PAGE培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課證明制度一、總則1.目的為確保培訓(xùn)機構(gòu)在疫情防控常態(tài)化下安全、有序復(fù)課，保障師生的身體健康和生命安全，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)的標準要求，特制定本復(fù)課證明制度。本制度旨在規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課的各項流程，明確各方責(zé)任，確保復(fù)課工作科學(xué)、嚴謹、有序進行。2.適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)所有課程及教學(xué)活動的復(fù)課管理。涵蓋了各類學(xué)科培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、體育培訓(xùn)等不同類型的培訓(xùn)項目。3.基本原則安全第一原則：始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，嚴格落實各項防控措施，確保復(fù)課過程中不發(fā)生疫情傳播風(fēng)險。科學(xué)防控原則：依據(jù)國家和地方的疫情防控政策以及衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)意見，運用科學(xué)的方法和手段，制定合理的復(fù)課方案和防控措施。分類指導(dǎo)原則：根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)模、培訓(xùn)項目特點、師生數(shù)量等因素，進行分類指導(dǎo)和差異化管理，確保復(fù)課工作的針對性和有效性。動態(tài)管理原則：隨著疫情形勢的變化以及防控要求的調(diào)整，及時對復(fù)課證明制度進行動態(tài)調(diào)整和完善，確保制度的適應(yīng)性和時效性。二、復(fù)課條件1.疫情防控要求所在地區(qū)疫情防控風(fēng)險等級達到低風(fēng)險。培訓(xùn)機構(gòu)所在區(qū)域連續(xù)14天內(nèi)無新增本地確診病例或無癥狀感染者。嚴格落實當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T關(guān)于疫情防控的各項措施，包括但不限于人員健康監(jiān)測、場所消毒通風(fēng)、防疫物資儲備等。2.機構(gòu)自身防控措施落實情況制定完善的疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，并確保全體教職工熟悉掌握。配備充足的防疫物資，如口罩、體溫檢測設(shè)備、消毒用品、洗手液等，并建立物資儲備清單和使用記錄。對培訓(xùn)場所進行全面清潔消毒，包括教室、辦公室、走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域，確保環(huán)境符合衛(wèi)生標準。消毒記錄完整，消毒頻率符合要求。設(shè)置專門的臨時隔離觀察區(qū)，配備必要的隔離設(shè)施和防護用品，用于臨時隔離出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生。3.人員健康狀況全體教職工需持綠色健康碼、行程碼，且無發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀。提供近14天內(nèi)的健康監(jiān)測記錄，包括每日體溫測量等信息。所有學(xué)生需持綠色健康碼、行程碼，且無發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀。學(xué)生家長需配合提供學(xué)生近14天內(nèi)的健康監(jiān)測記錄，確保學(xué)生身體健康狀況可追溯。對來自中高風(fēng)險地區(qū)或有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生，需按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾筮M行核酸檢測，并提供陰性檢測報告，且經(jīng)過規(guī)定的隔離觀察期后，方可申請復(fù)課。三、復(fù)課申請流程1.申請準備培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人應(yīng)組織相關(guān)人員對照復(fù)課條件進行自查自糾，確保各項條件均已滿足。準備好復(fù)課申請所需的材料，包括疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、防疫物資儲備清單、人員健康監(jiān)測記錄、場所消毒記錄等。2.