湖南省衡陽四中2026屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物無神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，因此植物正常生命活動(dòng)是通過激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的B.激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)的結(jié)果，也受到環(huán)境的影響C.光、重力和溫度等因素對(duì)植物生長發(fā)育也具有調(diào)節(jié)作用D.植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，不直接參與細(xì)胞代謝2．下列激素中，由同一種腺體分泌的是（）A.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B.促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素C.雄性激素、雌性激素、孕激素D.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素3．下列關(guān)于固定化酶的說法，錯(cuò)誤的是()A.固定化酶不足之處是不能催化一系列反應(yīng)B.固定化酶易溶于水C.固定后的酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離D.固定化酶可再次利用，降低了生產(chǎn)成本4．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（）A.硝化細(xì)菌 B.蘑菇 C.酵母菌 D.霉菌5．2018年復(fù)旦大學(xué)牽頭，國內(nèi)多所知名高校參與，正式啟動(dòng)了“中國腦計(jì)劃”。以“認(rèn)識(shí)腦、模擬腦保護(hù)腦、開發(fā)腦”為目的，目標(biāo)是在未來十五年內(nèi)，在腦科學(xué)、腦疾病早期診斷與干預(yù)類腦智能器件三個(gè)前沿領(lǐng)域取得國際領(lǐng)先。下列有關(guān)人腦高級(jí)功能的說法正確的是（）A.閱讀時(shí)通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞B.大腦皮層的語言中樞V區(qū)受到損傷，則不能聽懂話C.短期記憶經(jīng)過重復(fù)多次，才有可能轉(zhuǎn)化為長期記憶D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)6．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶和呼吸困難等過敏癥狀，嚴(yán)重者會(huì)發(fā)生休克。下列分析正確的是（）A.引起機(jī)體發(fā)生過敏反應(yīng)的過敏原都是蛋白質(zhì)B.發(fā)生過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫功能低下C.初次接觸青霉素就會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生強(qiáng)烈的過敏反應(yīng)D.青霉素再次進(jìn)入機(jī)體，會(huì)引起肥大細(xì)胞釋放組織胺7．內(nèi)環(huán)境中性激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定主要與性激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)有關(guān)。為探究垂體分泌的促性腺激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小白鼠的處理恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僮⑸溥m量的促性腺激素②進(jìn)行手術(shù)并切除性腺③不手術(shù)④注射適量的生理鹽水⑤進(jìn)行手術(shù)不切除性腺⑥不注射A.實(shí)驗(yàn)組：②①；對(duì)照組：④⑤ B.實(shí)驗(yàn)組：①③；對(duì)照組：⑥③C.實(shí)驗(yàn)組：②①，對(duì)照組：②④ D.實(shí)驗(yàn)組：④⑤；對(duì)照組：①⑤8．（10分）下列選項(xiàng)中，不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（）A.微量和高效 B.通過體液運(yùn)輸C.降低反應(yīng)的活化能 D.作用于靶器官、靶細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）水稻是我國最重要的糧食作物，為提高其光合速率及產(chǎn)量，研究者將玉米細(xì)胞中的PEPC(磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶）基因?qū)胨荆谧钸m溫度下測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻葉肉細(xì)胞光合速率及氣孔導(dǎo)度的影響結(jié)果，如圖1和圖2所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，a點(diǎn)所示條件下水稻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________；c點(diǎn)后，限制原種水稻光合速率的主要環(huán)境因素是________。（2）在圖1的b點(diǎn)時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞的凈光合速率為________μmol·m-2．s-1；推測(cè)當(dāng)水稻植株長期處于b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)________（填“能”或“不能”）正常生長。（3）據(jù)圖1分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為1200μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻光合作用消耗的CO2量與原種水稻消耗的CO2量比值為________說明轉(zhuǎn)基因水稻更適合種植在________環(huán)境下。（4）在光照強(qiáng)度為0~400μmol·㎡-2．s-1時(shí)，與原種水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度________但光合速率無明顯差異，原因可能是________，限制了轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率。