PAGE師德師風(fēng)考核及培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合本公司/組織實(shí)際情況，制定本師德師風(fēng)考核及培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)所有從事教育教學(xué)工作的教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法應(yīng)科學(xué)合理，客觀公正，全面反映教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。3.激勵(lì)性原則：通過(guò)考核和培訓(xùn)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。4.實(shí)效性原則：注重考核結(jié)果的運(yùn)用和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高教師的師德師風(fēng)水平。二、師德師風(fēng)考核（一）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。積極參加政治學(xué)習(xí)和思想政治教育活動(dòng)，不斷提高政治覺(jué)悟。具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮的侵蝕。2.愛(ài)崗敬業(yè)精神熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮工作。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)愛(ài)學(xué)生態(tài)度關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的需求和困惑，給予幫助和指導(dǎo)。不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。4.教書(shū)育人能力遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好。積極開(kāi)展課外輔導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.為人師表形象言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。6.終身學(xué)習(xí)意識(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓寬知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。勇于探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）考核方式1.日?？己藢W(xué)校/組織成立師德師風(fēng)考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的日常師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查和記錄?？己诵〗M通過(guò)課堂觀察、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋、同事互評(píng)等方式，及時(shí)了解教師的師德師風(fēng)情況，并做好記錄。2.定期考核每年[考核周期]進(jìn)行一次師德師風(fēng)定期考核。教師根據(jù)考核內(nèi)容，填寫(xiě)《師德師風(fēng)考核自評(píng)表》，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?？己诵〗M根據(jù)教師的自評(píng)情況，結(jié)合日常考核記錄，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)表》。3.專項(xiàng)考核根據(jù)教育行政部門(mén)的要求或?qū)W校/組織的實(shí)際情況，對(duì)教師在某一特定時(shí)期或某一專項(xiàng)工作中的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行專項(xiàng)考核。專項(xiàng)考核可采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、案例分析等方式進(jìn)行。（三）考核等級(jí)1.優(yōu)秀：考核得分在[優(yōu)秀分值區(qū)間]以上，師德師風(fēng)表現(xiàn)突出，在思想政治、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，起到模范帶頭作用。2.合格：考核得分在[合格分值區(qū)間]以上，師德師風(fēng)表現(xiàn)良好，基本符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求。3.不合格：考核得分在[不合格分值區(qū)間]以下，師德師風(fēng)表現(xiàn)較差，存在違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.與教師績(jī)效掛鉤：將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資分配、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，在績(jī)效工資分配、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮；考核結(jié)果為不合格的教師，取消當(dāng)年績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分，不得參加當(dāng)年職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。2.與教師崗位調(diào)整掛鉤：對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校/組織將視情節(jié)輕重進(jìn)行崗位調(diào)整，如轉(zhuǎn)崗、待崗學(xué)習(xí)等。3.與教師培訓(xùn)培養(yǎng)掛鉤：根據(jù)師德師風(fēng)考核結(jié)果，對(duì)不同等級(jí)的教師制定有針對(duì)性的培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，幫助教師提高師德師風(fēng)水平。三、師德師風(fēng)培訓(xùn)（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，使教師自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。2.提升教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)黨的教育方針政策解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育2.職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則解讀師德師風(fēng)典型案例分析3.教育教學(xué)能力提升教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)課堂教學(xué)技巧與藝術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)4.心理健康教育學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與干預(yù)教師自身心理健康維護(hù)5.法律法規(guī)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)在教育教學(xué)中的應(yīng)用（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行專題講座。集中培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)、教育教學(xué)能力提升等方面。2.校本培訓(xùn)學(xué)校/組織根據(jù)自身實(shí)際情況，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)可采用專題研討、教學(xué)觀摩、案例分析、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)教師之間的交流與合作。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師提供豐富的培訓(xùn)資源，如在線課程、教學(xué)視頻、學(xué)術(shù)論文等。教師可根據(jù)自己的時(shí)間和需求，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐培訓(xùn)組織教師參加教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如教學(xué)實(shí)習(xí)、教育調(diào)研、志愿服務(wù)等。通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)，讓教師在實(shí)際工作中鍛煉能力，提高師德師風(fēng)水平。（四）培訓(xùn)計(jì)劃1.年度培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校/組織每年年初制定師德師風(fēng)培訓(xùn)年度計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)教師的實(shí)際需求和學(xué)校/組織的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行制定，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃各部門(mén)/學(xué)科組根據(jù)學(xué)校/組織的年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本部門(mén)/學(xué)科組的實(shí)際情況，制定學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等，確保培訓(xùn)工作有序開(kāi)展。（五）培訓(xùn)效果評(píng)估1.培訓(xùn)前評(píng)估在培訓(xùn)前，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、教師訪談等方式，了解教師的培訓(xùn)需求和期望，為培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。2.培訓(xùn)中評(píng)估在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課堂觀察、學(xué)員反饋、培訓(xùn)效果測(cè)試等方式，及時(shí)了解培訓(xùn)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。3.培訓(xùn)后評(píng)估在培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試、撰寫(xiě)培訓(xùn)心得、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用等方式，對(duì)教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行全面評(píng)估。培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果將作為教師培訓(xùn)檔案的重要內(nèi)容，為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考。四、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校/組織成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組定期對(duì)教師的課堂教學(xué)、師生關(guān)系、家校合作等方面進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教師的不良行為。3.設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)的問(wèn)題，監(jiān)督小組將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。（二）檢查內(nèi)容1.教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的情況，包括思想政治表現(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)學(xué)生態(tài)度、教書(shū)育人能力、為人師表形象、終身學(xué)習(xí)意識(shí)等方面。2.學(xué)校/組織師德師風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展情況，包括制度建設(shè)、培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行、考核評(píng)價(jià)等方面。（三）檢查方式1.定期檢查：學(xué)校/組織每學(xué)期至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行全面檢查。2.不定期檢查：監(jiān)督小組根據(jù)實(shí)際情況，不定期對(duì)教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行抽查。3.重點(diǎn)檢查：針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。（四）結(jié)果處理1.對(duì)于在師德師風(fēng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校/組織將視情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話、通報(bào)