2026年廣州中考政治沖刺實(shí)驗(yàn)班專項(xiàng)試卷（附答案可下載）（考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。3.所有答案必須寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）2026年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的關(guān)鍵之年，中央明確提出要堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，即把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同（）相結(jié)合，為實(shí)驗(yàn)班選材聚焦理論深度。

A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.新時(shí)代發(fā)展要求C.國(guó)際發(fā)展大勢(shì)D.人民群眾需求

廣州某中學(xué)實(shí)驗(yàn)班開展“法治微探究”活動(dòng)，學(xué)生圍繞“個(gè)人信息保護(hù)中的權(quán)利邊界”“未成年人網(wǎng)絡(luò)充值糾紛解決”等議題展開研討，這一活動(dòng)主要培養(yǎng)學(xué)生的（）

①法治思維②辯證分析能力③公共參與意識(shí)④自主創(chuàng)新能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我國(guó)憲法規(guī)定，“國(guó)家一切權(quán)力屬于人民”，人民通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)。這一規(guī)定體現(xiàn)的憲法核心價(jià)值是（）

A.保障公民權(quán)利B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一C.規(guī)范國(guó)家權(quán)力D.促進(jìn)社會(huì)公平

2026年，粵港澳大灣區(qū)加速推進(jìn)“軟聯(lián)通”，深化三地在教育、醫(yī)療、文化、法律等領(lǐng)域的規(guī)則銜接，這一舉措最能體現(xiàn)“一國(guó)兩制”下（）

①堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則②港澳的高度自治權(quán)③區(qū)域協(xié)同發(fā)展優(yōu)勢(shì)④制度創(chuàng)新的實(shí)踐價(jià)值

A.①②B.①③C.②④D.③④

《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》于2024年10月1日起施行，明確將愛國(guó)主義教育融入國(guó)民教育各環(huán)節(jié)。這一法律的實(shí)施旨在（）

①筑牢思想根基，凝聚民族復(fù)興力量②強(qiáng)化法律約束，規(guī)范公民日常行為

③傳承紅色基因，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀④明確教育責(zé)任，保障公民受教育權(quán)

A.①②B.①③C.②④D.③④

近年來，我國(guó)在全球治理中提出“共商共建共享”理念，推動(dòng)全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議落地，這表明我國(guó)（）

①主動(dòng)引領(lǐng)全球治理體系變革②堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

③致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體④在國(guó)際事務(wù)中占據(jù)主導(dǎo)地位

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

廣州某區(qū)探索“數(shù)字賦能基層治理”模式，通過政務(wù)APP實(shí)現(xiàn)群眾訴求“一鍵上報(bào)、閉環(huán)處理”，提升治理效率和群眾滿意度。這一模式體現(xiàn)了政府（）

①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想②推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化

③擴(kuò)大公民的政治權(quán)利④創(chuàng)新服務(wù)方式，建設(shè)服務(wù)型政府

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列對(duì)“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”理解正確的是（）

①權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)

②公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者

③權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，享有多少權(quán)利就要履行多少義務(wù)

④公民要依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我國(guó)持續(xù)推進(jìn)高水平對(duì)外開放，舉辦進(jìn)博會(huì)、廣交會(huì)、服貿(mào)會(huì)等重大展會(huì)，推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，這一舉措的根本目的是（）

A.促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇B.彰顯中國(guó)大國(guó)擔(dān)當(dāng)

C.滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要D.提升中國(guó)的國(guó)際影響力

“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)中，多名青少年憑借科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、孝老愛親等事跡入選。這一活動(dòng)的意義在于（）

①為青少年樹立榜樣，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚②弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

③促進(jìn)青少年全面發(fā)展，培養(yǎng)時(shí)代新人④提高青少年的知名度和影響力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我國(guó)在發(fā)展過程中始終堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。這一理念體現(xiàn)的發(fā)展戰(zhàn)略是（）

A.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略D.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

新時(shí)代青少年要成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)班所需的拔尖人才，必須具備“家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”。下列做法能體現(xiàn)這一要求的是（）

①關(guān)注國(guó)家時(shí)政，主動(dòng)參與模擬政協(xié)活動(dòng)②潛心科研探索，參與青少年科技創(chuàng)新大賽

③專注書本知識(shí)，拒絕參與各類社會(huì)實(shí)踐④扎根社區(qū)服務(wù)，助力基層治理現(xiàn)代化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、辨析題（本大題共1小題，10分。僅作判斷不說明理由不得分）13.有人認(rèn)為：“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在于依靠科技創(chuàng)新，無需兼顧生態(tài)環(huán)境保護(hù)。”請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）14.材料一：2025年，廣州聚焦“制造業(yè)立市、科技創(chuàng)新強(qiáng)市”，加大對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的扶持力度，培育一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的龍頭企業(yè)；搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)高校、科研院所與企業(yè)深度合作，加速科技成果轉(zhuǎn)化，助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