（5）在光照強(qiáng)度為800~1400umol·m-2．s-1時(shí)，原種水稻光合速率不再增加，轉(zhuǎn)基因水稻光合速率卻繼續(xù)升高，推測(cè)PEPC的作用可能與促進(jìn)轉(zhuǎn)基因水稻光合作用________階段的進(jìn)行有關(guān)。10．（14分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵人人體，引起新冠肺炎（COVID-19）。請(qǐng)回答：（1）2019-nCoV侵人人體后，通常會(huì)出現(xiàn)體溫升高的現(xiàn)象，引發(fā)該現(xiàn)象的直接原因是____________________。T細(xì)胞參與的免疫過程有________免疫。（2）2019-nCoV侵入人體后，還會(huì)引發(fā)特異性免疫，由______細(xì)胞分泌抗體。對(duì)于已經(jīng)侵入宿主細(xì)胞的2019-nCoV，抗體_________（填“能”或“不能”）進(jìn)入宿主細(xì)胞，這時(shí)就需要________________識(shí)別并與被2019-nCoV人侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。（3）鐘南山院士在采訪中多次建議人們外出要戴口罩，請(qǐng)從免疫調(diào)節(jié)的三道防線的角度進(jìn)行分析，終南山院士提出該預(yù)防措施的依據(jù)是________________________。（4）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，首要措施是采集鼻咽拭子用于病原學(xué)檢查，目的是檢測(cè)是否含有病毒的__________；采集血液樣本主要用于血清檢查，檢測(cè)是否含有______________________________________。（5）自疫情暴發(fā)以來，我國積極給健康個(gè)體接種疫苗，目的是_______________。11．（14分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）大氣中CO2進(jìn)入生物群落主要是通過圖中_____（填字母）的_____作用實(shí)現(xiàn)的。生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的成分是_____（填字母）。（2）碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)形式主要是_____；在生物群落內(nèi)部，碳元素以_____的形式進(jìn)行流動(dòng)。（3）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是途徑_____，這一干擾造成的主要環(huán)境問題是_____。（4）若要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動(dòng)物類群的豐富度，常用的調(diào)查方法是_____法，統(tǒng)計(jì)方法是_____法和_____法。12．當(dāng)新冠病毒侵入人體，機(jī)體會(huì)啟動(dòng)免疫反應(yīng)對(duì)抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中的a過程是___________免疫，細(xì)胞②的名稱是________，細(xì)胞④的名稱是___________，其中（）____________既能參與特異性免疫，又能參與非特異性免疫。（2）在上圖a過程和b過程中都起著關(guān)鍵作用的細(xì)胞是______________________（填細(xì)胞名稱），該細(xì)胞能產(chǎn)生______________，能促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化。（3）圖中細(xì)胞①-⑤中能特異性識(shí)別抗原有___________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時(shí)，體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應(yīng)的變化是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。2、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、植物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行是基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；B、激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)的結(jié)果，也受到環(huán)境的影響，這些環(huán)境因子的變化，會(huì)對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B正確；C、植物在生長發(fā)育的過程中，會(huì)受到環(huán)境中多種因素的調(diào)節(jié)作用，如光、重力、溫度等，C正確；D、植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，不直接參與細(xì)胞代謝，只是對(duì)細(xì)胞的代謝活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，D正確。故選A。2、B【解析】下丘腦合成分泌抗利尿激素、促激素釋放激素等激素，垂體分泌生長激素、促激素等激素；雄性激素由睪丸分泌，雌性激素、孕激素由卵巢分泌?！驹斀狻緼、生長激素、促性腺激素由垂體分泌，促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，A錯(cuò)誤；B、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素均由下丘腦分泌，B正確；C、雄性激素由睪丸分泌，雌性激素、孕激素由卵巢分泌，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素、促性腺激素由下丘腦分泌，甲狀腺激素由甲狀腺分泌，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法（交聯(lián)法），由于細(xì)胞相對(duì)于酶來說更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法。固定化酶實(shí)質(zhì)上是將相應(yīng)酶固定在不溶于水的載體上，可以實(shí)現(xiàn)酶的反復(fù)利用，并提高酶穩(wěn)定性，酶的各項(xiàng)特性（如高效性、專一性和作用條件的溫和性）依然保持，使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，缺點(diǎn)是一種酶只催化一種化學(xué)反應(yīng)。