2024防城港港口區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.以下哪項(xiàng)不屬于我國教育目的的基本特點(diǎn)？()A.面向全體學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.以分?jǐn)?shù)論英雄2.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）。()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人3.學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師應(yīng)該（）。()A.讓其他同學(xué)繼續(xù)上課B.立即停止上課，通知校醫(yī)C.讓其他同學(xué)幫忙處理D.讓班主任過來處理4.班級(jí)管理中，班級(jí)常規(guī)管理屬于（）。()A.班級(jí)目標(biāo)管理B.班級(jí)平行管理C.班級(jí)常規(guī)管理D.班級(jí)民主管理5.教育心理學(xué)作為一門學(xué)科產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。()A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版B.桑代克《教育心理學(xué)》的出版C.盧梭《愛彌兒》的出版D.布爾巴基《教育過程》的出版6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，教師應(yīng)該（）。()A.立即給予答案B.讓其他同學(xué)幫忙C.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考D.幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)7.班級(jí)中，學(xué)生之間存在相互影響和相互作用的現(xiàn)象，這屬于（）。()A.班級(jí)目標(biāo)管理B.班級(jí)平行管理C.班級(jí)常規(guī)管理D.班級(jí)互動(dòng)管理8.以下哪項(xiàng)不屬于教師勞動(dòng)的特點(diǎn)？()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.獨(dú)立性D.機(jī)械性9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是（）。()A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)B.指導(dǎo)與協(xié)助C.朋友與朋友D.教師與學(xué)生10.班級(jí)中，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，這屬于（）。()A.班級(jí)目標(biāo)管理B.班級(jí)平行管理C.班級(jí)常規(guī)管理D.班級(jí)互動(dòng)管理二、多選題(共5題)11.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)12.班級(jí)管理中，以下哪些方法是有效的？()A.班級(jí)目標(biāo)管理B.班級(jí)平行管理C.班級(jí)常規(guī)管理D.班級(jí)民主管理E.班級(jí)獎(jiǎng)懲管理F.班級(jí)情感管理13.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括哪些？()A.教育過程中的心理現(xiàn)象B.教學(xué)方法與心理機(jī)制C.學(xué)生心理發(fā)展D.教師心理素質(zhì)E.教育環(huán)境與心理效應(yīng)F.教育政策與心理適應(yīng)14.以下哪些是學(xué)生心理發(fā)展的基本特征？()A.發(fā)展的連續(xù)性與階段性B.發(fā)展的不平衡性C.發(fā)展的個(gè)體差異性D.發(fā)展的普遍性與特殊性E.發(fā)展的穩(wěn)定性與可變性F.發(fā)展的主動(dòng)性與被動(dòng)性15.教師在教學(xué)過程中，以下哪些行為是符合教育倫理的？()A.尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)B.公平對待每一位學(xué)生C.保密學(xué)生的隱私D.不得體罰學(xué)生E.鼓勵(lì)學(xué)生提問和思考F.不得利用職權(quán)謀取私利三、填空題(共5題)16.教育學(xué)的產(chǎn)生標(biāo)志著教育開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科，其標(biāo)志著作是德國教育家______的《普通教育學(xué)》。17.學(xué)生在課堂上出現(xiàn)情緒波動(dòng)，教師應(yīng)采取______，幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。18.我國學(xué)校教育制度的發(fā)展歷程中，______標(biāo)志著中國近代制度化教育的開端。19.在班級(jí)管理中，______是班主任進(jìn)行工作的基礎(chǔ)。20.教師職業(yè)道德的核心是______，它是教師工作的動(dòng)力和源泉。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須做到“為人師表”，這是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。()A.正確B.錯(cuò)誤22.班級(jí)平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。()A.正確B.錯(cuò)誤23.學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展主要受到遺傳因素的影響。()A.正確B.錯(cuò)誤24.班級(jí)常規(guī)管理是班級(jí)管理中最基本的管理方式。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.如何理解“以人為本”的教育理念？28.班級(jí)管理中，如何進(jìn)行有效的師生溝通？29.簡述班級(jí)管理的功能。30.如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)？

