三年級上冊第二單元習作《寫日記》寫作指導+優(yōu)秀范文一、習作內(nèi)容日記可以記錄一天中發(fā)生的各種各樣的事情，包括自己做過的、看到的、聽到的、想到的以及感受到的事情。比如一次有趣的游戲經(jīng)歷、上學路上的見聞、和家人的一次溫馨互動、對一件事情的思考感悟等等。二、習作要求（1）格式正確：在第一行的中間，要寫上日期（年、月、日），接著是星期幾，然后是天氣情況。例如“2024年9月18日星期三晴”。第二行空兩格開始寫正文。（2）內(nèi)容真實：寫的事情必須是真實發(fā)生的，不能虛構或編造，要表達自己真實的情感和想法。（3）有重點：一天中可能會發(fā)生很多事情，不能像記流水賬一樣把所有事情都寫下來，要選擇一件印象最深、最有意義的事情來寫。三、審題（1）明確體裁：日記是一種特殊的記敘文，以記錄日常生活中的事情和感受為主。（2）抓住關鍵：“日記”就是要圍繞當天的事情展開，注意時間限制是一天之內(nèi)。同時要關注“學寫”，說明這是剛開始學習寫日記，重點在于掌握日記的基本格式和寫作方法。四、選材和構思一、選材（1）從生活中找素材：可以回憶當天在學校里發(fā)生的有趣事情，如課堂上的一次精彩發(fā)言、和同學之間的小矛盾小和解；也可以是家庭生活中的點滴，如和父母一起做家務、家人之間的一次有趣對話；還可以是在上下學路上的所見所聞，如路邊新開的花朵、有趣的街頭表演等。（2）選擇獨特的視角：避免選擇過于平淡無奇的事情，盡量挑選那些能引起自己強烈感受或讓自己有所思考的事情。比如參加了一次特別的活動，或者看到了一個讓自己深受觸動的場景。二、構思：（1）確定主題：根據(jù)所選的素材，確定日記要表達的主題。比如如果寫的是一次幫助老人過馬路的經(jīng)歷，主題可以是樂于助人；如果寫的是和同學鬧矛盾后又和好的事情，主題可以是友誼的珍貴。（2）安排結(jié)構：一般可以按照事情發(fā)展的順序來寫，包括事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。也可以在開頭先設置一個懸念，吸引讀者的興趣，然后再慢慢揭開謎底。五、習作技法（1）細節(jié)描寫：通過對人物的動作、語言、神態(tài)、心理等方面的描寫，讓事情更加生動具體。例如，“我緊張地站在講臺上，手心里全是汗，心臟‘怦怦’直跳，腦子里一片空白，不知道該說什么好?！边@樣的細節(jié)描寫能夠讓讀者感受到“我”當時緊張的心情。（2）運用修辭手法：可以使用比喻、擬人、排比等修辭手法，讓文章更加生動有趣。比如，“路邊的花朵像一個個小精靈，在微風中歡快地跳舞?！卑鸦ǘ浔茸餍【`，賦予花朵人的動作“跳舞”，使句子更加形象。（3）表達真情實感：在日記中要真實地表達自己的感受和想法，讓讀者能夠感受到你的喜怒哀樂。比如，“今天我真的很開心，因為我?guī)椭艘晃幻月返男∨笥颜业搅怂膵寢?，我覺得自己做了一件很有意義的事情?！绷?、示例分析示例一：《第一次獨自上學》[日期][星期][天氣]今天，是我第一次獨自上學，我的心里既興奮又緊張。早上，我早早地起床，穿好衣服，洗漱完畢，背上書包準備出門。媽媽在門口不停地叮囑我要注意安全，我一邊不耐煩地答應著，一邊心里想著：“我已經(jīng)長大了，一定可以自己上學的。”走在路上，我感覺周圍的一切都很新鮮。路邊的花朵在微風中輕輕搖曳，仿佛在為我加油；樹上的小鳥在歡快地歌唱，好像在為我送行。但是我的心里還是有點害怕，總覺得后面有人在跟著我。我忍不住回頭看了好幾次，可是每次都沒有看到人。終于到了學校，我長長地舒了一口氣。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗，原來我一直都很緊張。這次獨自上學的經(jīng)歷讓我明白了，其實很多事情并沒有我們想象中的那么困難，只要我們勇敢地去嘗試，就一定可以做到。