吉林省延邊朝鮮族自治州延吉二中2026屆高二上生物期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后向培養(yǎng)液中加入10μmol·L-1的生長(zhǎng)素培養(yǎng)大豆（ⅠAA），并定時(shí)測(cè)量切段的延伸速率，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是用ⅠAA處理的時(shí)間，無關(guān)變量是切段的長(zhǎng)度B.在0~1h，ⅠAA促進(jìn)燕麥胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果最為明顯C.培養(yǎng)液中含有的2%蔗糖能在一定程度上防止切段細(xì)胞滲透失水D.燕麥對(duì)ⅠAA較敏感，ⅠAA處理1h后會(huì)抑制燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)2．要達(dá)到下列各項(xiàng)研究目的，所采用的研究方法錯(cuò)誤的是A.種群的J型增長(zhǎng)——數(shù)學(xué)模型建構(gòu)法B.植株上跳蝻的密度——標(biāo)志重捕法C.酵母菌的種群密度——抽樣檢測(cè)法D.土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)——記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法3．下列過程可以在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（）A.血漿蛋白的合成 B.胰蛋白酶水解蛋白質(zhì)C.葡萄糖分解為丙酮酸 D.抗原與抗體特異性結(jié)合4．進(jìn)來研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)，具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與作為對(duì)照的小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對(duì)照組的小鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠體重仍然保持正常，據(jù)此下列判斷正確的是A.此項(xiàng)研究表明肥胖與基因有關(guān)，與環(huán)境無關(guān)B.HMGIC基因是通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀C.小鼠的胖和瘦是一對(duì)相對(duì)性狀D.體重正常的小鼠HMGIC基因一定正常5．豌豆的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因決定。以下雜交組合中，能判斷顯隱性的是：（）A.紅花×紅花→紅花 B.白花×白花→白花C.紅花×白花→紅花、白花 D.紅花×紅花→紅花、白花6．甘氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)，與細(xì)胞表面的受體結(jié)合后開啟Cl-通道，使Cl-順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，使膜內(nèi)負(fù)電荷增多。已知甲神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Cl-的濃度低于細(xì)胞外，下列說法正確的是（）A.甘氨酸作用于甲神經(jīng)元時(shí)，會(huì)使該神經(jīng)元興奮B.甘氨酸與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合后啟動(dòng)的Cl-跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散C.甘氨酸從突觸前膜釋放的方式與人體腸道吸收甘氨酸的方式相同D.甘氨酸發(fā)揮作用后會(huì)存在于突觸間隙，等待下一次被利用7．下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配并完成生殖過程B.并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等種群數(shù)量特征C.出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素D.人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较?，但可以改變演替的速?．（10分）SSU蛋白是綠色植物光合作用中關(guān)鍵酶的重要組成蛋白，長(zhǎng)波光（尤其是紅光）對(duì)SSU蛋白的合成會(huì)產(chǎn)生影響。下圖表示紅光對(duì)植物體內(nèi)SSU蛋白合成的影響機(jī)理，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.在紅光的作用下，RP蛋白的空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了改變B.RP與啟動(dòng)子結(jié)合可能有利于RNA聚合酶發(fā)揮作用C.紅光促進(jìn)光合作用的機(jī)理僅是由于紅光能夠促進(jìn)SSU蛋白的合成D.該實(shí)例說明環(huán)境條件可以影響植物體內(nèi)有關(guān)基因的表達(dá)二、非選擇題9．（10分）沉水植物對(duì)湖泊的凈化起著關(guān)鍵作用。在富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中，沉水植物表面會(huì)出現(xiàn)大量附著藻和螺類。為探討沉水植物、附著藻和螺類三者之間的關(guān)系，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。（1）湖泊中的各種生物共同構(gòu)成_______。在湖泊生態(tài)系統(tǒng)成分中，沉水植物和附著藻都屬于_______，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________（2）沉水植物和附著藻之間存在_______關(guān)系。