2026年傳染病防控師水平測試指南試卷考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年傳染病防控師水平測試指南試卷考核對象：傳染病防控相關(guān)行業(yè)從業(yè)者及專業(yè)技術(shù)人員題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.傳染病防控的核心措施包括隔離、消毒、疫苗接種和健康教育。2.所有傳染病都具有人傳人的傳播途徑。3.流行病學(xué)調(diào)查的主要目的是確定傳染源和傳播途徑。4.個(gè)人防護(hù)裝備（PPE）在傳染病防控中屬于一級(jí)預(yù)防措施。5.病毒性傳染病通常比細(xì)菌性傳染病具有更長的潛伏期。6.疫苗接種是預(yù)防傳染病最有效的手段之一。7.傳染病防控中的“三管一滅”是指管理水源、管理糞便、管理食物和滅蠅。8.傳染病暴發(fā)是指短時(shí)間內(nèi)某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)大量病例。9.傳染病防控中的“一級(jí)預(yù)防”是指病因預(yù)防。10.傳染病防控中的“二級(jí)預(yù)防”是指早期發(fā)現(xiàn)和治療。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種傳染病主要通過空氣飛沫傳播？（）A.乙型肝炎B.肺結(jié)核C.傷寒D.霍亂2.傳染病防控中的“一級(jí)預(yù)防”主要針對的是？（）A.病因預(yù)防B.疾病篩查C.治療措施D.康復(fù)管理3.以下哪種個(gè)人防護(hù)裝備主要用于保護(hù)呼吸道？（）A.口罩B.護(hù)目鏡C.手套D.護(hù)膝4.傳染病防控中的“二級(jí)預(yù)防”主要針對的是？（）A.病因預(yù)防B.早期發(fā)現(xiàn)和治療C.康復(fù)管理D.疫苗接種5.以下哪種傳染病主要通過水傳播？（）A.肺結(jié)核B.乙型肝炎C.霍亂D.傷寒6.傳染病防控中的“三級(jí)預(yù)防”主要針對的是？（）A.病因預(yù)防B.康復(fù)管理C.早期發(fā)現(xiàn)和治療D.疫苗接種7.以下哪種個(gè)人防護(hù)裝備主要用于保護(hù)手部？（）A.口罩B.護(hù)目鏡C.手套D.護(hù)膝8.傳染病防控中的“隔離”屬于哪種措施？（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上都是9.以下哪種傳染病主要通過血液傳播？（）A.肺結(jié)核B.乙型肝炎C.傷寒D.霍亂10.傳染病防控中的“健康教育”屬于哪種措施？（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上都是三、多選題（每題2分，共20分）1.傳染病防控中的核心措施包括？（）A.隔離B.消毒C.疫苗接種D.健康教育E.藥物治療2.傳染病防控中的“一級(jí)預(yù)防”包括哪些措施？（）A.病因預(yù)防B.環(huán)境改善C.健康教育D.疫苗接種E.藥物治療3.傳染病防控中的“二級(jí)預(yù)防”包括哪些措施？（）A.疾病篩查B.早期診斷C.早期治療D.康復(fù)管理E.健康教育4.傳染病防控中的“三級(jí)預(yù)防”包括哪些措施？（）A.康復(fù)管理B.殘疾預(yù)防C.遠(yuǎn)期預(yù)防D.健康教育E.藥物治療5.以下哪些屬于個(gè)人防護(hù)裝備？（）A.口罩B.護(hù)目鏡C.手套D.護(hù)膝E.防護(hù)服6.傳染病防控中的傳播途徑包括？（）A.空氣傳播B.水傳播C.食物傳播D.血液傳播E.接觸傳播7.傳染病防控中的易感人群包括？（）A.兒童B.老年人C.免疫力低下者D.健康人群E.患者家屬8.傳染病防控中的控制傳染源措施包括？（）A.隔離患者B.疫苗接種C.病原體消滅D.環(huán)境消毒E.健康教育9.傳染病防控中的切斷傳播途徑措施包括？（）A.消毒B.個(gè)人防護(hù)C.疫苗接種D.環(huán)境改善E.健康教育10.傳染病防控中的保護(hù)易感人群措施包括？（）A.疫苗接種B.藥物預(yù)防C.健康教育D.環(huán)境改善E.個(gè)人防護(hù)四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：某市近期出現(xiàn)一起不明原因的呼吸道傳染病暴發(fā)，癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、乏力等。衛(wèi)生部門迅速開展流行病學(xué)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)病例主要集中在同一社區(qū)，且部分病例有共同聚餐史。