匯報人：PPT山東大學人工智能專業(yè)-第一章專業(yè)概況第三章課程體系第四章實踐教學第五章畢業(yè)要求第六章發(fā)展前景第七章師資力量第八章教學資源第九章實習與就業(yè)第十章招生與錄取第二章培養(yǎng)目標第11章未來發(fā)展規(guī)劃第12章總結(jié)與展望1專業(yè)概況專業(yè)概況采用科教融合、產(chǎn)學協(xié)同、國際合作的創(chuàng)新育人模式標準學制四年，授予工學學士學位2019年教育部批準的首批35個人工智能專業(yè)之一2021年入選國家級一流本科專業(yè)建設點2024年起由新成立的人工智能學院負責建設學制學位管理機構(gòu)專業(yè)榮譽培養(yǎng)模式設立時間2培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標核心素養(yǎng)培養(yǎng)具有高度使命感和責任心、良好人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的創(chuàng)新型人才專業(yè)能力掌握人工智能基礎理論與方法，具備解決復雜問題的研究與開發(fā)能力發(fā)展目標畢業(yè)生5年內(nèi)應達到識別分析人工智能復雜問題、設計智能系統(tǒng)解決方案等五項能力標準綜合素質(zhì)具備國際視野、團隊合作、組織管理和終身學習能力3課程體系課程體系01020304概率與數(shù)理統(tǒng)計、計算概論等數(shù)學基礎人工智能引論、機器學習與模式識別、神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習系統(tǒng)方向認知科學與類腦計算、計算機視覺、自然語言處理前沿領(lǐng)域自主智能系統(tǒng)與機器人、計算機圖形學、信息檢索與數(shù)據(jù)挖掘?qū)I(yè)核心4實踐教學實踐教學01030204綜合實踐工程實踐創(chuàng)新訓練、智能系統(tǒng)綜合實踐、人工智能應用實踐畢業(yè)要求專業(yè)實踐和畢業(yè)設計作為最終實踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、創(chuàng)新實踐與成果展示實驗課程大學物理實驗及17門專業(yè)課程的配套實驗5畢業(yè)要求畢業(yè)要求知識體系社會影響職業(yè)發(fā)展學分要求需掌握12項核心能力，涵蓋工程知識、問題分析、解決方案設計等維度能夠評估人工智能技術(shù)對社會、法律、環(huán)境等方面的影響具備項目管理能力和終身學習意識，適應技術(shù)快速發(fā)展總學分175分，包括專業(yè)培養(yǎng)155分和各類實踐創(chuàng)新計劃20分6發(fā)展前景發(fā)展前景04行業(yè)優(yōu)勢：符合國家重大戰(zhàn)略需求，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)01

就業(yè)方向：高新技術(shù)企業(yè)、大型企事業(yè)單位的技術(shù)研發(fā)崗位03薪資水平：位居全國IT行業(yè)前列02深造路徑：攻讀國內(nèi)外碩士博士學位7師資力量師資力量教授團隊擁有一批高水平、經(jīng)驗豐富的教授團隊，擁有豐富的人工智能教學和科研經(jīng)驗青年教師大量具有博士學位的青年教師，他們在人工智能領(lǐng)域有著廣泛的研究興趣和扎實的研究基礎國內(nèi)外專家聘請了多位國內(nèi)外人工智能領(lǐng)域的知名專家作為客座教授或特聘研究員實踐指導教師實踐經(jīng)驗豐富的工程師，為學生的實踐活動提供指導和支持8教學資源教學資源教室與實驗室實驗設備網(wǎng)絡資源校企合作配備先進的多媒體教室和人工智能實驗室，為學生提供良好的學習環(huán)境擁有高性能計算機、AI開發(fā)平臺等先進的實驗設備完善的在線教學平臺，提供豐富的教學資源和學習材料與多家企業(yè)合作，共同建設實踐教學基地和實習實訓基地9國際交流與合作國際交流與合作與國外高水平大學和研究機構(gòu)合作開展科研項目國際合作項目舉辦或參加國際學術(shù)會議、國際學生交流活動等國際交流活動學生有機會參加留學或交換生項目，到國外高水平大學學習和交流留學與交換生項目學生參與國際競賽并多次獲獎，提高了專業(yè)知名度國際比賽參與10科研與社會服務科研與社會服務通過科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣，為社會提供智能解決方案在國內(nèi)外學術(shù)界產(chǎn)生一定的影響力，為人工智能領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻通過科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣，為社會提供智能解決方案積極參與社會公益活動，為社會服務提供支持11學生發(fā)展與就業(yè)學生發(fā)展與就業(yè)CREATIVECREATIVE豐富的校園文化和組織生活，提高學生的團隊協(xié)作和社會交往能力學生活動與組織畢業(yè)生的就業(yè