招教師考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.作業(yè)布置與批改2.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高是（）A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的3.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用4.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作6.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.教學(xué)過(guò)程是一種特殊形式的（）A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.實(shí)踐過(guò)程C.學(xué)習(xí)過(guò)程D.創(chuàng)造過(guò)程8.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動(dòng)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)9.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.教育教學(xué)情境中師生之間的心理活動(dòng)相互作用關(guān)系B.學(xué)生和教師的心理活動(dòng)C.學(xué)生的心理活動(dòng)D.教師的心理活動(dòng)答案：1.B2.B3.D4.C5.B6.D7.A8.A9.A10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育的文化功能的有（）A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創(chuàng)造與更新文化2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）A.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.滲透在學(xué)科教學(xué)中C.結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展D.個(gè)別輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)6.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.下列屬于認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略9.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）A.時(shí)限性B.具體性C.預(yù)測(cè)性D.操作性10.教師的教育機(jī)智主要表現(xiàn)在（）A.因勢(shì)利導(dǎo)B.隨機(jī)應(yīng)變C.對(duì)癥下藥D.掌握教育時(shí)機(jī)和分寸答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。（）3.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）4.班級(jí)授課制不利于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。（）5.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）7.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）8.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）9.教材是唯一的課程資源。（）10.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的職業(yè)道德。答：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、改進(jìn)教學(xué)方法、引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)、給予及時(shí)肯定鼓勵(lì)等方式培養(yǎng)。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量、做好個(gè)別教育工作、做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)等。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答：鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，營(yíng)造寬松氛圍，開(kāi)展探究活動(dòng)，提供多樣化材料，引導(dǎo)多角度思考，組織小組討論交流等。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答：教師做到關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生、提高自身素養(yǎng)、善于與學(xué)生溝通；學(xué)生尊重理解教師，積極主動(dòng)交流，共同營(yíng)造和諧氛圍。3.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精