PAGE對新進教師培訓(xùn)學(xué)校制度一、總則（一）目的為了加強新進教師培訓(xùn)學(xué)校的管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進新進教師專業(yè)成長，特制定本制度。本制度旨在確保培訓(xùn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，使新進教師能夠盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的師資基礎(chǔ)。（二）適用范圍本制度適用于本校所有新進教師培訓(xùn)相關(guān)的活動、人員及資源管理。（三）基本原則1.針對性原則：根據(jù)新進教師的特點和需求，制定有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，確保培訓(xùn)效果。2.系統(tǒng)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科知識、教學(xué)技能、班級管理等方面，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。3.實踐性原則：注重培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合，通過案例分析、教學(xué)觀摩、模擬授課、實際教學(xué)操作等方式，提高新進教師的實踐能力。4.發(fā)展性原則：關(guān)注新進教師的個人發(fā)展，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為教師提供持續(xù)發(fā)展的空間和機會。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）知識與技能目標(biāo)1.使新進教師熟悉教育教學(xué)的基本理論和方法，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和教學(xué)要求。2.幫助新進教師提升教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)技能，能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)。3.培養(yǎng)新進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。（二）職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)1.增強新進教師的職業(yè)道德意識，樹立正確的教育觀、價值觀和學(xué)生觀，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。2.培養(yǎng)新進教師的團隊合作精神和溝通能力，能夠與同事、家長和學(xué)生建立良好的關(guān)系。3.提升新進教師的自我反思和自我發(fā)展能力，促進教師的專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論：包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論等基礎(chǔ)知識，幫助新進教師理解教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。2.學(xué)科專業(yè)知識：深入學(xué)習(xí)所教學(xué)科的專業(yè)知識，掌握學(xué)科的重點、難點和考點，提高學(xué)科教學(xué)水平。3.教學(xué)技能培訓(xùn)：教學(xué)設(shè)計：學(xué)習(xí)如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)計合理的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的安排等。課堂教學(xué)：通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)、模擬授課、微格教學(xué)等方式，訓(xùn)練新進教師的課堂教學(xué)技能，如導(dǎo)入、講解、提問、互動、總結(jié)等。作業(yè)批改與輔導(dǎo)：掌握作業(yè)批改的規(guī)范和要求，學(xué)會根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進行有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。教學(xué)評價：了解教學(xué)評價的基本方法和手段，學(xué)會運用評價結(jié)果改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。4.班級管理：學(xué)習(xí)班級管理的基本理論和方法，包括班級組織建設(shè)、班級規(guī)章制度制定、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育等，培養(yǎng)新進教師的班級管理能力。5.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用：培訓(xùn)新進教師掌握常用的教育技術(shù)工具，如多媒體教學(xué)軟件、在線教學(xué)平臺、教育資源庫等的使用方法，提高教學(xué)信息化水平。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織新進教師參加集中培訓(xùn)，邀請教育專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等進行專題講座和培訓(xùn)指導(dǎo)。集中培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)技能等方面，通過系統(tǒng)的講解和培訓(xùn)，幫助新進教師快速掌握基本的教育教學(xué)知識和技能。2.師徒結(jié)對：為每位新進教師指定一名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，建立師徒結(jié)對關(guān)系。指導(dǎo)教師通過言傳身教，幫助新進教師熟悉教學(xué)工作流程，解決教學(xué)中遇到的實際問題，指導(dǎo)新進教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革。