畫面感分析：（1）環(huán)境描寫烘托氛圍：“路邊的花朵在微風中輕輕搖曳，仿佛在為我加油；樹上的小鳥在歡快地歌唱，好像在為我送行?！蓖ㄟ^對花朵和小鳥的描寫，烘托出了一種輕松愉快的氛圍，同時也從側(cè)面反映出了“我”內(nèi)心的興奮。（2）心理描寫細膩真實：“我的心里既興奮又緊張”“我一邊不耐煩地答應著，一邊心里想著：‘我已經(jīng)長大了，一定可以自己上學的?！薄暗俏业男睦镞€是有點害怕，總覺得后面有人在跟著我?！边@些心理描寫細膩地展現(xiàn)了“我”在第一次獨自上學過程中的復雜心情，讓讀者能夠感同身受。七、優(yōu)秀范文范文1：《幫奶奶種菜》[日期]星期[X]天氣[X]今天我去奶奶家玩，正巧碰上奶奶要去菜園種菜。我跟著奶奶來到菜園，奶奶先把土松了松，我也學著她的樣子拿小鏟子挖土，可沒挖幾下就累得氣喘吁吁。接著，奶奶把菜籽撒到土里，我負責澆水。我拿起小水壺，水像小瀑布一樣流出來，結(jié)果把土沖得坑坑洼洼的。奶奶笑著說：“傻孩子，水要慢慢澆?！蔽衣犃四棠痰脑挘⌒囊硪淼貪菜?，這次好多了?？粗N好菜籽的地，我仿佛看到了小菜苗茁壯成長的樣子。今天幫奶奶種菜可真有趣，還讓我明白了做事情要有耐心?！驹u析】這篇日記記錄了小作者一次與奶奶共同勞作的溫馨經(jīng)歷，具有以下幾個亮點：1、情感真摯：通過描述與奶奶的互動，展現(xiàn)了祖孫間深厚的情感紐帶，讓讀者感受到親情的溫暖和陪伴的快樂。2、細節(jié)生動：文中“奶奶先把土松了松，我也學著她的樣子拿小鏟子挖土”等細節(jié)描寫，讓讀者仿佛置身于菜園之中，增強了文章的真實感和畫面感。3、寓教于樂：在敘述種菜的過程中，自然融入了“做事情要有耐心”的道理，既體現(xiàn)了生活的樂趣，又富含教育意義，適合兒童閱讀和學習。4、語言簡潔明快：日記語言簡潔、流暢，符合兒童的語言特點，易于理解和接受。同時，對于澆水時的失誤和奶奶的耐心指導，也進行了幽默而溫馨的描繪。5、結(jié)構清晰：文章按照時間順序展開，從準備種菜到實際操作，再到最后的感悟，條理清晰，層次分明。范文2：《幫媽媽做家務》[日期][星期][天氣]今天是周末，我看到媽媽在辛苦地做家務，心里想：我應該幫媽媽分擔一些。于是，我主動拿起掃帚，開始掃地。我把每個角落都掃得干干凈凈，不一會兒就累得滿頭大汗。接著，我又拿起抹布，擦桌子、椅子和柜子，把它們擦得一塵不染。媽媽看到我這么認真地做家務，臉上露出了欣慰的笑容，夸我是個懂事的好孩子。我聽了心里美滋滋的。雖然做家務有點累，但是我覺得很有意義，因為我能幫媽媽減輕負擔，讓家里變得更加整潔。【評析】小作者通過具體描述掃地、擦家具等家務活動，體現(xiàn)了孩子的勤勞與細心。媽媽的欣慰笑容和夸獎，強化了家庭和諧的氛圍，也讓孩子感受到付出的價值。日記結(jié)尾點明做家務的意義，升華了主題，簡潔而富有感染力。范文3：《補牙記》[日期][星期][天氣]今天媽媽帶我去補牙。到了醫(yī)院，我心里特別害怕。躺在治療椅上，看著醫(yī)生拿著工具過來，我緊張得手都出汗了。醫(yī)生溫柔地說不要怕，很快就好。開始補牙了，機器發(fā)出滋滋的聲音，我緊緊抓住扶手。雖然有點不舒服，但我還是堅持住了。補完后，媽媽夸我很勇敢。走出醫(yī)院，我松了一口氣，心想以后一定要好好愛護牙齒，再也不要來補牙啦！這次補牙的經(jīng)歷可真讓我難忘啊?！驹u析】這篇日記記錄了小作者補牙的經(jīng)歷，從害怕到勇敢堅持，展現(xiàn)了孩子的成長與勇氣。醫(yī)生的溫柔安撫和媽媽的夸獎，增加了文章的溫馨感。結(jié)尾的反思與決心，體現(xiàn)了作者對健康的重視和成長的自我要求。范文4：《第一次獨自睡覺》[日期][星期][天氣]今天媽媽對我說：“寶貝，你已經(jīng)長大了，該自己睡覺啦?！蔽倚睦镉悬c害怕，但還是點了點頭。