固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)，但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì)，則難以通過細(xì)胞膜，從而限制固定化細(xì)胞的催化反應(yīng)?！驹斀狻緼.固定化酶固定的是一種具體的酶，不能催化一系列化學(xué)反應(yīng)，A正確；B.固定化酶需要固定在不溶于水的載體上，因此固定化酶不易溶于水，B錯(cuò)誤；C.固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是固定后的酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，C正確；D.與直接使用酶相比，固定化酶實(shí)現(xiàn)了酶的反復(fù)利用，降低了生產(chǎn)成本，D正確。4、A【解析】A、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，屬于生產(chǎn)者，A正確；BCD、蘑菇、酵母菌和霉菌屬于真菌，能把動(dòng)植物遺體、排出物等含有的有機(jī)物分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用，屬于分解者，B、C、D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞，下丘腦是內(nèi)分泌腺的樞紐。大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞。【詳解】A、閱讀是眼部感受器把產(chǎn)生的興奮通過傳入神經(jīng)傳給大腦皮層，A錯(cuò)誤；B、大腦皮層的語言中樞V區(qū)受到損傷，不能看懂文字，但能聽懂話，如果大腦皮層的H區(qū)受到損傷，則不能聽懂話，B錯(cuò)誤；C、短期記憶可以轉(zhuǎn)化為長期記憶，該過程需要多次重復(fù)，C正確；D、長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】1、過敏反應(yīng)是已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體，再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷和功能紊亂。2、過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是：（1）發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快；（2）一般不會(huì)損失組織細(xì)胞，也不引起組織損傷；（3）有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。【詳解】A、過敏原不一定都是蛋白質(zhì)，比如青霉素不屬于蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能過強(qiáng)而引起的機(jī)體功能紊亂，B錯(cuò)誤；C、過敏反應(yīng)是已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體，再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷和功能紊亂。因此初次接觸青霉素不會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)青霉素首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)青霉素再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放出組織胺，D正確。故選D。7、C【解析】由題意呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄看贵w分泌的促性腺激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)”可知，在實(shí)驗(yàn)過程中需要排除性激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；該實(shí)驗(yàn)的自變量為對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是否注射促性腺激素，因變量是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物內(nèi)促性腺激素釋放激素的含量，據(jù)此和依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的單一變量原則和等量原則來對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行設(shè)置?！驹斀狻恳李}意可知：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠是否注射促性腺激素為自變量，因變量是測(cè)定小鼠體內(nèi)促性腺激素釋放激素的含量。為了排除小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的性激素對(duì)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，所以實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠都應(yīng)切除性腺，只是實(shí)驗(yàn)組小鼠要注射適量的促性腺激素，對(duì)照組小鼠只注射等量的生理鹽水。綜上分析，實(shí)驗(yàn)組處理為②①，對(duì)照組處理為②④。故選C。8、C【解析】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：1.微量和高效；2.通過體液運(yùn)輸；3.作用于靶細(xì)胞和靶器官。降低反應(yīng)的活化能是酶促反應(yīng)的原理，不是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，C符合題意。故選C。二、非選擇題9、①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體②.CO2濃度③.0④.不能⑤.7：5⑥.較強(qiáng)光照強(qiáng)度⑦.變大⑧.光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和［H]少⑨.暗【解析】圖1分析，光照強(qiáng)度為600μmol·m-2．