)情況良好，大多數(shù)進入人工智能及相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)工作或深造畢業(yè)生就業(yè)情況提供就業(yè)指導服務，包括職業(yè)規(guī)劃、面試技巧等培訓課程和活動就業(yè)指導服務為學生制定個性化的發(fā)展計劃，提供全方位的指導和支持學生發(fā)展計劃12特色課程與項目特色課程與項目特色課程結(jié)合國內(nèi)外前沿技術(shù)，設立諸如深度學習應用開發(fā)、計算機視覺技術(shù)及其應用、人工智能與健康醫(yī)療等特色課程項目實訓引入真實的產(chǎn)業(yè)案例或由老師與企業(yè)聯(lián)合制定研發(fā)項目，培養(yǎng)學生實踐能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設立人工智能創(chuàng)新實驗室，支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目校企合作案例展示與多家知名企業(yè)合作的實際項目案例，展示學生的實踐能力0102030413校園文化與社團校園文化與社團1234人工智能學院文化：弘揚科學精神，追求卓越，培養(yǎng)學生的團隊意識和協(xié)作精神學生社團：建立人工智能相關(guān)社團，如AI愛好者協(xié)會、機器人俱樂部等學術(shù)交流：舉辦學術(shù)交流活動，如學術(shù)論壇、講座等，增強學生學術(shù)素養(yǎng)校園文化活動：通過舉辦科技節(jié)、文化節(jié)等活動，豐富學生課余生活14畢業(yè)生案例與成就畢業(yè)生案例與成就成功案例介紹部分優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)案例及所取得的成就學術(shù)成果展示畢業(yè)生在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表的論文及研究成果社會貢獻介紹畢業(yè)生在人工智能領(lǐng)域為社會做出的貢獻和影響15實習與就業(yè)實習與就業(yè)實習基地就業(yè)方向就業(yè)前景學校與企業(yè)合作建立的人工智能實習基地，為學生提供豐富的實習機會畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)、金融、醫(yī)療、教育等各領(lǐng)域從事人工智能相關(guān)的研發(fā)、應用和維護工作隨著人工智能領(lǐng)域的快速發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)前景廣闊，薪資水平較高16國際合作與交流國際合作與交流國際合作項目：與國外高水平大學和研究機構(gòu)合作開展人工智能領(lǐng)域的科研項目01國際學術(shù)交流：定期舉辦或參加國際學術(shù)會議，提高學校的國際影響力02學生國際交流：鼓勵學生參加國際交流項目，如交換生項目、聯(lián)合培養(yǎng)項目等，拓寬學生的國際視野0317師資隊伍的持續(xù)發(fā)展師資隊伍的持續(xù)發(fā)展定期組織教師參加國內(nèi)外培訓，提高教師的專業(yè)水平和教學能力鼓勵教師參加學術(shù)交流活動，了解人工智能領(lǐng)域的最新動態(tài)支持教師開展科研項目，發(fā)表高水平學術(shù)論文，提高學校的科研水平師資培訓學術(shù)交流科研成果18招生與錄取招生與錄取詳細說明錄取時對學生綜合素質(zhì)、學業(yè)成績及面試等方面的要求招生宣傳加強招生宣傳力度，吸引更多優(yōu)秀學生報考人工智能專業(yè)介紹山東大學人工智能專業(yè)的招生政策、招生人數(shù)及錄取標準招生政策錄取要求19校企合作與產(chǎn)學研合作校企合作與產(chǎn)學研合作校企合作產(chǎn)學研合作實踐基地與產(chǎn)業(yè)界、學術(shù)界緊密合作，共同開展人工智能領(lǐng)域的研發(fā)和應用建立實踐基地，為學生提供實際操作和項目實踐的機會與各大企業(yè)合作，為學生提供實習和就業(yè)機會，同時推動科研成果的轉(zhuǎn)化20學生創(chuàng)新實踐平臺學生創(chuàng)新實踐平臺創(chuàng)新實驗室設立人工智能創(chuàng)新實驗室，為學生提供創(chuàng)新實踐的平臺鼓勵學生參與國內(nèi)外人工智能相關(guān)的競賽，如AIChallenger、全國大學生智能設計大賽等競賽參與學校為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供資金、設備和指導等支持項目支持21培養(yǎng)成果的展示與評價培養(yǎng)成果的展示與評價定期舉辦學生作品展示活動，展示學生的科研成果和創(chuàng)新作品學生作品展示收集畢業(yè)生對專業(yè)培養(yǎng)的反饋和評價，為專業(yè)建設提供參考畢業(yè)生評價邀請行業(yè)專家對專業(yè)的培養(yǎng)成果進行評價，提高專業(yè)的社會認可度社會評價22未來發(fā)展規(guī)劃未來發(fā)展規(guī)劃學科建設繼續(xù)加強人工智能學科的建設，提高專業(yè)的學術(shù)水平和國際影響力人才培養(yǎng)繼續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才科研攻關(guān)加強科研攻關(guān)，推動人工智能領(lǐng)域的科研進展和應用推廣國際合作與交流進一步擴大國際合作與交流，提高專業(yè)的國際影響力23專業(yè)建設中的挑戰(zhàn)與對策專業(yè)建設中的挑戰(zhàn)與對策挑戰(zhàn)一1技術(shù)更新迅速。