2024哈爾濱道外區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.下列哪個選項不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的核心素養(yǎng)？()A.數(shù)感B.空間觀念C.文化自信D.應(yīng)用意識2.2.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)如何處理師生關(guān)系？()A.以教師為中心，嚴(yán)格要求學(xué)生B.以學(xué)生為中心，忽略教師作用C.建立民主平等的師生關(guān)系D.采取權(quán)威式管理，使學(xué)生服從3.3.下列哪個教學(xué)方法適合于小學(xué)低年級學(xué)生？()A.案例分析法B.討論法C.演示法D.講授法4.4.下列哪個教學(xué)原則強調(diào)教學(xué)活動要符合學(xué)生的年齡特征和知識水平？()A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則B.理論聯(lián)系實際原則C.直觀性原則D.量力性原則5.5.下列哪個課程類型不屬于綜合實踐活動課程？()A.研究性學(xué)習(xí)B.社會實踐C.勞動與技術(shù)教育D.音樂6.6.下列哪個教學(xué)評價方法強調(diào)在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行評價？()A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.過程性評價D.案例評價7.7.下列哪個教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？()A.強化訓(xùn)練B.情境教學(xué)C.精講多練D.重復(fù)教學(xué)8.8.下列哪個教育理念強調(diào)尊重學(xué)生的個性差異？()A.主體性教育B.全面發(fā)展教育C.終身教育D.素質(zhì)教育9.9.下列哪個教學(xué)原則強調(diào)教學(xué)活動要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律？()A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則B.理論聯(lián)系實際原則C.直觀性原則D.量力性原則10.10.下列哪個教學(xué)評價方法強調(diào)在教學(xué)過程中進(jìn)行評價？()A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.過程性評價D.案例評價二、多選題(共5題)11.1.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)哪些方面的價值？()A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.研究與創(chuàng)新12.2.教師在課堂上如何進(jìn)行有效的課堂管理？()A.制定明確的課堂規(guī)則B.建立積極的師生關(guān)系C.使用激勵性評價D.避免過多的紀(jì)律約束13.3.在實施新課程改革中，教師應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？()A.知識素養(yǎng)B.技能素養(yǎng)C.心理素養(yǎng)D.教育素養(yǎng)14.4.下列哪些教學(xué)方法適合于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力？()A.小組討論B.合作學(xué)習(xí)C.案例分析D.分組實驗15.5.評價一堂課是否成功，可以從哪些方面進(jìn)行考量？()A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度B.教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性C.教學(xué)方法的適用性D.學(xué)生的參與度三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，提出數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生的（）發(fā)展。17.教師在設(shè)計教學(xué)活動時，應(yīng)遵循（）原則，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。18.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式包括（）。19.教師在進(jìn)行教學(xué)評價時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）。20.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的權(quán)利包括（）。四、判斷題(共5題)21.新課程改革強調(diào)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。()A.正確B.錯誤22.教師在進(jìn)行教學(xué)評價時，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。()A.正確B.錯誤23.教師應(yīng)將課堂時間全部用于講授知識，以保證教學(xué)效率。()A.正確B.錯誤24.教師在設(shè)計教學(xué)活動時，應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)。()A.正確B.錯誤25.教師可以通過增加作業(yè)量來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革的基本理念。27.如何有效地進(jìn)行教學(xué)反思？28.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力？29.如何處理課堂上的突發(fā)事件？30.如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

2024哈爾濱道外區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】文化自信不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的核心素養(yǎng)，其他選項均為核心素養(yǎng)。2.【答案】C【解析】建立民主平等的師生關(guān)系有利于提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.【答案】C【解析】演示法適合于小學(xué)低年級學(xué)生，通過直觀演示幫助學(xué)生理解和掌握知識。4.【答案】D【解析】量力性原則強調(diào)教學(xué)活動要符合學(xué)生的年齡特征和知識水平，避免過難或過易。5.【答案】D【解析】音樂屬于藝術(shù)課程，不屬于綜合實踐活動課程。6.【答案】B【解析】總結(jié)性評價強調(diào)在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行評價，以檢驗學(xué)習(xí)成果。7.【答案】B【解析】情境教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。8.【答案】A【解析】主體性教育強調(diào)尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。9.【答案】C【解析】直觀性原則強調(diào)教學(xué)活動要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過直觀手段幫助學(xué)生理解和掌握知識。10.【答案】A【解析】形成性評價強調(diào)在教學(xué)過程中進(jìn)行評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的價值。12.【答案】ABC【解析】有效的課堂管理包括制定明確的課堂規(guī)則、建立積極的師生關(guān)系和使用激勵性評價，同時適當(dāng)?shù)募o(jì)律約束也是必要的。13.【答案】ABCD【解析】教師應(yīng)具備知識素養(yǎng)、技能素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程改革的要求。14.【答案】ABD【解析】小組討論、合作學(xué)習(xí)和分組實驗都是適合于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力的有效教學(xué)方法。15.【答案】ABCD【解析】評價一堂課是否成功，可以從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、教學(xué)方法的適用性和學(xué)生的參與度等多個方面進(jìn)行考量。三、填空題(共5題)16.【答案】數(shù)學(xué)思維【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)學(xué)建模能力等。17.【答案】科學(xué)性與思想性相結(jié)合【解析】教師在設(shè)計教學(xué)活動時，應(yīng)遵循科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則，確保教學(xué)內(nèi)容既有科學(xué)性，又具有教育意義，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。18.【答案】自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)【解析】新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，這三種學(xué)習(xí)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團隊合作能力和問題解決能力。19.【答案】學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評價時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。20.【答案】教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【解析】《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，保障教師的合法權(quán)益。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】新課程改革確實強調(diào)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。22.【答案】錯誤【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評價時，應(yīng)既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。23.【答案】錯誤【解析】教師不應(yīng)將課堂時間全部用于講授知識，而應(yīng)合理分配時間，讓學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行思考和實踐活動，以提高教學(xué)效果。24.【答案】正確【解析】教師在設(shè)計教學(xué)活動時，確實應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容和方法。25.【答案】錯誤【解析】增加作業(yè)量并不一定能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教師應(yīng)注重作業(yè)的質(zhì)量和針對性，幫助學(xué)生鞏固知識，提高學(xué)習(xí)效率。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革的基本理念包括：1.以學(xué)生發(fā)展為本；2.注重學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展；3.強調(diào)課程的綜合性和實踐性；4.倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)；5.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。【解析】新課程改革旨在通過這些基本理念，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才。27.【答案】1.教師應(yīng)定期對自己的教學(xué)活動進(jìn)行回顧和總結(jié)；2.分析教學(xué)過程中的成功與不足；3.思考改進(jìn)措施；4.與同行交流，獲取反饋；5.將反思結(jié)果應(yīng)用于教學(xué)實踐?！窘馕觥拷虒W(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，通過反思，教師可以不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。28.【答案】1.創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新和實踐的環(huán)境；2.鼓勵學(xué)生提出問題，進(jìn)行探究；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；4.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際；5.評價學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)成果?！窘馕觥颗囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是教育的重要目標(biāo)，通過多種途徑和方法，可以有效地實現(xiàn)這一目標(biāo)。29.【答案】1.保持冷靜，迅速判斷事件的性質(zhì)；2.采取適當(dāng)?shù)拇胧?，控制事態(tài)發(fā)展；3.與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，了解情況；4.根據(jù)具體情況，采取不同的處理方法；5.事后總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)