北師大版2026年小學(xué)閱讀理解能力評價試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：北師大版2026年小學(xué)閱讀理解能力評價試題考核對象：小學(xué)四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于閱讀理解的基本能力？（）A.識別生字詞B.理解句子含義C.摘抄好詞好句D.分析文章結(jié)構(gòu)2.閱讀一篇童話故事，主要目的是什么？（）A.記住故事中的數(shù)字B.了解作者的生平C.感受故事中的道理D.比較故事與現(xiàn)實的差異3.“小明像一只快樂的小鳥一樣飛翔”這句話使用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問4.閱讀說明文時，最重要的是？（）A.感受文章的語言美B.記住文章的段落順序C.理解說明對象的特征D.模仿文章的寫作風(fēng)格5.“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是誰說的？（）A.魯迅B.高爾基C.冰心D.巴金6.閱讀詩歌時，以下哪項最不重要？（）A.理解詩歌的意境B.背誦詩歌的每一句C.感受詩歌的情感D.分析詩歌的韻律7.“讀萬卷書，行萬里路”這句話強(qiáng)調(diào)的是什么？（）A.讀書的重要性B.旅行的意義C.知識與實踐的結(jié)合D.學(xué)習(xí)的方法8.閱讀故事時，預(yù)測情節(jié)發(fā)展的依據(jù)是什么？（）A.作者的姓名B.故事中的線索C.讀者的年齡D.故事的封面9.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”描寫的是哪種精神？（）A.勤奮刻苦B.無私奉獻(xiàn)C.勇往直前D.智慧聰明10.閱讀時遇到不認(rèn)識的字，以下哪種方法最有效？（）A.隨意猜測B.查閱字典C.想象字形D.忽略不讀二、填空題（每題2分，共20分）1.閱讀理解能力包括______、______和______三個方面。2.理解文章的主要內(nèi)容，需要抓住______和______。3.“畫蛇添足”這個成語的意思是______，它告訴我們______。4.閱讀古詩時，可以通過______和______來理解詩人的情感。5.讀書時做批注，可以幫助我們______和______。6.閱讀新聞時，要注意新聞的______、______和______。7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自______，意思是______。8.閱讀故事時，可以通過______和______來分析人物的性格。9.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話強(qiáng)調(diào)______的重要性。10.閱讀時，遇到不理解的地方，可以______或______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.閱讀理解能力只需要通過背誦來提高。（）2.閱讀時，遇到不認(rèn)識的字可以跳過不讀。（）3.理解文章的中心思想，就是記住文章的每一句話。（）4.閱讀童話故事，不需要思考故事中的道理。（）5.說明文的語言一定要生動形象。（）6.閱讀詩歌時，一定要按照詩歌的順序背誦。（）7.讀書時做筆記，可以隨意寫畫。（）8.閱讀新聞時，只需要記住新聞的內(nèi)容。（）9.閱讀故事時，可以通過人物的言行來分析其性格。（）10.閱讀理解能力是天生的，無法通過學(xué)習(xí)提高。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述閱讀理解能力對小學(xué)生的重要性。2.閱讀時，如何快速抓住文章的主要內(nèi)容？3.舉例說明閱讀時如何運用“聯(lián)系上下文”的方法理解詞語。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀短文，回答問題：小溪的旅程小溪從高高的山崖上流下來，一路歡快地唱著歌。它經(jīng)過了綠油油的草地，繞過了陡峭的巖石，還和一只蝴蝶一起玩耍。小溪說：“我要去大海里玩，和大海一起跳舞！”（1）小溪從哪里流下來？（）（2）小溪經(jīng)過了哪些地方？（至少寫兩個）（3）小溪的心情是怎樣的？從哪些詞語可以看出？（4）如果你是小溪，你會想去哪里玩？為什么？2.閱讀古詩，回答問題：靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？（2）詩中描寫了哪些景物？（3）詩人為什么思念故鄉(xiāng)？（4）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C（摘抄好詞好句不屬于閱讀理解的基本能力）2.C（閱讀童話故事的主要目的是感受故事中的道理）3.B（“像一只快樂的小鳥”是擬人）4.C（說明文最重要的是理解說明對象的特征）5.B（“書是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基說的）6.B（背誦每一句不是閱讀詩歌最重要的）7.C（“讀萬卷書，行萬里路”強(qiáng)調(diào)知識與實踐的結(jié)合）8.B（預(yù)測情節(jié)發(fā)展的依據(jù)是故事中的線索）9.B（“春蠶到死絲方盡”描寫無私奉獻(xiàn)的精神）10.B（查閱字典是解決生字問題的最有效方法）二、填空題1.理解、分析、評價2.主要人物、關(guān)鍵事件3.本來不需要做多余的事，做事要恰到好處4.朗讀、想象5.積累知識、加深理解6.時間、地點、事件7.《論語》，學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會危險8.語言、行動9.讀書10.查閱資料、詢問他人三、判斷題1.×（閱讀理解能力需要理解、分析、評價，不能只靠背誦）2.×（遇到不認(rèn)識的字應(yīng)該查閱字典或詢問他人）3.×（理解中心思想需要概括文章的主要內(nèi)容，不是記住每一句話）4.×（閱讀童話故事也要思考其中的道理）5.×（說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡潔，不一定生動形象）6.×（閱讀詩歌可以反復(fù)品味，不一定按順序背誦）7.×（讀書筆記要條理清晰，不能隨意寫畫）8.×（閱讀新聞還要注意新聞的時效性、客觀性）9.√（通過人物的言行可以分析其性格）10.×（閱讀理解能力可以通過學(xué)習(xí)提高）四、簡答題1.閱讀理解能力對小學(xué)生的重要性：-幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。-培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和表達(dá)能力。-提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。-為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。2.如何快速抓住文章的主要內(nèi)容：-找出文章的中心句或主題句。-關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾。-總結(jié)每個段落的主要內(nèi)容。3.舉例說明如何運用“聯(lián)系上下文”理解詞語：-例如，文章寫道：“他______地跑了起來?！备鶕?jù)上下文，可以猜測空格處可能是“飛快”，因為前面提到了“比賽”。五、應(yīng)用題1.小溪的旅程（1）A（從高高的山崖上流下來）（2）草