對策：定期更新課程內(nèi)容，引入最新技術(shù)，保持與行業(yè)接軌挑戰(zhàn)二2實踐教學資源不足。對策：加強與企業(yè)的合作，建立更多實踐基地，提供更多實際項目經(jīng)驗挑戰(zhàn)三3國際競爭壓力。對策：加強國際交流與合作，提高師資水平，培養(yǎng)具有國際視野的人才24學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系1創(chuàng)新基金：設立人工智能創(chuàng)新基金，支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)培訓：提供創(chuàng)業(yè)培訓課程，幫助學生提升創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)創(chuàng)業(yè)孵化：建立創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為學生提供創(chuàng)業(yè)指導和支持，推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的落地2325專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對接專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對接定期進行人工智能產(chǎn)業(yè)調(diào)研，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和需求產(chǎn)業(yè)調(diào)研課程設置與產(chǎn)業(yè)對接企業(yè)合作根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，使專業(yè)與產(chǎn)業(yè)更加對接加強與企業(yè)的合作，共同開展科研項目和人才培養(yǎng)26學生就業(yè)指導與服務學生就業(yè)指導與服務提供職業(yè)規(guī)劃服務，幫助學生制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標及時發(fā)布就業(yè)信息，為學生提供更多的就業(yè)機會和選擇開設就業(yè)指導課程，幫助學生了解就業(yè)市場和行業(yè)需求就業(yè)指導課程職業(yè)規(guī)劃服務就業(yè)信息發(fā)布27專業(yè)品牌建設與推廣專業(yè)品牌建設與推廣加強專業(yè)品牌建設，提高專業(yè)的知名度和影響力定期舉辦成果展示活動，展示專業(yè)的科研成果和人才培養(yǎng)成果通過媒體宣傳和專業(yè)網(wǎng)站建設等途徑，推廣專業(yè)的品牌形象和成果成果展示品牌建設媒體宣傳28未來趨勢與發(fā)展方向未來趨勢與發(fā)展方向1趨勢一：人工智能與各領(lǐng)域的融合發(fā)展。對策：加強跨學科交叉融合，培養(yǎng)復合型人才趨勢二：人工智能技術(shù)的不斷創(chuàng)新。對策：持續(xù)投入科研，推動技術(shù)創(chuàng)新和應用推廣趨勢三：人工智能產(chǎn)業(yè)的全球化發(fā)展。對策：加強國際交流與合作，培養(yǎng)具有全球視野的人才2329師資隊伍的國際化建設師資隊伍的國際化建設教師國際交流鼓勵教師參加國際學術(shù)會議、訪問學者等，提高教師的國際視野和學術(shù)水平國際師資引進積極引進國外高水平的人工智能專家和學者，豐富教學資源和科研團隊教師培訓與發(fā)展定期組織教師參加專業(yè)培訓，提升教師的專業(yè)能力和教學水平30學生國際交流的拓展學生國際交流的拓展010302交換生項目：與國外高水平大學建立交換生項目，為學生提供國際交流的機會國際學術(shù)競賽：鼓勵學生參加國際學術(shù)競賽，提升學術(shù)水平和國際競爭力聯(lián)合培養(yǎng)項目：開展與國外大學的聯(lián)合培養(yǎng)項目，共同培養(yǎng)具有國際視野的人才31學術(shù)成果的產(chǎn)出與傳播學術(shù)成果的產(chǎn)出與傳播010302科研成果轉(zhuǎn)化：推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應用，為社會創(chuàng)造價值學術(shù)會議參與：組織或參與國際學術(shù)會議，推廣專業(yè)的研究成果和經(jīng)驗學術(shù)論文發(fā)表：鼓勵學生在國內(nèi)外高水平期刊上發(fā)表