研究表明，沉水植物能通過一定的信息傳遞吸引螺類棲息在其莖葉上，螺類能夠采食附著藻，這體現(xiàn)信息傳遞的作用是____________________________（3）研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大部分湖泊的富營(yíng)養(yǎng)化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超標(biāo)所致。為研究湖泊中螺的作用，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示：通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，N元素可以促進(jìn)附著藻的生長(zhǎng)，與正常氮負(fù)荷相比，三倍氮負(fù)荷條件下，螺類對(duì)附著藻的抑制作用_______?？梢酝茰y(cè)，在富含N、P的環(huán)境中，沉水植物數(shù)量______________（4）綜合上述研究結(jié)果，請(qǐng)寫出治理湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的兩條具體措施：_______________________10．（14分）天竺葵是多年生的草本植物，其花色彩絢麗，常用作景觀植物。某實(shí)驗(yàn)小組將天竺葵放在特定的裝置內(nèi)做實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題：溫度（℃）5101520253035光照下的釋放量（mg/h）1．001．752．503．253．753．503．00黑暗中的吸收量（mg/h）0．500．751．001．502．253．003．50（1）據(jù)表格分析，該小組進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)的目的是________________。該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________。（2）天竺葵進(jìn)行光合作用過程中，氧氣是在葉肉細(xì)胞的___________上產(chǎn)生的。在細(xì)胞呼吸過程中，氧氣被用來和___________結(jié)合。（3）溫度主要通過影響___________來影響植物的代謝。晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度約是________℃。一天中交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物積累有機(jī)物最多是__________mg（用氧氣的變化量表示）。11．（14分）根據(jù)下面綠色植物葉綠體的示意圖，回答問題：（1）圖中[①]和[②]的結(jié)構(gòu)名稱分別叫___________，__________。（2）與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在［］__________。（3）在③結(jié)構(gòu)的薄膜上分布有色素，含量占四分之三的是___________________，和占四分之一的是_______________。12．半個(gè)世紀(jì)前，科學(xué)家提出了生長(zhǎng)素調(diào)控植物生長(zhǎng)的“酸生長(zhǎng)假說”，至今這一假說仍在不斷發(fā)展。（1）植物激素是植物生長(zhǎng)具有______作用的微量有機(jī)物，是細(xì)胞間傳遞______的分子。（2）研究發(fā)現(xiàn)，胚芽鞘切段在無生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)緩慢，加入生長(zhǎng)素后大約10分鐘，就可觀察到胚芽鞘切段快速生長(zhǎng)?？茖W(xué)家提出“酸生長(zhǎng)假說”解釋這一現(xiàn)象，即生長(zhǎng)素誘導(dǎo)的H+外排促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展，生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵）的活性。①生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘切段生長(zhǎng)的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的______生長(zhǎng)。當(dāng)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素濃度高于最適濃度時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度升高對(duì)胚芽鞘切段生長(zhǎng)的作用表現(xiàn)為______。②依據(jù)“酸生長(zhǎng)假說”，人們作出以下預(yù)測(cè)，其中與假說不相符的是______。a．中性緩沖液不能抑制生長(zhǎng)素誘導(dǎo)的生長(zhǎng)b．能促進(jìn)H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進(jìn)生長(zhǎng)c．若用含H+的緩沖液處理細(xì)胞壁，則可能促進(jìn)細(xì)胞的短期生長(zhǎng)③科學(xué)家用生長(zhǎng)素誘導(dǎo)玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)，得到圖1所示結(jié)果。該結(jié)果是否可作為支持“酸生長(zhǎng)假說”的證據(jù)？請(qǐng)作出判斷并寫出論證過程。判斷結(jié)果：______（填“是”或“否”）。論證過程：______。（3）為探究生長(zhǎng)素激活細(xì)胞膜上H+-ATP酶的機(jī)制，研究者分別測(cè)定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）擬南芥植株的下胚軸細(xì)胞壁pH和生長(zhǎng)速率，結(jié)果如圖2。