PAGE培訓(xùn)計(jì)劃審查制度表一、總則（一）目的為了確保公司培訓(xùn)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性、有效性和合規(guī)性，提高培訓(xùn)質(zhì)量，滿足公司發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃審查制度表。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部各類培訓(xùn)計(jì)劃的審查，包括新員工培訓(xùn)計(jì)劃、崗位技能提升培訓(xùn)計(jì)劃、管理能力培訓(xùn)計(jì)劃等。（三）審查原則1.合法性原則：培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)符合國(guó)家法律法規(guī)以及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。2.目標(biāo)導(dǎo)向原則：緊密圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，有助于員工提升工作績(jī)效。3.科學(xué)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容、方法、師資等應(yīng)具備科學(xué)性，符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律和知識(shí)技能傳授特點(diǎn)。4.可行性原則：充分考慮公司資源狀況、員工實(shí)際情況以及培訓(xùn)實(shí)施的客觀條件，確保培訓(xùn)計(jì)劃具有可操作性。5.全面性原則：涵蓋培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、師資、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算等各個(gè)方面，進(jìn)行全面審查。二、審查內(nèi)容（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.與公司戰(zhàn)略的契合度：培訓(xùn)目標(biāo)是否與公司的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和短期業(yè)務(wù)目標(biāo)相一致，是否能夠?yàn)楣緲I(yè)務(wù)發(fā)展提供有力支持。2.明確性與可衡量性：目標(biāo)是否清晰明確，能夠具體量化或通過(guò)行為表現(xiàn)進(jìn)行衡量，以便于培訓(xùn)效果的評(píng)估。例如，新員工培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)明確規(guī)定新員工在培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)掌握的知識(shí)、技能和行為規(guī)范，以及達(dá)到的業(yè)務(wù)水平標(biāo)準(zhǔn)。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.相關(guān)性：培訓(xùn)內(nèi)容是否緊密圍繞培訓(xùn)目標(biāo)展開，與員工的工作崗位和實(shí)際需求高度相關(guān)。例如，針對(duì)銷售人員的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注銷售技巧、客戶關(guān)系管理、市場(chǎng)分析等方面。2.實(shí)用性：內(nèi)容是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能夠幫助員工解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提升工作能力。避免空洞的理論知識(shí)，注重案例分析和實(shí)踐操作。3.先進(jìn)性與時(shí)效性：是否及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容，反映行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及公司業(yè)務(wù)變化要求。例如，對(duì)于信息技術(shù)相關(guān)崗位的培訓(xùn)，應(yīng)包含最新的軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)。4.完整性：培訓(xùn)內(nèi)容是否涵蓋了該崗位所需的各個(gè)方面知識(shí)和技能，是否存在遺漏或缺失重要環(huán)節(jié)的情況。（三）培訓(xùn)師資1.專業(yè)資質(zhì)：審查培訓(xùn)師資的專業(yè)背景、學(xué)歷、職業(yè)資格證書等，確保其具備所授課程的專業(yè)知識(shí)和技能。例如，對(duì)于財(cái)務(wù)類培訓(xùn)課程，授課教師應(yīng)具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師等相關(guān)專業(yè)資質(zhì)。2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：了解教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括授課年限、培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員數(shù)量和類型等。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有助于教師更好地把握教學(xué)方法和節(jié)奏，提高教學(xué)效果。3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于一些注重實(shí)踐操作的培訓(xùn)課程，教師應(yīng)具備豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，為學(xué)員提供實(shí)用的指導(dǎo)。4.教學(xué)能力：考察教師的教學(xué)方法、溝通能力、課堂組織能力等。優(yōu)秀的教學(xué)能力能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)參與度和效果。（四）培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間安排：培訓(xùn)時(shí)間是否合理，是否充分考慮員工的工作安排，避免與工作時(shí)間沖突。同時(shí)，要確保培訓(xùn)時(shí)間足夠，能夠保證培訓(xùn)內(nèi)容的順利傳授和學(xué)員的充分吸收。例如，對(duì)于集中培訓(xùn)課程，應(yīng)避免安排在業(yè)務(wù)繁忙期，且培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容合理確定。2.地點(diǎn)選擇：培訓(xùn)地點(diǎn)是否合適，是否具備良好的教學(xué)設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境和安全保障。培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)交通便利，便于學(xué)員到達(dá)，同時(shí)要滿足培訓(xùn)所需的場(chǎng)地、設(shè)備等條件。（五）培訓(xùn)方法1.多樣性：培訓(xùn)方法是否多樣化，是否綜合運(yùn)用了講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐操作法等多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。例如，對(duì)于理論性較強(qiáng)的知識(shí)，可以采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解；對(duì)于實(shí)踐技能的培訓(xùn)，應(yīng)安排足夠的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。2.適用性：所選用的培訓(xùn)方法是否適合培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員特點(diǎn)，是否能夠有效地促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和能力提升。例如，對(duì)于新員工培訓(xùn)，可以采用游戲化、互動(dòng)式的培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的趣味性和吸引力。（六）培訓(xùn)預(yù)算1.合理性：審查培訓(xùn)預(yù)算的編制是否合理，各項(xiàng)費(fèi)用支出是否符合市場(chǎng)行情和公司實(shí)際情況。