學術(shù)論文，提高學術(shù)影響力32實驗室與科研平臺的建設實驗室與科研平臺的建設開放實驗室，為其他學校和研究機構(gòu)提供科研合作和交流的機會開放實驗室建立科研平臺，為教師和學生提供科研支持和資源科研平臺建設建設先進的人工智能實驗室，為學生提供良好的科研環(huán)境實驗室建設33創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的營造創(chuàng)新創(chuàng)亞活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，如創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新設計大賽等，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務，如項目評估、孵化支持等，幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想34專業(yè)教學的數(shù)字化建設專業(yè)教學的數(shù)字化建設在線教學平臺：建立在線教學平臺，實現(xiàn)課程的在線學習和互動交流教學資源數(shù)字化：將教學資源數(shù)字化，方便學生隨時隨地進行學習教學管理數(shù)字化：實現(xiàn)教學管理的數(shù)字化，提高教學管理的效率和效果35持續(xù)改進與評估機制持續(xù)改進與評估機制010302專業(yè)評估：定期對專業(yè)進行評估，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時進行改進教學改進計劃：制定教學改進計劃，持續(xù)推進專業(yè)的建設和發(fā)展學生反饋機制：建立學生反饋機制，了解學生的需求和意見，不斷改進教學質(zhì)量36實踐教學基地的拓展與建設實踐教學基地的拓展與建設拓展實踐教學基地與更多企業(yè)和研究機構(gòu)建立合作關(guān)系，拓展實踐教學基地，為學生提供更多實踐機會完善實踐教學內(nèi)容根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和企業(yè)需求，完善實踐教學內(nèi)容，提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)實踐教學管理加強實踐教學管理，確保實踐教學的質(zhì)量和效果37學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)開展第二課堂活動組織各類第二課堂活動，如學術(shù)講座、技能競賽、文體活動等，提高學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)團隊協(xié)作能力通過課程設計、項目開發(fā)等方式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力開展職業(yè)規(guī)劃指導為學生提供職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生明確職業(yè)目標，制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃38產(chǎn)學研用一體化發(fā)展產(chǎn)學研用一體化發(fā)展拓展應用領(lǐng)域積極探索人工智能技術(shù)在各領(lǐng)域的應用，推動專業(yè)的產(chǎn)學研用一體化發(fā)展深化產(chǎn)學研合作加強與企業(yè)的產(chǎn)學研合作，推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應用，為社會創(chuàng)造價值搭建產(chǎn)學研平臺搭建產(chǎn)學研平臺，為教師和學生提供更多的科研和實踐機會39國際交流與合作項目的深化國際交流與合作項目的深化培養(yǎng)具有國際視野的人才通過國際交流與合作項目的參與，培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力擴大國際影響力通過國際交流與合作項目的深化，提高專業(yè)的國際影響力和知名度深化國際合作項目與更多國外高水平大學和研究機構(gòu)開展合作項目，共同推動人工智能領(lǐng)域的發(fā)展40專業(yè)特色品牌的形成與推廣專業(yè)特色品牌的形成與推廣01形成專業(yè)特色品牌：通過多年的專業(yè)建設和發(fā)展，形成具有特色的專業(yè)品牌02品牌推廣活動：定期舉辦品牌推廣活動，如學術(shù)會議、研討會、展覽等，提高專業(yè)的知名度和影響力03利用社交媒體等渠道進行推廣：利用社交媒體、專業(yè)網(wǎng)站等渠道進行專業(yè)的推廣和宣傳41師資隊伍的長期發(fā)展規(guī)劃師資隊伍的長期發(fā)展規(guī)劃123建立教師發(fā)展機制建立教師發(fā)展機制，為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持和保障加強師資培訓定期組織師資培訓，提高教師的專業(yè)