①據(jù)圖2分析，______蛋白參與生長(zhǎng)素激活H+-ATP酶的過程，且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是______。②依據(jù)研究結(jié)果，在下圖的空白處填寫恰當(dāng)內(nèi)容，完善下面的生長(zhǎng)素作用機(jī)制模型______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛取⒅参锛?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。曲線分析：隨著時(shí)間推移，大豆和燕麥生長(zhǎng)速率都加快，但大豆生長(zhǎng)速率高于燕麥。【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類和用ⅠAA處理的時(shí)間，切段的長(zhǎng)度屬于無關(guān)變量，A錯(cuò)誤；B、在0~1h內(nèi)，胚芽鞘的延伸速率逐漸上升，1h已經(jīng)達(dá)到最大的延伸速率，此后ⅠAA促進(jìn)燕麥胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果最為明顯，B錯(cuò)誤；C、培養(yǎng)液中含有的2%蔗糖能能提高培養(yǎng)液的滲透壓，因此可在一定程度上防止切段細(xì)胞滲透失水，C正確；D、同濃度的生長(zhǎng)素處理燕麥和大豆，大豆的延伸速率高于燕麥，說明大豆比燕麥對(duì)ⅠAA較敏感，且ⅠAA處理1h后并沒有抑制燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】A、數(shù)學(xué)模型指用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。種群的J型增長(zhǎng)包含數(shù)學(xué)模型中的曲線和公式兩種數(shù)學(xué)形式，A正確。B、對(duì)于活動(dòng)能力比較差的動(dòng)物，如植株上的跳蝻，采用樣方法來調(diào)查種群密度，B錯(cuò)誤。C、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法，先計(jì)算血球計(jì)數(shù)板上的數(shù)目，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)，C正確。D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度做了統(tǒng)計(jì)，調(diào)查時(shí)，由于小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)（不適宜樣方法），身體微小（不適宜標(biāo)記重捕法），常采用取樣器采集，用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)，D正確。故選B。3、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴液，一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)。【詳解】A、血漿蛋白的合成發(fā)生在核糖體上，位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、胰蛋白酶是消化酶，水解蛋白質(zhì)發(fā)生在消化道內(nèi)，即外界環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、抗體是分泌蛋白，主要在血漿中，故抗原與抗體特異性結(jié)合可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。故選D。4、C【解析】分析：結(jié)合題干信息中所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：通過HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與含HMGIC基因的小鼠作為對(duì)照，在吃同樣多的高脂肪食物的條件下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)鼠體重正常（未變肥胖），而對(duì)照鼠變肥胖；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是HMGIC基因與鼠的肥胖有關(guān)，但前提條件是攝入較多的高脂肪食物。詳解：此項(xiàng)研究表明肥胖不僅與HMGIC基因有關(guān)，而且與環(huán)境（吃較多的高脂肪食物）有關(guān)，A錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)沒有證明HMGIC基因是通過控制相關(guān)酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀，還是直接控制某些蛋白質(zhì)的合成來體現(xiàn)生物的性狀，B錯(cuò)誤；相對(duì)性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，所以小鼠的胖和瘦是一對(duì)相對(duì)性狀，C正確；體重正常的小鼠HMGIC基因可能不正常，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：分析本題關(guān)鍵要抓住實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論，對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行判斷。5、D【解析】判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物），雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、紅花×紅花→紅花，可能是純合子自交，不能判斷顯性和隱性關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、白花×白花一白花，可能是純合子自交，不能判斷顯性和隱性關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、紅花×白花→紅花、白花，這屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、紅花×紅花→紅花、白花，后代出現(xiàn)性狀分離，說明紅花相對(duì)于白花是顯性性狀，D正確。