2023-2024深圳鹽田外國語九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一.選擇題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共計(jì)45分）1．2022年，中國航天全年發(fā)射人箭64次，下列有關(guān)操作屬于化學(xué)變化的是()A．燃料注入B．點(diǎn)火發(fā)射C．船箭分離D．飛船對(duì)接23分）某飲料商標(biāo)上標(biāo)明的部分元素的含量如圖所示，其中元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤的是()每1000g本品含：Ca：20mgFe：15mgZn：8mgMG：6mgA．鈣：CaB．鐵：FeC．鎂：MGD．鋅：Zn3．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是()A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2.54．下列操作正確的是()A．熄滅酒精燈B．量取液體C．取固體藥品D．傾倒液體5．下列化學(xué)用語正確的是()A．2個(gè)氧原子：2O2B．氯化鐵：FeCl2C．硫離子：S2+D．鉀離子結(jié)構(gòu)示意圖：6．國產(chǎn)大飛機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)A．相對(duì)原子質(zhì)量不同B．原子的中子數(shù)不同C．原子的電子數(shù)不同D．原子的質(zhì)子數(shù)不同7．生活中常常用到打火機(jī)，通過加壓的方式把可燃性氣體變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里，下列說法正確的是A．加壓后，氣體變成了液體，說明分子靜止不動(dòng)了B．可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子體積變小了C．可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子之間有間隔D．可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w存儲(chǔ)在打火機(jī)里說明分子質(zhì)量減小了8．目前市面上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品主要成分就是三種：碳酸鈣（C（C6H11O7）2]，下列有關(guān)說法正確的是()B．三種物質(zhì)中都含有氧分子C．檸檬酸鈣中C、H、Ca、O四種元素質(zhì)量比為12：10：3：14D．葡萄糖酸鈣中含有14個(gè)氧元素9．5G通信芯片用氮化鎵材料制成，如圖是鎵元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法A．鎵元素屬于非金屬元素B．鎵元素位于第四周期C．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72gD．鎵在化學(xué)變化中易得到電子10．如圖是關(guān)于工業(yè)制取氧氣和氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，下列有關(guān)說法正確的是()A．變化①中，木炭與足量氧氣完全反應(yīng)后的生成物為二氧化碳B.①、②兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．變化①與②反應(yīng)的劇烈程度相同D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學(xué)變化11．某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是()A．該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒B．該裝置能除去水中的顏色和異味C．硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D．自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水12．“天宮二號(hào)”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則Ni元素的化合價(jià)為()A．+1B．+213．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．測定空氣中氧氣的含量B．比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果C．驗(yàn)證集氣瓶中集滿氧氣D．探究分子運(yùn)動(dòng)14．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，所選試劑或方法錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案所選試劑或方法A鑒別硬水和軟水肥皂水B鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊贾哪緱lC鑒別二氧化錳和炭粉兩種黑色粉末加水溶解，觀察是否溶于水D鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生15．通過數(shù)字化儀器進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定，密閉容器內(nèi)的氧氣含量和壓強(qiáng)變化曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是()A．?dāng)?shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)B．瓶內(nèi)壓強(qiáng)先升高是因?yàn)榉磻?yīng)放熱導(dǎo)致C．容器內(nèi)氧氣濃度未發(fā)生變化D．該實(shí)驗(yàn)中容器的氣密性必須良好二.填空題其中有兩空每空2分，有兩空每空0.5分，其余每空1分，文字表達(dá)式1.5分，共55分）16．根據(jù)題意，回答下列問題[（1）﹣（5）空填化學(xué)式]：（1）圖1發(fā)令槍彈藥中含有紅磷，擊發(fā)時(shí)產(chǎn)生大量白煙，該白煙是（填化學(xué)式）。（2）圖2蛋黃派中充入空氣中含量最多的氣體防腐，該氣體是（填化學(xué)式）。（3）圖3潛水時(shí)要攜帶某種氣體，該氣體是（填化學(xué)式）。（5）已知白色的無水硫酸銅粉末遇水蒸氣變藍(lán)色。圖5實(shí)驗(yàn)中，A中澄清石灰水變白色渾濁，可知蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物中有（填化學(xué)式B中無水硫酸銅粉末變藍(lán)色，可知蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物中還有（填化學(xué)式）。（6）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①空氣；②液氧；③氯酸鉀；④水；⑤稀有氣體；⑥銅片，其中屬于化合物的17．2020年12月初，“嫦娥五號(hào)”探測器成功著陸在月球正面，并順利完成“挖土”。（1）月壤中含有豐富的資源，例如氦，氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，則氦原子的核電荷數(shù)（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮?dú)獾拿芊庀鋬?nèi)，從氮?dú)庑再|(zhì)的角度解釋其原因：。