能力和教學水平建立教師發(fā)展機制積極引進國內(nèi)外高層次人才，提高師資隊伍的整體水平42學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持政策學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持政策123舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)熱情提供創(chuàng)業(yè)孵化服務建立創(chuàng)業(yè)孵化器，為學生提供創(chuàng)業(yè)場地、資金、管理等方面的支持舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽學校設立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目43學術(shù)交流與合作平臺的構(gòu)建學術(shù)交流與合作平臺的構(gòu)建建立學術(shù)交流平臺建立學術(shù)交流平臺，促進教師和學生之間的學術(shù)交流和合作舉辦國際學術(shù)會議定期舉辦或參與國際學術(shù)會議，推廣專業(yè)的學術(shù)成果和經(jīng)驗開展合作研究與國內(nèi)外研究機構(gòu)和企業(yè)開展合作研究，共同推動人工智能領(lǐng)域的發(fā)展44專業(yè)課程體系的持續(xù)優(yōu)化專業(yè)課程體系的持續(xù)優(yōu)化更新課程內(nèi)容根據(jù)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)更新，及時更新課程內(nèi)容和教學方案1完善課程體系完善專業(yè)課程體系，確保課程設置的科學性和系統(tǒng)性2引入新興課程引入新興課程，如人工智能倫理、人工智能與法律等，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)345畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的提升措施畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的提升措施加強就業(yè)指導加強畢業(yè)生的就業(yè)指導，提供職業(yè)規(guī)劃、面試技巧等培訓拓展就業(yè)渠道拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，與企事業(yè)單位建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會定期跟蹤反饋定期對畢業(yè)生進行跟蹤反饋，了解畢業(yè)生的工作狀況和職業(yè)發(fā)展，為專業(yè)建設提供參考46專業(yè)建設的國際化戰(zhàn)略規(guī)劃專業(yè)建設的國際化戰(zhàn)略規(guī)劃國際合作項目引領(lǐng)以國際合作項目為引領(lǐng)，推動專業(yè)的國際化發(fā)展引進國際資源積極引進國際優(yōu)質(zhì)教學資源和科研成果，提高專業(yè)的國際水平培養(yǎng)國際人才培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的人才，推動專業(yè)的國際影響力47社會服務的拓展與深化社會服務的拓展與深化拓展社會服務領(lǐng)域拓展人工智能在社會服務領(lǐng)域的應用，如智能醫(yī)療、智能教育等深化產(chǎn)學研合作深化與企業(yè)的產(chǎn)學研合作，推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應用，為社會創(chuàng)造更多價值加強社會責任感加強教師的社會責任感，積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻48科研成果的推廣與應用科研成果的推廣與應用123推動科技成果轉(zhuǎn)化：加強與企業(yè)的合作，推動科研成果的轉(zhuǎn)化和應用，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力搭建產(chǎn)學研用一體化平臺：建立產(chǎn)學研用一體化平臺，促進科技成果的推廣和應用，提高科技成果的轉(zhuǎn)化效率開展應用示范項目：開展人工智能應用示范項目，展示人工智能技術(shù)的優(yōu)勢和應用前景，推動人工智能技術(shù)的普及和應用49學生國際交流的多元化發(fā)展學生國際交流的多元化發(fā)展拓展國際交流渠道開展多元文化交流活動鼓勵學生參與國際競賽通過多種渠道拓展學生國際交流的機會，如校際交流、國際學術(shù)會議等組織多元文化交流活動，如文化體驗、語言學習等，提高學生的跨文化交流能力鼓勵學生參與國際學術(shù)競賽和科技競賽，提高學生的國際競爭力50師資隊伍的持續(xù)發(fā)展與激勵師資隊伍的持續(xù)發(fā)展與激勵加強師資培訓定期組織師資培訓，提高教師的專業(yè)水平和教學能力1實施激勵機制實施激勵機制，鼓勵教師參與科研和教學活動，提高教師的