晚上，我躺在自己的小床上，關了燈后房間里黑黑的，我感覺好像有怪物。我緊緊地閉上眼睛，心里一直想著勇敢、勇敢。不知道什么時候我就睡著了，等我醒來已經(jīng)是早上啦。我好開心呀，我終于能自己睡覺啦！這真是讓我印象深刻的一件事呢?！驹u析】小作者通過心理活動的刻畫，展現(xiàn)了孩子內(nèi)心的成長與變化。結(jié)尾的喜悅與成就感，不僅增強了文章的感染力，也傳遞了成長的喜悅與自信。范文5：《學騎自行車》[日期][星期][天氣]今天，爸爸帶我去學騎自行車，我特別興奮。一開始，我騎上自行車，心里很害怕，車子總是搖搖晃晃的，我怎么也掌握不好平衡。我想放棄，但是爸爸一直在旁邊鼓勵我。我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。慢慢地，我找到了一些感覺，能夠騎一小段距離了。我高興極了，更加努力地練習。經(jīng)過不斷地嘗試，我終于可以騎著自行車繞著廣場轉(zhuǎn)一圈了！雖然我累得滿頭大汗，但是心里特別開心。我明白了，只要堅持努力，就一定能成功！【評析】這篇日記寫出了小作者從初時的害怕、掌握不好平衡，到鼓起勇氣、堅持不懈，最終成功掌握技巧。通過這一過程，展現(xiàn)了作者勇于挑戰(zhàn)、堅持不懈的精神面貌范文6：《第一次賣廢品》[日期]星期[X]天氣[X]今天，我做了一件特別的事——賣廢品。家里積攢了好多舊報紙、空瓶子，媽媽說可以拿去賣。我自告奮勇承擔這個任務。我把廢品裝進一個大袋子，費了好大勁才拖到樓下廢品收購站。老板是個和藹的叔叔，他先把廢品分類，然后稱重。我緊張地看著他，生怕他算錯。最后叔叔給了我?guī)讐K錢，當我接過錢的時候，心里特別有成就感。拿著賣廢品的錢，我想可以買我喜歡的小文具了。這是我第一次賣廢品，感覺自己像個小大人一樣，做了很了不起的事呢?！驹u析】這篇日記中小作者與廢品收購站叔叔的互動，增加了故事的趣味性。結(jié)尾的成就感與自我肯定，體現(xiàn)了孩子對成長的喜悅與自信。整篇日記充滿生活氣息，語言生動，展現(xiàn)了孩子成長的點滴。范文7：《照顧生病的小貓咪》[日期]星期[X]天氣[X]今天我的小貓咪病了，無精打采的。我可著急了，學著媽媽照顧我的樣子來照顧它。我先找了一個小盒子，鋪上軟軟的墊子，把小貓咪輕輕放進去。然后我倒了一點溫水在小碟子里，想讓它喝點水，可小貓咪只是聞了聞，并不喝。我又拿了它平時最愛吃的貓糧，放到它嘴邊，它也只是舔了舔就不動了。我擔心極了，守在它旁邊，不斷地撫摸它的毛，輕聲跟它說話。過了一會兒，小貓咪似乎有了點力氣，它蹭了蹭我的手。那一刻，我好開心，我想一直陪著它，直到它完全好起來?！驹u析】小作者通過為小貓咪準備舒適的環(huán)境、喂食、陪伴等細節(jié)，展現(xiàn)了小作者對寵物的關愛與責任感。結(jié)尾小貓咪的回應，不僅增加了故事的溫馨感，也體現(xiàn)了人與寵物之間的深厚情感。范文8：《學騎自行車》[日期]星期[X]天氣[X]今天爸爸把我的小自行車后面的輔助輪拆掉了，說要教我騎真正的自行車。剛開始我特別害怕，坐上自行車，腳都不敢放到踏板上。爸爸在后面扶著車，對我說：“別怕，有爸爸在呢?！蔽夜钠鹩職獠葎犹ぐ?，自行車歪歪扭扭地向前走。騎了一會兒，我感覺自己有點會掌握平衡了。突然，爸爸松開了手，我發(fā)現(xiàn)后心里一慌，就摔倒了。我有點想哭，可爸爸鼓勵我再試試。我又騎上自行車，這次我自己騎了一小段路呢。今天雖然摔倒了，但學會騎自行車的感覺真好。【評析】小作者在日記中的細節(jié)描寫，如“自行車歪歪扭扭地向前走”、“心里一慌，就摔倒了”等，都讓讀者仿佛身臨其境，感受到了作者的情感變化。結(jié)尾的感悟，既體現(xiàn)了作者的成就感，也傳遞了堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。