提交申請向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T提交復(fù)課申請，申請材料應(yīng)真實、完整、有效。申請內(nèi)容包括培訓(xùn)機構(gòu)基本信息、復(fù)課時間、復(fù)課班級及課程安排、防控措施落實情況等。申請方式可采用線上提交（通過指定的教育管理平臺或電子郵箱）或線下提交（紙質(zhì)材料送至教育主管部門指定地點）。3.審核受理教育主管部門收到復(fù)課申請后，將組織相關(guān)人員進行審核。審核內(nèi)容包括申請材料的完整性、防控措施的合理性、人員健康狀況的真實性等。如審核通過，教育主管部門將出具復(fù)課受理通知書；如審核不通過，將書面告知培訓(xùn)機構(gòu)需整改的問題及要求，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成整改，并重新提交申請。四、復(fù)課準備工作1.人員培訓(xùn)組織全體教職工參加疫情防控知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策法規(guī)、個人防護知識、消毒操作規(guī)范、應(yīng)急處置流程等。培訓(xùn)可采用線上學(xué)習(xí)、線下講座、實際操作演練等多種方式進行，確保教職工熟練掌握防控技能。對教職工進行復(fù)課流程培訓(xùn)，明確復(fù)課當(dāng)天的工作安排和職責(zé)分工，如學(xué)生入校體溫檢測、健康碼查驗、教學(xué)過程中的防控要求、突發(fā)情況的應(yīng)急處置等。2.場所布置在培訓(xùn)場所顯著位置張貼疫情防控宣傳海報，宣傳疫情防控知識和復(fù)課期間的注意事項。根據(jù)培訓(xùn)班級數(shù)量和學(xué)生人數(shù)，合理安排教室座位，確保學(xué)生之間保持安全社交距離?？刹捎脝稳藛巫?、拉開桌椅間距等方式進行調(diào)整。在培訓(xùn)場所設(shè)置洗手設(shè)施，配備充足的洗手液，并張貼七步洗手法海報，引導(dǎo)師生正確洗手。3.物資準備按照師生數(shù)量和復(fù)課時間，確保防疫物資儲備充足?？谡謶?yīng)按照每人每天[X]個的標準儲備，體溫檢測設(shè)備、消毒用品、洗手液等物資應(yīng)滿足日常使用需求。對防疫物資進行分類存放，建立物資管理臺賬，記錄物資的采購、入庫、領(lǐng)用、消耗等情況，確保物資管理規(guī)范有序。五、復(fù)課當(dāng)天流程1.入校管理在培訓(xùn)機構(gòu)入口處設(shè)置體溫檢測通道，安排專人負責(zé)對師生進行體溫檢測。體溫正常（低于37.3℃）且健康碼、行程碼均為綠色的師生方可進入培訓(xùn)場所。設(shè)立健康碼查驗點，對師生的健康碼進行逐一查驗。如發(fā)現(xiàn)健康碼異?；蛴邪l(fā)熱等疑似癥狀的師生，應(yīng)立即引導(dǎo)至臨時隔離觀察區(qū)，并按照應(yīng)急預(yù)案進行處置。要求師生佩戴口罩，保持一米以上間距排隊入校。2.教學(xué)過程管理授課教師在上課前應(yīng)再次對學(xué)生進行體溫檢測，確保學(xué)生身體健康狀況良好。教學(xué)過程中，師生應(yīng)全程佩戴口罩。教師應(yīng)盡量減少課堂上的聚集活動，可采用小組討論、線上互動等方式進行教學(xué)，避免學(xué)生近距離接觸。保持教室通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)[X]次，每次通風(fēng)時間不少于[X]分鐘。課間休息時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生有序到教室外活動，避免人員聚集。3.課間管理合理安排課間休息時間，避免課間學(xué)生過于集中。可分批次安排學(xué)生到教室外指定區(qū)域活動，活動區(qū)域應(yīng)保持安全社交距離。在課間休息期間，安排專人對培訓(xùn)場所進行巡查，提醒師生佩戴口罩、保持間距，及時糾正不規(guī)范行為。加強對衛(wèi)生間等公共區(qū)域的管理，安排專人定時進行清潔消毒，確保衛(wèi)生環(huán)境良好。六、日常防控措施1.人員健康監(jiān)測建立師生每日健康監(jiān)測制度，要求師生每日自行測量體溫，并通過線上或線下方式向培訓(xùn)機構(gòu)報告。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并向培訓(xùn)機構(gòu)請假，不得帶病上課。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)安排專人對師生的健康狀況進行跟蹤管理，對請假師生進行詢問和記錄，了解病情及就醫(yī)情況。如發(fā)現(xiàn)有疑似病例，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并按照規(guī)定向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和衛(wèi)生健康部門報告。2.