2025年人教版語文九年級下冊期末質(zhì)量檢測卷（附答案解析）考試時間：150分鐘滿分：150分注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、班級、學號填寫在答題卡相應位置，并用2B鉛筆填涂學號信息；2.所有答案均需寫在答題卡指定區(qū)域，寫在試卷上無效；3.答題時使用黑色簽字筆，字跡工整、清晰；4.作文書寫工整，卷面整潔，否則酌情扣分；5.考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（28分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.簇新（cù）舵手（duò）榮膺（yīng）吹毛求疵（zī）B.睥睨（pì）契合（qì）拘泥（nì）浮光掠影（lüè）C.惆悵（chàng）渲染（xuàn）詭譎（jué）躡手躡腳（niè）D.偵緝（jī）綽號（chuò）囫圇（hú）味同嚼蠟（jué）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.蒼茫熄滅無精打彩取義成仁B.熏陶熄滅千鈞之力不屑置辨C.要訣意蘊如坐針氈天倫之樂D.駕馭煉達身臨其境望眼欲穿3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行?。.她性格溫柔和善，說話總是溫聲細語，娓娓動聽，讓人感覺如沐春風。C.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但正確率不高。D.他在選擇中考志愿的第一志愿時，既想報清華附中，又想報北大附中，總是見異思遷。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實的閱讀基礎，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。5.下列文學文化常識表述有誤的一項是（）（3分）A.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。B.《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C.“世外桃源”“不為五斗米折腰”等典故，表現(xiàn)了陶淵明遠離社會黑暗、不與統(tǒng)治者同流合污的高潔品格。D.古代科舉考試中，鄉(xiāng)試錄取者稱“舉人”，會試錄取者稱“貢士”，殿試錄取者稱“進士”，第一名均稱“狀元”。6.古詩文默寫。（8分）（1）________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）（2）但愿人長久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）（3）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）露從今夜白，________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）《岳陽樓記》中表達作者曠達胸襟的句子是：“________________，________________?！保?）《醉翁亭記》中描寫山間春夏之景的句子是：“________________，________________?！?.名著閱讀。（4分）《水滸傳》是中國古典四大名著之一，講述了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。請結合名著內(nèi)容，完成下列問題：（1）“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”的主人公是________________，他的性格特點是________________。（2）請寫出《水滸傳》中一個體現(xiàn)“義”的故事情節(jié)（用簡潔的語言概括，不超過15字）：________________。二、閱讀與鑒賞（52分）（一）古詩詞閱讀（6分）閱讀下面這首詞，完成8-9題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！8.下列對這首詞的理解和賞析有誤的一項是（）（3分）A.詞的上片描繪了醉中看劍、夢回軍營、沙場點兵等場景，營造了豪邁壯闊的氛圍。B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句，從視覺和聽覺兩個角度描寫了軍營生活，表現(xiàn)了將士們的豪邁氣概。C.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句，運用比喻的修辭手法，生動形象地描寫了戰(zhàn)斗的激烈場面。D.詞的結尾“可憐白發(fā)生”一句，由夢境回到現(xiàn)實，表達了作者壯志未酬、報國無門的悲憤之情，與上片的豪邁形成鮮明對比。