材料二：廣州某實(shí)驗(yàn)班開展“科技賦能廣州發(fā)展”調(diào)研活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)，了解核心技術(shù)研發(fā)歷程，撰寫調(diào)研報(bào)告，為廣州科技創(chuàng)新提出合理化建議，以實(shí)際行動(dòng)踐行拔尖人才的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）廣州推動(dòng)科技創(chuàng)新與制造業(yè)深度融合，體現(xiàn)了哪些發(fā)展理念？（4分）

（2）結(jié)合材料，分析產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新對(duì)廣州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。（4分）

（3）作為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，我們應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)，助力廣州科技創(chuàng)新強(qiáng)市建設(shè)？（4分）15.材料一：2026年，我國(guó)持續(xù)推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，完善法律法規(guī)體系，加大全民普法力度，開展“法治進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，提升全社會(huì)法治素養(yǎng)；嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，保障公民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

材料二：廣州某實(shí)驗(yàn)班以“法治護(hù)航青春成長(zhǎng)”為主題，開展法治辯論賽、模擬法庭等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，樹立法治信仰。

結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）法治中國(guó)建設(shè)的基本要求是什么？材料一體現(xiàn)了其中哪些要求？（4分）

（2）結(jié)合材料二，談?wù)勯_展法治實(shí)踐活動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成長(zhǎng)的意義。（4分）

（3）作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)如何樹立法治信仰，助力法治中國(guó)建設(shè)？（4分）四、綜合探究題（本大題共1小題，30分）16.主題：以拔尖之姿，擔(dān)時(shí)代之責(zé)

材料一：習(xí)近平總書記對(duì)青年拔尖人才寄予厚望：“要以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)，在新時(shí)代新征程上留下無悔的青春足跡?！?026年，我國(guó)正全力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，迫切需要一批具備家國(guó)情懷、創(chuàng)新能力、全球視野的拔尖人才。

材料二：廣州各中學(xué)實(shí)驗(yàn)班積極探索拔尖人才培養(yǎng)模式，通過開設(shè)時(shí)政研討課、組織海外研學(xué)、開展科研實(shí)踐、對(duì)接高校導(dǎo)師等方式，拓寬學(xué)生視野，提升綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新能力，為國(guó)家輸送優(yōu)秀后備力量。

結(jié)合上述材料，某校九年級(jí)實(shí)驗(yàn)班開展“以拔尖之姿，擔(dān)時(shí)代之責(zé)”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

（1）【理論深度】新時(shí)代拔尖人才必須具備“家國(guó)情懷”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“家國(guó)情懷與拔尖人才成長(zhǎng)關(guān)系”的理解。（8分）

（2）【實(shí)踐思考】材料二中實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)模式，對(duì)我們成長(zhǎng)為時(shí)代所需拔尖人才有哪些啟示？（10分）

（3）【行動(dòng)落地】為成長(zhǎng)為符合國(guó)家需求的拔尖人才，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)實(shí)際，撰寫一份個(gè)性化成長(zhǎng)計(jì)劃。（12分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）A2.A3.A4.D5.B6.AB8.B9.C10.A11.A12.B二、辨析題（10分）13.這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2分）

（1）科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵?？萍紕?chuàng)新能提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，破解發(fā)展瓶頸，為高質(zhì)量發(fā)展提供核心動(dòng)力，是高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。（3分）

（2）生態(tài)環(huán)境保護(hù)是高質(zhì)量發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。高質(zhì)量發(fā)展的核心是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的協(xié)同共生，忽視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，會(huì)導(dǎo)致資源枯竭、環(huán)境惡化，最終制約經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，違背高質(zhì)量發(fā)展的本質(zhì)要求。（3分）

（3）實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持科技創(chuàng)新與生態(tài)環(huán)境保護(hù)并重，既要依靠科技創(chuàng)新推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，又要通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)為科技創(chuàng)新指明方向，實(shí)現(xiàn)二者相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，走出一條生態(tài)良好、經(jīng)濟(jì)高效的高質(zhì)量發(fā)展之路。（2分）三、材料分析題（每小題12分，共24分）14.（1）體現(xiàn)了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，核心突出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)理念。（4分，答出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)得2分，補(bǔ)充其他理念且符合題意得滿分）

