/sundae_meng可持續(xù)發(fā)展

——我們的選擇溫故知新：

1、什么是PRED問(wèn)題？

2、我國(guó)的人口、資源、環(huán)境的狀況。

3、說(shuō)說(shuō)這種狀況分別給我國(guó)帶來(lái)哪些負(fù)面影響？

人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，簡(jiǎn)稱(chēng)PRED問(wèn)題。/sundae_meng問(wèn)題負(fù)面影響人口資源環(huán)境人口基數(shù)大人口素質(zhì)不高人口結(jié)構(gòu)老齡化人均占有量少分布不平衡利用率低，破壞浪費(fèi)嚴(yán)重總體質(zhì)量不高生態(tài)破壞和環(huán)境污染嚴(yán)重嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，給資源和環(huán)境帶來(lái)壓力。加劇了資源短缺，嚴(yán)重影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響社會(huì)安定，危害人民健康，威脅中華民族生存與發(fā)展。/sundae_meng

面對(duì)如此嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)，我們的出路是什么？/sundae_meng可持續(xù)發(fā)展思想的核心是什么？

人類(lèi)應(yīng)該協(xié)調(diào)人口、資源和環(huán)境之間的相互關(guān)系，在不損害他人和后代人利益的前提下追求發(fā)展。

概念：它是既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。理解可持續(xù)發(fā)展/sundae_meng可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？1、可持續(xù)發(fā)展要求人與自然和諧共處，能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任；（責(zé)任感強(qiáng)）2、要求人們必須以很高的道德水準(zhǔn)，保護(hù)好人類(lèi)生存和發(fā)展所必須的資源和環(huán)境基礎(chǔ)。（道德水準(zhǔn)高）/sundae_meng實(shí)踐探究下列哪些做法符合可持續(xù)發(fā)展思想：A組：封山育林圍湖造田亂砍濫伐B組：使用一次性筷子退耕還牧植樹(shù)造林C組：垃圾分類(lèi)回收使用一次性塑料餐具D組：既要金山銀山，又要綠水青山退耕還林

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你身邊還有哪些做法也符合可持續(xù)發(fā)展思想的？做個(gè)有心人/sundae_meng公平性持續(xù)性共同性不同對(duì)象之間同代人之間代際之間物種之間地區(qū)之間資源和環(huán)境的承載能力有限合理開(kāi)發(fā)自然資源保持適度的人口規(guī)模處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系全球性問(wèn)題要求國(guó)際合作解決全球氣候變暖酸雨蔓延等實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循的基本原則/sundae_meng/sundae_meng中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略《中國(guó)21世紀(jì)議程——中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書(shū)》/sundae_meng西氣東輸工程建設(shè)示意圖/sundae_meng/sundae_meng形成了“四橫三縱”的總體格局，達(dá)到我國(guó)水資源南北調(diào)配、東西互濟(jì)的優(yōu)化配置目標(biāo)。東線(xiàn)方案/sundae_meng青海西藏拉薩格爾木世界上海拔最高的鐵路——青藏鐵路格爾木拉薩/sundae_meng世界最大的水利樞紐工程三峽工程三峽工程示意圖

目前深圳實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要措施是什么？立法：宣傳：行政：知識(shí)拓展你知道嗎？發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型城市，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?！渡钲诮?jīng)濟(jì)特區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)條例》第八屆高交會(huì)設(shè)立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)展館”

建立起相應(yīng)的行政責(zé)任追究機(jī)制/sundae_meng/sundae_meng“我”與循環(huán)經(jīng)濟(jì)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)宣傳我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策、循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)……舊書(shū)籍回收或捐贈(zèng)他人不亂丟垃圾，垃圾分類(lèi)處理拒絕使用一次性餐具隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電扇……愛(ài)護(hù)校園公物、花草

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？/sundae_meng人口資源環(huán)境狀況可持續(xù)發(fā)展一個(gè)概念兩個(gè)要求三大原則責(zé)任感強(qiáng)道德水準(zhǔn)高公平性持續(xù)性共同性小結(jié)總體戰(zhàn)略/sundae_meng我們共有的家園——地球

為了保護(hù)我們共有的家園，構(gòu)建和諧社會(huì)，我們必須積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)行計(jì)劃生育；正確處理發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。/sundae_meng

青藏鐵路，對(duì)穿越可可西里、楚馬爾河等自然保護(hù)區(qū)的路段，采取了繞道行動(dòng)、設(shè)置野生動(dòng)物環(huán)境通道等措施。這樣做（）

A、能降低修路成本

B、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求

C、能有效利用土地資源

D、人們對(duì)自然資源、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)B/sundae_meng

、四幅漫畫(huà)中，直接反映資源破壞嚴(yán)重和環(huán)境保護(hù)刻不容緩的是（）A、母親的艱難

B、地球的重負(fù)C、小鳥(niǎo)的悲哀D、我們的游戲17、四幅漫畫(huà)中，反映我國(guó)人口眾多的是（）

A、母親的艱難B、地球的重負(fù)

C、小鳥(niǎo)的悲哀D、我們的游戲18、四幅漫畫(huà)共同啟示我們（）

A、必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B、必須實(shí)施計(jì)劃生育戰(zhàn)略C、必須實(shí)施西部大開(kāi)放戰(zhàn)略

D、必須實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略CDA/sundae_meng（１）漫畫(huà)反映了我國(guó)的什么問(wèn)題？這些問(wèn)題有什么內(nèi)在聯(lián)系？（２）面對(duì)這些國(guó)情，我們應(yīng)該堅(jiān)持哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？水井越來(lái)越深