場所清潔消毒制定培訓(xùn)場所清潔消毒制度，明確消毒責(zé)任人和消毒流程。每日對培訓(xùn)場所進行全面清潔消毒，包括地面、桌面、門窗把手、教具等物體表面。消毒方式可采用物理消毒（如紫外線照射、高溫消毒等）或化學(xué)消毒（如使用含氯消毒劑、酒精等），并按照消毒劑的使用說明進行操作。加強對公共區(qū)域的消毒管理，如衛(wèi)生間、走廊、樓梯等。衛(wèi)生間應(yīng)定時進行清潔消毒，確保無異味、無污漬。走廊、樓梯等區(qū)域應(yīng)每日進行擦拭消毒，保持環(huán)境整潔。對空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進行定期清洗消毒，確?？諝饬魍ê托l(wèi)生安全?？晌袑I(yè)機構(gòu)進行清洗消毒，并保存相關(guān)記錄。3.防疫物資管理建立防疫物資管理制度，明確防疫物資的采購、儲備、使用、回收等流程。定期對防疫物資進行盤點和檢查，并及時補充短缺物資。規(guī)范防疫物資的使用，確保物資用于師生的個人防護和培訓(xùn)場所的消毒清潔等工作。對防疫物資的使用情況進行詳細記錄，包括使用時間、使用人員、使用數(shù)量等信息。按照相關(guān)規(guī)定對防疫物資進行妥善回收處理，避免造成環(huán)境污染。對于使用過的口罩等一次性防護用品，應(yīng)按照醫(yī)療廢棄物進行處理；對于可重復(fù)使用的防護用品，如防護服、護目鏡等，應(yīng)進行清洗消毒后妥善保管。七、應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案啟動如在復(fù)課過程中發(fā)現(xiàn)有師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀，或接到疫情防控部門的通知，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。2.疑似病例處置將疑似病例迅速轉(zhuǎn)移至臨時隔離觀察區(qū)，安排專人負責(zé)照顧，避免與其他師生接觸。對疑似病例所在班級及相關(guān)活動區(qū)域進行封閉管理，停止一切教學(xué)活動。對密切接觸者進行登記，并采取臨時隔離觀察措施。及時通知學(xué)生家長，告知學(xué)生的健康狀況和處置情況。同時，按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?，配合衛(wèi)生健康部門做好后續(xù)的調(diào)查、采樣、檢測等工作。3.疫情報告與信息發(fā)布按照規(guī)定及時向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和衛(wèi)生健康部門報告疫情情況，報告內(nèi)容應(yīng)準確、詳細，包括疑似病例的基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史、處置情況等。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)指定專人負責(zé)信息發(fā)布工作，及時、準確地向師生和家長通報疫情處置進展情況，避免引起恐慌。信息發(fā)布應(yīng)遵循科學(xué)、客觀、公正的原則，不得發(fā)布未經(jīng)證實的信息。4.后續(xù)處置根據(jù)衛(wèi)生健康部門的診斷結(jié)果，如確診為新冠肺炎病例，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)積極配合相關(guān)部門做好疫情防控工作，包括場所終末消毒、人員隔離治療、密切接觸者追蹤管理等。在疫情得到有效控制后，按照教育主管部門的要求，制定復(fù)課計劃，并報經(jīng)審核批準后組織復(fù)課。復(fù)課前，應(yīng)對培訓(xùn)場所進行全面清潔消毒，對師生進行健康監(jiān)測和防疫知識培訓(xùn)，確保復(fù)課工作安全、有序進行。八、監(jiān)督與檢查1.內(nèi)部自查培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)定期組織內(nèi)部自查，對復(fù)課證明制度的執(zhí)行情況、疫情防控措施的落實情況、人員健康狀況等進行全面檢查。自查可采用日常巡查、專項檢查等方式進行，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并做好記錄。2.教育主管部門檢查教育主管部門將定期對培訓(xùn)機構(gòu)的復(fù)課情況進行檢查，檢查內(nèi)容包括復(fù)課證明制度的執(zhí)行情況、疫情防控措施的落實情況、人員健康管理情況、教學(xué)活動開展情況等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教育主管部門將下達整改通知書，要求培訓(xùn)機構(gòu)限期整改。對整改不力或拒不整改的培訓(xùn)機構(gòu)，將依法依規(guī)進行嚴肅處理。3.社會監(jiān)督鼓勵師生、