請分析以下問題：1.該傳染病的可能傳播途徑是什么？2.應(yīng)采取哪些防控措施？3.如何進(jìn)行病例隔離和管理？案例二：某醫(yī)療機(jī)構(gòu)在疫情期間發(fā)現(xiàn)多名醫(yī)護(hù)人員出現(xiàn)呼吸道癥狀，經(jīng)檢測確診為某傳染病。請分析以下問題：1.該醫(yī)療機(jī)構(gòu)可能存在哪些防控漏洞？2.應(yīng)如何加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)和職業(yè)暴露管理？3.如何進(jìn)行院內(nèi)感染防控？案例三：某地區(qū)近期發(fā)生一起水源污染事件，導(dǎo)致多人出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等癥狀。請分析以下問題：1.該傳染病的可能傳播途徑是什么？2.應(yīng)采取哪些防控措施？3.如何進(jìn)行水源管理和消毒？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述傳染病防控中的“三級(jí)預(yù)防”體系及其重要性。2.結(jié)合實(shí)際案例，分析傳染病防控中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×（部分傳染病如艾滋病無人際傳播）3.√4.×（PPE屬于二級(jí)預(yù)防）5.×（部分細(xì)菌性傳染病如霍亂潛伏期更短）6.√7.√8.√9.√10.√解析：-第2題：部分傳染病如艾滋病主要通過血液或母嬰傳播，無人際傳播。-第4題：PPE主要用于保護(hù)醫(yī)護(hù)人員免受感染，屬于二級(jí)預(yù)防。-第5題：部分細(xì)菌性傳染病如霍亂的潛伏期僅為數(shù)小時(shí)，病毒性傳染病如脊髓灰質(zhì)炎潛伏期較長。二、單選題1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.C8.D9.B10.C解析：-第1題：肺結(jié)核主要通過空氣飛沫傳播。-第8題：隔離屬于控制傳染源措施，其他選項(xiàng)均不全面。三、多選題1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,E8.A,C,D9.A,B,D,E10.A,B,C,D解析：-第1題：傳染病防控的核心措施包括隔離、消毒、疫苗接種和健康教育。-第6題：傳播途徑包括空氣、水、食物、血液和接觸傳播。四、案例分析案例一：1.可能傳播途徑：空氣傳播（咳嗽）、接觸傳播（共同聚餐）。2.防控措施：隔離患者、環(huán)境消毒、健康教育、疫苗接種（如適用）。3.病例隔離：單人單間、佩戴口罩、定期通風(fēng)。解析：-第1題：呼吸道傳染病主要通過飛沫和接觸傳播。-第2題：需綜合切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群和控制傳染源。案例二：1.防控漏洞：個(gè)人防護(hù)不足、手衛(wèi)生不規(guī)范、環(huán)境消毒不到位。2.加強(qiáng)措施：規(guī)范使用PPE、加強(qiáng)手衛(wèi)生、定期環(huán)境消毒。3.院內(nèi)感染防控：隔離患者、加強(qiáng)通風(fēng)、規(guī)范醫(yī)療廢物處理。解析：-第1題：醫(yī)護(hù)人員感染提示院內(nèi)防控存在漏洞。-第2題：需強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)和職業(yè)暴露管理。案例三：1.傳播途徑：水傳播（飲用污染水源）。2.防控措施：停用污染水源、消毒水源、健康教育（不飲用生水）。3.水源管理：檢測水質(zhì)、加強(qiáng)供水設(shè)施維護(hù)、定期消毒。解析：-第1題：水源污染導(dǎo)致腸道傳染病暴發(fā)。-第3題：需綜合水源管理和消毒措施。五、論述題1.傳染病防控中的“三級(jí)預(yù)防”體系及其重要性“三級(jí)預(yù)防”體系包括：-一級(jí)預(yù)防：病因預(yù)防，通過改善環(huán)境、健康教育等減少疾病發(fā)生。-二級(jí)預(yù)防：早期發(fā)現(xiàn)和治療，通過篩查、早期診斷等降低疾病危害。-三級(jí)預(yù)防：康復(fù)管理，通過康復(fù)治療減少疾病后遺癥。重要性：全面覆蓋疾病防控全周期，降低疾病負(fù)擔(dān)，提高人群健康水平。解析：-一級(jí)預(yù)防側(cè)重預(yù)防疾病發(fā)生，如疫苗接種；二級(jí)預(yù)防側(cè)重早期干預(yù)，如疾病篩查；三級(jí)預(yù)防側(cè)重減少后遺癥，如康復(fù)治療。2.結(jié)合實(shí)際案