故選D。6、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞①神經(jīng)遞質(zhì)移動(dòng)方向：突觸小泡→突觸前膜（釋放遞質(zhì)）→突觸間隙→突觸后膜。②神經(jīng)遞質(zhì)的種類：乙酰膽堿、多巴胺等。③神經(jīng)遞質(zhì)的去向：迅速地分解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散離開突觸間隙，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。④受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白。⑤神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--流動(dòng)性。⑥傳遞特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛐?，神?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。⑦在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的過程，所以比神經(jīng)元之間的傳遞速度慢?！驹斀狻緼、甘氨酸能開啟突觸后神經(jīng)元細(xì)胞膜上的Cl-通道，使Cl-順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生，因此甘氨酸作用于甲神經(jīng)元時(shí)，不會(huì)使該神經(jīng)元興奮，A錯(cuò)誤；B、甘氨酸與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合后啟動(dòng)的Cl-跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、甘氨酸從突觸前膜釋放的方式是胞吐，人體腸道吸收甘氨酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、甘氨酸發(fā)揮作用后會(huì)迅速地分解或滅活，不會(huì)存在于突觸間隙，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】1、種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例．其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度。2、種群性比率是指種群內(nèi)兩性個(gè)體數(shù)量的相對(duì)比例，有的生物如雌雄同株的植物沒有性比率；種群的自然增長(zhǎng)率等于出生率減去死亡率。【詳解】A、種群是繁殖的基本單位，則雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程，A正確；B、同一批孵化出的雛雞種群年齡都相同，沒有年齡結(jié)構(gòu)，有的生物如雌雄同株的植物沒有性別比例，故年齡結(jié)構(gòu)和性別比例不是所有種群都具有的特征，B正確；C、出生率和死亡率、遷出率和遷入率直接影響種群密度，C正確；D、人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】題圖分析：在紅光照射下，無活性的RP轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘腞P，有活性的RP進(jìn)入細(xì)胞核，與SSU蛋白基因的啟動(dòng)子結(jié)合，促進(jìn)SSU基因的轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄形成的SSUmRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，完成翻譯過程，形成SSU蛋白體?！驹斀狻緼、圖中顯示，在紅光的作用下，RP蛋白由無活性狀態(tài)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，該過程中其空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了改變，A正確；B、圖中顯示，RP被激活后進(jìn)入細(xì)胞核中與圖中的啟動(dòng)子結(jié)合，促進(jìn)了相關(guān)基因的表達(dá)過程，據(jù)此看推測(cè)，RP與啟動(dòng)子結(jié)合可能有利于RNA聚合酶發(fā)揮作用，B正確；C、紅光促進(jìn)光合作用的機(jī)理不僅是由于紅光能夠促進(jìn)SSU蛋白的合成，紅光還能被光合色素吸收作為光反應(yīng)的能量，C錯(cuò)誤；D、紅光誘導(dǎo)下，相關(guān)物質(zhì)被激活從而對(duì)相應(yīng)基因的表達(dá)過程進(jìn)行調(diào)節(jié)，該實(shí)例說明環(huán)境條件可以影響植物體內(nèi)有關(guān)基因的表達(dá)，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.群落②.生產(chǎn)者③.將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中④.競(jìng)爭(zhēng)⑤.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定⑥.降低（下降、變低、變小、減弱、小、低、弱等）⑦.減少（下降、變低、變小、減弱等）⑧.引入適量的沉水植物；控制流入湖泊的N、P元素的量；引入適量的螺類動(dòng)物（天敵）【解析】1、群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2、綠色植物能和附著藻能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。