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2016帶教總結(jié)暨2017帶教計劃

2016帶教總結(jié)及感受

急診科是醫(yī)院的重點窗口單位，是急診患者集中，病情復(fù)雜，變化多變，時間緊迫，我們也深深體會到，急診護(hù)士要具備較高思想素質(zhì)、應(yīng)急能力、敏捷的思維和健康的體魄，同時還要有過硬的操作技能，全面的理論知識及與患者之間溝通的能力。1.平時比較注重語言溝通，給科室、醫(yī)院帶來良好的形象：

一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng)；一個動作，可以折射出一個人的品質(zhì)，而一件小事，把我們醫(yī)院印在了病人的心中。2.給予護(hù)生心理指導(dǎo)

加強(qiáng)了護(hù)理細(xì)節(jié)的培訓(xùn)，多講了因小事而出現(xiàn)的護(hù)理事故的例子，加強(qiáng)責(zé)任心。3.因材施教：個性化帶教，根據(jù)其特點實施指導(dǎo)，帶教做到“由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)”，多給與鼓勵，使其膽大心細(xì)。

2017帶教計劃一、預(yù)期目標(biāo)二、具體措施一、預(yù)期目標(biāo)1.加強(qiáng)科內(nèi)急救意識，爭取做到“人人能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝”2.學(xué)習(xí)和掌握本科室重點患者的臨床護(hù)理和護(hù)理操作技術(shù)，同時保證護(hù)生達(dá)到要求水平3.加強(qiáng)鞏固急救操作技能，完成本科室考核任務(wù)，包括理論和操作二、具體措施1.建立良好的關(guān)系：

協(xié)助醫(yī)生診療工作，與護(hù)理同仁做好交接班工作，建立良好互動帶教關(guān)系，做好護(hù)患溝通，想別人之所想，急別人之所急。二、具體措施2.加強(qiáng)實際操作能力的培訓(xùn)：多做實踐，使護(hù)生們深刻體會到“百看不如一試”的含義，做到嚴(yán)肅而不狠，但也要放手不放眼。任何事情都讓她們多想“為什么”，例“為什么針沒有扎好”，“為什么與患者溝通沒有做好”等等。二、具體措施3.理論聯(lián)系實際：

告訴護(hù)生們今天你護(hù)理了什么樣的病人，回去一定要看關(guān)于這個病人的病理、生理、臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施等，做好筆記。二、具體措施4.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：

常言說“你要給別人一杯水，那你就要擁有一桶水的知識”，作

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