（3）探月計(jì)劃中，有科學(xué)家準(zhǔn)備利用月壤作唯一原料來制取氧氣，這說明，月壤中含有元素。（4）空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水的方式產(chǎn)生的。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖，如圖甲中產(chǎn)生的氣體。A.能使帶火星木條復(fù)燃B.能燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰（5）如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖（其中“②從整個(gè)反應(yīng)過程看，前后不變的粒子是。③寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，基本反應(yīng)類型為（0.5分）。（6）氫氣是可燃性氣體，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純（如圖若氫氣不純，則將試管湊近火焰時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象A.試管內(nèi)發(fā)出尖銳的爆鳴聲B.試管內(nèi)發(fā)出極其輕微的“噗”的一聲18．某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一瓶河水，想模擬自來水廠的水的凈化過程，其實(shí)驗(yàn)流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2?12H2O]，消毒劑有次氯酸鈉（NaClO）（1）向水中加入的A物質(zhì)是。A.絮凝劑明礬B.消毒劑次氯酸鈉（2）加入A物質(zhì)后，攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，就可以進(jìn)行操作①,除去水中的一些不溶物，操作①的名稱是，寫出操作①中需要用到的一種玻璃儀器的名稱。經(jīng)過操作①后的液體依然渾濁，可能的原因是（寫一點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作），操作②要加入活性炭，則操作②的過程屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是。A.用漱口杯接水刷牙B.不間斷地邊流水邊洗衣C.用淘米水、洗菜水澆花D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林（4）下列水的凈化方法中凈化程度最高的是。A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.蒸餾D.過濾（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是。19．以下實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，回答下列問題：（1）儀器①的名稱是。（2）加熱氯酸鉀制取氧氣并收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是，寫出用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式。（3）裝置C中的注射器相當(dāng)于（填“長頸漏斗”或“分液漏斗”）。（4）小明收集了一瓶氣體，然后點(diǎn)燃一種單質(zhì)伸入瓶中，集氣瓶內(nèi)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（5）若用裝置G來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管（填“a”或“b”）通入。（6）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并用排水法收集氧氣的主要操作有：①從水槽中撤出導(dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品；正確的操作順序是。A.④⑦③⑤②①⑥B.④⑦③⑤②⑥①C.⑦①②③④⑤⑥D(zhuǎn).⑦④③⑤②⑥①（7）某興趣小組制作了一臺(tái)簡易化學(xué)“制氧機(jī)”，如圖，使用時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳B，反應(yīng)倉倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。【資料：過碳酸鈉2Na2CO3?3H2O2加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2】關(guān)于該“制氧機(jī)”，下列說法中正確的是。A.反應(yīng)倉中生成氧氣的原理是：過碳酸鈉溶于水后生成的Na2CO3直接釋放出氧氣B.反應(yīng)倉中生成氧氣的原理是：過碳酸鈉溶于水分解生成的H2O2在MnO2催化下迅速生成氧氣C.“反應(yīng)倉”功能類似于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置D.過濾倉中的水有潤濕生成的氧氣和降低氧氣溫度等作用20．小明同學(xué)一次不小心將一點(diǎn)氧化銅粉末掉落進(jìn)了過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液迅速出現(xiàn)了氣泡，于是他對(duì)氧化銅在過氧化氫溶液中的作用產(chǎn)生了興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅在過氧化氫溶液分解過程中起作用。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)/s①無②CuO0.5g③MnO20.5g（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等體積氧氣所需的。（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更（填“大”或“小”說明氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。（3）從實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的剩余物通過過濾、洗滌、干燥的方法分離出氧化銅，若稱得其質(zhì)量為0.5g，說明氧化銅的在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。再將該黑色粉末放入試管中，加入過氧化氫溶液，若觀察到說明黑色粉末的在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。【預(yù)期結(jié)論】（4）氧化銅（填“能”或“不能”）作過氧化氫的催化劑。寫出實(shí)驗(yàn)②的文字表達(dá)【拓展】（5）實(shí)驗(yàn)②和③則是為了比較。【遷移】（6）上述實(shí)驗(yàn)，也能說明。A.同一種催化劑可以催化不同化學(xué)反應(yīng)B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有不同的催化劑21．