高中語文必背古詩文匯編高中語文必背古詩文是新課標(biāo)要求的核心內(nèi)容，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，既是高考語文的重點(diǎn)考查對象，也是提升文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)審美情趣的重要載體。本文依據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》及部編版高中語文教材，系統(tǒng)匯編必背古詩文篇目，輔以文本精析與背誦技巧，助力學(xué)子夯實(shí)文言基礎(chǔ)、體悟詩韻之美。第一編文言文必背篇（含經(jīng)典選段）一、先秦諸子與歷史散文1.《論語》十二章（《論語》）原文（節(jié)選）：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”……背誦要點(diǎn)：記錄孔子及其弟子言行，涵蓋學(xué)習(xí)方法、修身之道、處世智慧。需注意通假字（“說”通“悅”，“知”通“智”等）與文言虛詞（“之”“其”“而”的用法）。2.《勸學(xué)》（節(jié)選）（荀子）原文：君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水……賞析：以“勸學(xué)”為核心，運(yùn)用大量比喻論證（如“青出于藍(lán)”“登高而招”），強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性與方法。背誦時關(guān)注比喻鏈的邏輯，及“假輿馬者，非利足也，而致千里”等名句的準(zhǔn)確默寫。3.《屈原列傳》（節(jié)選）（司馬遷）原文：屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》……要點(diǎn)：司馬遷對屈原的評傳，需理解“信而見疑，忠而被謗”的悲劇命運(yùn)，及“其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”的文學(xué)評價(jià)。注意“讒諂”“睚眥”等易錯字。二、秦漢至唐宋散文4.《諫太宗十思疏》（魏徵）原文：臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義……賞析：駢散結(jié)合的奏疏，以“十思”勸誡君主居安思危。背誦時把握“固本思源”的比喻開篇，及“載舟覆舟，所宜深慎”的民本思想。5.《師說》（韓愈）原文：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也……要點(diǎn)：針對“恥學(xué)于師”的時弊，闡述從師之道。需牢記“道之所存，師之所存也”“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”等名句，注意“受”通“授”的用法。6.《阿房宮賦》（杜牧）原文：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出……賞析：借阿房宮興廢諷喻唐敬宗大興宮室，運(yùn)用鋪陳、夸張手法（如“覆壓三百余里，隔離天日”）。背誦時關(guān)注“鼎鐺玉石，金塊珠礫”等駢句的對仗與虛詞“也”“焉”的語氣。7.《六國論》（蘇洵）原文：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦……要點(diǎn)：史論典范，以“賂秦而力虧”為核心論點(diǎn)，對比論證（秦與諸侯的得失）與假設(shè)論證（“向使三國各愛其地”）結(jié)合。注意“暴霜露”“洎牧以讒誅”等字詞的準(zhǔn)確書寫。8.《答司馬諫議書》（王安石）原文：某啟：昨日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也……賞析：書信體駁論，針對司馬光的指責(zé)，以“名實(shí)已明，而天下之理得矣”破題，語言簡潔犀利。背誦時把握“辟邪說，難壬人，不為拒諫”的堅(jiān)定立場。9.《赤壁賦》（蘇軾）原文：壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下……要點(diǎn)：文賦經(jīng)典，融寫景、抒情、議論于一體，通過主客問答探討人生哲理。需背誦“清風(fēng)徐來，水波不興”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”等段落，注意“釃酒臨江”“肴核既盡”的字形。10.《項(xiàng)脊軒志》（節(jié)選）（歸有光）原文：項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居……賞析：明代散文名篇，以項(xiàng)脊軒為線索，追憶家族瑣事與親人往事，語言質(zhì)樸深情。背誦“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲”等句，體會“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”的抒情張力。第二編詩詞曲必背篇（含詩、詞、散曲）一、先秦至唐代詩歌1.《靜女》（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）原文：靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕……賞析：描寫青年男女約會的情景，“愛而不見”的細(xì)節(jié)生動傳神，“彤管有煒，說懌女美”以物襯情。背誦時注意“姝”“隅”“踟躕”等字的讀音與寫法。2.《芣苢》（《詩經(jīng)·周南》）原文：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之……要點(diǎn)：重章疊句的勞動歌謠，通過“采、有、掇、捋、袺、襭”等動詞的變換，展現(xiàn)采摘芣苢的過程，節(jié)奏明快。3.《氓》（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》）原文：氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀……賞析：敘事詩，以女子口吻講述婚戀悲劇，“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”的比興手法貫穿全詩。需背誦“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”等警示性段落。4.《離騷》（節(jié)選）（屈原）原文：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替……要點(diǎn)：楚辭代表作，以“香草美人”象征理想，抒發(fā)愛國情懷與政治失意的痛苦。背誦時關(guān)注“姱”“鞿羈”“謇”等生僻字，及“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的名句。5.《短歌行》（曹操）原文：對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多……賞析：建安風(fēng)骨的代表，以“周公吐哺，天下歸心”表達(dá)求賢若渴與統(tǒng)一天下的壯志。注意“呦呦鹿鳴，食野之蘋”化用《詩經(jīng)》，“烏鵲南飛”的比喻義。6.《歸園田居（其一）》（陶淵明）原文：少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年……要點(diǎn)：田園詩開篇，以“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻官場，“方宅十余畝，草屋八九間”的白描展現(xiàn)歸隱后的寧靜。背誦時體會“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的解脫感。7.《春江花月夜》（張若虛）原文：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明……賞析：“孤篇蓋全唐”之作，融春江、花、月、夜于一境，探討宇宙與人生的永恒。需背誦“江畔何人初見月？江月何年初照人？”等哲思段落，注意“汀上白沙看不見”的“汀”字。8.