課題：《語言要連貫》八年級上冊第四章寫作導入寫文章就像說話一樣。只有語言連貫，中心突出，邏輯嚴密，才能吸引讀者的目光。葉圣陶先生教導我們：“思想是有一條路的，一句一句，一段一段，都是有路的，這條路，好文章的作者是絕不亂走的?！?/p>

學習目標：一、掌握一些使“語言表達連貫”的方法。二、構建本單元習作的寫作提綱。寫作指導知識講解寫文章和說話一樣，應當做到語言連貫，銜接緊密，不能前后脫節(jié)，條理混亂，否則，就可能給讀者理解文章帶來困難。連貫，是從句子前后邏輯關系的角度提出的要求。如何中做到語言連貫？90%

昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑,嫩，鮮，香,很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是“雞縱”，味道鮮濃，無可方比。雞縱是名貴的山珍,但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞縱的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話:有人從昆明坐火車到呈貢,在車上看到地上有一棵雞縱，他跳下去把雞縱撿了，緊趕兩步,還能爬上火車……

知識講解方法一：保持前后話題統(tǒng)一，一段話不管有多少句子，都應圍繞共同的話題來寫。順序要合理02如何中做到語言連貫？我遵囑，不客氣,這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣，比如有一兩處他認為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復。我當然表示同意，并且說:“您看

怎么樣好就怎么樣,千萬不要再跟我商量?！彼f:“好，就這樣。”可是下次還是照樣來商量，好像應該作主的是我，不是他。

文字之外，日常交往,他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事，有事，或無事

方法二：語言連貫還應該注意句子間的銜接過渡。（運用關聯(lián)詞、提示語或過渡句語言連貫的方法？知識講解圍繞一個話題的各個句子，還應該有合理的順序語言連貫還應該注意句子間的銜接過渡。（運用關聯(lián)詞、提示語或過渡句要做到語言連貫，首先保持前后話題的統(tǒng)一下面這段文字不連貫，試著根據(jù)提示重寫。爸爸是一個熱愛工作的人。爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評為先進工作者，我們家墻上貼的那些獎狀有很多都是爸爸的。爸爸單位里有臺機器壞了，大家修了一天都找不出問題。寫作實踐一：重寫片段寫作實踐①先瀏覽這段文字，看看寫的內(nèi)容是否保持了話題的統(tǒng)一。可以加寫一個中心句來統(tǒng)領整段話。②調(diào)整不合理的句子順序。比如，可以把具體的例子放在要表達的觀點后面，“爸爸單位……把機器修好了”應該放在“爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作”的后面，這就是調(diào)整句子的順序。③重寫時，可以補充一些關聯(lián)詞、提示性語句、過渡句等，使句子之間銜接自然。寫作實踐提示爸爸是一個既熱愛自己的工作又熱愛家庭的人。?在單位，爸爸是一個熱愛工作的人。爸爸不僅上班忙工作，而且下了班都在惦記工作。?記得有一次，爸爸單位里有臺機器壞了，大家修了一天都找不出問題。爸爸下班回到家里，吃飯時突然想起了國外有過這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修了，終于把機器修好了。爸爸因為工作出色，所以經(jīng)常被單位評為先進工作者，我們家墻上貼的那些獎狀有很多都是爸爸的。?在家里，爸爸也是一個深愛著自己家人的人。?工作之余，他花很多時間陪家人。周末，他常會領著全家人去郊游。他還專門買了本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線。所以，我們每次郊游，都看到了很美的風景，玩得非常開心。?寫作實踐點撥修改后的文段，加入了中心句“爸爸既非常熱愛自己的工作，又很愛家人”，使文段圍繞一個中心，保持了話題的統(tǒng)一。同時加入了一些過渡句，使句子銜接緊密，語意連貫。010203前后話題的統(tǒng)一。圍繞一個話題的各個句子，還應該有合理的順序。語言連貫還應該注意句子間的銜接過渡。（運用關聯(lián)詞、提示語或過渡句）寫作時語言要連貫小結