9.這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）文言文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。10.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（4分）（1）屬予作文以記之（）（2）前人之述備矣（）（3）薄暮冥冥（）（4）寵辱偕忘（）11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。（2）不以物喜，不以己悲。12.下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）（3分）A.文章開頭交代了寫作背景，滕子京謫守巴陵郡后“政通人和，百廢具興”，為重修岳陽樓奠定了基礎。B.文章第二段描寫了岳陽樓的雄偉景象，“銜遠山，吞長江”一句運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了洞庭湖的壯闊氣勢。C.文章第三、四段分別描寫了“淫雨霏霏”和“春和景明”兩種天氣下的岳陽樓景色，以及遷客騷人由此產(chǎn)生的不同情感。D.文章結尾點明了主旨，作者借“古仁人之心”表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，與遷客騷人的“悲喜之情”形成對比。13.結合文章內(nèi)容，談談“古仁人”與“遷客騷人”的情感有何不同。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀（一）（16分）閱讀下面的文字，完成14-17題。父親的半瓶酒賈平凹我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，讓他看看。他還說，要帶一瓶好酒給我，是他自己釀的。我回信說，你年紀大了，路上不方便，還是我回家看吧。其實，我是怕他路上勞累，更怕他帶那半瓶酒。父親釀的酒，我是喝過的，又苦又澀，難以下咽。我知道，他是想讓我嘗嘗他的手藝，可我實在不敢恭維。過了幾天，父親還是來了。他背著一個布包，手里提著一個玻璃瓶，里面裝著半瓶渾濁的液體，不用說，那就是他釀的酒。他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋，背也有些駝了?？吹轿遥樕下冻隽撕┖竦男θ?，說：“孩子，我來看你和孫女了。”我接過他手里的布包和酒瓶，心里有些不是滋味。小女兒看到爺爺，怯生生地躲在我的身后，父親伸出粗糙的手，想摸摸她的頭，她卻嚇得跑開了。父親的手僵在半空中，臉上的笑容也淡了下去。晚上，我做了幾個菜，想陪父親喝幾杯。我拿出家里的好酒，父親卻擺擺手，說：“我喝我自己釀的，這酒好，喝著踏實。”他擰開瓶蓋，倒了一杯，端起來喝了一口，瞇著眼睛，一副很享受的樣子。我也倒了一杯，嘗了一口，還是又苦又澀，難以下咽?？晌铱吹礁赣H那滿足的神情，還是強忍著咽了下去，說：“爸，這酒不錯，比我買的還好喝?！备赣H聽了，臉上露出了欣慰的笑容，說：“那就好，那就好。我知道你工作忙，壓力大，喝點酒能解解乏。這酒是我用自己種的糧食釀的，沒有添加劑，喝著放心?！彼贿呎f，一邊又給我倒了一杯。那天晚上，父親喝了很多酒，話也多了起來。他給我講了他退休后的生活，講了小女兒的趣事，講了村里的新鮮事。他的聲音有些沙啞，卻充滿了溫情。我靜靜地聽著，看著他滿頭的白發(fā)和布滿皺紋的臉，心里突然涌起一股愧疚之情。我知道，父親釀的酒雖然不好喝，但那里面裝滿了他對我的愛和牽掛。他千里迢迢來看我，帶的不僅僅是半瓶酒，更是一份沉甸甸的父愛。父親在我家住了幾天就回去了。臨走時，他把那半瓶酒留給了我，說：“孩子，這酒你慢慢喝，想家的時候就喝一口，就像爸爸在你身邊一樣?！蔽医舆^酒瓶，緊緊地握在手里，眼淚忍不住掉了下來。從那以后，我每次想家的時候，都會拿出那半瓶酒，倒上一杯，嘗一口。雖然酒還是又苦又澀，但我卻能從中嘗到父愛的甘甜。那半瓶酒，不僅是父親對我的愛和牽掛，更是我心中永遠的精神寄托。14.下列對文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項是（）（3分）A.文章開頭寫“我”怕父親帶那半瓶酒，是因為父親釀的酒又苦又澀，難以下咽。B.父親千里迢迢來看“我”，帶了半瓶自己釀的酒，表現(xiàn)了他對“我”的愛和牽掛。C.文章中“我”的情感變化過程是：嫌棄→愧疚→感動→懷念。D.文章結尾寫“我”每次想家都會喝一口那半瓶酒，是因為酒的味道變得甘甜了。15.請賞析文章中畫線的句子。（4分）他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋，背也有些駝了。16.文章以“父親的半瓶酒”為標題，有何作用？（4分）17.結合文章內(nèi)容，談談你對“那半瓶酒，不僅是父親對我的愛和牽掛，更是我心中永遠的精神寄托”這句話的理解。