2024防城港港口區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】我國教育目的的基本特點(diǎn)包括：面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以分?jǐn)?shù)論英雄不符合這一特點(diǎn)。2.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是愛崗敬業(yè)，這是教師職業(yè)道德的基本要求。3.【答案】B【解析】學(xué)生在課堂上突然嘔吐，教師應(yīng)該立即停止上課，通知校醫(yī)，以保證學(xué)生的健康安全。4.【答案】C【解析】班級(jí)常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行班級(jí)規(guī)則來維護(hù)班級(jí)秩序，保證班級(jí)活動(dòng)順利進(jìn)行的管理方式。5.【答案】B【解析】桑代克的《教育心理學(xué)》被認(rèn)為是教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科產(chǎn)生的標(biāo)志。6.【答案】C【解析】學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。7.【答案】D【解析】班級(jí)互動(dòng)管理是指通過學(xué)生之間的相互影響和相互作用來促進(jìn)班級(jí)管理，提高班級(jí)凝聚力。8.【答案】D【解析】教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性和連續(xù)性，機(jī)械性不屬于教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。9.【答案】C【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是朋友與朋友，體現(xiàn)平等、尊重的原則。10.【答案】B【解析】班級(jí)平行管理是指通過學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)來提高班級(jí)整體水平的管理方式。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這些是教師職業(yè)道德的基本要求。12.【答案】ABCDEF【解析】班級(jí)管理中，班級(jí)目標(biāo)管理、班級(jí)平行管理、班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)民主管理、班級(jí)獎(jiǎng)懲管理和班級(jí)情感管理都是有效的方法，它們有助于維護(hù)班級(jí)秩序和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。13.【答案】ABCDEF【解析】教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括教育過程中的心理現(xiàn)象、教學(xué)方法與心理機(jī)制、學(xué)生心理發(fā)展、教師心理素質(zhì)、教育環(huán)境與心理效應(yīng)以及教育政策與心理適應(yīng)等方面。14.【答案】ABCDEF【解析】學(xué)生心理發(fā)展的基本特征包括發(fā)展的連續(xù)性與階段性、發(fā)展的不平衡性、發(fā)展的個(gè)體差異性、發(fā)展的普遍性與特殊性、發(fā)展的穩(wěn)定性與可變性以及發(fā)展的主動(dòng)性與被動(dòng)性。15.【答案】ABCDEF【解析】教師在教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)、公平對待每一位學(xué)生、保密學(xué)生的隱私、不得體罰學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生提問和思考以及不得利用職權(quán)謀取私利都是符合教育倫理的行為。三、填空題(共5題)16.【答案】赫爾巴特【解析】赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是教育學(xué)史上第一本系統(tǒng)論述教育問題的專著，它的出版標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。17.【答案】安撫性溝通【解析】教師面對學(xué)生情緒波動(dòng)時(shí)，通過安撫性溝通可以幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，這是維持課堂秩序和促進(jìn)教學(xué)效果的重要方法。18.【答案】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【解析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批新式學(xué)堂，如京師同文館，標(biāo)志著中國近代制度化教育的開端。19.【答案】了解和研究學(xué)生【解析】了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)，只有深入了解學(xué)生，才能更好地開展教育教學(xué)工作和班級(jí)管理。20.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，它要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，這是教師工作的動(dòng)力和源泉。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師以身作則，成為學(xué)生的榜樣，這是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。22.【答案】正確【解析】班級(jí)平行管理確實(shí)是指班主任通過對集體和個(gè)人的雙重管理來影響班級(jí)，這是班級(jí)管理的一種有效方式。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展受到遺傳、環(huán)境、教育等多方面因素的影響，不能單純歸因于遺傳。24.【答案】正確【解析】班級(jí)常規(guī)管理是班級(jí)管理中最基礎(chǔ)和最常用的方式，它通過制定和執(zhí)行班級(jí)規(guī)則來維護(hù)班級(jí)秩序。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、品德發(fā)展、身心健康等多方面，而不僅僅是學(xué)業(yè)成績。五、簡答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這些規(guī)范旨在指導(dǎo)教師的行為，促進(jìn)教師職業(yè)的專業(yè)化和道德化發(fā)展?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，它涵蓋了教師職業(yè)的各個(gè)方面，旨在提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平。27.【答案】“以人為本”的教育理念強(qiáng)調(diào)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是人的全面發(fā)展。這意味著教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展?！窘馕觥窟@一理念要求教育者以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的成長需求，通過個(gè)性化的教育手段，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。28.【答案】有效的師生溝通需要做到：尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見；表達(dá)清晰，用學(xué)生能夠理解的方式交流；關(guān)注學(xué)生的情感，建立良好的師生關(guān)系；及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生的成長?！窘馕觥繋熒鷾贤ㄊ前嗉?jí)管理的重要組成部分，良好的溝通有助于建立和諧的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)效果。29.【答案】班級(jí)管理的功能包括：維持班級(jí)秩序，保障教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；