教師宣誓制度教師宣誓制度為規(guī)范教師宣誓行為，強化教師職業(yè)操守，提升教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校良好形象，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等國家相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本制度。第一章總則第一條制度制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等國家法律法規(guī)，參照教育部及地方教育主管部門相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，旨在明確教師宣誓的責(zé)任與規(guī)范，防范職業(yè)風(fēng)險，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。第二條適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在編教師及外聘教師，包括但不限于課堂教學(xué)、學(xué)生管理、教育科研、招生就業(yè)等教育教學(xué)活動場景。教師宣誓行為應(yīng)遵循本制度規(guī)定，確保宣誓內(nèi)容的嚴(yán)肅性與規(guī)范性。第三條核心術(shù)語定義1.教師宣誓專項管理：指學(xué)校為規(guī)范教師宣誓行為，通過制度設(shè)計、流程管控、監(jiān)督考核等方式，確保教師宣誓活動符合法律法規(guī)及職業(yè)道德要求的管理活動。2.宣誓風(fēng)險：指教師因宣誓行為不規(guī)范、內(nèi)容不當(dāng)或違反職業(yè)規(guī)范而引發(fā)的教育教學(xué)事故、社會輿情風(fēng)險或法律風(fēng)險。3.宣誓合規(guī)：指教師宣誓活動符合國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度及職業(yè)道德要求，無任何違規(guī)行為。4.宣誓監(jiān)督：指學(xué)校相關(guān)部門對教師宣誓活動的全過程監(jiān)督，包括宣誓組織、內(nèi)容審核、行為記錄及違規(guī)處置。第四條專項管理核心原則1.全面覆蓋：教師宣誓管理覆蓋所有教育教學(xué)場景，確保無死角、無遺漏。2.責(zé)任到人：明確各級管理主體及教師個體的宣誓責(zé)任，確保責(zé)任可追溯。3.風(fēng)險導(dǎo)向：聚焦宣誓行為中的潛在風(fēng)險，強化風(fēng)險防控措施。4.持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)法律法規(guī)變化、管理實踐反饋及風(fēng)險評估結(jié)果，動態(tài)優(yōu)化宣誓管理制度。第二章管理組織機構(gòu)與職責(zé)第五條決策層職責(zé)1.學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為教師宣誓專項管理第一責(zé)任人，對宣誓制度的制定、實施及效果負(fù)總責(zé)。2.分管教育教學(xué)、師德師風(fēng)工作的校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)宣誓管理工作的具體落實。第六條專項管理領(lǐng)導(dǎo)小組1.設(shè)立“教師宣誓專項管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，分管副校長任副組長，成員包括教務(wù)處、德育處、紀(jì)檢監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：-統(tǒng)籌協(xié)調(diào)宣誓制度的制定與修訂；-審批重大宣誓活動方案；-監(jiān)督宣誓行為的合規(guī)性，處理違規(guī)事件；-定期評估宣誓管理效果，提出改進(jìn)建議。第七條牽頭部門職責(zé)教務(wù)處作為教師宣誓專項管理的牽頭部門，負(fù)責(zé)：1.統(tǒng)籌宣誓制度的宣傳貫徹，組織開展宣誓培訓(xùn)；2.制定宣誓流程規(guī)范，審核宣誓內(nèi)容；3.建立宣誓行為檔案，定期開展宣誓合規(guī)檢查；4.落實宣誓考核，將宣誓表現(xiàn)納入教師年度評價。第八條專責(zé)部門職責(zé)1.德育處負(fù)責(zé)教師宣誓中的師德師風(fēng)內(nèi)容審核，監(jiān)督宣誓行為的規(guī)范性；2.紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)宣誓活動的廉政風(fēng)險防控，對違規(guī)行為進(jìn)行查處；3.人力資源處負(fù)責(zé)將宣誓合規(guī)情況納入教師績效考核及評優(yōu)評先。第九條業(yè)務(wù)部門/下屬單位職責(zé)各教研組、年級組及下屬單位應(yīng)：1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)宣誓制度，確保人人知曉；2.監(jiān)督教師日常宣誓行為，及時糾正不當(dāng)行為；3.配合相關(guān)部門開展宣誓合規(guī)檢查，提交自查報告。第十條基層執(zhí)行崗責(zé)任1.教師作為宣誓行為的直接執(zhí)行者，應(yīng)嚴(yán)格遵守宣誓規(guī)范，確保宣誓內(nèi)容真實、態(tài)度嚴(yán)肅；2.基層教師應(yīng)履行風(fēng)險上報義務(wù)，對發(fā)現(xiàn)的不良宣誓行為及時向所在部門報告。第三章專項管理重點內(nèi)容與要求第十一條教師宣誓內(nèi)容規(guī)范教師宣誓內(nèi)容應(yīng)包括但不限于：忠于教育事業(yè)、遵守職業(yè)道德、關(guān)愛學(xué)生、提升專業(yè)素養(yǎng)、維護(hù)學(xué)校聲譽等。宣誓內(nèi)容須經(jīng)學(xué)校審核，確保符合法律法規(guī)及學(xué)校要求。第十二條教師宣誓流程規(guī)范1.教師宣誓應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行，不得私自組織或變相開展；2.教師宣誓應(yīng)著裝規(guī)范，態(tài)度莊重，避免嬉笑打鬧等不當(dāng)行為；3.教師宣誓應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)誓詞，不得擅自修改或增刪內(nèi)容。第十三條教師宣誓場合要求1.