中級(jí)職稱評(píng)審材料規(guī)范及要求中級(jí)職稱評(píng)審是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，評(píng)審材料作為能力與業(yè)績(jī)的核心載體，其規(guī)范性、完整性直接影響評(píng)審結(jié)果。本文結(jié)合職稱評(píng)審的通用要求與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，梳理中級(jí)職稱評(píng)審材料的核心構(gòu)成、規(guī)范要點(diǎn)及實(shí)操建議，為申報(bào)人員提供清晰的材料準(zhǔn)備指引。一、評(píng)審材料的核心構(gòu)成中級(jí)職稱評(píng)審材料需圍繞“專業(yè)能力、業(yè)績(jī)成果、職業(yè)素養(yǎng)”三大維度組織，不同職稱系列（如工程、教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等）的材料類型略有差異，但核心模塊具有通用性：（一）基礎(chǔ)資質(zhì)材料1.職稱評(píng)審申報(bào)表：需按申報(bào)系統(tǒng)或主管部門要求填寫，內(nèi)容涵蓋個(gè)人基本信息、工作經(jīng)歷、專業(yè)技術(shù)工作概述、業(yè)績(jī)成果摘要等。表格填寫需字跡清晰（或電子填報(bào)無格式錯(cuò)誤），關(guān)鍵信息（如任職時(shí)間、項(xiàng)目角色）與其他材料嚴(yán)格一致。2.學(xué)歷與學(xué)位證明：提供最高學(xué)歷的畢業(yè)證書、學(xué)位證書復(fù)印件（或?qū)W信網(wǎng)、學(xué)位網(wǎng)驗(yàn)證報(bào)告）。若學(xué)歷為后取學(xué)歷（如在職進(jìn)修），需補(bǔ)充前置學(xué)歷證明，確保學(xué)歷鏈完整。3.現(xiàn)有職稱證書：申報(bào)中級(jí)職稱需具備初級(jí)職稱資格（或符合“以考代評(píng)”“破格申報(bào)”條件），需提供初級(jí)職稱證書（或資格考試合格證明），并附職稱聘任文件或聘書，證明任職時(shí)間滿足申報(bào)要求（通常初級(jí)任職滿4年，或符合縮短年限條件）。4.繼續(xù)教育證明：需完成申報(bào)地規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（如每年不少于90學(xué)時(shí)，其中公需課不少于30學(xué)時(shí)），提供繼續(xù)教育證書或主管部門出具的學(xué)時(shí)證明，學(xué)時(shí)計(jì)算周期需覆蓋申報(bào)周期（如近5年或任職期內(nèi)）。（二）業(yè)績(jī)成果材料業(yè)績(jī)材料是評(píng)審的核心，需體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作的創(chuàng)新性、實(shí)效性、參與度，材料需“成果+佐證”一一對(duì)應(yīng)：1.項(xiàng)目經(jīng)歷：按“項(xiàng)目立項(xiàng)→實(shí)施→驗(yàn)收→效益”邏輯整理，提供項(xiàng)目合同（或立項(xiàng)批復(fù)）、本人角色證明（如項(xiàng)目分工文件、簽字頁）、成果報(bào)告（如驗(yàn)收意見、技術(shù)方案、專利證書）、效益證明（如經(jīng)濟(jì)效益測(cè)算、用戶反饋、獲獎(jiǎng)文件）。若為參與項(xiàng)目，需明確個(gè)人在項(xiàng)目中的具體貢獻(xiàn)（如技術(shù)攻關(guān)、流程優(yōu)化、成果轉(zhuǎn)化），避免僅羅列項(xiàng)目名稱。2.獲獎(jiǎng)成果：提供獲獎(jiǎng)證書（或文件）復(fù)印件，注明獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別（校級(jí)/市級(jí)/省級(jí)）、獲獎(jiǎng)時(shí)間、本人排名（如“第X完成人”）。若為集體獎(jiǎng)項(xiàng)，需補(bǔ)充單位出具的個(gè)人貢獻(xiàn)說明，證明獲獎(jiǎng)與本人專業(yè)工作的關(guān)聯(lián)性。3.論文與論著：中級(jí)職稱通常要求1-2篇專業(yè)論文（部分系列無論文要求，需以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)），論文需發(fā)表在正規(guī)CN/ISSN期刊（避免增刊、電子刊、會(huì)議論文集），提供期刊封面、目錄、論文全文復(fù)印件（或知網(wǎng)/萬方檢索頁）。論著需為正式出版物，注明本人撰寫章節(jié)及字?jǐn)?shù)，附版權(quán)頁、目錄頁。（三）專業(yè)能力佐證1.技能證書與資質(zhì)：如注冊(cè)類證書（注冊(cè)建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）、行業(yè)資格證書（教師資格證、執(zhí)業(yè)藥師證），需提供證書復(fù)印件，若證書在有效期內(nèi)，需注明有效期范圍。2.專業(yè)培訓(xùn)與研修：提供單位或行業(yè)組織的專業(yè)培訓(xùn)證明（如培訓(xùn)通知、結(jié)業(yè)證書），內(nèi)容需與申報(bào)專業(yè)相關(guān)（如工程類的BIM技術(shù)培訓(xùn)、教育類的新課標(biāo)培訓(xùn)），培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容需清晰可查。二、材料規(guī)范的核心要求（一）真實(shí)性與合規(guī)性1.