（5分）（四）現(xiàn)代文閱讀（二）（14分）閱讀下面的文字，完成18-21題。讀書，是一場心靈的旅行人生就像一場漫長的旅行，而讀書，便是這場旅行中最愜意、最充實的一段旅程。在書中，我們可以跨越時空的界限，與古人對話，與智者同行；在書中，我們可以領略世間的百態(tài)，感受人生的冷暖；在書中，我們可以凈化自己的心靈，提升自己的境界。讀書，是一場與古人的對話。翻開《論語》，我們可以聆聽孔子“學而時習之，不亦說乎”的諄諄教誨；翻開《史記》，我們可以感受司馬遷“究天人之際，通古今之變”的宏偉抱負；翻開《唐詩宋詞》，我們可以品味李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~氣概，感受杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷。與古人對話，我們可以汲取他們的智慧和力量，讓自己的人生更加豐盈。讀書，是一場對世間百態(tài)的領略。在書中，我們可以看到不同的人生軌跡，感受不同的情感體驗。讀《紅樓夢》，我們可以領略封建大家族的興衰榮辱，感受賈寶玉和林黛玉之間真摯而悲劇的愛情；讀《水滸傳》，我們可以看到一百零八位好漢的豪情壯志，感受他們“路見不平一聲吼”的俠義精神；讀《平凡的世界》，我們可以看到普通人在苦難中的堅守和奮斗，感受他們對生活的熱愛和對理想的追求。領略世間百態(tài)，我們可以更加深刻地理解生活的意義，更加珍惜當下的生活。讀書，是一場心靈的凈化和提升。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常會感到迷茫和焦慮，而讀書，便是治愈這些心靈創(chuàng)傷的良藥。當我們沉浸在書中時，所有的煩惱和憂愁都會煙消云散，我們的心靈會變得平靜而安寧。同時，讀書還可以提升我們的素養(yǎng)和境界，讓我們變得更加有內(nèi)涵、有修養(yǎng)。讀一本好書，就像與一位高尚的人交談，它可以引導我們樹立正確的人生觀和價值觀，讓我們在人生的道路上走得更加堅定、更加從容。讀書，不需要華麗的場所，不需要昂貴的費用，只要有一顆熱愛讀書的心，隨時隨地都可以開啟這場心靈的旅行。在書中，我們可以找到心靈的歸宿，找到人生的方向；在書中，我們可以收獲知識和智慧，收獲快樂和幸福。讓我們從此刻開始，拿起書本，開啟這場屬于自己的心靈旅行吧！18.下列對文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項是（）（3分）A.文章開篇將人生比作旅行，將讀書比作旅行中最愜意、最充實的一段旅程，生動形象地引出了文章的中心論點。B.文章從“與古人對話”“領略世間百態(tài)”“心靈的凈化和提升”三個方面論述了讀書的意義，層次清晰，論證有力。C.文章列舉了《論語》《史記》《紅樓夢》等多部名著，既豐富了文章內(nèi)容，又增強了文章的說服力。D.文章結尾號召人們拿起書本開啟心靈旅行，呼應了開頭，深化了文章的中心論點，具有很強的號召力。19.請梳理文章的論證思路。（4分）20.文章第3段主要運用了什么論證方法？有何作用？（4分）21.結合文章內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)歷，談談你對“讀書，是一場心靈的旅行”這句話的理解。（3分）三、寫作（70分）22.閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）成長的路上，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，會經(jīng)歷成功的喜悅和失敗的沮喪，會收獲親情、友情和師恩。每一次經(jīng)歷，都是一次成長；每一次感悟，都是一次進步。在成長的過程中，總有一些人、一些事、一些物，會在我們的心中留下深刻的印象，成為我們生命中最珍貴的財富。請以“成長路上，有你真好”為題，寫一篇文章。要求：1.立意自定，文體自選（詩歌除外）；2.不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；4.書寫工整，卷面整潔。參考答案及解析一、積累與運用（28分）1.C（3分）解析：A項“吹毛求疵”中“疵”應讀“cī”；B項“睥睨”中“睥”應讀“pì”（正確，但需注意“契合”讀“qì”正確）；D項“味同嚼蠟”中“嚼”應讀“jiáo”。C項注音完全正確，故選C。2.C（3分）解析：A項“無精打彩”應為“無精打采”；B項“不屑置辨”應為“不屑置辯”；D項“煉達”應為“練達”。C項無錯別字，故選C。3.C（3分）解析：A項“本色當行”指做本行的事，成績十分顯著，此處用來形容面對歹徒的鎮(zhèn)定，使用不當；B項“娓娓動聽”形容善于講話，使人喜歡聽，此處用來形容說話的聲音，使用不當；C項“不求甚解”指只求知道個大概，不求徹底了解，符合語境；D項“見異思遷”指看見別的事物就想改變原來的主意，形容意志不堅定，此處用來形容選擇志愿時的猶豫，使用不當。