幼兒園日常工作會(huì)議記錄規(guī)范模板幼兒園日常工作會(huì)議是統(tǒng)籌園所管理、優(yōu)化保教服務(wù)、協(xié)調(diào)多方工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議記錄作為工作推進(jìn)的“軌跡檔案”，既承載著決策落地的依據(jù)，也為園所規(guī)范發(fā)展、責(zé)任追溯提供支撐。一套嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的會(huì)議記錄模板，能幫助園所梳理工作邏輯、沉淀經(jīng)驗(yàn)成果，提升管理效率與執(zhí)行力。一、會(huì)議記錄基本信息區(qū)（清晰錨定會(huì)議“基本面”）明確記錄會(huì)議的基礎(chǔ)要素，確保信息可追溯：會(huì)議標(biāo)識(shí)：含會(huì)議名稱（如“XX幼兒園2024年秋季第3次園務(wù)會(huì)”）、會(huì)議時(shí)間（精確到時(shí)段，如“x年x月x日14:30-16:00”）、會(huì)議地點(diǎn)（如“三樓會(huì)議室”）。人員信息：主持人（記錄姓名，如“李XX”）、參會(huì)人員（按崗位/班級(jí)分類羅列，避免冗余，如“行政組：張XX、王XX；教師代表：中一班陳XX、大一班林XX；后勤組：趙XX”）、記錄人（署名，如“劉XX”）。二、會(huì)議核心內(nèi)容區(qū)（聚焦決策與行動(dòng)邏輯）這部分是記錄的核心，需圍繞“議了什么、定了什么、做什么”展開(kāi)：1.議題與議程簡(jiǎn)要說(shuō)明會(huì)議核心議題（如“新學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日方案研討”“幼兒食品安全管理優(yōu)化”），并按順序梳理議程（如“1.回顧上月安全檢查問(wèn)題；2.研討秋季傳染病防控方案；3.部署下周教師培訓(xùn)工作”），清晰呈現(xiàn)會(huì)議推進(jìn)脈絡(luò)。2.討論要點(diǎn)與觀點(diǎn)記錄關(guān)鍵討論內(nèi)容，突出“共識(shí)”與“分歧”的處理：對(duì)爭(zhēng)議事項(xiàng)，需客觀呈現(xiàn)不同視角（如“關(guān)于戶外活動(dòng)時(shí)間調(diào)整，教師A提出‘秋季可延長(zhǎng)15分鐘’，后勤組認(rèn)為‘需評(píng)估場(chǎng)地防滑情況’，最終達(dá)成‘先做場(chǎng)地評(píng)估，一周內(nèi)反饋后再?zèng)Q策’”）；對(duì)常規(guī)工作，提煉優(yōu)化建議（如“幼兒食譜優(yōu)化討論中，保健醫(yī)建議‘增加粗糧占比至30%’，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)‘需同步調(diào)研幼兒家庭飲食偏好’”）。3.決議事項(xiàng)與責(zé)任分工明確會(huì)議最終決策，以“事項(xiàng)+責(zé)任人+完成時(shí)限”的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)（如“①完成戶外活動(dòng)場(chǎng)地防滑檢測(cè)【責(zé)任人：趙XX（后勤）；時(shí)限：x月x日前】；②制定家長(zhǎng)開(kāi)放日分年齡段活動(dòng)方案【責(zé)任人：陳XX（教學(xué)）；協(xié)作：各班級(jí)教師；時(shí)限：x月x日前提交初稿】”），確保任務(wù)可追蹤。4.待辦與跟進(jìn)提示補(bǔ)充需后續(xù)關(guān)注的事項(xiàng)（如“需向家長(zhǎng)公示食品安全自查報(bào)告【責(zé)任人：張XX（行政）；配合：保健室】”），或標(biāo)注需下次會(huì)議復(fù)盤的內(nèi)容（如“‘幼兒午睡管理優(yōu)化’議題暫未達(dá)成共識(shí)，下次會(huì)議前由保教主任調(diào)研3所優(yōu)質(zhì)園經(jīng)驗(yàn)”）。三、記錄規(guī)范與撰寫(xiě)要求（保障內(nèi)容“真實(shí)、可用”）1.客觀紀(jì)實(shí)，避免主觀加工記錄需還原會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，不夸大、不省略。如討論“幼兒繪本更新”時(shí)，需記錄“教師提出‘現(xiàn)有繪本重復(fù)率高，建議每月新增10本’，財(cái)務(wù)反饋‘預(yù)算可支持每月8本’，最終確定‘每月新增8本，優(yōu)先補(bǔ)充科普類’”，而非簡(jiǎn)化為“決定新增繪本”。2.條理清晰，善用分層表達(dá)用序號(hào)、項(xiàng)目符號(hào)區(qū)分內(nèi)容層級(jí)，復(fù)雜議題可通過(guò)“子項(xiàng)+說(shuō)明”呈現(xiàn)。例如：安全工作部署：?