培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)包括師資費(fèi)用、教材費(fèi)用、場(chǎng)地租賃費(fèi)用、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用、學(xué)員補(bǔ)貼等方面，確保預(yù)算能夠覆蓋培訓(xùn)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。2.效益性：評(píng)估培訓(xùn)預(yù)算的投入產(chǎn)出效益，是否能夠通過(guò)培訓(xùn)為公司帶來(lái)顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。例如，通過(guò)培訓(xùn)提升員工績(jī)效，為公司增加業(yè)務(wù)收入或降低成本等。（七）培訓(xùn)效果評(píng)估1.評(píng)估指標(biāo)設(shè)定：是否明確了培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)體系，包括知識(shí)掌握程度、技能提升情況、工作績(jī)效改善、態(tài)度轉(zhuǎn)變等方面。評(píng)估指標(biāo)應(yīng)具體、可量化，以便于準(zhǔn)確衡量培訓(xùn)效果。2.評(píng)估方法選擇：選擇合適的評(píng)估方法，如考試、實(shí)際操作考核、問(wèn)卷調(diào)查、績(jī)效評(píng)估等，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估。不同的評(píng)估方法應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行合理搭配。3.反饋與改進(jìn)機(jī)制：建立培訓(xùn)效果反饋機(jī)制，及時(shí)收集學(xué)員和相關(guān)部門對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議，以便對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供參考。三、審查流程（一）培訓(xùn)計(jì)劃提交1.各部門根據(jù)本部門業(yè)務(wù)需求和員工發(fā)展規(guī)劃，制定年度或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，并填寫《培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)表》，詳細(xì)說(shuō)明培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、師資、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算等信息。2.將《培訓(xùn)計(jì)劃申請(qǐng)表》及培訓(xùn)計(jì)劃詳細(xì)文檔提交至人力資源部培訓(xùn)管理部門。（二）初步審查1.培訓(xùn)管理部門收到培訓(xùn)計(jì)劃后，首先對(duì)其進(jìn)行形式審查，檢查申請(qǐng)表填寫是否完整、規(guī)范，培訓(xùn)計(jì)劃文檔是否齊全。2.針對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的合法性、目標(biāo)導(dǎo)向性、可行性等方面進(jìn)行初步評(píng)估，對(duì)于不符合基本要求的培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)與申請(qǐng)部門溝通，要求其進(jìn)行修改完善。（三）專業(yè)審查1.根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容和涉及領(lǐng)域，組織相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行審查。例如，對(duì)于技術(shù)類培訓(xùn)計(jì)劃，組織技術(shù)專家進(jìn)行審查；對(duì)于管理類培訓(xùn)計(jì)劃，組織資深管理人員進(jìn)行審查。2.專業(yè)審查人員按照審查內(nèi)容要求，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、師資、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、預(yù)算、效果評(píng)估等方面進(jìn)行詳細(xì)審查，并填寫《培訓(xùn)計(jì)劃審查表》，提出審查意見(jiàn)和建議。（四）綜合評(píng)審1.培訓(xùn)管理部門匯總各專業(yè)審查人員的意見(jiàn)，組織召開培訓(xùn)計(jì)劃綜合評(píng)審會(huì)議。會(huì)議由培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)人主持，各專業(yè)審查人員、申請(qǐng)部門代表等參加。2.在綜合評(píng)審會(huì)議上，申請(qǐng)部門對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的制定背景、目的和預(yù)期效果進(jìn)行闡述，解答審查人員提出的疑問(wèn)。然后，各審查人員依次發(fā)表審查意見(jiàn)，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.綜合考慮各方面因素，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行綜合評(píng)審，形成最終的審查結(jié)論。審查結(jié)論分為通過(guò)、修改后通過(guò)和不通過(guò)三種。對(duì)于通過(guò)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)入培訓(xùn)實(shí)施階段；對(duì)于修改后通過(guò)的培訓(xùn)計(jì)劃，申請(qǐng)部門應(yīng)根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)進(jìn)行修改完善，再次提交審查；對(duì)于不通過(guò)的培訓(xùn)計(jì)劃，明確指出不通過(guò)的原因，申請(qǐng)部門需重新制定培訓(xùn)計(jì)劃后再次提交審查。（五）審查結(jié)果反饋1.培訓(xùn)管理部門將審查結(jié)果及時(shí)反饋給申請(qǐng)部門。對(duì)于通過(guò)審查的培訓(xùn)計(jì)劃，通知申請(qǐng)部門按照計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)，并提供必要的支持和指導(dǎo)。2.對(duì)于修改后通過(guò)的培訓(xùn)計(jì)劃，向申請(qǐng)部門說(shuō)明修改要求和重點(diǎn)，協(xié)助其完成修改工作。3.對(duì)于不通過(guò)的培訓(xùn)計(jì)劃，詳細(xì)說(shuō)明審查意見(jiàn)和不通過(guò)的理由，要求申請(qǐng)部門認(rèn)真分析原因，重新制定培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)計(jì)劃的質(zhì)量和可行性。四、審查責(zé)任（一）申請(qǐng)部門責(zé)任1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的制定和提交，確保培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，符合公司實(shí)際需求和相關(guān)法律法規(guī)要求。2.根據(jù)審查意見(jiàn)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修改完善，積極配合培訓(xùn)管理部門完成培訓(xùn)計(jì)劃的審查工作。3.在培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，按照培訓(xùn)計(jì)劃組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。同時(shí)，及時(shí)向培訓(xùn)管理部門反饋培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況。（二）審查人員責(zé)任1.審查人員應(yīng)認(rèn)真履行審查職責(zé)，嚴(yán)格按照審查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審查，確保審查結(jié)果客觀、公正、準(zhǔn)確。2.對(duì)審查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)提出明確的審查意見(jiàn)和建議，為培訓(xùn)計(jì)劃的優(yōu)化提供參考。3.保守審查過(guò)程中涉及的公司機(jī)密信息，不得泄露給無(wú)關(guān)人員。（三）培訓(xùn)管理部門責(zé)任1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃審查制度的制定、解釋和修訂，確保制度的有效執(zhí)行。2.組織培訓(xùn)計(jì)劃的審查