完整性7.語法運用8.小肌肉9.攻擊行為10.穩(wěn)定性三、簡答題1.優(yōu)點：能觀察到學前兒童自然狀態(tài)下的行為表現(xiàn)，結(jié)果真實可靠；可以獲得豐富的行為信息。缺點：觀察結(jié)果受觀察者主觀因素影響較大；難以控制無關變量；觀察到的行為具有偶然性，不易進行量化分析。2.確定所要觀察的事件；對事件進行定義和界定；選擇觀察對象；在事件發(fā)生時進行觀察記錄；對記錄的資料進行整理和分析。四、材料分析題1.小明主動爬上滑梯并快速滑下，之后幫助小紅爬上滑梯，表現(xiàn)出積極主動且具有一定的互助意識。小紅先是羨慕地看著小明，之后表達想玩的意愿，在小明幫助下爬上滑梯，體現(xiàn)出她對滑梯活動的興趣以及在他人幫助下參與活動的過程。2.可以觀察到學前兒童身體動作發(fā)展方面，如攀爬滑梯的能力；語言發(fā)展方面，兩人之間有簡單的對話交流；社會交往方面，小明的主動幫助和小紅的回應，體現(xiàn)了初步的合作意識和互動能力。五、案例分析題1.起因：小朋友們在建構(gòu)區(qū)各自搭建積木。經(jīng)過：小剛提議一起搭大房子，兩人分工合作，遇到積木不夠問題