PAGE培訓學校提成管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范培訓學校的提成管理，確保教師薪酬與教學成果緊密掛鉤，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，提高教學質(zhì)量和學校整體效益，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體專職及兼職教師。（三）基本原則1.公平公正原則：提成分配依據(jù)教師的實際教學貢獻進行客觀、公正的計算，確保每位教師的付出都能得到合理回報。2.激勵導向原則：通過合理的提成制度，激勵教師不斷提升教學水平，提高學生成績和滿意度，促進學校教學質(zhì)量的持續(xù)提升。3.透明公開原則：提成計算方法和結(jié)果向教師公開，確保過程透明，接受教師監(jiān)督。二、提成計算基礎(chǔ)（一）課程類別1.常規(guī)課程：指學校按照固定教學計劃開設(shè)的各類長期課程，如語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)學科課程。2.特色課程：具有本校獨特教學特色或優(yōu)勢的課程，如藝術(shù)特長培訓、職業(yè)技能培訓等。3.一對一輔導課程：針對個別學生進行的個性化教學輔導課程。（二）學生人數(shù)統(tǒng)計1.新生人數(shù)：首次報名參加本校培訓課程的學生數(shù)量。2.老生人數(shù)：已在本校參加過培訓課程，再次報名學習的學生數(shù)量。3.在讀學生人數(shù)：在統(tǒng)計周期內(nèi)正在本校學習的學生總數(shù)，以實際到課情況為準。（三）教學課時統(tǒng)計1.理論課時：按照課程教學大綱規(guī)定的標準課時數(shù)計算，包括課堂講授、練習、答疑等環(huán)節(jié)。2.實踐課時：針對需要實際操作或?qū)嵺`教學的課程，根據(jù)實際教學時長計算。3.總課時：教師在統(tǒng)計周期內(nèi)完成的理論課時與實踐課時之和。三、提成計算方法（一）常規(guī)課程提成1.新生提成：根據(jù)新生報名的常規(guī)課程學費金額，按照一定比例計算教師提成。具體比例如下：語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)學科常規(guī)課程，提成比例為學費的[X]%。物理、化學、生物等理科常規(guī)課程，提成比例為學費的[X]%。歷史、地理、政治等文科常規(guī)課程，提成比例為學費的[X]%。2.老生續(xù)費提成：對于老生再次報名常規(guī)課程，教師可獲得一定比例的提成。提成比例為續(xù)費金額的[X]%。（二）特色課程提成1.新生提成：特色課程新生提成比例根據(jù)課程的市場需求、教學成本等因素綜合確定。一般為學費的[X]%[X]%。2.老生續(xù)費提成：老生續(xù)費特色課程的提成比例為續(xù)費金額的[X]%。（三）一對一輔導課程提成1.課時費提成：按照一對一輔導課程的實際授課課時計算提成。每課時提成金額為[X]元。2.學生成績提升獎勵：若學生在一對一輔導課程結(jié)束后的成績較輔導前有顯著提升，根據(jù)提升幅度給予教師額外獎勵。具體獎勵標準如下：成績提高[X][X]分，獎勵[X]元。成績提高[X][X]分，獎勵[X]元。成績提高[X]分以上，獎勵[X]元。（四）團隊合作課程提成對于由多名教師共同授課的團隊合作課程，根據(jù)教師在課程中的實際貢獻比例分配提成。貢獻比例根據(jù)教師的教學工作量、教學效果等因素綜合評估確定。四、提成發(fā)放周期（一）月度提成1.每月[具體日期]統(tǒng)計教師上月的教學課時、學生人數(shù)等提成計算數(shù)據(jù)。2.經(jīng)審核無誤后，于次月[具體日期]發(fā)放上月的月度提成。（二）學期提成1.每學期結(jié)束后[具體日期]，對教師本學期的整體教學業(yè)績進行綜合評估和提成計算。2.學期提成在評估完成后的[X]個工作日內(nèi)發(fā)放。（三）年度提成1.每年年底對教師全年的教學工作進行全面考核和提成結(jié)算。2.年度提成在次年[具體日期]發(fā)放。五、提成發(fā)放條件（一）教學質(zhì)量要求1.教師應按照學校制定的教學大綱和教學計劃進行授課，確保教學質(zhì)量。2.學生對教師教學的滿意度達到[X]%以上。若學生滿意度未達標且經(jīng)調(diào)查確屬教師教學問題，將相應扣除該教師的提成。（二）學生管理要求1.教師應積極配合學校做好學生管理工作，關(guān)注學生的學習和生活情況，及時與家長溝通反饋。2.無因教師管理不善導致的學生退學、投訴等情況發(fā)生。如有此類情況，將根據(jù)情節(jié)輕重扣除相應提成。（三）考勤要求1.教師應嚴格遵守學校的考勤制度，按時上課、下課，不得無故遲到、早退、曠課。2.教師的考勤記錄將作為提成發(fā)放的依據(jù)之一。若考勤未達標，將按照學?？记谥贫冗M行相應扣除。六、提成調(diào)整機制（一）定期調(diào)整1.學校每年對提成管理制度進行一次全面評估，根據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略、市場行情、教學成本等因素，對提成比例、計算方法等進行適當調(diào)整。2.調(diào)整方案經(jīng)學校管理層審核通過后，于次年1月1日起正式實施。（二）動態(tài)調(diào)整1.如遇市場競爭加劇、行業(yè)政策變化等外部因素影響，或?qū)W校內(nèi)部教學模式、課程體系調(diào)整等內(nèi)部因素變化，導致原提成制度不合理時，學校將及時進行動態(tài)調(diào)整。2.動態(tài)調(diào)整由學校教學管理部門提出建議，經(jīng)管理層審批后執(zhí)行。七、提成核算與審核（一）核算部門學校財務部門負責提成的核算工作，依據(jù)教學管理部門提供的教師教學課時、學生人數(shù)等數(shù)據(jù)進行準確計算。（二）審核流程1.教師本人對提成核算結(jié)果進行核對，如有異議，應在規(guī)定時間內(nèi)（[X]個工作日）向教學管理部門提出書面反饋。2.教學管理部門對教師反饋進行調(diào)查核實，如確實存在核算錯誤，及時通知財務部門進行調(diào)整。3.經(jīng)教師確認、教學管理部門審核無誤后的提成核算結(jié)果，提交學校管理層審批。4.學校管理層審批通過后，財務部門按照規(guī)定的發(fā)放周期進行提成發(fā)放。八、保密規(guī)定（一）提成數(shù)據(jù)保密1.參與提成核算、審核等工作的人員應對教師的提成數(shù)據(jù)嚴格保密，不得泄露給無關(guān)人員。2.禁止任何形式的提成數(shù)據(jù)私自傳播、拷貝或用于非工作目的。（二）違規(guī)處理如發(fā)現(xiàn)有違反保密規(guī)定的行為，將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，包括警告、罰款、解除勞動合同等，并追究相關(guān)人員的法律責任。九、附則（一）解釋權(quán)本制度由本校教學管理部門負責解釋。在執(zhí)行過程中如有未盡事宜或需進一步明確的事項，由教學管理部門提出