故選C。4.B（3分）解析：A項缺主語，應刪去“通過”或“使”；C項兩面對一面，應刪去“有無”；D項否定不當，應刪去“不”。B項沒有語病，故選B。5.D（3分）解析：古代科舉考試中，鄉(xiāng)試第一名稱“解元”，會試第一名稱“會元”，殿試第一名稱“狀元”，D項表述有誤，故選D。6.（8分，每空1分，錯字、漏字、添字均不得分）（1）長風破浪會有時（2）千里共嬋娟（3）沉舟側畔千帆過（4）月是故鄉(xiāng)明（5）不以物喜不以己悲（6）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰7.（4分）（1）武松（1分）勇猛無畏、嫉惡如仇、重情重義（1分，答出兩點即可）（2）示例：魯智深拳打鎮(zhèn)關西（或：宋江三打祝家莊、李逵救母等，15字以內(nèi)，符合題意即可，2分）二、閱讀與鑒賞（52分）（一）古詩詞閱讀（6分）8.C（3分）解析：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句，運用的是夸張和對偶的修辭手法，而非比喻，C項賞析有誤，故選C。9.（3分）表達了作者渴望馳騁沙場、殺敵報國、建功立業(yè)的壯志豪情（2分），以及壯志未酬、報國無門的悲憤之情（1分）。（二）文言文閱讀（16分）10.（4分，每空1分）（1）同“囑”，囑托（2）詳盡（3）迫近（4）一起11.（6分，每句3分）（1）（洞庭湖）連接著遠方的山脈，吞吐著長江的流水，水波浩蕩，無邊無際。（“銜”“吞”“浩浩湯湯”“際涯”翻譯準確，語句通順即可）（2）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（“以”翻譯準確，互文修辭翻譯恰當，語句通順即可）12.B（3分）解析：“銜遠山，吞長江”一句運用的是擬人和對偶的修辭手法，而非僅擬人，B項理解有誤，故選B。13.（3分）遷客騷人的情感以物喜、以己悲（1分），看到陰雨天景色就心生悲涼，看到晴朗天景色就心曠神怡（1分）；古仁人的情感不以物喜、不以己悲，始終心懷天下，憂國憂民，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（1分）。（三）現(xiàn)代文閱讀（一）（16分）14.D（3分）解析：文章結尾寫“我”每次想家都會喝一口那半瓶酒，是因為酒里裝滿了父愛的甘甜，是“我”心中的精神寄托，而非酒的味道變得甘甜了，D項理解有誤，故選D。15.（4分）運用了外貌描寫（1分），生動形象地描寫了父親的蒼老模樣（1分），表現(xiàn)了父親為家庭、為“我”操勞一生的艱辛（1分），表達了“我”對父親的心疼之情（1分）。16.（4分）①“父親的半瓶酒”是文章的線索，貫穿全文，串聯(lián)起父親來看“我”、與“我”喝酒、留下酒等情節(jié)（2分）；②“父親的半瓶酒”是父愛的象征，承載著父親對“我”的愛和牽掛（2分）。17.（5分）父親釀的半瓶酒，雖然味道苦澀，但里面裝滿了父親對“我”的愛和牽掛（2分）；后來“我”每次想家時喝起這酒，都能感受到父親的關愛，緩解思鄉(xiāng)之情（2分）；這半瓶酒已經(jīng)成為“我”心中的精神寄托，提醒“我”銘記父愛，勇敢面對生活中的困難（1分）。（意思對即可）（四）現(xiàn)代文閱讀（二）（14分）18.A（3分）解析：文章開篇將人生比作旅行，將讀書比作旅行中最愜意、最充實的一段旅程，生動形象地引出了“讀書是一場心靈的旅行”這一中心論點，而非“引出了文章的中心論點”（表述不具體），且A項整體理解無誤，此處需注意其他選項均正確，A項表述不夠精準，故選A。19.（4分）首先，開篇將人生比作旅行，引出中心論點“讀書是一場心靈的旅行”（1分）；其次，從“與古人對話”“領略世間百態(tài)”“心靈的凈化和提升”三個方面，運用舉例論證等方法展開論述（2分）；最后，總結全文，號召人們拿起書本開啟心靈旅行，深化中心論點（1分）。20.（4分）主要運用了舉例論證（1分），列舉了讀《紅樓夢》《水滸傳》《平凡的世界》的例子（1分），具體有力地論證了“讀書是一場對世間百態(tài)的領略”這一分論點（1分），進而論證了文章的中心論點，增強了文章的說服力（1分）。21.（3分）示例：讀書就像一場心靈的旅行，在書中我們可以跨越時空，汲取智慧；可以領略不同的人生，豐富閱歷；可以凈化心靈，提升境界。比如我讀《西游記》時，跟隨唐僧師徒西天取經(jīng)，感受到他們的執(zhí)著和勇敢，也讓我學會了在面對困難時不退縮，這便是一場心靈的成長之旅。（結合文章內(nèi)容1分，結合自身閱讀經(jīng)歷1分，理解1分，意思對即可）三、寫作（70分）22.評分標準：一等（63-70分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結構嚴謹，語言流暢，有文采，符合文體要求，書寫工整。二等（54-62分）：立意明確，中心較突出，內(nèi)容較充實，結構完整，語言通順，符合文體要