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會(huì)患?jí)难　Ｈ鐖D所示為某種“維生素C”保健品說明書的一部分，請回答：（1）該保健品中維生素片劑屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（2）“Vc”分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為，一個(gè)“Vc”分子中共有個(gè)原子。（3）每片Vc片劑中含Vcmg。（4）Vc（C6H8O6）的相對(duì)分子質(zhì)量為。（5）求每片Vc中含有氧元素多少mg請寫出解題過程）。2023-2024深圳鹽田外國語九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一.選擇題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共計(jì)45分）1．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，燃料注入、船箭分離、飛船對(duì)接都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、燃料注入沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、點(diǎn)火發(fā)射，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；C、船箭分離沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、飛船對(duì)接沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。2．【分析】根據(jù)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、鈣的元素符號(hào)表示為Ca，故A正確；B、鐵的元素符號(hào)表示為Fe，故B正確；C、鎂的元素符號(hào)表示為Mg，故C錯(cuò)誤；D、鋅的元素符號(hào)表示為Zn，故D正確。故選：C。3．【分析】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等?！窘獯稹拷猓嚎諝馕廴疚锇ǎ阂谎趸?、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧、細(xì)顆粒物等，CO2不屬于空氣污染物。故選：A。4．【分析】A、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮；B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；C、根據(jù)藥品的取用方法考慮；D、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮?！窘獯稹拷猓篈、酒精燈的熄滅方法用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故A錯(cuò)誤；B、量筒的讀數(shù)方法視線與凹液面最低（不是高）處保持水平，故B錯(cuò)誤；C、藥品的取用方法：要用藥匙不能用手，防止手被腐蝕，故C錯(cuò)誤；D、傾倒液體的注意事項(xiàng)：試管要傾斜，瓶塞要倒放在桌面上，試劑瓶口緊靠試管口，標(biāo)簽向著手心，故D正確。故選：D。5．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：A、原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氧原子表示為：2O，故A錯(cuò)誤；B、在氯化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氯離子顯﹣1價(jià)，化學(xué)式為：FeCl3，故B錯(cuò)誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略所以硫離子表示為：S2﹣,故C錯(cuò)誤；D、鉀離子結(jié)構(gòu)示意圖：，故D正確。故選：D。6．【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)據(jù)此進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓涸厥琴|(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同，故鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選：D。7．【分析】A、根據(jù)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析；B、根據(jù)可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w發(fā)生變化的原因進(jìn)行分析；C、根據(jù)可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，分子之間間隔變小進(jìn)行分析；D、根據(jù)分子的質(zhì)量不隨外界條件的改變發(fā)生變化進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、加壓后，氣體變成了液體，說明分子仍然在不斷運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；B、可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，是因?yàn)榉肿又g間隔變小，分子體積不變，故B錯(cuò)；C、可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，分子之間間隔變小，氣體體積變小，說明分子之間有間隔，故C正確；D、可燃性氣體加壓變?yōu)橐后w，分子之間間隔變小，分子質(zhì)量不變，故D錯(cuò)。故選：C。8．【分析】A、食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。B、根據(jù)碳酸鈣、檸檬酸鈣、葡萄糖酸鈣的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、“補(bǔ)鈣”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項(xiàng)說法正確。B、碳酸鈣、檸檬酸鈣、葡萄糖酸鈣三種物質(zhì)均是由離子構(gòu)成，均不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、檸檬酸鈣中C、H、Ca、O四種元素質(zhì)量比為（12×121×1040×316×14）≠12：10：3：14，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。9．【分析】A、根據(jù)金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。D、若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子?！窘獯稹拷猓篈、鎵帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，鎵原子原子核外有4個(gè)電子層，則鎵元素位于第四周期，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72，D、鎵原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。10．