教師宣誓應(yīng)在以下場合進(jìn)行：開學(xué)典禮、教師節(jié)活動、重要教育教學(xué)會議、大型校園活動等；2.教師日常教學(xué)活動中，可結(jié)合具體場景開展簡短宣誓，但須確保內(nèi)容合規(guī)、時長合理。第十四條教師宣誓記錄管理1.學(xué)校應(yīng)建立教師宣誓電子檔案，記錄每次宣誓的時間、地點、參與人員及宣誓情況；2.紀(jì)檢監(jiān)察室定期抽查宣誓記錄，確保真實有效。第十五條教師宣誓違規(guī)行為1.嚴(yán)禁教師缺席宣誓活動或態(tài)度敷衍；2.嚴(yán)禁教師擅自修改宣誓內(nèi)容或進(jìn)行不當(dāng)表演；3.嚴(yán)禁教師利用宣誓場合傳播不當(dāng)言論或進(jìn)行商業(yè)宣傳。第十六條教師宣誓風(fēng)險防控1.學(xué)校應(yīng)加強對教師宣誓行為的正面引導(dǎo)，避免宣誓活動過度形式化；2.對發(fā)現(xiàn)的不良宣誓行為，應(yīng)立即制止并嚴(yán)肅處理，防止事態(tài)擴大；3.教師應(yīng)提高自我約束意識，避免因宣誓不當(dāng)引發(fā)輿情風(fēng)險。第十七條教師宣誓考核標(biāo)準(zhǔn)1.教師宣誓考核納入年度績效考核，考核內(nèi)容包括宣誓規(guī)范性、態(tài)度嚴(yán)肅性及日常宣誓表現(xiàn)；2.考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個等級，與績效工資、評優(yōu)評先掛鉤。第四章專項管理運行機制第十八條制度動態(tài)更新機制學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家法律法規(guī)變化、行業(yè)政策調(diào)整及管理實踐反饋，每年對教師宣誓制度進(jìn)行評估，必要時進(jìn)行修訂，確保制度的時效性與適用性。第十九條風(fēng)險識別預(yù)警機制1.教務(wù)處、德育處及紀(jì)檢監(jiān)察室定期開展宣誓風(fēng)險排查，識別潛在問題；2.對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險點，應(yīng)及時發(fā)布預(yù)警通知，要求相關(guān)教師整改；3.學(xué)校建立宣誓風(fēng)險臺賬，動態(tài)跟蹤風(fēng)險處置情況。第二十條合規(guī)審查機制1.教師開展宣誓活動前，須向所在部門提交方案，由教務(wù)處、德育處聯(lián)合審核；2.未經(jīng)合規(guī)審查的宣誓活動，一律不得組織實施；3.審查通過后，方可按流程開展宣誓活動。第二十一條風(fēng)險應(yīng)對機制1.對一般性宣誓違規(guī)行為，由所在部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話提醒；2.對情節(jié)較重的違規(guī)行為，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行誡勉談話，并視情況通報全校；3.對嚴(yán)重違規(guī)行為，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并追究相關(guān)責(zé)任。第二十二條責(zé)任追究機制1.教師因宣誓行為不當(dāng)引發(fā)教育事故或輿情風(fēng)險，視情節(jié)輕重給予警告、記過、解聘等處理；2.直接責(zé)任部門負(fù)責(zé)人未履行管理職責(zé)的，同步追究部門責(zé)任；3.違規(guī)行為涉及違法犯罪的，移交司法機關(guān)處理。第二十三條評估改進(jìn)機制1.學(xué)校每年組織專項評估，對宣誓管理制度的有效性進(jìn)行綜合評價；2.評估內(nèi)容包括制度執(zhí)行情況、教師滿意度、風(fēng)險防控效果等；3.評估結(jié)果作為制度優(yōu)化的依據(jù)，持續(xù)提升管理水平。第五章專項管理保障措施第二十四條組織保障學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)定期聽取宣誓管理工作匯報，親自部署重點任務(wù)，確保制度落實到位。各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)履行“一崗雙責(zé)”，既要抓好業(yè)務(wù)工作，也要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。第二十五條考核激勵機制1.將教師宣誓合規(guī)情況納入部門年度考核，考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先直接掛鉤；2.對在宣誓管理中表現(xiàn)突出的部門和個人，給予通報表揚和物質(zhì)獎勵；3.對連續(xù)兩年考核不合格的教師，取消評優(yōu)資格，并安排專項培訓(xùn)。第二十六條培訓(xùn)宣傳機制1.教務(wù)處、德育處每年開展宣誓制度培訓(xùn)，重點講解宣誓內(nèi)容、流程及違規(guī)后果；2.學(xué)校通過校園網(wǎng)、宣傳欄、專題會議等多種形式，強化宣誓制度的宣傳力度；3.組織教師簽訂《教師宣誓承諾書》，增強自律意識。第二十七條信息化支撐1.開發(fā)教師宣誓管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)宣誓活動在線申報、審批及記錄；2.利用信息化手段，實時監(jiān)控宣誓行為，提高管理效率；3.建立宣誓數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析模型，為制度優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支撐。第二十八條文化建設(shè)1.學(xué)校定期舉辦宣誓主題活動，營造崇尚師德、嚴(yán)守規(guī)范的校園文化；2.推選“宣誓標(biāo)兵”，發(fā)揮榜樣示范作用；3.將宣誓文化融入新生入學(xué)教育、教師節(jié)等重要節(jié)點，增強師生認(rèn)同感。第二十九條報告制度1.各部門每月向?qū)W校提交宣誓管理情況報告，內(nèi)容包括活動開展情況、風(fēng)險排查結(jié)果、違規(guī)處置情況等；2.紀(jì)檢監(jiān)察室每季度匯總?cè)Ｐ墓芾砬闆r，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報；3.年度工作總結(jié)中，應(yīng)單獨列出宣誓管理成效及改進(jìn)方向。第六章附則第三十