第1章機械運動第3節(jié)

運動的快慢物理八年級上冊（人教版）預習清單

1.比較物體運動快慢的方法：一是相同的時間內(nèi)比較通過的＿＿＿；二是相同的路程比較所用的＿＿＿。

2.速度是表示物體運動＿＿＿的物理量。在物理學中，把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之比叫作速度。在數(shù)值上等于物體＿＿＿＿＿＿＿＿。公式為＿＿＿。路程時間快慢路程與通過這段路程所用的時間1s內(nèi)通過的路程

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3.在國際單位制中，速度的單位是＿＿＿＿，符號為＿＿＿。

4.物體沿直線且＿＿＿不變的運動稱為勻速直線運動。米每秒m/s速度導入新課在第32屆夏季奧運會田徑男子100m半決賽中，我國優(yōu)秀短跑運動員蘇炳添以9.83s的成績打破了亞洲紀錄。北京開往拉薩的Z21次列車，運行全程3757km，運行時長40h10min。蘇炳添這次百米賽和Z21次列車運行，哪個運動得更快呢？任務一：比較物體運動的快慢

(1)在比賽過程中，運動員們有的跑得快，有的跑得慢，你是怎樣判斷誰跑得最快的？比賽過程中，跑在最前面的運動員跑得最快。任務一：比較物體運動的快慢

(2)比賽結(jié)束后，裁判怎樣判斷誰跑得最快？比賽后裁判通過比較誰用時少來判斷誰跑得最快，即用時最少的運動員跑得最快。任務一：比較物體運動的快慢

(1)同時起跑，相同時間，比較運動員所通過的路程，通過的路程長的運動員運動得快。

(2)都跑完全程，相同路程，比較運動員所用的時間，用時短的運動員運動得快。因此，表示運動快慢需要考慮路程和時間兩個因素。任務一：比較物體運動的快慢甲同學100m跑的成績?yōu)?5s，乙同學50m跑的成績?yōu)?s，路程和所用時間都不同，該怎樣比較他們運動的快慢？用路程除以時間，計算出1s內(nèi)兩人跑過的路程。

比較運動的快慢，可以比較路程和時間的比值，比值大的運動得快。任務一：比較物體運動的快慢

任務一：比較物體運動的快慢一些物體運動的速度“人步行的速度約為1.1m/s”的含義是人每秒運動的路程是1.1m。物體速度/(m·s1)物體速度/(m·s1)蝸牛約1.5×103上海磁懸浮列車可達120人(步行)約1.1噴氣式客機約250自行車約5超聲速殲擊機約700高速公路上的小轎車約33子彈(出膛時)約1000雨燕可達48地球同步衛(wèi)星約3070任務二：物體運動的分類物體所做的機械運動，按運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。那么，直線運動還可以怎樣分類呢？

觀察一下，甲、乙兩輛汽車的運動有什么特點和區(qū)別？任務二：物體運動的分類甲汽車每10s內(nèi)運動的路程都相同，都為150m(或速度始終保持不變，為15m/s等)。乙汽車第1個10s內(nèi)運動的路程為100m，第二個10s內(nèi)運動的路程為135m，汽車的速度在逐漸增大。任務二：物體運動的分類

(1)物體做直線運動時，相同時間內(nèi)通過的路程相等，稱為勻速直線運動。

(2)物體做直線運動時，相同時間內(nèi)通過的路程不相等，稱為變速直線運動。任務二：物體運動的分類通過速度的變化，我們知道了兩種運動方式。那么，判斷物體是否做勻速直線運動有哪些方法？

觀察速度有沒有變化；觀察任意相同時間內(nèi)通過的路程是否相等；等等。

判斷物體是否做勻速直線運動的方法：

(1)根據(jù)定義判斷。

(2)根據(jù)運動特點判斷。任務二：物體運動的分類通過速度的變化，我們知道了兩種運動方式。那么，判斷物體是否做勻速直線運動有哪些方法？

觀察速度有沒有變化；觀察任意相同時間內(nèi)通過的路程是否相等；等等。

判斷物體是否做勻速直線運動的方法：

(1)根據(jù)定義判斷。

(2)根據(jù)運動特點判斷。任務二：物體運動的分類觀察圖像，判斷一下，物體做的是勻速直線運動還是變速直線運動？從st圖像可以看出，物體做勻速直線運動時，物體的運動路程與運動時間成正比。

從vt圖像可以看出，勻速直線運動是速度不變的運動。任務二：物體運動的分類勻速直線運動的速度是固定不變的，知道速度的大小就能判斷其運動快慢；而變速直線運動的速度是變化的，該怎么判斷物體運動的快慢呢？

可以計算一段時間或路程的平均速度，粗略地描述物體運動的快慢。任務二：物體運動的分類

核心總結(jié)

核心總結(jié)

3.運動的分類：

(1)勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動。

(2)變速直線運動：物體做直線運動時，在相同的時間內(nèi)通過的路程不相等。課堂評價

1.下列關(guān)于運動速度的說法中正確的是(

)

A.在相同時間內(nèi)，物體通過的路程越長，運動速度越小

B.物體在單位時間內(nèi)通過的路程越長，運動速度越大

C.在通過的路程相同的情況下，物體所用的時間越長，

速度越大

D.做勻速直線運動的物體，速度的大小與通過的路程成

正比，與所用的時間成反比C課堂評價

2.單位換算：

15m/s=＿＿km/h