PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒收學(xué)生制度一、總則（一）目的為了規(guī)范本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生行為，保障教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)生及家長的合法權(quán)益，特制定本拒收學(xué)生制度。（二）適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生過程中對學(xué)生的接收與拒絕相關(guān)事宜。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保招生行為合法合規(guī)。2.公平公正原則對待每一位報名學(xué)生，依據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，不偏袒、不歧視。3.質(zhì)量保障原則以保障教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點，拒收可能影響教學(xué)秩序和質(zhì)量的學(xué)生。二、拒收情形（一）年齡不符1.若招生對象明確規(guī)定了年齡范圍，如招收小學(xué)[X]年級至初中[X]年級學(xué)生，對于年齡超出或低于該范圍的學(xué)生，原則上予以拒收。例如，若規(guī)定招收813歲學(xué)生，14歲及以上或7歲及以下學(xué)生不予接收。2.因特殊情況年齡不符，但經(jīng)評估其學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力與規(guī)定年齡范圍學(xué)生相當(dāng)，且能提供相關(guān)證明材料（如醫(yī)院診斷證明、教育專家評估報告等）的，可由招生部門提交至教學(xué)管理委員會進(jìn)行審議，根據(jù)審議結(jié)果決定是否接收。（二）健康狀況不佳1.患有嚴(yán)重傳染性疾病，如活動性肺結(jié)核、甲型肝炎、乙型肝炎急性期等，可能對其他學(xué)生健康造成威脅的，拒收。2.存在嚴(yán)重心理或精神疾病，且無法保證在培訓(xùn)期間能正常參與學(xué)習(xí)活動，可能干擾教學(xué)秩序的，如嚴(yán)重的抑郁癥、精神分裂癥發(fā)作期等，予以拒收。3.肢體殘疾或其他身體障礙，導(dǎo)致無法正常參加培訓(xùn)課程所必需的活動，如無法長時間坐立、書寫、參與實踐操作等，且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法提供相應(yīng)合理便利條件的，拒收。但對于輕度身體障礙，如輕度視力、聽力障礙等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)實際情況評估是否能夠通過合理調(diào)整教學(xué)方式和環(huán)境來滿足其學(xué)習(xí)需求，若無法滿足則拒收。（三）學(xué)業(yè)基礎(chǔ)過差1.經(jīng)過入學(xué)測試，學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科方面的基礎(chǔ)知識水平遠(yuǎn)低于同年級平均水平，且預(yù)計在培訓(xùn)期間難以跟上教學(xué)進(jìn)度，影響整體教學(xué)質(zhì)量的，拒收。例如，入學(xué)測試成績平均分低于[X]分，且大部分科目成績低于及格線[X]分，同時學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在較大問題，經(jīng)教師團(tuán)隊評估后認(rèn)為無法在短期內(nèi)提升至可跟上教學(xué)進(jìn)度的水平。2.對于一些專業(yè)性較強的培訓(xùn)課程，如編程、樂器演奏等，學(xué)生在相關(guān)基礎(chǔ)技能方面幾乎零基礎(chǔ)，且缺乏基本的學(xué)習(xí)天賦和興趣，經(jīng)過專業(yè)教師評估無法在培訓(xùn)周期內(nèi)達(dá)到入門水平的，予以拒收。（四）品德行為不良1.有嚴(yán)重違紀(jì)違法記錄，如曾因盜竊、打架斗毆、校園欺凌等行為受到公安機(jī)關(guān)處罰或?qū)W校處分，且情節(jié)嚴(yán)重的，拒收。2.存在不誠實、欺詐等行為，在報名過程中提供虛假信息，如偽造學(xué)歷證明、獲獎證書等，一經(jīng)查實，立即拒收。3.經(jīng)常違反課堂紀(jì)律、擾亂教學(xué)秩序，且經(jīng)多次教育仍不改正，可能對正常教學(xué)活動造成嚴(yán)重干擾的，拒收。（五）其他特殊情況1.若學(xué)生家庭住址距離培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過遠(yuǎn)，且交通不便，可能導(dǎo)致學(xué)生無法按時參加培訓(xùn)課程，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果的，在與家長充分溝通后，可考慮拒收。例如，單程通勤時間超過[X]小時，且無合適的公共交通方式直達(dá)，家長又無法提供有效的接送保障。2.因不可抗力因素，如自然災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法正常開展教學(xué)活動，且學(xué)生所在地區(qū)受影響嚴(yán)重，無法保證學(xué)生能夠按時、安全參加培訓(xùn)的，可根據(jù)實際情況決定是否拒收該地區(qū)學(xué)生。三、拒收流程（一）信息收集1.在招生過程中，招生工作人員應(yīng)詳細(xì)收集學(xué)生的報名信息，包括但不限于年齡、健康狀況、學(xué)業(yè)成績、品德表現(xiàn)等。2.對于報名時提交的各類證明材料，如身份證、學(xué)歷證書、健康體檢報告、獲獎證書等，要進(jìn)行認(rèn)真審核，確保其真實性和有效性。（二）初步評估1.招生部門收到學(xué)生報名信息后，由專人負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進(jìn)行初步梳理和評估，對照拒收情形逐一進(jìn)行排查。2.對于存在可能拒收情形的學(xué)生，招生工作人員應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的詳細(xì)情況，并告知家長可能存在的拒收風(fēng)險。