【分析】A、根據(jù)木炭充分燃燒的產(chǎn)物來分析；B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)來分析；C、根據(jù)氧化反應(yīng)的速率來分析；D、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、變化①中，木炭與足量氧氣完全反應(yīng)后的生成物為二氧化碳，故A說法正確；B、①、②兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，氧氣沒有可燃性，氧氣具有助燃性，故B說法錯(cuò)誤；C、變化①屬于劇烈氧化，②屬于緩慢氧化，二者反應(yīng)的劇烈程度不相同，故C說法錯(cuò)誤；D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，故D說法錯(cuò)誤。故選：A。11．【分析】根據(jù)凈化水的方法以及凈水的原理，結(jié)合圖示凈水裝置來分析解答?！窘獯稹拷猓篈．該裝置中的物質(zhì)并不能起到殺菌消毒的作用，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B．由于活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和氣味，選項(xiàng)說法正確；C．由凈水裝置可知，該裝置不能減少鈣、鎂離子的化合物的量，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，選項(xiàng)說法錯(cuò)D．該裝置不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，得不到蒸餾水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。12．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可?！窘獯稹拷猓篎e元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鎳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+3）×2+(﹣2）×4＝0，則x＝+2價(jià)。故選：B。13．【分析】A、用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)本身的狀態(tài)為非氣體；生成物為非氣態(tài)。B、除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的。C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)一段時(shí)間后，燒杯A中的酚酞溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、圖中實(shí)驗(yàn)，過氧化氫溶液的濃度不同，變量不唯一，不能探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、一段時(shí)間后，燒杯A中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。14．【分析】A、根據(jù)硬水中加肥皂水振蕩會(huì)產(chǎn)生大量浮渣，軟水中加肥皂水振蕩會(huì)產(chǎn)生大量泡沫來分析；B、根據(jù)燃著的木條在空氣中會(huì)正常燃燒、在氧氣中會(huì)燒的更旺、在氮?dú)庵袝?huì)熄滅來分析；C、根據(jù)二氧化錳和炭粉兩種黑色粉末都難溶于水來分析；D、根據(jù)水中加入二氧化錳無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生大量氣泡來分析。【解答】解：A、硬水中加肥皂水振蕩會(huì)產(chǎn)生大量浮渣，軟水中加肥皂水振蕩會(huì)產(chǎn)生大量泡沫，用肥皂水能鑒別硬水和軟水，故選項(xiàng)不符合題意。B、燃著的木條在空氣中會(huì)正常燃燒、在氧氣中會(huì)燒的更旺、在氮?dú)庵袝?huì)熄滅，用燃著的木條能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?，故選項(xiàng)不符合題意。C、二氧化錳和炭粉兩種黑色粉末都難溶于水，加水溶解，觀察是否溶于水的方法不能鑒別二氧化錳和炭粉，故選項(xiàng)符合題意。D、水中加入二氧化錳無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生能鑒別水和過氧化氫溶液，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C。15．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的裝置及圖示的信息分析?！窘獯稹拷猓篈、數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)，故選項(xiàng)說法正確；B、紅磷燃燒時(shí)放出熱量，則導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)先升高，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)圖示可知氧氣的濃度實(shí)驗(yàn)后下降，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)中容器的氣密性必須良好，否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。二.填空題其中有兩空每空2分，有兩空每空0.5分，其余每空1分，文字表達(dá)式1.5分，共55分）（2）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析。（3）根據(jù)氧氣可以供給呼吸進(jìn)行分析。（4）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵進(jìn)行分析。（5）根據(jù)白色的無水硫酸銅粉末遇水蒸氣變藍(lán)色，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行分析。（6）根據(jù)化合物的定義進(jìn)行分析?！窘獯稹拷?）發(fā)令槍彈藥中含有紅磷，擊發(fā)時(shí)產(chǎn)生大量白煙，該白煙是五氧化二磷，表示為：P2O5。（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，蛋黃派中充入空氣中含量最多的氣體防腐，該氣體是氮?dú)猓硎緸镹2。（3）氧氣可以供給呼吸，潛水時(shí)要攜帶某種氣體，該氣體是氧氣，表示為O2。（4）鐵在氧氣中燃燒火星四射，其生成物是四氧化三鐵，表示為：Fe3O4。（5）已知白色的無水硫酸銅粉末遇水蒸氣變藍(lán)色。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，A中澄清石灰水變白色渾濁，可知蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物中有CO2；B中無水硫酸銅粉末變藍(lán)色，可知蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物中還有H2O。（6）①空氣含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物；②液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；③氯酸鉀是由鉀、氯、氧元素組成的純凈物，屬于化合物；④水是有氫、氧元素組成的純凈物屬于化合物；⑤稀有氣體是由氦、氖、氬、氪、氙、氡等氣體的總稱，屬于混合物；⑥銅片是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，其中屬于化合物的是③④。