工作積極性和創(chuàng)造力2優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，引進高層次人才，提高師資隊伍的整體素質(zhì)351實踐教學的創(chuàng)新與拓展實踐教學的創(chuàng)新與拓展創(chuàng)新實踐教學模式探索新的實踐教學模式，如項目式學習、翻轉(zhuǎn)課堂等，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力拓展實踐教學資源拓展實踐教學資源，與企業(yè)、研究機構(gòu)等建立合作關(guān)系，為學生提供更多的實踐機會加強實踐教學管理加強實踐教學管理，確保實踐教學的質(zhì)量和效果52學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系的完善學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系的完善設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心：設立專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心，為學生提供全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持提供資金支持：為學生提供資金支持，如創(chuàng)業(yè)基金、創(chuàng)新基金等，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情建立創(chuàng)業(yè)孵化機制：建立創(chuàng)業(yè)孵化機制，為學生提供創(chuàng)業(yè)場地、管理等方面的支持，推動學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目落地53專業(yè)品牌形象的塑造與傳播專業(yè)品牌形象的塑造與傳播塑造專業(yè)品牌形象通過專業(yè)的品牌形象設計、宣傳和推廣，塑造專業(yè)的品牌形象0103舉辦品牌活動定期舉辦品牌活動，如學術(shù)會議、研討會、展覽等，展示專業(yè)的學術(shù)成果和經(jīng)驗02利用媒體宣傳定期舉辦品牌活動，如學術(shù)會議、研討會、展覽等，展示專業(yè)的學術(shù)成果和經(jīng)驗54專業(yè)建設的評估與監(jiān)督專業(yè)建設的評估與監(jiān)督建立評估機制建立專業(yè)建設的評估機制，定期對專業(yè)建設進行評估和監(jiān)督及時反饋與調(diào)整及時反饋評估結(jié)果和意見，對專業(yè)建設進行調(diào)整和改進接受社會監(jiān)督接受社會各界的監(jiān)督和評價，不斷提高專業(yè)的建設水平55培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化根據(jù)社會需求和學生特點，探索多元化的人才培養(yǎng)模式，如定制化培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等探索多元化培養(yǎng)模式根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢和技術(shù)更新，優(yōu)化課程設置，確保課程內(nèi)容的先進性和實用性優(yōu)化課程設置強化實踐環(huán)節(jié)在教學中的比重，提高學生的實踐能力和解決問題的能力強化實踐環(huán)節(jié)56國際合作與交流的深化國際合作與交流的深化與國外高水平大學和研究機構(gòu)建立更多的合作項目，共同開展科研和教學活動加強國際合作項目定期舉辦國際交流活動，如學生交換、教師互訪等，增強師生國際視野和跨文化交流能力舉辦國際交流活動積極引進國際優(yōu)質(zhì)教學資源，如國外優(yōu)秀教材、在線課程等，提高教學水平和質(zhì)量引進國際優(yōu)質(zhì)資源57學生綜合素質(zhì)教育的強化學生綜合素質(zhì)教育的強化開展通識教育開展通識教育，提高學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)加強心理健康教育關(guān)注學生心理健康，開展心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)鼓勵學生參與社會實踐鼓勵學生參與社會實踐和志愿服務等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識58人工智能領(lǐng)域的科研攻關(guān)人工智能領(lǐng)域的科研攻關(guān)聚焦前沿技術(shù)聚焦人工智能領(lǐng)域的前沿技術(shù)，開展科研攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化加強團隊建設加強科研團隊建設，培養(yǎng)和引進高層次人才，提高科研水平推動產(chǎn)學研用一體化推動產(chǎn)學研用一體化發(fā)展，與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