（2）①有利于整合高校、科研院所與企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)企業(yè)研發(fā)能力不足、高校成果轉(zhuǎn)化不暢的短板；②有利于加速科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推動(dòng)制造業(yè)向高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型；③有利于培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，增強(qiáng)廣州經(jīng)濟(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力；④有利于吸引和培育創(chuàng)新人才，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力保障。（4分，每點(diǎn)1分，言之有理即可）

（3）①刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，夯實(shí)數(shù)理化、信息技術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科功底，為創(chuàng)新提供知識(shí)支撐；②主動(dòng)參與科技創(chuàng)新實(shí)踐，如加入科研社團(tuán)、參與創(chuàng)新大賽、對(duì)接高校導(dǎo)師開展課題研究等，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力；③培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)，敢于質(zhì)疑、勇于探索，突破思維定勢(shì)；④關(guān)注廣州科技創(chuàng)新動(dòng)態(tài)，主動(dòng)了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合自身興趣確定創(chuàng)新方向，為解決實(shí)際問題貢獻(xiàn)創(chuàng)意。（4分，每點(diǎn)1分，言之有理即可）15.（1）法治中國(guó)建設(shè)的基本要求是科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（2分）材料一體現(xiàn)了科學(xué)立法（完善法律法規(guī)體系）、嚴(yán)格執(zhí)法（規(guī)范公正文明執(zhí)法）、全民守法（加大全民普法力度）。（2分，答出兩點(diǎn)即可）

（2）①有利于學(xué)生深入理解法律知識(shí)，提升法治素養(yǎng)和法律運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身權(quán)益；②有利于培養(yǎng)學(xué)生的法治思維和邏輯思辨能力，提升綜合素養(yǎng)，符合實(shí)驗(yàn)班拔尖人才培養(yǎng)要求；③有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立法治信仰，自覺遵守法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣；④有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)法治校園、法治社會(huì)建設(shè)。（4分，每點(diǎn)1分，言之有理即可）

（3）①主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法和法律知識(shí)，深入理解法律的精神和內(nèi)涵，做到學(xué)法懂法；②自覺遵守法律和社會(huì)規(guī)則，依法規(guī)范自身行為，做到守法用法；③積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、普法宣傳等，傳播法治理念；④敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)法律權(quán)威，樹立正確的法治觀念和價(jià)值取向。（4分，每點(diǎn)1分，言之有理即可）四、綜合探究題（30分）16.（1）①家國(guó)情懷是拔尖人才成長(zhǎng)的精神根基。拔尖人才只有胸懷家國(guó)，才能樹立正確的成才目標(biāo)，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興事業(yè)，避免成長(zhǎng)方向偏離；②家國(guó)情懷為拔尖人才提供不竭動(dòng)力。對(duì)國(guó)家和民族的熱愛，能激勵(lì)拔尖人才在科研、學(xué)習(xí)中攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，克服成長(zhǎng)路上的困難挫折；③拔尖人才的成長(zhǎng)能更好地踐行家國(guó)情懷。拔尖人才憑借自身的知識(shí)和能力，能在關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家發(fā)展破解難題、貢獻(xiàn)力量，將家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)；④新時(shí)代拔尖人才必須兼顧家國(guó)情懷與專業(yè)能力，二者相輔相成，只有心懷家國(guó)、腳踏實(shí)地，才能成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。（8分，每點(diǎn)2分，言之有理即可）

（2）①要樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密結(jié)合，明確拔尖人才的責(zé)任與使命；②要拓寬知識(shí)視野，既要夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，又要主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)政、科技、國(guó)際規(guī)則等多元知識(shí)，提升綜合素養(yǎng)；③要強(qiáng)化實(shí)踐能力，積極參與科研實(shí)踐、海外研學(xué)、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力；④要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于突破常規(guī)，主動(dòng)探索未知領(lǐng)域，提升創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力；⑤要注重品格修養(yǎng)，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展；⑥要樹立全球視野，關(guān)注國(guó)際發(fā)展大勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接世界先進(jìn)理念和技術(shù)，成長(zhǎng)為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖人才。（10分，每點(diǎn)2分，答出五點(diǎn)即可）

（3）#個(gè)性化拔尖人才成長(zhǎng)計(jì)劃

作為九年級(jí)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為成長(zhǎng)為國(guó)家所需的拔尖人才，我結(jié)合自身實(shí)際，制定如下成長(zhǎng)計(jì)劃：

一、學(xué)業(yè)深耕方面：聚焦數(shù)理化、英語、信息技術(shù)等核心學(xué)科，攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)，力爭(zhēng)各科成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列；主動(dòng)拓展學(xué)科深度，閱讀高校入門教材、學(xué)術(shù)期刊，參與學(xué)科