練習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法。2.按筆順寫好鉛筆字。3.熟記4條成語教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)部首查字法課前準(zhǔn)備：字典、生字卡。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)第一題總結(jié)指導(dǎo)讀練習(xí)中師生的對話。學(xué)習(xí)方法：在學(xué)習(xí)如果遇到不能拆開弄不清屬于哪個(gè)部首的字，就可以按起筆的筆畫去找他的部首。幫小猴找部首，我們一起教他。查字典，應(yīng)查部首除去部首的筆畫讀音電世義書我填表應(yīng)查部首除去部首的筆畫讀音畫世凸壬孑審題。觀察“電、世、義、電、我”這幾個(gè)字，找出其部首，按部首查字法查字典。填表、匯報(bào)、交流，誰查得的最好。分組合作學(xué)習(xí)，完成以下練習(xí)。指名說評講。展示各小組找的字。板書設(shè)計(jì)：應(yīng)查部首除去部首的筆畫讀音電世義書我課后小記：課題練習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1..按筆順寫好鉛筆字。2..熟記4條成語教學(xué)重難點(diǎn)：理解熟記4條成語課前準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一.教學(xué)第二題。二．教學(xué)第三題作業(yè)設(shè)計(jì)：指導(dǎo)“巾”指導(dǎo)學(xué)生觀察字型特點(diǎn)。指導(dǎo)書寫“巾”范寫。檢查反饋。出示成語。適當(dāng)講解。3.指名說說，講評，表揚(yáng)。抄寫成語。默寫成語。用這四個(gè)成語寫一段話。審題。.復(fù)習(xí)范字。讀準(zhǔn)字音，練習(xí)組詞。說說“巾蓋端”的部首和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生描紅、仿影。讀題明確題意。自由讀。借助拼音，你學(xué)會(huì)了哪個(gè)詞語就來做小老師。指名讀成語，做小老師領(lǐng)讀。說說成語。的意思。練習(xí)自由練讀同桌互背。分組說話。集體背誦。板書設(shè)計(jì)白花盛開爭奇斗艷五彩繽紛色色俱全課后小記：課題練習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：練習(xí)口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望。課前準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，布置黑板、掛圖，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)童話故事。教學(xué)過程：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話引題。二.講故事三.分組練習(xí)四.講故事比賽。同學(xué)們，你們喜歡講童話故事嗎？這節(jié)課我們進(jìn)行童話故事比賽，板書課題。誰來告訴大家，你準(zhǔn)備了什么故事？你想把故事講給大家聽嗎？教師巡視并參與小組學(xué)習(xí)。同學(xué)們互相交流。分小組練習(xí)。選出參加比賽的代表。請每一組的代表上臺(tái)講故事，其他人評分。選出優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)品。板書設(shè)計(jì)：口語交際講童話故事課后小記：