3、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；維持生物體正常生命活動(dòng)；影響生物種群的繁衍?！驹斀狻浚?）群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群集合，湖泊中的所有生物共同構(gòu)成群落。在湖泊生態(tài)系統(tǒng)成分中，沉水植物和附著藻都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，都屬于生產(chǎn)者，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中。（2）沉水植物和附著藻之間競(jìng)爭(zhēng)陽光、二氧化碳、無機(jī)鹽等，沉水植物、附著藻之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。沉水植物能通過一定的信息傳遞吸引螺類棲息在其莖葉上，螺類能夠采食附著藻，這體現(xiàn)信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）圖中的自變量為負(fù)荷情況、有無螺類，因變量為附著藻生物的干重，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，N元素可以促進(jìn)附著藻的生長(zhǎng)，與正常氮負(fù)荷相比，三倍氮負(fù)荷條件下，螺類對(duì)附著藻抑制作用降低（下降、變低、變小、減弱、小、低、弱等），可以推測(cè)，在富含N、P的環(huán)境中，沉水植物數(shù)量減少（下降、變低、變小、減弱等）。（4）根據(jù)圖形和（3）小題可知：治理湖泊富營(yíng)養(yǎng)化可引入適量的沉水植物；控制流入湖泊的N、P元素的量；引入適量的螺類動(dòng)物（天敵）?！军c(diǎn)睛】本題主要考查群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)圖形的分析和理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、①.研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響②.光照下O2的釋放量和黑暗中O2的吸收量③.葉綠體的類囊體薄膜④.[H]⑤.酶⑥.25⑦.21【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息可知，圖中自變量為溫度，本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響。在讀表時(shí)，要明確光照下O2的釋放量為凈吸收量，即凈光合作用強(qiáng)度；黑暗中吸收O2的量代表的是有機(jī)物的消耗量，也代表呼吸作用強(qiáng)度?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯繙囟葘?duì)植物光合作用和呼吸作用的影響，該實(shí)驗(yàn)的因變量是光照下O2的釋放量和黑暗中O2的吸收量。（2）在光合作用過程中，光反應(yīng)中水的光解釋放氧氣，因此氧氣是在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的。產(chǎn)生的氧氣可以參與有氧呼吸的第三階段，氧氣與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量。（3）溫度主要通過影響酶的活性來影響植物的代謝。晝夜不停地光照，光照下二氧化碳吸收速率可表示凈光合速率，凈光合速率越大代表植物生長(zhǎng)越快，因此據(jù)此可知在25℃下植物的凈光合速率最大。有機(jī)物積累量=光照下積累的有機(jī)物量-黑暗下消耗的有機(jī)物量，因此根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在一天中交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗的條件下，在20°C時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最多，即3.25×12-1.5×12=21mg?！军c(diǎn)睛】本題以溫度影響天竺葵的實(shí)驗(yàn)為背景，考查光合作用和細(xì)胞呼吸的知識(shí)點(diǎn)，要求吸收掌握光合作用的過程和物質(zhì)變化及發(fā)生場(chǎng)所，把握有氧呼吸的過程和物質(zhì)變化，理解光合作用與細(xì)胞呼吸之間的物質(zhì)聯(lián)系，能夠根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息獲取有效信息，正確判斷圖中的數(shù)據(jù)代表的含義，從而得出該實(shí)驗(yàn)的目的以及實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，這是突破問題的關(guān)鍵。11、(1).葉綠體外膜(2).葉綠體內(nèi)膜(3).④葉綠體基質(zhì)(4).葉綠素(5).類胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析：①為外膜，②是內(nèi)膜，③為類囊體薄膜，④為葉綠體基質(zhì)。【詳解】（1）圖示為葉綠體，葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，其中①和②分別為葉綠體的外膜和內(nèi)膜。（2）暗反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，故與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在④葉綠體基質(zhì)。（3）③為類囊體薄膜，其上含有光合色素，其中葉綠素占3/4；類胡蘿卜素占1/4。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷題圖各字母含義，并與光合作用的過程聯(lián)系作答。12、（1）①.調(diào)節(jié)②.信息（2）①.縱向②.促進(jìn)作用減弱甚至起抑制作用③.a④.是⑤.加入生長(zhǎng)素后激活了細(xì)胞膜上H+-ATP酶（質(zhì)子泵），促進(jìn)了H+外排使胞外pH下降，同時(shí)