師徒結(jié)對培訓(xùn)周期為[X]年，期間師徒雙方要定期進行交流和研討，共同制定培訓(xùn)計劃和目標(biāo)，并做好培訓(xùn)記錄。3.教學(xué)觀摩與研討：組織新進教師觀摩優(yōu)秀教師的公開課、示范課，觀看教學(xué)視頻資料，然后進行小組研討和交流。通過觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧和課堂管理經(jīng)驗，引導(dǎo)新進教師反思自己的教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)方法。教學(xué)觀摩與研討活動每月至少開展一次，每次活動后要撰寫心得體會和教學(xué)反思。4.案例分析與模擬教學(xué)：選取典型的教學(xué)案例進行分析討論，讓新進教師深入理解教學(xué)過程中存在的問題及解決方法。同時，安排模擬教學(xué)活動，讓新進教師在模擬的教學(xué)情境中進行教學(xué)實踐，鍛煉教學(xué)能力。案例分析與模擬教學(xué)活動每學(xué)期不少于[X]次，每次活動要圍繞一個教學(xué)主題展開，通過案例分析和模擬教學(xué)，提高新進教師的教學(xué)實踐能力。5.自主學(xué)習(xí)與在線培訓(xùn)：鼓勵新進教師自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)的書籍、期刊、網(wǎng)站等資源，拓寬知識面，更新教育觀念。同時，利用在線學(xué)習(xí)平臺為新進教師提供豐富的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源，新進教師可以根據(jù)自己的時間和需求自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行在線學(xué)習(xí)和交流。學(xué)校要定期對新進教師的自主學(xué)習(xí)情況進行檢查和考核，確保學(xué)習(xí)效果。四、培訓(xùn)計劃與組織實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.學(xué)校根據(jù)新進教師的數(shù)量、專業(yè)背景、教學(xué)需求等情況，制定年度新進教師培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間安排、培訓(xùn)師資等內(nèi)容，并報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后實施。2.培訓(xùn)計劃要具有針對性和可操作性，要根據(jù)不同學(xué)科、不同層次的新進教師特點，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)環(huán)節(jié)。同時，要充分考慮培訓(xùn)時間的合理性，避免與教學(xué)工作沖突。（二）培訓(xùn)組織實施1.成立新進教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室、骨干教師等組成，明確各成員的職責(zé)分工，確保培訓(xùn)工作順利開展。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的具體實施，包括培訓(xùn)課程的安排、培訓(xùn)師資的邀請、培訓(xùn)場地的準(zhǔn)備、培訓(xùn)資料的收集與整理等工作。要建立完善的培訓(xùn)檔案，對新進教師的培訓(xùn)情況進行詳細(xì)記錄，包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)考核成績等。3.教研室要加強對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和支持，組織學(xué)科教師開展教學(xué)研討活動，為新進教師提供教學(xué)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。同時，要根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)實際，對培訓(xùn)內(nèi)容進行優(yōu)化和調(diào)整，確保培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實用性。4.指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，按照師徒結(jié)對培訓(xùn)計劃，定期對新進教師進行指導(dǎo)和幫助。要關(guān)注新進教師的教學(xué)進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予解決，指導(dǎo)新進教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進新進教師的專業(yè)成長。5.新進教師要積極參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)。要主動向指導(dǎo)教師請教，虛心接受指導(dǎo)和建議，不斷改進自己的教學(xué)方法和教學(xué)行為。同時，要積極參與教學(xué)研討和交流活動，與其他新進教師共同學(xué)習(xí)、共同進步。五、培訓(xùn)考核與評估（一）培訓(xùn)考核1.建立新進教師培訓(xùn)考核制度，對新進教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進行全面考核。考核內(nèi)容包括培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)成績、教學(xué)實踐能力、班級管理能力、教育教學(xué)研究能力等方面。2.培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)成績考核采用考試、作業(yè)、論文等方式進行，由培訓(xùn)授課教師負(fù)責(zé)評定。教學(xué)實踐能力考核通過課堂教學(xué)觀摩、模擬授課、教學(xué)評價等方式進行，由學(xué)校組織專家和教師進行評價。班級管理能力考核通過班級管理方案設(shè)計、班級活動組織、學(xué)生管理效果等方面進行評價，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任進行評定。教育教學(xué)研究能力考核通過教學(xué)反思、教學(xué)案例分析、教育教學(xué)論文撰寫等方式進行，由教研室組織專家進行評審。3.