《山居秋暝》（王維）原文：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流……要點(diǎn)：山水詩典范，“詩中有畫”的意境（松間月、石上泉、浣女歸、漁舟下），尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)歸隱之志。9.《蜀道難》（李白）原文：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天……賞析：浪漫主義杰作，以夸張（“連峰去天不盈尺”）、想象（“六龍回日之高標(biāo)”）寫蜀道艱險(xiǎn)，三次“蜀道之難”的詠嘆層層遞進(jìn)。背誦時關(guān)注“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的細(xì)節(jié)描寫。10.《夢游天姥吟留別》（李白）原文：?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語天姥，云霞明滅或可睹……要點(diǎn)：記夢詩，以“夢游”為線索，抒發(fā)蔑視權(quán)貴的豪情（“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”）。背誦時把握夢境的奇幻（“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺”）與現(xiàn)實(shí)的批判。11.《將進(jìn)酒》（李白）原文：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……賞析：飲酒歌，以“黃河”“青絲白發(fā)”起興，抒發(fā)懷才不遇的悲憤與及時行樂的曠達(dá)。注意“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”的憤激，“與爾同銷萬古愁”的豪情。12.《燕歌行》（高適）原文：漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色……要點(diǎn)：邊塞詩，對比戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)與將領(lǐng)的荒淫享樂（“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”），揭露軍中苦樂不均。背誦時體會“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”的蒼涼。13.《蜀相》（杜甫）原文：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音……賞析：詠史懷古詩，“自”“空”二字寫盡祠堂的寂寥，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”抒發(fā)對諸葛亮的敬仰與惋惜。14.《客至》（杜甫）原文：舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開……要點(diǎn)：敘事詩，寫招待鄰居的情景，“盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”的質(zhì)樸，“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的真率。15.《登高》（杜甫）原文：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來……賞析：七律巔峰，“八重愁”（景悲、身老、病孤、國難）濃縮于“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。背誦時注意“蕭蕭”“滾滾”的疊詞效果。16.《登岳陽樓》（杜甫）原文：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮……要點(diǎn)：登臨詩，“坼”“浮”二字寫盡洞庭湖的壯闊，“親朋無一字，老病有孤舟”的個人遭際與“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的家國之憂交融。17.《琵琶行（并序）》（白居易）原文：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦……賞析：敘事長詩，以琵琶女的身世（“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”）抒發(fā)遷謫之恨。需背誦“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”等描寫音樂的段落。18.《李憑箜篌引》（李賀）原文：吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌……要點(diǎn)：樂府詩，以夸張（“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”）寫音樂的震撼，“石破天驚逗秋雨”的想象奇崛。二、唐宋詞與元散曲19.《菩薩蠻·平林漠漠煙如織》（李白）原文：平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁……賞析：早期文人詞，以景襯愁（“平林”“寒山”“暝色”），“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”的細(xì)節(jié)強(qiáng)化孤獨(dú)感。20.《錦瑟》（李商隱）原文：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑……要點(diǎn)：朦朧詩，以“錦瑟”起興，用典（莊生夢蝶、望帝啼鵑、鮫人泣珠、藍(lán)田日暖）抒發(fā)人生感慨，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”的悵惘貫穿始終。21.《虞美人·春花秋月何時了》（李煜）原文：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……賞析：亡國之君的絕唱，“春花秋月”的永恒與“往事”的短暫對比，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的比喻成為寫愁名句。22.《望海潮·東南形勝》（柳永）原文：東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家……要點(diǎn)：都市詞，鋪陳杭州的繁華（“市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢”）與西湖的美景（“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”），曾引發(fā)金主南侵的遐想。23.《雨霖鈴·寒蟬凄切》（柳永）原文：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)……賞析：離別詞，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的細(xì)節(jié)寫盡不舍，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡奶摼巴卣钩罹w。24.《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）原文：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……要點(diǎn)：詠史詞，以“赤壁之戰(zhàn)”為背景，塑造周瑜的英氣（“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”），抒發(fā)“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達(dá)與失意。25.《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》（蘇軾）原文：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……賞析：抒懷詞，以雨中漫步的小事，表達(dá)“也無風(fēng)雨也無晴”的超脫心境，體現(xiàn)蘇軾的豁達(dá)人格。26.《水龍吟·登建康賞心亭》（辛棄疾）原文：楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻……