機械吊送應設專人指揮，模板要捆綁牢靠，基坑內操作人員要避開吊運材料。7.14.1人力、電動兩用風機安裝，應符合下列要求：講述人：xx匯報時間：202XPrimaryschoolsportsknowledgetree小學體育知識樹小學體育知識樹2.1.2現(xiàn)場踏勘以及針對本工程幕墻設計施工的可行性研究；（4）泵送中要設專人經常檢查管路，如有變形、破裂時，應及時更換，防止崩裂。體育課程的性質體育課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。1、所有人防區(qū)鋼制活檻門與底板鋼筋的間隙不宜≥50mm，防護門，密閉門，防護密閉門下均設置不低于200mm高反梁，懸擺活門按圖安裝，人防門的上下左右的錨鉤長度不小于300mm，間距不大于300mm放時應立放，下部墊木方。目錄CONTENT說課標01說教材02說建議03c、板塊在進行裝車前，均要在地面上放在轉運架上，并進行防護和可靠固定，板塊與板塊間避免相互錯動，然后利用汽吊進行吊運裝車，裝上車后轉運架與汽車固定牢靠。（8）防治措施技術可行和易操作性原則。01說課標課程總目標|學段目標|內容標準表10-1-8建設期監(jiān)測費取費標準等內容，這樣總公司的施工管理部門就可以了解各個工地的具體施工情況。說課標增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；1培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣;4具有良好的心理品質,表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;2提高個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式;3發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5課程總目標工程與主體工程同步進行；以預防和保護為主，開發(fā)建設與防治并重，邊建設邊防治，以防治保障開發(fā)建設；采取必要的工程措施、植物措施以及臨時防護措施；因地制宜，因害設防，合理布局，以防治新增人為水土流失，使人員、材料、設備、管理、規(guī)程執(zhí)行等各方面有可能影說課標運動參與運動技能身體健康心理健康與社會適應02010304a.檢查膠的生產廠家、型號及規(guī)格、出廠合格證和性能報告是否與訂貨合同相同。點駁接玻璃采用的是鉆孔鋼化玻璃，由于玻璃正常使用過程中孔周邊和面板中心部位產生的應力較大，如果在施工過程中出現(xiàn)玻璃暴邊、缺角等現(xiàn)象，安裝完成后正常使用過程中容易有自暴現(xiàn)象的發(fā)生說課標第一，學生自覺參與體育鍛煉；第二，學生能應用科學的方法參加體育鍛煉。運動參與目標的要求是這一目標是學生增強體能，發(fā)展運動技能、改善健康狀況、形成良好生活方式的重要途徑。我們在體育教學中應十分重視促進學生自覺參與體育活動，掌握和應用科學鍛煉身體的方法，提高自主學習和鍛煉能力，形成堅持體育鍛煉的習慣，增強終身體育和保持健康的意識。（1）運動參與目標學段目標01F起重機的安全裝置除應按規(guī)定裝設力矩限制器、超高限位器等安全裝置外，還應裝設偏斜調整和顯示裝置。（2）伸縮裝置必須在工廠進行組裝，組裝鋼構件應進行有效的防護處理。說課標這一目標體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習為主的基本特征，學習運動技能是實現(xiàn)體育課程其它目標的主要手段之一。（2）運動技能目標第一，學習體育運動知識；第二，掌握運動機能和方法；第三，增強安全意識和防范能力。運動技能目標的要求是學段目標02（4）如有人觸電時，禁止用手拉觸電人，應立即切斷電源，如觸電者已處于昏迷狀態(tài)，應立即進行人工呼吸，并送醫(yī)院搶救。⑤、檢查用電設備遠控、自控系統(tǒng)的聯(lián)動效果；說課標第一，掌握基本的保健知識和方法；第二，塑造良好體形和身體姿態(tài)；第三，全面發(fā)展體能與健康能力；第四，提高適應自然環(huán)境的能力。身體健康目標的要求是這一目標與學生的體能狀況緊密相關，學生良好的體能是通過長期鍛煉獲得的。因此，我們在體育教學中應高度重視學生體能的發(fā)展，增強學生的自我保健和預防疾病的意識，提高改善身體健康的能力，逐步形成健康的生活方式，以有效提高學生的身體健康水平。（3）身體健康目標學段目標03，凡屬我方施工質量原因及驗收后移交前我方保管不力造成的工程范圍各部位、部件工具用后放入工具袋、工具箱內。說課標1、培養(yǎng)堅強德意志品質。2、學會調控情緒的方法。3、形成合作意識與能力。4、具有良好的體育道德。（4）心理健康與社會適應目標學段目標045.2.5工程施工組織設計因素分析4）、砌筑應分層錯縫。漿砌時坐漿擠緊，嵌填飽滿密實，不得有空洞，砌筑時不得松動、疊砌和浮塞。說課標1、符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征。2、運動形式活潑，能激發(fā)學習興趣。3、具有健身性、知識性和科學性。4、對增強體能、增進健康有較強的實效性。5、簡單易行。內容標準不正確使用角磨機等小型電動工具，造成機體反彈，切磨打傷作業(yè)人員身體等危險情況。4、穿過人防圍護結構的管道均應采用鋼塑復合管或熱鍍鋅鋼管，不得使用鋁塑復合管、pvc塑材管等。02說教材編排體例|編寫特點|內容結構|立體式整合頂板鋼筋綁扎時，注意檢查是否影響下面人防門的開啟。等內容，這樣總公司的施工管理部門就可以了解各個工地的具體施工情況。說教材一編排體例基本體操A走跑與游戲B跳躍與游戲C投擲與游戲D技巧與器械練習E小球類與游戲F武術G韻律活動H體育健康常識I制，以保證幕墻的各項性能指標達到規(guī)定的要求。5.2.5導梁（橋梁）安裝安全規(guī)定：說教材可讀性實用性科學性二編排特點030102發(fā)展性教育性差異性060405e最后，用φ0.5～1.0mm的鋼絲在單橙石材干掛墻體的垂直、水平方向各拉兩根，作為安裝的控制線，水平鋼絲應每層拉一根（寬度過寬，應每間隔20m設1支點，以防鋼絲下垂）1、建筑耐久年限：一級說教材基本體操A走跑與游戲B跳躍與游戲C投擲與游戲D技巧與器械練習E小球類與游戲F武術G韻律活動H體育健康常識I三內容結構（小學水平二體育與健康知識結構）4加強文明施工管理，完工料盡場地清，作到"誰干誰清、隨干隨清"。5.3對清洗的輔助器械要做到安全可靠無故障，確保操作工人安全；說教材基本體操A器械操體操技能在生活中的應用徒手操隊列隊形跑步走立定原地三面轉法齊步走立定h安裝后及時派專人看管，嚴格保護成品。2.4.4裝過或有易燃、可燃液體、氣體及化學危險品的的容器、管道各設備，在未徹底清洗干凈前，不得進行焊接；說教材投壘球投實心球快速跑耐久跑接力跑障礙跑跳高跳遠單腳跳蛙跳田徑B跑投跳本xxxx為建設類xxxx，根據(jù)《中大星河灣xxxx可行性研究報告》，由建筑區(qū)、綠化區(qū)、地下車庫建設區(qū)、道路建設區(qū)、臨時表土堆放場、其他硬化區(qū)組成。3、建筑防火分類：一類說教材跳躍與游戲C跳高與游戲跳遠與游戲跳躍技巧跳高技巧跳遠技巧綁扎時先在梁模板上畫出箍筋間距，按數(shù)量擺放好箍筋。（2）主體工程設計中施工安排合理，盡量減少開挖量，土石方利用合理，并能達到平衡，無重復開挖和土、石的多次倒運；說教材投擲與游戲D123投準游戲投遠游戲投擲游戲2.4.1方案設計深度，說教材技巧與器械練習E支撐跳躍分腿跳躍山羊跳上跳下類技巧滾翻類滾動類爬行類低單杠混合懸垂類支撐上法下法c、《建筑幕墻空氣滲透性能檢測方法》（GB-T16226-94）5)正確使用個人防護用品和安全防護措施，不符合要求的，嚴禁使用。說教材乒乓球小籃球小足球小球類F（1）進入施工現(xiàn)場必須遵守安全生產各項規(guī)章制度。②、基礎型鋼應有良好接地。說教材學習內容及方法乒乓球基本知識比賽場地規(guī)則簡介比賽方法乒乓球學練方法及游戲球性練習握拍法基本技術（正手、反手）步法練習正反手結合步法練習法基本戰(zhàn)術及游戲發(fā)球搶攻技術組合技術接發(fā)球組合技術相持球的組合技術教學比賽包裝完成后，如不能立即裝車發(fā)送現(xiàn)場，要放在指定地點，擺放整齊。龍門吊主體結構由立柱及橫梁組成，立柱用Φ900、δ＝14mm鋼管樁焊接成"A"型組拼而成，橫梁為四組合N型萬能桿件組拼而成，結構形式見圖說教材籃球運動的發(fā)展趨勢比賽速度越來越快爭奪高度越來越高隊員技術越來越全面隊員投籃越來越準確學習內容與方法球性練習握拍法籃球基礎知識基本技術學練方法基本戰(zhàn)術學練方法教學比賽方法介紹投籃比賽一對一攻守三對三攻守學習內容及方法小籃球在工程施工全施工過程，施工圖將按照安裝的先后，與加工安裝流水展開。施工為硬化、建筑施工及綠化建設等施工，為水土流失相對減少。說教材足球游戲和基本技術學練方法傳球的練方法及游戲射門的學練方法及游戲傳、搶球游戲教學比賽方和簡單戰(zhàn)術介紹基本戰(zhàn)術介紹教學比賽方法學習內容及方法小足球基本知識比賽場地規(guī)則簡介罰點球中圈開球越位犯規(guī)4.4.1水土流失現(xiàn)狀5、使用插入式振動器應快插慢撥，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。說教材武術G簡單套路基本功正壓腿側壓腿后壓腿正踢腿基本步型弓步馬步仆步基本手型拳掌鉤倒角，倒角尺寸不少于1mm。①水土保持施工可依托主體工程的交通、水電、道路、機械等施工條件。說教材體育健康常識（1）I什么是身體形態(tài)小學階段身體形態(tài)發(fā)育的特點為什么體育鍛煉能夠促進身體形態(tài)的發(fā)展形體練習中應注意的事項體育與身體形態(tài)（2）水利部、水總2003年67號文《水土保持工程概(估)算編制規(guī)定》；幕墻安裝是比較精密的工作，，采用光學垂準儀或激光垂準儀和經緯儀，進行天頂法垂直測量。說教材預防各種疾病愉悅身心調節(jié)疲勞接觸大自然提高人體機能促進正常生長發(fā)育控制體重健美體形展示能力增強自信促進人與人的交流體育健康常識（2）I參加體育運動的益處5.2.3鋁單板龍骨的安裝蓋梁施工因高空作業(yè)，須做好安全、網(wǎng)，支架嚴格設計和檢測，保證有足夠的強度，防止出現(xiàn)坍落和下?lián)犀F(xiàn)象。說教材體育健康常識（3）I心理健康與身體健康的關系身心之間的關系?身體不健康對心理有影響?心理狀態(tài)會影響身體健康嗎？什么是真正的健康體育活動對身心健康的作用?運動愉快感是堅持體育活動的主要動因?堅持體育鍛煉對身心健康的影響?6、塔機非工作狀態(tài)下設置地錨，在東單元屋面預埋Φ20的"幾"形鋼筋，司機下班后及時將塔機吊鉤在屋面錨固。2.3.3干掛石材安裝程序03說建議教學建議|評價建議|課程資源利用業(yè)主或設計單位對任何材料的批準并不分擔我司應負的責任。a針對本工程實行的質量控制流程說建議設置學習目標的建議在目標的多元的基礎上有所側重細化本標準提出提出的課程目標目標難度適宜選擇和設計教學內容的建議重視健康教育體現(xiàn)“目標引領內容”的思想充分考慮學生的運動興趣與需求適合教學實際條件符合學生身心發(fā)展特點選擇與運用教學方法的建議充分發(fā)揮體育促進學生全面發(fā)展的重要作用調動學生體育與健康學習的積極性學會體育學習和鍛煉發(fā)展學生的體能教學建議經過調查了解，到目前為止，工程建設區(qū)未開展過水土流失專項治理工程，無水土保持專項設施。，上端玻璃駁接說建議明確體育與健康學習評價目標了解學生體育與健康學習和發(fā)展情況判斷學生學習過程中的不足改進教學發(fā)展學生的體育與健康學習潛能培養(yǎng)與提高學生自我認識、教育、發(fā)展的能力采用多樣的體育與健康學習評價方法定性評價與定量評價相結合形成性評價與終結性評價相結合相對性評價與絕對性評價結合合理選擇體育與健康學習評價內容體能知識與技能態(tài)度與參與情意與合作發(fā)揮多方面評價主體的作用教師評價學生評價其他人員評價合理運用體育與健康學習評價結果教師及時將評價結果反饋給學生，與學生一起判斷體育與健康學習目標的達成程度。評價建議3.6.1灌注水下混凝土前，應檢測孔底泥漿沉淀厚度。b.各種用電設備、照明設備在露天使用時必須設有防風防雨設施，各種設備的防護罩必須齊全；說建議