幼兒園教師幼兒教育與照護能力績效評定表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權(quán)重目標值評分標準得分幼兒教育教學能力教學計劃制定與執(zhí)行質(zhì)量40%每學期獨立完成并實施至少10份高質(zhì)量教學計劃根據(jù)教學計劃的完整性、科學性、創(chuàng)新性及實際執(zhí)行效果進行評分，完整且執(zhí)行效果良好為滿分，每缺少一項或執(zhí)行效果一般扣5分課堂組織與管理能力每月課堂秩序優(yōu)良率不低于90%通過課堂觀察記錄，優(yōu)良率每低1%扣2分，最低扣至0分教學方法創(chuàng)新與運用每學期至少嘗試并實踐2種新的教學游戲或方法根據(jù)新方法的應用效果及幼兒反饋進行評分，有效且受歡迎為滿分，效果一般扣3分幼兒學習興趣激發(fā)班級幼兒學習主動性提升率不低于15%通過前后測對比及日常觀察記錄，提升率每低1%扣2分，最低扣至0分教學反思與改進每月提交至少1篇高質(zhì)量教學反思報告根據(jù)反思報告的深度、問題分析及改進措施的合理性進行評分，質(zhì)量高且實用為滿分，質(zhì)量一般扣3分幼兒生活照護能力生活常規(guī)管理能力30%班級幼兒在進餐、午睡、盥洗等環(huán)節(jié)的獨立完成率不低于85%通過日常觀察記錄，完成率每低1%扣2分，最低扣至0分幼兒健康與衛(wèi)生管理班級幼兒因病缺勤率控制在5%以內(nèi)根據(jù)月度缺勤統(tǒng)計，缺勤率每高1%扣2分，最高扣10分安全防護意識與措施每月開展至少2次安全主題教育活動根據(jù)活動記錄及效果進行評分，覆蓋全員且效果良好為滿分，覆蓋不全或效果一般扣3分幼兒情緒安撫與心理支持班級幼兒重大情緒問題發(fā)生次數(shù)不超過3次/月根據(jù)情緒問題記錄及處理效果進行評分，次數(shù)每高1次扣2分，最高扣6分家園溝通與協(xié)作每月與每位幼兒家長進行至少1次有效溝通根據(jù)家園聯(lián)系記錄，溝通次數(shù)每少1次扣1分，最低扣至0分幼兒發(fā)展觀察與評估觀察記錄的全面性與準確性20%每月完成至少20份高質(zhì)量的幼兒發(fā)展觀察記錄根據(jù)記錄內(nèi)容的完整性、客觀性及與目標的匹配度進行評分，質(zhì)量高且全面為滿分，質(zhì)量一般扣3分發(fā)展評估報告撰寫每學期為每位幼兒撰寫1份個性化發(fā)展評估報告根據(jù)報告的針對性、數(shù)據(jù)支撐及建議可行性進行評分，內(nèi)容詳實且實用為滿分，內(nèi)容一般扣2分評估結(jié)果應用有效性根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學計劃的符合率不低于80%通過前后對比，符合率每低5%扣1分，最低扣至0分評估工具使用熟練度熟練掌握并正確使用至少3種專業(yè)評估工具根據(jù)工具使用的準確性及效率進行評分，熟練且高效為滿分，不熟練或效率低扣2分評估反饋的及時性評估報告提交時間延遲不超過1周延遲1天扣1分，最高扣5分專業(yè)成長與團隊協(xié)作繼續(xù)教育參與度10%每年參加至少10小時專業(yè)培訓或講座實際參與時數(shù)每少1小時扣1分，最低扣至0分教研活動貢獻度每學期至少提出1個有價值的教學改進建議根據(jù)建議的創(chuàng)新性及實施效果進行評分，有價值且有效為滿分，價值一般扣2分團隊協(xié)作與溝通在跨班級或跨部門協(xié)作中保持良好溝通，問題解決率不低于90%通過同事反饋及協(xié)作記錄，解決率每低5%扣1分，最低扣至0分工作態(tài)度與責任心全年無遲到早退記錄，主動承擔額外工作違反規(guī)定1次扣2分，主動承擔且完成得好加2分，最高加5分班級環(huán)境創(chuàng)設每學期參與至少2次班級主題環(huán)境創(chuàng)設根據(jù)環(huán)境設計的創(chuàng)意性、教育性及幼兒參與度進行評分，效果好且參與度高為滿分，效果一般扣2分本考核表旨在全面評估幼兒園教師在幼兒教育與照護方面的綜合能力。請根據(jù)各維度指標的實際表現(xiàn)進行評分，確保評價的客觀公正。權(quán)重分配為：幼兒教育教學能力40%，幼兒生活照護能力30%，幼兒發(fā)展觀察與評估20%，專業(yè)成長與團隊協(xié)作10%。評分時請嚴格依據(jù)'評分標準'，并記錄相關(guān)佐證材料。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：