2025年高職學(xué)前綜合實訓(xùn)（教育技能）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒游戲時，教師最主要的指導(dǎo)方式是（）A.直接指導(dǎo)B.間接指導(dǎo)C.參與游戲D.控制游戲答案：B2.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價答案：B3.幼兒語言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句答案：A4.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了幼兒（）A.建構(gòu)水平的發(fā)展B.社會性發(fā)展的進步C.想象力的發(fā)展D.認(rèn)知水平的發(fā)展答案：B5.幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（）A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右D.使幼兒看得更清楚答案：A6.對幼兒進行全日健康觀察的重點是精神、飲食、睡眠、（）A.體溫B.大小便C.皮膚D.情緒答案：B7.幼兒園教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用（）A.集體活動、小組活動、個別活動B.教學(xué)活動、生活活動、游戲活動C.集體活動、個別活動、小組活動D.生活活動、教學(xué)活動、游戲活動答案：A8.幼兒入園后應(yīng)定期進行健康檢查，一般每（）測身高、視力一次。A.1個月B.2個月C.3個月D.6個月答案：D9.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍答案：C10.幼兒在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆冢ǎ〢.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲答案：B第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.幼兒的學(xué)習(xí)是以______為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。答案：直接經(jīng)驗2.幼兒園應(yīng)與______、______密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。答案：家庭、社區(qū)3.幼兒的語言能力是在______和______的過程中發(fā)展起來的。答案：交流、運用4.幼兒體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對體育活動的______，提高幼兒的______能力。答案：興趣、身體素質(zhì)5.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的______和______。答案：認(rèn)識興趣、探究欲望三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：愛心、責(zé)任心；專業(yè)知識，如幼兒發(fā)展知識、教育教學(xué)知識等；專業(yè)技能，如觀察、溝通、組織教育活動等技能；良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德等。2.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有哪些？答案：幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有：基礎(chǔ)性原則，選擇對幼兒發(fā)展具有基礎(chǔ)價值的內(nèi)容；適宜性原則，適合幼兒的年齡特點和個體差異；興趣性原則，能激發(fā)幼兒的興趣；生活性原則，貼近幼兒生活實際；價值性原則，具有教育價值等。3.如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣？答案：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣可以從以下方面入手：制定規(guī)律的作息時間并嚴(yán)格執(zhí)行；引導(dǎo)幼兒自己穿衣、洗漱、整理物品等，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，定時定量進餐等；通過榜樣示范、故事引導(dǎo)等方式讓幼兒懂得遵守規(guī)則等。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有：安全性原則，確保幼兒在環(huán)境中安全；教育性原則，發(fā)揮環(huán)境的教育作用；參與性原則，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)；適宜性原則，適合幼兒年齡特點和教育目標(biāo)；開放性原則，整合多種資源等。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）材料：在一次幼兒園中班的美術(shù)活動中，教師讓幼兒畫自己喜歡的動物。大部分幼兒都認(rèn)真地畫了起來，只有小明坐在那里不動。教師走過去問小明怎么不畫，小明說：“我不知道畫什么?！苯處熣f：“你想想你喜歡什么動物呀，比如小貓、小狗?！毙∶鬟€是搖搖頭說：“我都不喜歡?！苯處熡悬c著急了，說：“那你看看別的小朋友畫的，找找靈感?！毙∶骺戳丝粗車∨笥训漠?，還是沒有動筆。1.請分析小明在活動中出現(xiàn)這種情況的原因可能有哪些？答案：小明出現(xiàn)這種情況可能有以下原因：一是缺乏相關(guān)生活經(jīng)驗，對動物的了解較少，所以不知道畫什么；二是可能在美術(shù)創(chuàng)作方面缺乏自信，擔(dān)心畫不好；三是教師的引導(dǎo)方式可能不太恰當(dāng)，沒有充分激發(fā)小明的興趣和想象力，只是直接給出提示，沒有從他自身的興趣點出發(fā)。2.如果你是這位教師，你會采取什么措施來幫助小明參與到活動中？答案：如果我是教師，我會先耐心地和小明交流，了解他的興趣愛好，比如他喜歡的玩具、動畫片等，從他感興趣的事物中引導(dǎo)出動物形象；然后我會給他講一些有趣的動物故事或者展示一些生動的動物圖片視頻，激發(fā)他的興趣和創(chuàng)作欲望；還可以讓他先自由地和我說說他腦海中的動物樣子，鼓勵他大膽表達(dá)，再逐步引導(dǎo)他把想法畫出來；同時，我會在他嘗試畫的過程中不斷給予肯定和鼓勵，增強他的自信心。材料：幼兒園大班正在進行建構(gòu)游戲，幼兒們用積木搭建各種建筑物。小紅和幾個小伙伴一起搭建了一座城堡，他們分工明確，有的負(fù)責(zé)搬運積木，有的負(fù)責(zé)搭建城墻，有的負(fù)責(zé)裝飾。在搭建過程中，他們遇到了城墻總是倒塌的問題，于是一起討論，嘗試了不同的搭建方法，最后終于成功搭建出了一座漂亮的城堡。1.請分析在這個建構(gòu)游戲中幼兒獲得了哪些方面的發(fā)展？答案：在這個建構(gòu)游戲中，幼兒獲得了多方面的發(fā)展。在社會性方面，他們分工合作，學(xué)會了與同伴交流、協(xié)商，共同解決問題，培養(yǎng)了合作意識和能力；在認(rèn)知方面，他們通過嘗試不同的搭建方法，探索空間關(guān)系，發(fā)展了空間認(rèn)知能力和解決問題的思維能力；在動手操作能力方面，幼兒通過搬運、搭建積木，鍛煉了手部精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力；同時，在裝飾城堡的過程中，幼兒的想象力和創(chuàng)造力也得到了發(fā)揮。2.教師在幼兒建構(gòu)游戲中應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用？答案：教師在幼兒建構(gòu)游戲中應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)和支持的作用。教師要觀察幼兒的游戲行為，適時介入，當(dāng)幼兒遇到困難時，教師可以通過提問、啟發(fā)等方式引導(dǎo)幼兒自己思考解決問題的方法，而不是直接告訴答案；教師要鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，提供豐富的建構(gòu)材料和空間，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；教師還可以組織幼兒進行建構(gòu)作品的分享交流，促進幼兒語言表達(dá)和社會性發(fā)展，同時對幼兒的游戲過程和成果給予肯定和鼓勵，增強幼兒的自信心和游戲興趣。五、活動設(shè)計題（本大題20分）請以“我愛我家”為主題，設(shè)計一個中班的親子活動方案。要求：活動目標(biāo)明確，活動準(zhǔn)備充分，活動過程詳細(xì)，能體現(xiàn)親子互動。答案：1.活動目標(biāo)：增進幼兒與家長之間的情感交流，讓幼兒感受家庭的溫暖；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和動手能力；引導(dǎo)幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系和責(zé)任。2.活動準(zhǔn)備：收集家庭照片，制作家庭相冊；準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等手工材料；準(zhǔn)備一些關(guān)于家庭的繪本故事；布置活動場地，營造溫馨的家庭氛圍。3.活動過程：-開場介紹：教師歡迎家長和幼兒的到來，簡單介紹活動主題和流程。-家庭相冊分享：幼兒和家長一起分享家庭照片，講述照片背后的故事，增進彼此的了解。-繪本閱讀：教師講述關(guān)于家庭的繪本故