新進教師培訓(xùn)考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級?？己顺煽兒细窦耙陨险叻娇色@得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，考核不合格者要進行補考或重修，直至考核合格。（二）培訓(xùn)評估1.學(xué)校定期對新進教師培訓(xùn)工作進行評估，評估內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)達成情況、培訓(xùn)內(nèi)容合理性、培訓(xùn)方式有效性、培訓(xùn)師資水平、培訓(xùn)管理工作等方面。2.培訓(xùn)評估采用問卷調(diào)查、學(xué)生評教、教師自評、專家評估等方式進行。通過收集各方意見和建議，了解培訓(xùn)工作中存在的問題和不足，及時調(diào)整和改進培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)質(zhì)量。3.根據(jù)培訓(xùn)評估結(jié)果，對在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和部門進行表彰和獎勵，對存在問題的教師和部門提出整改意見，限期整改。同時，要將培訓(xùn)評估結(jié)果作為學(xué)校師資隊伍建設(shè)和教學(xué)管理工作決策的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)資源管理（一）培訓(xùn)師資管理1.建立培訓(xùn)師資庫，選拔和聘請教育專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教研員等作為培訓(xùn)師資。培訓(xùn)師資要具備扎實的教育教學(xué)理論知識、豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和良好的溝通能力，能夠勝任培訓(xùn)教學(xué)工作。2.對培訓(xùn)師資進行定期培訓(xùn)和考核，不斷提高培訓(xùn)師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時，要建立培訓(xùn)師資激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師資給予表彰和獎勵，鼓勵他們積極參與培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量。3.加強對培訓(xùn)師資的管理和服務(wù)，為培訓(xùn)師資提供必要的教學(xué)條件和支持，如教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備、培訓(xùn)場地等。及時了解培訓(xùn)師資的需求和意見，協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，確保培訓(xùn)工作順利進行。（二）培訓(xùn)教材與資料管理1.組織編寫或選用適合新進教師培訓(xùn)的教材和資料，教材和資料要內(nèi)容豐富、針對性強、實用性高，能夠滿足新進教師的培訓(xùn)需求。2.建立培訓(xùn)教材與資料管理制度，對教材和資料的編寫、選用、印刷、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理。要定期對教材和資料進行更新和補充，確保其時效性和科學(xué)性。3.鼓勵教師自主開發(fā)和編寫培訓(xùn)教材與資料，對優(yōu)秀的教材和資料給予推廣和應(yīng)用，并給予相應(yīng)的獎勵。同時，要加強對培訓(xùn)教材與資料的知識產(chǎn)權(quán)保護，防止侵權(quán)行為發(fā)生。（三）培訓(xùn)場地與設(shè)備管理1.合理安排培訓(xùn)場地，確保培訓(xùn)場地能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)的需要。培訓(xùn)場地要具備良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境，如多媒體設(shè)備、教學(xué)桌椅、投影儀等。2.加強對培訓(xùn)場地的管理和維護，定期對場地進行清潔、消毒和安全檢查，確保場地設(shè)施完好、安全可靠。同時，要合理安排培訓(xùn)時間，避免培訓(xùn)場地的閑置和浪費。3.配備必要的培訓(xùn)設(shè)備，如計算機、打印機、復(fù)印機、攝像機、錄音筆等，為培訓(xùn)教學(xué)提供技術(shù)支持。要建立培訓(xùn)設(shè)備管理制度，對設(shè)備的采購、使用、維護、保管等環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理，定期對設(shè)備進行檢查和維修，確保設(shè)備正常運行。七、培訓(xùn)經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源新進教師培訓(xùn)經(jīng)費主要來源于學(xué)校財政撥款、上級教育部門專項經(jīng)費、社會捐贈等。（二）經(jīng)費使用原則1.專款專用原則：培訓(xùn)經(jīng)費要嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。2.合理預(yù)算原則：根據(jù)培訓(xùn)計劃和實際需求，合理編制培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算，確保經(jīng)費使用的合理性和有效性。3.節(jié)約高效原則：在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，盡量節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費開支，提高經(jīng)費使用效益。（三）經(jīng)費開支范圍1.培訓(xùn)師資費用：包括培訓(xùn)授課教師的課酬、交通差旅費、住宿費等。2.培訓(xùn)教材與資料費用：包括教材編寫、印刷、購買資料等費用。3.培訓(xùn)場地租賃費用：用于租賃培訓(xùn)場地的費用。4.培訓(xùn)設(shè)備購置與維護費用：包括購置培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)備維修保養(yǎng)等費用。5.培訓(xùn)考核與評估費用：包括考試命題、評卷、專家評審等費用。6.其他費用：與培訓(xùn)工作相關(guān)的其他費用，如培訓(xùn)證書制作、培訓(xùn)宣傳等費用