防疫管理：每日晨午檢增加“手足口病癥狀篩查”【責(zé)任人：各班教師；督導(dǎo)：保健室】；?設(shè)施安全：本周內(nèi)完成滑梯螺絲緊固檢查【責(zé)任人：后勤組；驗(yàn)收：安全小組】。3.細(xì)節(jié)完整，留存關(guān)鍵依據(jù)對(duì)涉及時(shí)間、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，需明確表述（如“采購(gòu)幼兒餐具，要求‘符合GB4806.____標(biāo)準(zhǔn)，每班級(jí)配置20套備用’”）；對(duì)需引用的文件、案例，標(biāo)注來(lái)源（如“參考《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域要求”）。4.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，突出“工作導(dǎo)向”避免冗長(zhǎng)描述，用“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)+量化要求”表達(dá)（如“優(yōu)化晨間接待流程：7:40-8:00為‘個(gè)性化互動(dòng)時(shí)段’，教師需關(guān)注情緒不穩(wěn)定幼兒【責(zé)任人：全體教師；督導(dǎo)：保教主任】”），減少形容詞、模糊表述。四、歸檔與使用管理（讓記錄“活起來(lái)”）1.分類存檔，便于檢索按會(huì)議類型（園務(wù)會(huì)、教研會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等）或時(shí)間（月度/季度）建立檔案夾，電子檔命名格式統(tǒng)一（如“XX幼兒園_____園務(wù)會(huì)記錄_劉XX”），紙質(zhì)檔需編號(hào)、裝訂。2.保存期限與保密要求常規(guī)會(huì)議記錄保存至少3年，涉及幼兒隱私、園所財(cái)務(wù)等敏感內(nèi)容的記錄，需加密存儲(chǔ)（電子檔）或?qū)９癖９埽堎|(zhì)檔），查閱需經(jīng)園長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)審批。3.復(fù)盤與應(yīng)用每月末或季度初，對(duì)照會(huì)議記錄梳理“決議完成率”“待辦跟進(jìn)情況”，將未完成事項(xiàng)納入新的會(huì)議議題（如“x月園務(wù)會(huì)復(fù)盤：‘教師培訓(xùn)方案’因?qū)＜覚n期延遲，需調(diào)整為線上培訓(xùn)，本次會(huì)議重新研討”），形成工作閉環(huán)。示例：XX幼兒園周工作例會(huì)記錄（節(jié)選）會(huì)議名稱：XX幼兒園2024年9月第2周工作例會(huì)時(shí)間：2024年9月10日15:00-16:30地點(diǎn)：二樓會(huì)議室主持人：王XX（園長(zhǎng)）參會(huì)人員：行政組（張XX、李XX）、各年級(jí)組長(zhǎng)、后勤主管趙XX、保健醫(yī)陳XX記錄人：劉XX一、議題與議程1.上周工作復(fù)盤（安全、教學(xué)、后勤）；2.本周重點(diǎn)任務(wù)部署（中秋主題活動(dòng)、食品安全自查）；3.研討“幼兒社交能力培養(yǎng)”教研方向。二、討論要點(diǎn)與決議1.上周工作復(fù)盤安全：戶外活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)現(xiàn)2處塑膠開(kāi)裂【后勤組：本周三前完成修補(bǔ)；督導(dǎo)：安全小組周四驗(yàn)收】；教學(xué)：大班“幼小銜接”課程家長(zhǎng)反饋“內(nèi)容偏理論”【保教主任：聯(lián)合小學(xué)教師設(shè)計(jì)“課堂體驗(yàn)日”，下周三前出方案】。2.本周任務(wù)部署中秋活動(dòng)：9月16日開(kāi)展“親子月餅DIY”，各班教師負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)（需統(tǒng)計(jì)過(guò)敏幼兒信息）【責(zé)任人：各班級(jí)；截止：9月15日12:00】；食品安全：周四前完成食堂食材溯源核查，形成報(bào)告【責(zé)任人：趙XX（后勤）；配合：保健醫(yī)】。3.教研方向研討確定以“混齡游戲中的社交沖突解決”為主題，下月開(kāi)展園本教研【責(zé)任人：教研組長(zhǎng)；時(shí)間：10月15日前擬定方案】。三、待辦跟進(jìn)需向教育局提交“秋季傳染病防控預(yù)案”【責(zé)任人：張XX（行政）；時(shí)間：9月12日前】；采購(gòu)“社交繪本”15本（含《一起玩真好》《小阿力的大學(xué)?！罚矩?zé)任人：李XX（后勤）；時(shí)間：9月18日前到貨】。結(jié)語(yǔ)幼兒園會(huì)議記錄的規(guī)范撰寫(xiě)，本質(zhì)是對(duì)“管理邏輯”與“教育初