s-1之前時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合速率沒有差異性，當(dāng)光照強(qiáng)度大于600μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率大于原種水稻的光合速率。圖2分析，在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度大于原種水稻?！驹斀狻浚?）圖1中，a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。c點(diǎn)之后，隨著光照強(qiáng)度增加，光合速率不再增加，由于已經(jīng)是最適溫度，則此時(shí)限制因素主要是CO2濃度。（2）圖1中b點(diǎn)，測(cè)得水稻葉肉細(xì)胞凈光合速率為0，沒有有機(jī)物的積累，則長期處于b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)不能生長。（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1200μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻光合作用消耗CO2量為35，原種水稻消耗的CO2量為25，二者之間的比值為7:5，由此說明轉(zhuǎn)基因水稻更適合種植在較強(qiáng)光照強(qiáng)度環(huán)境下。（4）由圖2可知，在光照強(qiáng)度為0~400μmol·m-2．s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度高于原種水稻，但二者光合速率無明顯差異，原因可能是光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和［H]少，限制了轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率。（5）在光照強(qiáng)度為800~1400umol·m-2．s-1時(shí)，原種水稻光合速率不再增加，光照強(qiáng)度不再是影響因素，可能為CO2的濃度不足影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行，而轉(zhuǎn)基因水稻光合速率卻繼續(xù)升高，推測(cè)PEPC的作用可能與促進(jìn)轉(zhuǎn)基因水稻光合作用暗反應(yīng)階段的進(jìn)行有關(guān)。【點(diǎn)睛】本題以玉米為主線，考差了影響光合作用的因素，難在讀圖及對(duì)光合作用影響因素的分析．總體難度中等。10、（1）①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.體液免疫和細(xì)胞免疫（2）①.效應(yīng)B②.不能③.效應(yīng)T細(xì)胞（3）口罩可有效阻止病毒與人體的第一道免疫防線（皮膚、黏膜）相接觸，提高人體免疫防護(hù)能力（4）①.核酸（RNA）②.新型冠狀病毒的抗體（5）使健康個(gè)體體內(nèi)產(chǎn)生特異性抗體和記憶細(xì)胞，增強(qiáng)個(gè)體的免疫能力【解析】病毒侵入人體后，會(huì)引發(fā)人體進(jìn)行特異性免疫。在體液免疫過程中產(chǎn)生的漿細(xì)胞能夠合成并分泌抗體，產(chǎn)生的抗體在體液中能與病毒發(fā)生特異性結(jié)合，進(jìn)而阻止其繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附；病毒侵入人體細(xì)胞后，會(huì)引起細(xì)胞免疫，細(xì)胞免疫過程的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，能激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，病毒將失去藏身之所，體液免疫中的抗體就會(huì)消滅抗原?！拘?詳解】機(jī)體體溫的維持是產(chǎn)熱量和散熱量相等，當(dāng)人體的產(chǎn)熱量大于散熱量時(shí)會(huì)導(dǎo)致體溫升高。T細(xì)胞既可以將抗原呈遞給B細(xì)胞，參與體液免疫，也可以增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，參與細(xì)胞免疫?！拘?詳解】抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的?？贵w不能進(jìn)入宿主細(xì)胞，若新型冠狀病毒進(jìn)入靶細(xì)胞，會(huì)被細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并與之密切接觸，使其裂解死亡，并將新型冠狀病毒釋放到細(xì)胞外，由體液中的抗體與之結(jié)合?！拘?詳解】戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的第一道疫防線（皮膚、黏膜）相接觸，從而避免了病原體對(duì)機(jī)體的攻擊，這種病毒的防御措施避免了非特異性免疫的發(fā)生?！拘?詳解】根據(jù)核酸分子雜交原理，采集鼻咽拭子是為了檢測(cè)是否含有新型冠狀病毒的核酸（RNA）；抗體主要分布在血漿中，根據(jù)抗原-抗體特異性結(jié)合原理，采集血液樣本主要是為了檢測(cè)是否含新型冠狀病毒的抗體?！拘?詳解】健康個(gè)體接種疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的特異性免疫，使體內(nèi)產(chǎn)生特異性抗體和記憶細(xì)胞，增強(qiáng)個(gè)體的免疫能力?！军c(diǎn)睛】本題依據(jù)新型冠狀病毒的熱點(diǎn)，考查體溫調(diào)節(jié)和免疫的有關(guān)問題，要求學(xué)生能利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。11、（1）①.b②.光合③.a（2）①.CO2②.含碳有機(jī)物（3）①.⑦②.溫室效應(yīng)（4）①.取樣器取樣②.目測(cè)估計(jì)法③.記名計(jì)算法【解析】由圖可知a是分解者，b是生產(chǎn)者，c是消費(fèi)者；④是光合作用，③⑤是呼吸作用，⑧是分解者的呼吸作用（分解作用）。【小問1詳解】大氣中CO2進(jìn)入生物群落主要是通過圖中b生產(chǎn)者的④光合作用。圖中分解者是a。【小問2詳解】碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)形式主要是CO2，在生物群落內(nèi)部，碳元素以含碳有機(jī)物的形式傳遞?！拘?詳解】人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是化石燃料的燃燒，即圖中⑦過程；化石燃料的燃燒造成大氣中中CO2增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。【小問4詳解】土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，體積小，所以