寫作訓練

每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語，處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題，寫一篇散文。不少于500字。提示:1.選一個具體的節(jié)日，可以是春節(jié)、端午節(jié)，也可以是國慶節(jié)、勞動節(jié)，還可以是其他節(jié)日。2.除了描寫節(jié)日的場面，還應該寫出人們在節(jié)日里的心情，并表達你的感受。3.注意使句子順序合理，銜接自然，前后連貫。節(jié)日中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久文化的組成部分。我們的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等。最讓我難忘的是今年的端午節(jié)。優(yōu)秀例文寫作實踐開篇從中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣寫起，繼而轉入要寫的端午節(jié)，點明寫作對象，“難忘”總領全文。今年的端午，我們在學校參加了慶端午活動，這讓我們興奮不已。一進門，迎接我們的是一個打扮成古代男子模樣的老師，他用雄黃酒在我們的額頭上寫了一個“王”字，據(jù)說這能起到避邪的作用。然后，又給我們每個人發(fā)了一個香袋，據(jù)說這能驅蟲。寫作實踐總寫今年的慶端午活動讓我們興奮不已。寫端午節(jié)的一些習俗?！皳?jù)說”后的內(nèi)容既是補充,又可使語言連貫。到了教室，老師給我們講了端午節(jié)的來歷：端午節(jié)是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原而設立的。屈原身為楚國的大臣，盡忠職守卻被貶流放。他不與小人同流合污，“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”就表現(xiàn)了他“出淤泥而不染”的精神。聽了老師的講解，我被屈原高尚的人格深深地打動了。寫作實踐簡要介紹端午節(jié)的來歷。引用屈原的名言,突出表現(xiàn)了屈原的精神品質(zhì)。端午節(jié)有許多傳統(tǒng)的習俗，這些習俗多與屈原有關，如吃粽子、劃龍舟等。屈原本懷著“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，最終卻因不忍親眼看見楚國滅亡，抱石沉江，結束了他的一生。人們?yōu)榱瞬蛔尯又械聂~蝦吞食屈原的尸體而向河中投粽子，于是每逢端午吃粽子就成了傳統(tǒng)習俗。為了表現(xiàn)人們爭先恐后救屈原的情形，端午節(jié)又有了劃龍舟的傳統(tǒng)項目。寫作實踐過渡句,介紹與屈原有關的傳統(tǒng)習俗，引出下文。介紹吃粽子、劃龍舟的來歷。西漢司馬遷曾在汨羅江邊含淚緬懷屈原，由此可以看出偉大的屈原深深影響著后來人。如今，我們借端午這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，力求將屈原的偉大精神與人格力量傳承下去。端午節(jié)，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們不僅要過好，還要深入挖掘其內(nèi)涵，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中華沃土開花結果。寫作實踐總結升華主題，表達愿望，照應開頭。點明傳承之意。寫作實踐點撥文章開篇寫中國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，然后詳寫今年端午“我”在學校參加慶端午活動的情景,通過老師給“我們”講端午節(jié)的來歷,引出對屈原的懷念，讓“我們”在緬懷屈原的同時,感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵。文章思路清晰，語言連貫，結構完整。你做過飯嗎？或者制作過模型、修過自行車嗎？試就你某次動手做事的經(jīng)歷寫一篇作文。題目自擬。不少于500字。寫作實踐三：親身經(jīng)歷寫作實踐①除了題目中提到的事情，還可以寫組裝玩具、洗衣服、打掃屋子等。②要把做事的過程寫出來，讓人了解你是怎么做的。③寫清楚做事的順序，保持前后敘述的連貫性。寫作實踐提示第一次修自行車小時候，我一直很崇拜我的爺爺，因為他是一個全能的修理工。家里的東西壞了他都會修。家人和我開玩笑，讓我好好學學，繼承這一優(yōu)秀技能。我總笑笑說：“哪里有女修理工呢？”可沒想到，今年暑假，我還真當了一回修理工。優(yōu)秀例文寫作實踐交代修自行車的背景：爺爺是個全能的修理工，“我”很崇拜他。那天中午，我準備外出吃飯，騎上自行車卻發(fā)現(xiàn)踏板與車身的連接處松動了，整只踏板搖搖欲墜，我不敢繼續(xù)騎，只好推著車走?；氐郊液?，媽媽讓我自己去修車店修，可是外面的氣溫高達40攝氏度，修車店又那么遠，誰愿意頂著這么毒的太陽出門啊。寫作實踐發(fā)現(xiàn)問題，為下文自己修車做鋪墊。渲染氣氛，說明自己不愿去修車店的原因。下午3點左右我打算出去修車,這時，車上卻掉下來一個瓶蓋大小的塑料蓋。我蹲下身，想看這東西是從哪里掉下來的，卻看到腳踏板與車身相連處有松動的螺帽露在外面。我想，一定是這里松了才導致自行車出了問題。寫作實踐這下我改變了計劃,決定自己修車。我取下螺帽，觀察內(nèi)部的組裝結構，確定不會損壞部件后,我決定卸下這個腳踏板。我回想著以前爺爺修車的情景，也學著放倒了自行車。接著，我像拔蘿卜一樣,握著腳踏板向上一用力，便將它卸了下來。然后，我將取下的零件按順序擺在地上，并仔細觀察,終于弄明白了自行車組裝的原理。寫作實踐回憶爺爺修車的流程并仔細觀察。找到原因，決定自己修車。接下來，我開始組裝。每個零件都上過機油，黑乎乎的且十分黏手。每次安裝，它們都很不聽話地從指尖上滑落，這么來來回回十幾次，我還是沒能成功地將零件復位。后來，我也顧不上臟了，用整只手直接握緊這些散發(fā)著怪味的又黏又臟的零件，終于把它們裝回了原處。接著我又拿出工具擰好螺絲、螺帽,這下自行車終于完完全全修好啦！寫作實踐過渡句,讓前后段落銜接自然。詳寫重新組裝的艱難，為下文寫感悟做鋪墊?；叵脒@次有趣的經(jīng)歷，我都忍不住贊美自己。看,我一個女孩子也學會修自行車啦！這次修車經(jīng)歷大大激發(fā)了我動手操作的興趣，我想今后還是要多鍛煉自己的各種生活能力，我