范文9：《吃天府火鍋》[日期]星期[X]天氣[X]今天小姨說要帶我去吃天府火鍋，我可興奮啦。到了火鍋店，里面熱鬧極了，到處彌漫著火鍋的香味。小姨點了我最愛吃的牛肉卷、魚丸還有好多新鮮的蔬菜。不一會兒，火鍋就咕嚕咕嚕地冒起了泡泡，像在跳舞一樣。小姨先把牛肉卷下進鍋里，那牛肉卷在鍋里翻滾幾下就熟了，我迫不及待地夾起來，蘸了蘸醬料就往嘴里送，燙得我直哈氣，但味道實在是太美味了。我們邊吃邊聊，小姨還跟我分享她小時候的趣事。吃天府火鍋可真開心呀，我盼著下次還能再來?！驹u析】小作者通過細膩的感官描寫，如火鍋的“咕嚕咕嚕”聲、牛肉卷在鍋中的翻滾等，讓讀者仿佛能聞到火鍋的香氣，感受到現(xiàn)場的熱鬧氛圍。整篇日記充滿了生活情趣與溫馨氛圍，讀來令人心情愉悅。范文10：《陪爸爸釣魚》[日期]星期[X]天氣[X]今天我陪著爸爸去釣魚。來到湖邊，爸爸把魚竿弄好，然后把魚鉤甩得遠遠的。我就坐在旁邊看著。過了好一會兒，魚漂都沒動靜，我都有點不耐煩了。爸爸卻很有耐心，還告訴我釣魚就得沉得住氣。突然，魚漂動了一下，爸爸迅速提起魚竿，一條活蹦亂跳的小魚就被釣上來了。我高興得叫起來。爸爸把小魚放進水桶里，又重新下鉤。我也想試試，爸爸就把魚竿給我。我學著爸爸的樣子等啊等，手都酸了的時候，魚漂終于動了，我用力一拉，真的釣到魚了，心里滿是成就感，今天可真有趣。【評析】文中對釣魚過程的描寫生動有趣，如“魚漂動了一下”、“一條活蹦亂跳的小魚就被釣上來了”等細節(jié)。同時，小作者從最初的“不耐煩”到后來的“滿是成就感”，這一心理變化過程也描繪得十分真實。范文11：《姑媽生小寶寶了》[日期]星期[X]天氣[X]早上，我被媽媽從床上拉起來，迷迷糊糊中聽到一個好消息：姑媽生小寶寶了！我一下子就清醒了。到了醫(yī)院，我一路小跑到姑媽所在的病房。哇，我看到了小寶寶，他被包裹在柔軟的小被子里。他的頭發(fā)黑黑的，像細細的絲線，眼睛就像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。姑媽輕聲跟我說：“寶寶很乖呢?！蔽铱粗殞?，心里滿是新奇。這時候，爸爸拿來了一束鮮花送給姑媽，說這是慶祝新生命的到來。我在一旁看著姑媽照顧小寶寶，覺得姑媽好偉大，小寶寶也好可愛，我好喜歡這個新生命?！驹u析】小作者對小寶寶的描繪細膩而生動，如“頭發(fā)黑黑的，像細細的絲線，眼睛就像兩顆黑寶石”等。通過爸爸送花、姑媽照顧小寶寶等細節(jié)，也體現(xiàn)了家人對新生命的歡迎與愛護。整篇日記充滿了對新生命的歡迎與祝福，展現(xiàn)了家庭的溫暖與幸福。范文12：《自己做西紅柿雞蛋面》[日期]星期[X]天氣[X]今天爸爸媽媽不在家，我的肚子餓得咕咕叫，我決定自己做西紅柿雞蛋面吃。我先從冰箱里拿出一個西紅柿和兩個雞蛋。我學著媽媽的樣子，小心翼翼地把西紅柿洗干凈，切成小塊。接著把雞蛋打到碗里，用筷子攪拌均勻。然后打開爐灶，往鍋里倒了一點油，油熱了后先把雞蛋倒進去，雞蛋很快就變成了金黃色，我趕緊盛出來。再把西紅柿放進鍋里炒出汁，加了些水。水開后把面條放進去，煮了一會兒，又把炒好的雞蛋放進去。我吃著自己做的面，雖然沒有媽媽做的好吃，但心里特別有成就感?！驹u析】這篇日記記錄了作者在父母不在家時，自己動手做美食的經(jīng)歷。文中詳細描述了從準備食材、烹飪過程到品嘗成果的全過程，展現(xiàn)了作者的獨立與動手能力。通過模仿媽媽的做法，作者不僅學會了制作西紅柿雞蛋面，還體會到了自己動手做飯的樂趣與成就感。范文13：《陪老媽逛街》[日期]星期[X]天氣[X]老媽說今天要去逛街，非要拉上我，我本來想在家看動畫片的，可拗不過她。到了商場，里面人好多啊。老媽先走進了服裝店，她拿起一件衣服在身上比來比去，還問我好不好看。我覺得都差不多，就隨口說好看。然后老媽又去看裙子，她挑了一條碎花裙進試衣間試穿，出來后像個漂亮的公主。接著我們?nèi)?/p>