)界緊密合作，共同推動人工智能技術(shù)的研發(fā)和應用59實驗室與科研平臺的建設升級實驗室與科研平臺的建設升級1升級實驗室設備：更新和升級實驗室設備，提高實驗條件和水平建設高水平科研平臺：建設高水平科研平臺，為學生和教師提供更好的科研環(huán)境和資源加強科研管理：加強科研管理，提高科研效率和成果質(zhì)量2360推進產(chǎn)教融合的深度合作推進產(chǎn)教融合的深度合作與企業(yè)合作與企業(yè)建立深度合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、科技研發(fā)等活動推動校企共建實訓基地校企共建實訓基地，為學生提供更多實踐機會和崗位實踐體驗開展產(chǎn)學研用合作項目開展產(chǎn)學研用合作項目，推動科技成果的轉(zhuǎn)化和應用61建設智能化教學環(huán)境建設智能化教學環(huán)境引進智能化教學設備，構(gòu)建智慧教室，提高教學效果和學生學習體驗推進智慧教室建設開發(fā)在線教學平臺，為學生提供多樣化的學習方式和靈活的學習時間開發(fā)在線教學平臺通過教學數(shù)據(jù)進行分析和挖掘，為教學管理提供數(shù)據(jù)支持，提高教學管理效率和效果實施數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學管理12362推動國際人工智能人才培養(yǎng)推動國際人工智能人才培養(yǎng)開展國際人才培訓項目與國外高水平大學合作開展國際人才培訓項目，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的人工智能人才建立國際學生交流機制建立國際學生交流機制，鼓勵國際學生來華交流和學習，促進國際人才的流動和合作舉辦國際學術(shù)研討會定期舉辦國際學術(shù)研討會，邀請國內(nèi)外專家學者交流學術(shù)觀點和經(jīng)驗，推動國際人工智能人才培養(yǎng)63強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐128設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金：設立更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)熱情2建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地：建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，為學生提供更多的實踐機會和資源364加強師資隊伍的國際化建設加強師資隊伍的國際化建設130引進國外優(yōu)秀教師：積極引進國外優(yōu)秀教師來校執(zhí)教，提高教師隊伍的國際化水平1支持教師出國交流：支持教師出國交流和學習，提高教師的國際視野和學術(shù)水平2開展教師培訓項目：開展教師培訓項目，提高教師的教育教學能力和科研水平365推動人工智能技術(shù)在社會各領(lǐng)域的廣泛應用推動人工智能技術(shù)在社會各領(lǐng)域的廣泛應用加強技術(shù)轉(zhuǎn)移和服務，為政府、企業(yè)提供技術(shù)支持和服務加強技術(shù)轉(zhuǎn)移和服務開展人工智能應用示范項目，展示人工智能技術(shù)的優(yōu)勢和應用前景開展應用示范項目與政府、企業(yè)合作，推動人工智能技術(shù)在社會各領(lǐng)域的廣泛應用與政府、企業(yè)合作66打造人工智能專業(yè)品牌特色打造人工智能專業(yè)品牌特色15%35%25%通過多種渠道和方式塑造專業(yè)品牌形象，提高專業(yè)的知名度和影響力塑造專業(yè)品牌形象定期舉辦專業(yè)品牌活動，如人工智能大賽、學術(shù)論壇等，展示專業(yè)的學術(shù)成果和經(jīng)驗打造專業(yè)品牌活動推廣專業(yè)品牌文化，傳播人工智能專業(yè)的價值觀和理念推廣專業(yè)品牌文化67加強與地方政府和企業(yè)的合作加強與地方政府和企業(yè)的合作加強與地方政府和企業(yè)的合作與地方政府合作，參與地方人工智能發(fā)展規(guī)劃和項目建設與企業(yè)合作，共同開展人工智能技術(shù)的研發(fā)和應用，推動科技成果的轉(zhuǎn)化和應用建立產(chǎn)學研用合作平臺，為企業(yè)提供人才、技術(shù)和資源支持，推動地方經(jīng)濟的發(fā)展與地方政府合作與企業(yè)合作建立產(chǎn)學研用合作平臺68建立學生創(chuàng)新激勵機制建立學生創(chuàng)新激勵機制15%35%25%設立學生創(chuàng)新獎項，鼓勵學生參與科研和創(chuàng)新活動設立學生創(chuàng)新獎項組織各類創(chuàng)新實踐活動，如科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設計大賽等，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能開展創(chuàng)新實踐活動為學