杜絕材料造假：學(xué)歷、證書、業(yè)績(jī)等材料需真實(shí)可查，評(píng)審部門會(huì)通過學(xué)信網(wǎng)、發(fā)證機(jī)關(guān)、項(xiàng)目合作方等渠道核驗(yàn)。造假行為將被記入職稱評(píng)審誠信檔案，5年內(nèi)不得申報(bào)，并可能影響職業(yè)信用。2.文件有效性：復(fù)印件需清晰可辨，加蓋申報(bào)單位公章（或“與原件一致”章）；電子材料需為PDF格式，命名規(guī)范（如“張三-中級(jí)職稱-項(xiàng)目合同.pdf”），避免掃描件模糊、文件名混亂。（二）邏輯性與關(guān)聯(lián)性1.時(shí)間邏輯一致：項(xiàng)目經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)時(shí)間、論文發(fā)表時(shí)間需與任職期（或申報(bào)周期）匹配，避免出現(xiàn)“任職前完成中級(jí)要求業(yè)績(jī)”“論文發(fā)表早于學(xué)歷取得時(shí)間”等矛盾。2.專業(yè)方向聚焦：所有材料需圍繞申報(bào)專業(yè)（如“建筑工程管理”“小學(xué)語文教育”）展開，業(yè)績(jī)、論文的主題需與專業(yè)緊密相關(guān)，避免跨專業(yè)材料堆砌（如申報(bào)工程類職稱，卻提交大量行政工作業(yè)績(jī)）。（三）完整性與細(xì)節(jié)性1.材料清單全覆蓋：按申報(bào)通知要求準(zhǔn)備材料，如部分地區(qū)要求“個(gè)人述職報(bào)告”“單位推薦意見”，需提前與單位人事部門溝通，確保材料無遺漏。2.細(xì)節(jié)佐證充分：項(xiàng)目業(yè)績(jī)需補(bǔ)充“技術(shù)參數(shù)對(duì)比”“流程優(yōu)化前后效率提升數(shù)據(jù)”等細(xì)節(jié)，避免泛泛而談；論文需注明“研究方法”“創(chuàng)新點(diǎn)”，體現(xiàn)專業(yè)深度。三、常見問題與規(guī)避要點(diǎn)（一）業(yè)績(jī)材料“軟”“散”問題：僅羅列項(xiàng)目名稱，無個(gè)人角色、成果量化；或業(yè)績(jī)與專業(yè)無關(guān)（如行政工作代替技術(shù)工作）。規(guī)避：用“STAR法則”梳理業(yè)績(jī)（情境Situation、任務(wù)Task、行動(dòng)Action、結(jié)果Result），突出個(gè)人在項(xiàng)目中的技術(shù)貢獻(xiàn)（如“主導(dǎo)XX技術(shù)攻關(guān)，解決XX難題，使項(xiàng)目工期縮短X%”），并附技術(shù)方案、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等佐證。（二）論文不符合要求問題：發(fā)表在“假刊”“增刊”，或論文主題偏離申報(bào)專業(yè)。規(guī)避：通過“國家新聞出版署”官網(wǎng)查詢期刊合法性，選擇知網(wǎng)、萬方、維普收錄的正刊；論文選題緊扣申報(bào)專業(yè)（如中學(xué)數(shù)學(xué)教師申報(bào)，論文聚焦“核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)”），避免“泛教育”“泛工程”主題。（三）時(shí)間與資格沖突問題：初級(jí)職稱任職時(shí)間不足（如初級(jí)任職3年即申報(bào)），或繼續(xù)教育學(xué)時(shí)未達(dá)標(biāo)。規(guī)避：提前核對(duì)申報(bào)條件（如“初級(jí)任職滿4年，且近5年繼續(xù)教育累計(jì)不少于450學(xué)時(shí)”），若任職時(shí)間不足，可申請(qǐng)“破格申報(bào)”（需滿足“獲市級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)”等條件，以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)）。四、材料整理與提交實(shí)操建議（一）材料裝訂與排版1.紙質(zhì)材料：按“基礎(chǔ)資質(zhì)→業(yè)績(jī)成果→專業(yè)能力”順序裝訂，每類材料前附目錄，用頁碼標(biāo)注；復(fù)印件需清晰，公章加蓋在關(guān)鍵位置（如證書姓名處、項(xiàng)目合同甲方乙方處）。2.電子材料：建立文件夾（命名“張三-中級(jí)職稱評(píng)審材料-2024”），按材料類型分類（如“01基礎(chǔ)資質(zhì)”“02業(yè)績(jī)成果”），每個(gè)文件命名含關(guān)鍵詞（如“01-01-張三-學(xué)歷證明.pdf”），避免重復(fù)或混亂。（二）提交前自查1.一致性檢查：申報(bào)表中的“任職時(shí)間”“項(xiàng)目角色”與聘書、項(xiàng)目合同是否一致；論文作者、發(fā)表時(shí)間與檢索頁是否一致。2.邏輯性檢查：業(yè)績(jī)時(shí)間是否在任職期內(nèi)，論文主題是否與專業(yè)匹配，獲獎(jiǎng)成果是否與技術(shù)工作相關(guān)。3.合規(guī)性檢查：期刊是否為正刊，繼續(xù)教育學(xué)時(shí)是否達(dá)標(biāo)，材料是否加蓋公章。（三）溝通與反饋提前與單位人事部門、評(píng)審專家（或同行前輩）溝通，請(qǐng)教材料準(zhǔn)備細(xì)節(jié)；若評(píng)審結(jié)果公示后有異議，按規(guī)定時(shí)間提交申訴材料，說明情況并補(bǔ)充佐證。結(jié)語中級(jí)職稱評(píng)審材料的準(zhǔn)備是“專業(yè)能力可視化”的過程，需以“真實(shí)、聚焦、細(xì)節(jié)”為原則，將專業(yè)技術(shù)工作的價(jià)值轉(zhuǎn)化為評(píng)審認(rèn)可的材料語言。建議申報(bào)人員提前6-12個(gè)