（三）專業(yè)評估與審核1.對于初步評估存在疑問或可能符合拒收情形的學(xué)生，招生部門應(yīng)組織相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行深入評估。對于健康狀況問題，可邀請專業(yè)醫(yī)生或健康專家進(jìn)行評估，出具專業(yè)意見。對于學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，由學(xué)科教師團(tuán)隊根據(jù)入學(xué)測試成績和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合評估，判斷其是否能夠適應(yīng)培訓(xùn)課程。對于品德行為，可向?qū)W生原就讀學(xué)?；蛳嚓P(guān)社區(qū)了解情況，核實其過往表現(xiàn)。2.招生部門將專業(yè)評估結(jié)果提交至教學(xué)管理委員會進(jìn)行審核。教學(xué)管理委員會由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)負(fù)責(zé)人、骨干教師、行政管理人員等組成，對招生部門提交的評估結(jié)果進(jìn)行集體審議。（四）結(jié)果通知1.經(jīng)教學(xué)管理委員會審核通過后，若學(xué)生符合拒收情形，招生部門應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)以書面形式通知家長。2.通知內(nèi)容應(yīng)明確說明拒收原因、依據(jù)的制度條款，并告知家長如有異議，可在接到通知后的[X]個工作日內(nèi)提出申訴。四、申訴處理（一）申訴受理1.家長收到拒收通知后，若對拒收結(jié)果有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生管理部門提交申訴材料。2.申訴材料應(yīng)包括家長的聯(lián)系方式、申訴理由、相關(guān)證明材料等，確保能夠清晰闡述家長對拒收結(jié)果的不同意見及支持依據(jù)。（二）申訴調(diào)查與審議1.招生管理部門收到申訴材料后，應(yīng)立即組織相關(guān)人員對申訴事項進(jìn)行調(diào)查核實。對于涉及健康狀況的申訴，再次核實學(xué)生的健康體檢報告及相關(guān)病歷資料，并可邀請第三方醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)查。對于學(xué)業(yè)基礎(chǔ)方面的申訴，重新評估學(xué)生的入學(xué)測試試卷及相關(guān)學(xué)習(xí)記錄，必要時可安排教師進(jìn)行再次測試。對于品德行為的申訴，進(jìn)一步向?qū)W生原就讀學(xué)校、同學(xué)、老師等了解情況，核實申訴內(nèi)容的真實性。2.調(diào)查結(jié)束后，招生管理部門將調(diào)查結(jié)果提交至培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的申訴處理委員會進(jìn)行審議。申訴處理委員會由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高層管理人員、法律專業(yè)人士、家長代表等組成，確保審議過程的公正性和客觀性。3.申訴處理委員會應(yīng)在收到調(diào)查結(jié)果后的[X]個工作日內(nèi)召開會議，對申訴事項進(jìn)行審議。審議過程中，家長有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，提供新的證據(jù)或觀點。（三）申訴結(jié)果通知1.申訴處理委員會根據(jù)審議結(jié)果做出最終決定。若維持原拒收決定，應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)以書面形式通知家長，并詳細(xì)說明維持決定的理由。2.若決定撤銷原拒收決定，招生管理部門應(yīng)及時通知相關(guān)部門為學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)，并向家長表示歉意。五、記錄與存檔（一）建立拒收學(xué)生檔案1.對于每一位被拒收的學(xué)生，招生部門應(yīng)建立專門的拒收學(xué)生檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的基本信息、報名情況、拒收原因、評估過程及結(jié)果、申訴處理情況等。2.拒收學(xué)生檔案應(yīng)采用紙質(zhì)和電子兩種形式進(jìn)行保存，確保檔案資料的完整性和可追溯性。（二）定期整理與分析1.招生管理部門應(yīng)定期對拒收學(xué)生檔案進(jìn)行整理和分析，總結(jié)拒收學(xué)生的主要原因和特點。2.根據(jù)分析結(jié)果，提出改進(jìn)招生工作的建議和措施，如調(diào)整招生標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化入學(xué)測試內(nèi)容、加強與家長的溝通等，不斷完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生工作。六、培訓(xùn)監(jiān)督與管理（一）內(nèi)部培訓(xùn)1.定期組織招生工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉拒收學(xué)生制度的各項內(nèi)容和流程，提高對拒收情形的判斷能力和處理水平。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括法律法規(guī)解讀、各類拒收情形的具體判斷標(biāo)準(zhǔn)、溝通技巧、申訴處理流程等，確保工作人員能夠準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行拒收學(xué)生制度。（二）外部監(jiān)督1.主動接受教育行政部門、行業(yè)協(xié)會等相關(guān)部門的監(jiān)督檢查，積極配合其對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生工作的指導(dǎo)和管理。2.對于監(jiān)督