故答案為1）P2O5。（2）N2。（3）O2。（4）Fe3O4。（5）CO2；H2O。（6）③④。17．【分析】核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易和其它物質(zhì)反應(yīng)。反應(yīng)前后元素種類不變。電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1?！窘獯稹拷?）月壤中含有豐富的資源，例如氦，氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，則氦原子的核電荷數(shù)為2。故答案為：2。（2）為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮?dú)獾拿芊庀鋬?nèi)，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易和其它物質(zhì)反應(yīng)。故答案為：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易和其它物質(zhì)反應(yīng)。（3）探月計(jì)劃中，有科學(xué)家準(zhǔn)備利用月壤作唯一原料來制取氧氣，這說明，月壤中含有氧元素。故答案為：氧。（4）空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水的方式產(chǎn)生的。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖，如圖甲中產(chǎn)生的是氫氣，氫氣能燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰。故答案為：B。（5）①從微觀角度看，水是由分子構(gòu)成的。故答案為：分子。②從整個(gè)反應(yīng)過程看，前后不變的粒子是氫原子、氧原子。故答案為：氫原子、氧原子。③該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。故答案為：水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)。（6）氫氣是可燃性氣體，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純（如圖若氫氣不純，則將試管湊近火焰時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管內(nèi)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。故答案為：A。（2）根據(jù)分離混合物的方法、過濾操作所需儀器來分析；（3）根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析；（4）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；（5）根據(jù)硬水軟化的方法來分析?！窘獯稹拷?）先向運(yùn)河水中加入絮凝劑明礬，因?yàn)槊鞯\溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降；故答案為：A；（2）加入A物質(zhì)后，攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，就可以進(jìn)行操作①,除去水中的一些不溶物，操作①的名稱是過濾，操作①中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。經(jīng)過操作①后的液體依然渾濁，可能的原因是濾紙破損或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣或承接濾液的燒杯不干凈，操作②要加入活性炭，則操作②的過程屬于物理變化，因?yàn)闆]有新物質(zhì)生成；故答案為：過濾；漏斗（合理即可漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣（合理即可物理變化；（3）A.用漱口杯接水刷牙可以節(jié)約用水，符合題意；B.不間斷地邊流水邊洗衣會(huì)造成水的浪費(fèi)，不合題意；C.用淘米水、洗菜水澆花可以節(jié)約用水，符合題意；D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林可以節(jié)約用水，符合題意；故答案為：ACD；（4）A.靜置沉淀可以除去水中較大的難溶性雜質(zhì)；B.吸附沉淀可以除去水中的懸浮雜質(zhì)；C.蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)；D.過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)；因此，蒸餾是凈化程度最高的凈化水的方法；故答案為：C；（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸；故答案為：加熱煮沸。（2）根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣并收集一瓶干燥的氧氣，該反應(yīng)需要加熱，向上排空氣法收集的氧氣較干燥來分析解答；根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣來分析解答；（3）根據(jù)注射器和分液漏斗都能控制液體的滴加速率來分析解答；（4）根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫來分析解答；（5）根據(jù)氧氣不易溶于水，密度比水小來分析解答；（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并用排水法收集氧氣的主要操作順序來分析解答；（7）A、根據(jù)反應(yīng)倉中生成氧氣的原理是H2O2在MnO2催化下迅速生成氧氣，而不是生成的Na2CO3直接釋放出氧氣來分析判斷；B、根據(jù)反應(yīng)倉中生成氧氣的原理是過碳酸鈉溶于水分解生成的H2O2在MnO2催化下迅速生成氧氣來分析判斷；C、根據(jù)“反應(yīng)倉”功能類似于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置來分析判斷；D、根據(jù)過濾倉中的水有潤濕生成的氧氣和降低氧氣溫度等作用來分析判斷?！窘獯稹拷?）由圖可知，儀器①的名稱是酒精燈；（2）加熱氯酸鉀制取氧氣并收集一瓶干燥的氧氣，該反應(yīng)需要加熱，則發(fā)生裝置選A，氧氣的密度比空氣大，可用D向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣較干燥，則加熱氯酸鉀制取氧氣并收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是AD，氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（3）注射器和分液漏斗都能控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，則裝置C中的注射器相當(dāng)于分液漏斗；（4）小明收集了一瓶氣體，然后點(diǎn)燃一種單質(zhì)伸入瓶中，集氣瓶內(nèi)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，說明是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+